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高中生物必修1
第5章 细胞的能量供应和利用检测试卷
（总分120分 考试时间90分钟）
一、单选题（共13小题，每题只有一个选项符合题目要求，每题4分，共52分）
1.（2025·江苏无锡期末）“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验处理如下表所示。若探究酶催化效率是否具有高效性，可选用的实验组合是（ ）
组别 实验处理
加入3% 溶液 温度 加入试剂
1 2 mL 常温 /
2 2 mL 90℃ /
3 2 mL 常温 2滴质量分数为3.5%的
4 2 mL 常温 2滴质量分数为20%的肝脏研磨液
A.1和2 B.1和3 C.1和4 D.3和4
2.（2025·江苏苏北四市一模）“姜撞奶”是一种传统美食，制作过程中纯牛奶和生姜混合后发生凝乳，其中起主要作用的是姜汁中的生姜蛋白酶。下列相关叙述错误的是（ ）
A.在反应过程中，底物与生姜蛋白酶活性中心结合
B.将凝乳用双缩脲试剂进行检测无紫色产生
C.温度、pH、姜汁的用量会影响姜汁凝乳的效果
D.生姜蛋白酶并不能水解所有蛋白质与其底物特异性有关
3.（2025·江苏连云港期中改编）cAMP（环化腺苷一磷酸）是由脱去两个磷酸基团后环化而成的一种细胞内的信号分子。下列分析错误的是（ ）
A.cAMP与磷脂分子所含的元素种类相同
B.虚线框中的成分和中的“A”是同一种物质
C.未环化的AMP可作为RNA的基本组成单位
D.在形成cAMP的过程中，初期会释放能量
4.（2025·江苏十校联盟检测）下图中①~③表示一种细胞器的部分结构（与细胞呼吸有关）。下列相关叙述错误的是（ ）
A.该细胞器既产生水也消耗水
B.①②分布的蛋白质有所不同
C.有氧呼吸第一个阶段发生在③
D.②③分别是消耗、产生的场所
5.（2024·云南保山、文山州期末）光合作用是唯一能够捕获和转化光能的生物学途径，高等植物叶片中的色素可能与光能的捕获有关。下列关于高等植物细胞内色素的叙述，正确的是（ ）
A.植物细胞中的色素都能捕获光能进行光合作用
B.类胡萝卜素主要吸收蓝紫光和红光
C.纸层析法获得的四条色素带中，溶解度最高的色素带呈橙黄色
D.绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂中，可以用无水乙醇分离绿叶中的色素
6.（2025·辽宁沈阳郊联体期末）下列关于科学家对光合作用的探索历程的叙述，错误的是（ ）
A.恩格尔曼以水绵为实验材料，证明光合作用发生在叶绿体的受光部位
B.希尔以离体叶绿体为实验材料，发现其在适当条件下可以发生水的光解并产生氧气
C.鲁宾和卡门利用放射性同位素示踪的方法，证明光合作用释放的氧气来自水
D.阿尔农发现光合作用中叶绿体合成总是与水的光解相伴随
7.（2024·江苏徐州期末）在高等植物光合作用的卡尔文循环中，催化固定形成的酶被称为Rubisco。下列相关叙述正确的是（ ）
A.Rubisco存在于类囊体薄膜上
B.激活Rubisco需要黑暗条件
C.Rubisco催化反应进行需要
D.Rubisco催化和结合
8.（2024河南名校调研）河南被称为“中原粮仓”，冬小麦是主要粮食作物之一。如图表示冬小麦幼苗在不同浓度下的呼吸作用情况（呼吸底物只考虑葡萄糖）。下列相关叙述正确的是（ ）
A.消耗等量底物时，无氧呼吸释放的能量比有氧呼吸释放的少
B.点时释放的场所有细胞质基质和线粒体基质
C.E点对应浓度下的产物之一可以用酸性的重铬酸钾溶液检测到
D.已知，C点对应浓度下，小麦幼苗无氧呼吸释放的量占总释放量的1/3
9.在一定的CO2浓度和适宜的温度条件下 ， 测得不同光照强度下的番茄幼苗叶片CO2吸收量（单位：mg·100 CIIl-2叶·h-l），结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A .在A对应情况下，叶肉细胞产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体、叶绿体
B .光照强度大于C时，光合作用强度不再增加可能是因为CO2浓度有限
