资源简介

统编版《道德与法治》三年级上册 教案
第三单元 在集体中成长
第8课 同学相伴
第1课时
【教学目标】
政治认同：让学生理解班级集体对个人成长的积极意义，增强对班级、学校集体生活的认同感与归属感。
道德素养：培养学生尊重差异的道德品质，引导其学会欣赏、接纳同学，提升与人和谐相处的道德修养。
法治观念：使学生初步感知在集体生活中遵循平等、友善原则的法治内涵，树立尊重他人权利的法治意识。
健全人格：助力学生克服以自我为中心的思维，通过与不同同学相处，塑造包容、豁达、乐观的健全人格。
责任意识：促使学生明白自身行为对班级氛围的影响，激发主动维护良好同学关系、共建和谐班级的责任意识。
【教学重点难点】
认识与“不同”的人交往的意义，学会与“不同”的人进行交往，
【教学过程】
【新课导入】
师：同学们，大家都知道，世界上没有两片完全相同的树叶。其实，我们人也是如此。咱们年龄相仿，同在一所学校、一个班级，可每个人的性格、爱好、习惯和想法都不一样。就像班级是棵大树，我们每位同学是树上形态各异的叶子。这节课，让我们一起走进《同学相伴》的第一课时，去探寻彼此的相同与不同，学会和不一样的同学友好相处。下面进入我们今天的学习。
展示课题：第8课 同学相伴 第1课时
【新课教学】
（一）我们有所“不同”
【活动园】请你找一找，我们在座的同学有哪些相同或相似的地方呢？
我们年龄相仿，在同一所（学校）、同一个（班级）。
我和张丽、王乐等几个都喜欢唱歌。
我和刘冬几个都喜欢踢足球。
【说一说】请你说一说，我们在座的同学有哪些相同或相似的地方呢？
我和王东两家人都喜欢旅游，假期相约一起去旅游好开心。
我和王燕几个都喜欢古诗。我们经常在一起背古诗，玩古诗接龙游戏。
我和张娟几个喜欢看书，周末一起到图书馆看书是我们的乐趣。
这些共同的爱好，让我们能够聊到一起、玩到一起。
【温馨提示】我们年龄相仿，在同一所（学校）、同一个（班级），一起学习，一起成长。但我们每个人的（性格）、（爱好）、（习惯）、（想法）都有不同。
【观看视频】我们虽然有所“同”，但我们每个人又是各不相同的，你相信吗？
即使是同一棵树上的树叶，也不完全相同。
【活动园】找一找我与同学的不同。
每个同学拿出自己的语文作业本，对比一下，你们的字迹相同吗？——不相同
【活动园】请在班上找两个看起来相像的同学，仔细观察一下，找一找他们之间有哪些不同。
她们的性格不一样
她们的声音不一样
她们的写字的字迹不一样
她们的相貌不一样
她们的特长不一样
【知识窗】如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学之间有很多（相同点），可又各有（不同）。
（二）学会和不同的人相处
【活动园】有些同学在和“不同”的同学相处时，心里会有一些“小疙瘩”。怎样才能解开这些“小疙瘩”呢？让我们学会换个思路想一想吧。
我和小东是好朋友，可是他沉默少言，我都不想理他了。
想一想，爱吃零食的习惯好不好？怎么办呢？
提示：沉默少言是他和我不同的习惯。虽然我不喜欢，可是我是他的好朋友啊，我会积极主动找小东谈一些他感兴趣的话题，让他逐渐活泼开朗。
我是个急性子，小林是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我不愿意和她分在同一个小组。
想一想：急性子就好吗？急性子和慢性子交朋友有什么益处呢？
提示：急性子不一定好。急性子和慢性子交朋友，最大的益处就是性格方面刚好可以互补，这样交朋友会有更好的效果。
我都会上网了，可是小雨对电脑还不太懂。他太土了，真没办法跟他谈到一起去。
想一想：不太懂电脑就是“土”吗？小雨有没有其他方面的优点呢？
提示：同学之间一定要多交流、多沟通。你一定可以发现：每个人都有自己的闪光点，每个人都值得被欣赏；每个人也都会有自己的不足。同学之间要互相帮助，共同成长。
【小贴士】交友秘诀：如何与“不同”的人交朋友。
用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
学会欣赏他人，善于发现他人的优点，谦虚地向他人学习。
学会宽容，宽容他人的小毛病，原谅他人的错误。
互帮互助，为朋友做自己力所能及的事情。
尊重自己的朋友，不随意议论自己的朋友。
【知识窗】学会和不同的人相处。
我们身边的每个人都是（不同）的，学会和不同的人相处是我们必须具备的（本领）。与不同的人（交往），可以弥补自己的不足，可以学到（不一样）的东西。
（三）学会和不同的人相处
【观看视频】“不同”让生活更精彩。生活中充满了各种“不同”，当这些“不同”和谐相处时,是什么样的情景呢？
正因为每个人的（不同）和让世界变得（多姿多彩）。我们要平等相处，学会（接纳）不同，（欣赏）他人，我们的生活会更丰富、更精彩。
【活动园】说说你和“不同”的同学交往的好经验和乐趣。
我认为“不同”的同学可以分工合作。打扫卫生时，我的力气大，负责拎水，力气小的小彤就负责拖地，我俩配合得可好了。
我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的小欣交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。
我认为“不同”的同学可以寻找到共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球。我们经常分享运动中体会到的快乐。
【课堂小结】
我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人交往。正因为有“不一样的你我他”，我们的生活才会丰富多彩，我们的世界才会千姿百态。学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。
【课堂练习】
1、 我们年龄相仿，在同一所（学校）、同一个（班级），一起学习，一起成长。但我们每个人的（性格）、（爱好）、（习惯）、（想法）都有不同。
2、我们身边的每个人都是（不同）的，学会和不同的人相处是我们必须具备的（本领）。与不同的人（交往），可以弥补自己的不足，可以学到（不一样）的东西。
3、正因为每个人的（不同）和让世界变得（多姿多彩）。我们要平等相处，学会（接纳）不同，（欣赏）他人，我们的生活会更丰富、更精彩。
【板书设计】

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