第1课 学习伴我成长 第2课时(教学课件)2025-2026学年 新教材 统编版道德与法治三年级上册

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第1课 学习伴我成长 第2课时(教学课件)2025-2026学年 新教材 统编版道德与法治三年级上册

资源简介

(共24张PPT)
第一单元 做学习的主人
第1课 学习伴我成长
第 2 课时
教 学 目 标
政治认同:体会学习融入生活助力国家发展,树立为强国学习的坚定信念。
道德素养:在生活点滴学习中践行合作精神,培育团结友善的良好道德风尚。
法治观念:了解生活学习中的法律规范,强化依法学习、维护权益的法治意识。
健全人格:从日常多元学习中直面挑战,塑造独立自信、积极向上的人格特质。
责任意识:认识生活学习对个人社会意义,主动担当学以致用的成长责任。
新课导入
同学们,你们知道吗?学习可不只是在课堂上读书写字!生活中处处都藏着知识的影子,等着我们去发现。今天这节课,就让我们一起走进 “处处可学习” 的奇妙世界,探索学习的无限可能吧!!
学习途径有很多,你还知道哪些学习途径 看看下面这些同学是通过哪些途径学习的。
课堂是我们主要的学习途径
想一想
说一说
想一想 说一说
我从 学到了 。
我向 学到了 。
学习的途径
1
我从网络上学到许多知识。
我从报纸和儿童杂志上
学到许多知识。
学习的途径
1
在野外玩耍时,
我认识了许多植物.
在野外玩耍时,
我还认识了许多昆虫。
学习的途径
1
在课堂讨论时,
我懂得了许多新知识。
在与同学交往中,
我懂得了人与人之间应友好相待。
学习的途径
1
参观科技馆,
使我们增长了不少科学知识。
参观历史博物馆,
使我们增长了不少历史知识。
学习的途径
1
我们在做清洁中,
学会了许多劳动的本领。
在共同劳动中,
我懂得了分工合作的好处。
学习的途径
1
我跟叔叔学吹笛子,我不仅掌握了吹笛子技巧和知识,学习的过程也使我更喜欢音乐了。
想一想:还可以通过哪些途径来学习呢?
学习的途径
1
学习的途径
1
学习的途径
向身边的人学习
通过阅读、上网来学习
在玩耍中学习
在“做”中学习
处处可学习
2
学习的途径有很多,玩也能长本领,我们有许多本领都是在“玩”中学来的。
和同学一起玩翻花绳,我学会了合作变花样。
和同学们一起玩跳绳,我学会了合作摇绳和变换花样跳。
和同学一起踢足球,既学习了传球和配合的方法,又锻炼了身体。
和同学们一起做手工,
我学会了分工合作与耐心完成作品。
处处可学习
2
处 处 可 学 习
学习的途径有很多,做事也能长本领,
我们有许多本领都是在“做”中学来的。
处处可学习
2
做家务,学会整理物品。
通过做手工,学习会动手能力。
我们有许多本领都是在“做”中学来的。
通过种花学会照顾植物
通过修理玩具,学会解决问题。
做实验,学习科学知识。
参加运动会,学习团队协作。
我们有许多本领都是在“做”中学来的。
处处可学习
2
我们有许多本领都是在“做”中学来的。
做黑板报,学习绘画排版。
照顾校园植物,学习培养责任感。
处处可学习
2
去野外观察
学习自然知识
参加社区服务
学习关爱他人
学习烹饪美食
培养生活技能
参加表演话剧
学习表达能力
我们有许多本领都是在“做”中学来的。
处处可学习
2
1.我们的成长离不开学习,生活中处处都可以学到知识和本领。( )
2.只有学习能增长本领,玩耍是学不到东西的。( )
3.除了认真听老师讲课,还有很多其他的学习途径。( )
4.和爸爸、妈妈一起去郊游,我们在高高兴兴玩的同时,也能学到很多东西。( )
5.明明说:“在家利用电脑学习就行,不用去学校上课学习。”( )
6.读书、看报、参观科技馆、与同学友好交往等都是很好的学习途径。( )
7.学习只是在学校里要做的事,其他时间不用学习。( )
X

课 堂 练 习
X
判断题,你认为正确的在括号里画“ ”,认为不正确的在括号里画“x”:
X



课 堂 小 结
第1课 学习伴我成长
第二课时
1.学习的途径
2. 处处可学习
结 束 语
同学们,学习就像一场充满惊喜的冒险,它从不局限于教室和书本。无论是在报纸杂志的文字里,还是与他人交往的过程中;无论是劳动实践,还是参观探索,处处都藏着知识的宝藏。愿你们保持好奇,在生活的每个角落发现学习的乐趣,收获成长的喜悦!

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