C .将光照强度由C迅速减弱到B，短时间内叶肉细胞中C3含量会减少
D .将番茄幼苗连续给予20 h B光照强度和4h黑暗，该幼苗能正常生长
10.（2024山东聊城期中）某生物兴趣小组为探究酶在反应过程中的作用及影响因素，利用甲图所示装置做了如下实验：将浸过肝脏研磨液的大小相同的4片滤纸片放入15mL质量分数为3%的溶液中，每隔2min观察一次红色液滴的移动距离，然后根据数据绘制出乙图曲线。下列叙述正确的是（ ）
A.若将甲图装置中的滤纸片改为2片，反应终止后产生的气体量应该是乙图中的一半
B.可用上述实验测定过氧化氢酶催化分解的最适温度
C.若放入浸过煮熟肝脏研磨液的4片滤纸片，每隔2min观察一次，红色液滴不移动
D.若甲图中的实验调整到最适pH条件下进行，则产生气体量为amL的时间小于b
11.（2025·江苏镇江丹阳市期末）下列关于光合作用的叙述，正确的是（ ）
A.合理施用农家肥，可为蔬菜的光合作用直接提供丰富有机物
B.希尔的离体叶绿体实验证明了光合作用产生的氧气全部来自水
C.蓝细菌光反应发生在类囊体膜上，暗反应发生在叶绿体基质中
D.光反应产生的NADPH可以为暗反应提供所需的能量和还原剂
12.（2024河南省实验中学期中改编）光合作用是自然界最重要的化学反应之一，光合作用的限制因素有内因和外因两个方面，外因主要包括温度、浓度和光照强度。如图是实验人员测得的光照强度对单个叶片光合速率的影响。下列相关叙述错误的是（ ）
注：光极限是光合速率随光照增强而上升的范围，极限是光合速率不再随光照增强的范围
A.阴生植物的光极限一般小于阳生植物
B.在光合作用最适温度下适当升温，若细胞呼吸速率增大，光补偿点左移
C.达到极限时，限制光合速率的因素可能是浓度或温度
D.实际生产中施肥过多会影响植物吸水，施肥不足可能影响叶绿素和相关酶的合成
13.（2024·湖南长沙一中月考改编）景天科植物多生长于沙漠等炎热地区，其特殊的固定方式为景天酸代谢途径（CAM）。景天科植物夜晚开放气孔吸收，经过磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶（PEPC）的催化作用，与磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）反应生成草酰乙酸（OAA），OAA进一步被还原为苹果酸储存于液泡；白天苹果酸释放进入叶绿体进行卡尔文循环。下列关于景天科植物的说法正确的是（ ）
A.给植物提供14C标记的，14C先后出现在PEPC、OAA、苹果酸和有机物中
B.上午10时，若突然降低外界浓度，叶肉细胞中含量短时间内将会下降
C.景天酸代谢途径有利于植物适应干旱环境
D.将该种植物置于黑暗密闭装置内，装置中的变化速率能表示呼吸速率
二、多选题（共5小题，每题有一个或多个选项符合题目要求,每题6分，共30分）
14.（黑龙江哈尔滨三中2025高一上月考）“诱导契合学说”认为：酶活性部位的结构开始并不和底物的结构完全吻合，当底物与酶相遇时可诱导酶活性部位的构象发生变化，使底物和酶契合形成络合物，进而生成产物。产物从酶上脱落后，酶活性部位又恢复原构象。下列说法错误的是（ ）
A .某种酶能催化可逆反应双向进行的事实，可用这一模型解释
B .酶与底物形成络合物时，为底物转化成产物提供了活化能
C .酶活性中心的构象发生变化的过程伴随着肽键的断裂
D .底物诱导酶空间结构改变与强酸强碱作用原理一致
15.（2024·河北石家庄高三质量检测）下列关于水稻光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（ ）
A.光合作用所必需的酶分布在类囊体薄膜和叶绿体基质
B.呼吸作用所必需的酶分布在线粒体内膜和线粒体基质
C.光合作用的能量转换路径是光能→和NADPH中的化学能→有机物中的化学能
D.呼吸作用的能量转换途径是有机物中的化学能→热能和中的化学能
16.（2025·江西萍乡期末改编）下图表示真核细胞内某些蛋白质磷酸化和去磷酸化的过程示意图。据图分析，下列叙述正确的是（ ）
A.蛋白质磷酸化或去磷酸化均改变了其空间结构
B.磷酸化过程消耗的主要由叶绿体提供
C.蛋白质的磷酸化和去磷酸化过程所需条件相同
D.磷酸化过程使细胞内的含量迅速下降
