资源简介

统编版《道德与法治》三年级上册 教案
第一单元 做学习的主人
第3课 学习有方法
第1课时
【教学目标】
政治认同：体会科学学习方法对个人成长与国家人才培养的重要意义。
道德素养：在学习中乐于分享方法，尊重他人经验，践行互助学习品德。
法治观念：知晓受教育权利义务，依法保障学习环境，树立规则意识。
健全人格：探索适合自己的学习方法，培养独立思考、积极进取的品格。
责任意识：主动探寻学习方法，对自身学习进步负责，担当成长使命。
【教学重点】
探索适合自己的学习方法，培养独立思考、积极进取的品格。
【教学难点】
要善于找到适合自己的学习方法，使学习进步。
【教学过程】
【新课导入】
师：同学们，同样是背课文，有的同学又快又准，有的同学却总是磕磕绊绊；同样做数学题，有人轻松解答，有人却无从下手。这是为什么呢？其实啊，秘密就藏在学习方法里！今天，就让我们一起去发现，掌握方法究竟有多重要！下面进入我们今天的学习。
展示课题：第3课 学习有方法 第1课时
【新课教学】
（一）课内学习有方法
观看视频，阅读教材P14页内容，知道要想学得好，掌握方法很重要。好的学习方法可以使学习事半功倍。 。
【活动园】请同学们说一说你在课内学习的方法？。
我每次学新课前，先预习，带着疑问进课堂。
课堂上专心听讲，积极发言。
课后，会把学过的知识回顾一下，做到“温故而知新”。
我喜欢与同学们共同学习。
一起讨论时，点子多，很快乐。一起共同学习，共同进步。
我喜欢独立思考。从小养成了爱动脑筋的习惯。
自己独立做作业。
提问：请你比较一下上课专心听讲和不专心听讲区别？
提示：上课专心听讲，能记住老师所讲的内容，学习就能学得好。
不专心听讲，老师讲的内容不知道，作业也做不来，不能学好。
【知识窗】课内学习有方法。
新课前，先预习，带着疑问进课堂。
课堂上专心听讲，积极发言。
课后回顾知识。
和同学一起讨论学习。
爱动脑筋，独立思考。
（二）课外学习也讲究方法
阅读教材P15页，观看图片，知道课内学习有方法，课外学习同样也讲究方法。
我常常与同学一起探究，围绕主题查阅，整理资料。
我们有时会去实地调查采访，做了采访记录。
我常从不同的角度来思考如何解决问题，再与同学反复讨论。
【想一想】你有哪些学习的方法，总结一下你的经验。
我经常出去游玩，在游玩中学习。
我在家里上网学习。
我在社区里和小朋友们一起讨论学习。
我从小制作中学到很多东西。
【知识窗】找到适合自己的学习方法
课内学习有方法，课外学习也讲究方法。
每个人要善于找到适合自己的学习方法。
适合自己的学习方法就是最好的。
【课堂练习】
1、要想学得好，掌握（ 方法 ）很重要。
2、课内学习有（ 方法 ），课外学习也讲究（ 方法 ）。
3、每个人要善于找到（适合自己 ）的学习方法 。（ 适合自己 ）的学习方法就是最好的。
【板书设计】
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