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(共26张PPT)
导
言
课
从浪浪山走进高
中
历
史
电影《浪浪山小妖怪》中有哪些历史元素？
1：电影讲述了发生在「平行时空」的全新故事：小猪妖、蛤蟆精、黄鼬精、猩猩怪四只无名小妖假扮唐僧师徒，前往西天取经的荒诞之旅。以西游记为故事背景创作，写出底层小人物的历史
梁启超批评国史之弊：知有个人而不知有群体。历史者，英雄之舞台也，舍英雄几无历史，虽泰西良史，亦岂能不置重于人物哉？
——梁启超《新史学》（节选）
电影《浪浪山小妖怪》中有哪些历史元素？
2：电影中好多取景地都选在了山西这片土地，无数个切片都能发现山西古建筑的影子，比如佛光寺、晋祠......
2：电影中好多取景地都选在了山西这片土地，无数个切片都能发现山西古建筑的影子，比如佛光寺、晋祠......
浪浪山小妖怪这部电影是史料吗？
壹
什么是历史？
一、什么是历史？
金文中的“历”字
甲骨文中的“历”字
“历，过也，传也。”
——《说文解字》
一、什么是历史？
“史，記事者也。从又持中。中，正也。凡史之屬皆从史。”
——《说文解字》卷三史部
刀笔吏。又称“文法吏”，又或文吏。先当时是用竹简在写字，纠错用刀来涂抹。
甲骨文中的“史”和“吏”是一个字。后来，史和吏，官员和史官、和历史学家慢慢地区分了。
一、什么是历史？
“历史”一是指过去发生的事件与过程，即客观历史本身。
二是指“有关过去的记录与研究，即历史著述，是经过人脑的思考、加工而形成的主体化的历史。”。
——王学典《史学引论》
思考：历史是客观的，历史学是吗？
（1）按史料的类型
①实物史料
遗迹、遗址、遗物等：古代建筑、家具、衣物、钱币、老照片……
②文献史料
公私文书、档案、文集日记、报刊杂志、书信……
③口述史料
神话、传说、故事、回忆录、对话录、访谈录……
④图片音影类史料：记录一定的历史内容的图片或音频、视频资料。纪录片、新闻图片、漫画图、照片等。一般可信度较高，但如果被人为的进行技术处理另当别论。
（2）按实用价值
①一手史料（原始文献）：接近或直接在历史发生当时所产生,能反映历史真实的材料。
②二手史料：后人运用第一手史料所作的研究及诠释,一般带有作者的主观意见
注：一般来说，第一手史料时间较近，价值较高，但衡量第一手和第二手史料的价值高低也不能绝对化。
3.其他史料分类分为有意史料（官方组织编写）与无意史料（官方无意留下来的档案、文件及私人日记等，多为第一手史料）
一、什么是历史？
历史的基本——史料
（2022·湖北高考·1）
1978年，湖北随州曾侯乙墓出土了一件精美的漆箱，箱盖上绘有按星空方位标注的二十八星宿图，其中的星宿名称多数与《石氏星表》中的记载相同。这表明
A．图像比文献记载更可靠
B．西周重视天文观测
C．文物与文献可相互印证
D．楚国制漆工艺精湛
一、什么是历史？
c
（2023 乙卷原新课标全国卷）
图3、图4分别为1955～1956年拍摄的动画片《神笔》《骄傲的将军》的剧照，两部影片融入了中国传统戏曲、诗画等元素，在世界影坛上独树一帜。这体现出新中国艺术创作
A．探索民族化道路的取向
B．以进入世界市场为主要目标
C．摆脱外来艺术形式影响
D．服务于对外开放的基本国策
A
【答案】（8分）
类型：雍正继位诏书（局部）为文献史料（或实物史料或“一手史料”）；民间流传为口述史料。（每点2分，共4分）
原则：
史论结合，论从史出；坚持唯物史观，实事求是（或“用辩证、发展眼光看史料，注意史料时代性”）；
重视史料来源的真实性和典型性，尽量选取一手史料；多源互证，多种史料综合分析，以得出更加接近史实的结论；孤证不立原则（每点2分，任选两点得4分）
一：阅读材料，完成下列要求（8分）
长期以来关于雍正皇帝继位有种种猜测，有人认为他是篡夺皇位，也有人认为他是合法继位。民间流传雍正串通当时掌管京师兵权的隆科多，指使人篡改了康熙的遗诏，把“传位十四子”中的“十”字改成“于”字，得以篡位。
根据材料，指出研究雍正继位问题的史料类型，并结合所学知识，简述运用史料的原则。（8分）
一、什么是历史？
贰
学历史何用？
二、学历史何用？
高考要考啊~!
同学们认为学习历史有什么作用
如无史，何所鉴戒 何所取法
华夏民族无从因袭，将不复存在矣。——陈寅恪
古代历史：鉴往知来，为治国理政提供经验教训
近代历史：牢记历史、勿忘国耻、唤醒民族意识
现代历史：提升个人修养，赓续红色精神，建设祖国
叁
高中历史学什么？
叁、高中历史学什么？
高中：中外历史纲要上目录
初中：详细具体，是什么（时间、事件、人物等）
高中：从简摘要，注重概括性与分析性横向纵向相互关联等
Q：同学们觉得初高中历史学习的区别是什么？
初中：七年级上册新教材目录
叁、高中历史学什么？
高一年级
（合格性考试）
高二年级
（选择历史科目，拓展课程）
选择性必修教材：
《国家制度与社会治理》
《经济与社会生活》
《文化交流与传播》
必修教材：
《中外历史纲要》
（上下册）
叁、高中历史学什么？
高一年级
（纲要上）
《中国历史》共11个单元30课
中华民族5000多年的文明史
共四个单元14课 （中国古代史）
中国人民近代以来180多年的斗争史
共七个单元16课（中国近现代史）
（1）中国反侵略斗争史
（2）中国共产党百年奋斗史
（3）中华人民共和国发展史
（4）改革开放发展史
叁、高中历史学什么？
注意：每个单元标题涵盖了整个单元的主旨
目录
单元标题
叁、高中历史学什么？
内容概括
要求
单元导语
注意：每个单元的导语能够帮助我们整体把握这一单元，预习时不要忽略。
具体到每一课需要注意：
历史时间、历史事件、历史现象、历史人物
When、Where、 Who、 Why、What、How
叁、高中历史学什么？
学习聚焦
思
考
点
分布图
本课导入
历史纵横
学思之窗
史料阅读
叁、高中历史学什么？
问题探究
学习拓展
历史是一面镜子，从历史中，我们能够更好看清世界、参透生活、认识自己；历史也是一位智者，同历史对话，我们能够更好认识过去、把握当下、面向未来。
——2016.11.30，习总书记在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话
肆
怎么学习历史？
肆、怎么学习历史？
肆、怎么学习历史？
课外拓展（著作、纪录片、经典影视作品、参观博物馆）
伍
在身边的历史？
伍、身边的历史？
Q：除了浪浪山，同学还能想到哪些我们身边的历史？
公元纪年：1949年建国后我国开始采用公元纪年（BC/AD）
北京冬奥会开幕
......
新式交通工具发展
历史遗址
AI人工智能
谢谢观看
一起翻越“浪浪山”开启高中历史新学习！

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