17.（河南南阳2024高一上期末）某生物兴趣小组向酵母菌培养液中通人不同浓度的后，的产生量与的消耗量变化趋势如图所示（假设酵母菌的呼吸底物为葡萄糖）。下列相关叙述错误的是（ ）
A.浓度为a时，呼吸底物（葡萄糖）中的能量大多以热能形式散失
B.浓度为b时，酵母菌产生的来自线粒体基质和细胞质基质
C.浓度为c时，约有3/5的葡萄糖用于酵母菌细胞的无氧呼吸过程
D.若将实验中的酵母菌更换为乳酸菌，则曲线I、II趋势均不发生改变
18.（2025·江苏南京六校期中）图甲为叶绿体的结构模式图，图乙为图甲中部分结构放大图（含光合色素）。下列叙述正确的是（ ）
A.图甲④中存在光合作用所需要的酶和少量的DNA
B.图甲③大大地扩展了叶绿体的受光面积
C.图乙所示结构属于图甲中的③
D.图甲中的①②和图乙的结构和成分完全相同
三、非选择题（共5小题，共38分）
19.（8分）（2025·河南商丘开学考试）新鲜的土豆片含有大量过氧化氢酶，某科技小组利用土豆片上浮法探究pH对酶活性的影响，相关操作如下表。请回答下列问题：
实验 步骤 不同组别的pH处理
① pH=1 ② pH=3 ③ pH=5 ④ pH=7 ⑤ pH=9 ⑥ pH=11 ⑦ pH=13
一 在7个50mL小烧杯中各加入3片大小相同的土豆片
二 在另外7个50mL小烧杯中各注入30mL 溶液并调整至相应pH
三 用镊子把土豆片放入含有相应pH的溶液的小烧杯中
四 观察记录土豆片完全上浮到液面所需要的时间（s）
（1）本实验的自变量为______，无关变量有______（答出两点）。
（2）该实验中有一处错误，请指出并改正：______。
（3）下图为重复三次实验后的结果，由图可知过氧化氢酶的最适pH约为______；请解释pH=1和pH=13两组无数据的原因：______。
（4）请设计简易实验探究pH=1和pH=13两组酶活性是否可逆，简要说明实验思路：______。
20.（8分）（2025·北京海淀区期末）柿果的涩味主要由可溶性单宁引起，涩柿需人工处理脱涩方可食用。回答下列问题：
（1）使用高浓度处理涩柿，制造______（填“有氧”或“低氧”）环境，柿果中的糖类物质在果肉细胞的______中分解为丙酮酸和______，最终产生乙醇和______；此过程的产物乙醛（脂溶性小分子）可通过______方式进入柿果细胞液泡，与可溶性单宁反应形成不溶性单宁，减少涩味（如图1）。
（2）某品种涩柿经白酒喷酒后，检测到可溶性单宁占比随处理天数下降（图2），请画出不溶性单宁占比的变化趋势。
（3）下列有关高浓度处理涩柿脱涩的叙述，正确的包括______（多选）。
A.丙酮酸进入线粒体基质分解消耗氧气促进脱涩
B.提高丙酮酸脱羧酶、乙醇脱氢酶的活性利于涩柿脱涩
C.使用有氧呼吸抑制剂可以促进涩柿脱涩
D.从丙酮酸转化为乙醇的过程释放少量
（4）明朝徐光启编纂的《农政全书》中写道“柿，水一瓮，置柿其中，数日即熟……”，即温水浸泡柿果可以促进柿果脱涩。请结合题目信息，分析该传统做法的生物学原理：______。
21.（8分）（2025·江西赣州期末）如图是水稻光合作用示意图，磷酸丙糖转运体（TPT）是叶绿体膜上的反向共转运体蛋白，运出磷酸丙糖的同时运入Pi，促进光合产物从源器官向库器官运输，TPT活性受光调节。请回答下列问题：
（1）水稻叶肉细胞光合作用中，阶段①的场所是______，参与阶段②的物质c是______。
（2）阶段②生成的磷酸丙糖可用于合成______；环境条件由适宜光照转为较强光照时，短时间内磷酸丙糖的转运速率会______（填“升高”或“降低”），更有利于______（填“淀粉”或“蔗糖”）的合成。
（3）用同位素标记技术验证“钾离子促进蔗糖从叶片运至果实”，实验思路及预期结果：
实验思路：①将生长状况一致的灌浆期水稻均分为A、B两组；②A组供应低浓度钾离子，B组供应适宜浓度钾离子；③置于同一人工气候室，通入______，一段时间后检测A、B两组叶片和果实的放射性。
预期结果：______。
22.（6分）（山东临沂2025高一上联考）人在运动时由三大系统供应能量。①系统：CP（磷酸肌酸）分解时会产生能量可以用来合成，该系统最多坚持8s。②无氧呼吸系统：机体通过无氧呼吸产生，该系统可维持60~120s。③有氧呼吸系统：理论上该系统可持续至能源物质耗尽。如图为运动时三大能量供应系统所占的百分比，请回答相关问题。
