资源简介

(共22张PPT)
第二单元 学科学 爱科学
第5课 走近科学家
第二 课时
学习目标：
学习科学家心系祖国、无私奉献的品质，践行崇德向善美德。
培养勇于质疑、严谨求实的品格，塑造积极探索的健康心态。
明确传承科学家精神的使命，担当改善生活、建设祖国责任。
学习重点：
培养勇于质疑、严谨求实的品格，塑造积极探索的健康心态。
学习难点：
明确传承科学家精神的使命，担当改善生活、建设祖国责任。
新课导入
同学们，是谁让手机能视频通话？是谁让高铁风驰电掣？是科学家！在祖国需要时，他们挺身而出；在科研路上，他们严谨求真。其实，科学家就在我们身边！今天，就让我们一起走近他们，探寻科学家的品格魅力。
科学家的品格
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了解科学家钱学森
中华人民共和国成立初期，航空航天事业正处于起步阶段，在美国已工作的钱学森放弃了国外优越的科研条件与生活待遇，几经波折，回到祖国，为我国的航空航天事业作出了杰出贡献。
了解科学家邓稼先
著名核物理学家，中国科学院院士，中国核武器研制开拓者和奠基者，被称为“两弹元勋”。
在美国结束学业后，邓稼先毅然回到祖国的怀抱。当时，中华人民共和国刚刚成立，国家仍面临着外国核导弹的威胁。邓稼先和同事研制出了我们自己的核武器。
科学家的品格
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科学家的品格
在国家和人民最需要的时刻，总有一群胸怀祖国和人民的科学家挺身而出，担负起建设祖国的重任。
祖国强大的背后，离不开这些心系祖国的科学家们的无私奉献。
阅读角
请同学们阅读教材P33页科学家们的故事，学习他们的优良品格
敢于质疑权威的科学精神
科学家的品格
1
阅读科学家们的故事，学习他们的优良品格。
不怕失败的
科学精神
屠呦呦发明的“青蒿素”拯救了全球上百万的人民，使他们免遭虐病的折磨。“1971年10月4日，我第一次成功地用沸点较低的乙醚制取青蒿提取物，并在实验室中观察到这种提取物对疟原虫的抑制率达到了100%。这个解决问题的转折点，是在经历了第190次失败之后才出现的。”屠呦呦在《青蒿素的发现——中药的馈赠》中写道。
科学家的品格
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是否还有其他科学家展现了这些品格？你能举一些例子吗？
科学家的优良品格
科学研究是一个追求真理的过程，每一项科学发现都离不开科学家勇于质疑、严谨求实的精神品质。
科学家的品格
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茅以升突破钱塘江建桥难题
20 世纪 30 年代，外国人断言钱塘江无法建桥，茅以升大胆质疑。他深入研究水文地质，创新采用 “射水法”“沉箱法”，施工中严把质量关，历经无数试验，建成我国首座双层两用桥。
桥梁学家. 茅以升
科学家的品格
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黄旭华严谨研制核潜艇
黄旭华研制核潜艇时，冲破国外技术封锁，质疑传统设计大胆创新。他严格校验每个零部件与数据，还亲自随艇深潜测试，带领团队攻克难关，助力我国首艘核潜艇成功下水。
共和国勋章获得者，中国工程院院士。
科学家的品格
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我们要学习科学家们的优良品格。
面对权威和困难时勇于质疑、敢于突破，如茅以升不迷信外国人论断，黄旭华突破技术封锁。
秉持严谨求实态度，对每个数据、每个环节严格把关。
具备创新精神，提出新方法、新理念解决难题。
还拥有无私奉献精神，为科研事业不计个人得失，以及坚韧不拔的毅力，历经无数次试验仍不放弃 。
科学家们拥有诸多优良品格
科学家的品格
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他们离我们并不遥远
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在日常生活中，我们也从科学家的发明中受益。
无人机能自动完成喷洒农药的任务，大大提高敢耕作的效率。
中国高铁持续发展，
给人们的出行带来了极大便利
在生活中，我们也能经常看到科学家的身影，甚至有机会和他们面对面。
我们经常在电视节目里
看到很多仰慕已久的科学家
在科技园活动中，
我们有幸和科学家面对面。
他们离我们并不遥远
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在日常生活中，也有普通人成为发明家的故事。
我在节目里看到一名水电工人凭借多年的经验，发明了一种能够减少环境污染的新型开槽机。
我了解到一名机械工人发明了一种百变洗衣机，除了可以清洗常规衣服，还可以清洗鞋子等，这有望方便全们的日常生活。
他们离我们并不遥远
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几个小学生发明了智能垃圾桶，为垃圾分类提供了便利。他们还申请了国家专利。
他们离我们并不遥远
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普通人也可以进行发明创造
一些普通人也可以进行发明创造，其中很多发明构想源于日常学习、生活和工作。他们的发明创造使我们的生活变得更加美好。
这些普通人成为发明家的故事，带给你怎样的启示？
每一个小小的想法，都可能成为改变世界的开始。去尝试、去创新，通过创造实现有价值的人生。我们要学习科学家们勇攀高峰、敢为人先、无私奉献的精神，爱科学，学科学，做新时代的创新者！
他们离我们并不遥远
2
1. 在国家和人民最需要的时刻，总有一群（ ）和人民的科学家挺身而出，担负起（ ）的重任。
2.祖国强大的背后，离不开这些心系祖国的科学家们的（ ）。
3. 科学研究是一个追求（ ）的过程，每一项科学发现都离不开科学家（ ）、严谨求实的精神品质。
4. 一些普通人也可以进行（ ），其中很多发明构想源于日常学习、生活和工作。
5. 发明创造使我们的生活变得（ ）。
真理
勇于质疑
发明创造
更加美好
胸怀祖国
建设祖国
无私奉献
课 堂 小 结
第5课 走近科学家
第二课时
1.科学家的品格
2.他们离我们并不遥远
结 束 语
同学们，这堂课，我们见证了科学家们心怀祖国的担当与严谨求实的坚守。他们用智慧点亮国家发展之路，用发明温暖我们的生活。科学家并非遥不可及，他们的精神值得我们学习。希望同学们从现在做起，保持好奇与严谨，学科学，爱科学，未来也能为祖国和社会贡献自己的力量！

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