（1）系统中，与磷酸反应合成的物质是______；无氧呼吸与有氧呼吸______阶段是相同的，该阶段的产物包括______（至少写出三种）。
（2）A点时无氧呼吸消耗的葡萄糖______（填“大于” “等于”或“小于”）该点处有氧呼吸消耗的葡萄糖，原因是______。
（3）系统只能坚持不到8s的原因是______；无氧呼吸系统比有氧呼吸系统维持时间短，从反应产物的角度分析，其原因是______。
23.（8分）（河北石家庄2024高一上期末）植酸是植物细胞中磷的主要储存形式，非反刍动物对植物饲料中植酸的利用性较差。将微生物分泌的植酸酶作为畜禽饲料添加剂，可提高动物对饲料中磷的利用率，但pH和蛋白酶等因素会影响植酸酶的活性。科研人员研究了两种细菌产生的两种植酸酶在不同pH条件下的活性，结果如图1所示。回答下列问题：
（1）植酸酶是微生物产生的具有催化作用的______（填化学本质），该酶分子以______为基本骨架，其起催化作用的机理是______。
（2）据图1分析，该实验的自变量是______，该实验对温度的要求是______。
（3）将化学反应的pH由2升至6，植酸酶B催化的化学反应速率将______（填“升高” “降低” “几乎不变”），原因是______。
（4）为研究另外两种细菌甲和乙产生的植酸酶对胃蛋白酶的抗性反应，将两种细菌产生的植酸酶分别在含有胃蛋白酶且pH适宜的缓冲液中保存一段时间，并检测残留的植酸酶活性，结果如图2所示。由此推断细菌______（填“甲”或“乙”）产生的植酸酶对胃蛋白酶的抗性更高。
一、单选题（共13小题，每题4分，共52分）
1.D
2.B
3.B
4.C
5.C
6.C
7.D
8.A
9.B
10.C
11.D
12.B
13.C
二、多选题（共5小题，每题6分，共30分）
14.BCD
15.ACD
16.A
17.ACD
18.ABC
三、非选择题（共5小题，共38分）
19.（8分）
（1）pH；土豆片的大小和数量、溶液的浓度和体积、反应温度（任答两点，合理即可，每空1分，共2分）
（2）错误：步骤一和步骤二分别对土豆片和溶液调pH，未先让土豆片在对应pH条件下预处理以平衡酶的活性；改正：应先将土豆片放入对应pH的缓冲液中浸泡一段时间，再加入调整好pH的溶液（2分）
（3）7；pH=1和pH=13时，过氧化氢酶变性失活，无法催化分解，土豆片不能上浮（每空1分，共2分）
（4）分别取pH=1和pH=13组的溶液，加入适量缓冲液将pH调至7，再各加入3片新鲜土豆片和等量溶液，观察土豆片是否上浮。若上浮，说明酶活性可逆；若不上浮，说明酶活性不可逆（2分）
20.（8分）
（1）低氧；细胞质基质；[H]（或NADH）；；自由扩散（每空1分，共5分）
（2）（曲线趋势：随乙醇处理天数增加，不溶性单宁占比逐渐上升，起点接近0，终点接近1，与可溶性单宁曲线呈反向变化，1分）
（3）BC（2分）
（4）温水可提高细胞呼吸相关酶的活性，促进柿果无氧呼吸产生更多乙醛，乙醛与可溶性单宁反应形成不溶性单宁，从而促进脱涩（1分）
21.（8分）
（1）叶绿体类囊体薄膜；和（每空1分，共2分）
（2）淀粉和蔗糖；升高；蔗糖（每空1分，共3分）
（3）；B组叶片放射性低于A组，果实放射性高于A组（每空1.5分，共3分）
22.（6分）
（1）ADP；第一；丙酮酸、[H]（或NADH）、、（任写三种，合理即可）（每空1分，共3分）
（2）大于；无氧呼吸产生的少于有氧呼吸，若产生相同量的，无氧呼吸消耗的葡萄糖更多（每空1分，共2分）
（3）细胞内CP的储存量较少；无氧呼吸产生的乳酸（或酒精）会积累，抑制细胞代谢（每空0.5分，共1分）
23.（8分）（1）蛋白质；碳链；降低化学反应的活化能（每空1分，共3分）
（2）pH和植酸酶种类；适宜且相同（或“各组温度一致且为两种酶的最适温度”）（每空1分，共2分）
（3）几乎不变；pH=2时植酸酶B已变性失活，即使pH升高，酶活性也无法恢复（每空1分，共2分）
（4）乙（1分）

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