资源简介

(共27张PPT)
第三单元 在集体中成长
第9课 让我们的学校更美好
第 1 课时
政治认同：通过认识校园，感悟学校是成长摇篮，增强对学校集体及教育环境的认同感。
道德素养：分享校园喜爱之处，体会校园美好，培养热爱校园、珍惜校园生活的品德。
法治观念：了解学校规章制度背后法律依据，初步树立遵守校规校纪的法治意识。
健全人格：参与校史了解活动，在交流中锻炼表达与倾听，塑造积极融入集体的人格。
责任意识：探究校训含义，明晰自身在学校中的责任，增强为校增光的责任意识。
新课导入
同学们，校园是我们成长的乐园，两年来，花坛的芬芳、操场的欢笑、教室的温暖，都刻着我们的足迹。这节课，我们一起寻觅心仪的校园角落，给它起个爱称；走进校史，聊聊学校的故事；解读校训，探寻其中的意义。让我们用心感受校园的美好，读懂它的过去与追求。
我 们 的 足 迹
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我们在学校已经生活了两年多。花园、操场、教学楼……学校的各个角落都留下了我们的足迹。
我最喜欢学校的花坛，因为花坛里开着五颜六色的鲜花，特别香，还有五颜六色的蝴蝶在花丛中飞舞。
说一说，学校里我最喜欢的地方是……
我 们 的 足 迹
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我喜欢学校的乒乓球台，我和同学经常在那里打乒乓球。乒乓球台见证了我和同学之间的友谊。
说一说，学校里我最喜欢的地方是……
我 们 的 足 迹
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说一说，学校里我最喜欢的地方是……
教室是大家学习、交流的空间，温馨的教室环境，和谐的同学关系，让大家感觉很温暖，我喜欢这里。
我 们 的 足 迹
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【说一说】校园里留下了你哪些足迹。
我最喜欢学校的操场，在这里留下了我们的足迹。这里既能锻炼身体，又能放松心情。
我 们 的 足 迹
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学校的宣传栏前留下过我的足迹。我看到自己的作品在宣传栏里展出了，感到很自豪。
我 们 的 足 迹
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教 室
操 场
阅览室
音乐室
校园中还有哪些地方留下了你的足迹？
学校的各个角落都留下了我们的（足迹）和（欢笑）。学校里有很多我们喜欢的地方，我们要热爱我们的校园哦！
我 们 的 足 迹
1
分小组去了解一下学校的历史，
然后在班级里开一个学校情况介绍会。
了解我们的学校
2
我们可以从哪些方面，通过哪些途径来了解我们的学校？请提出你的设想。
我想了解学校的建校时间、历史变迁等。
我想了解学校现在的面积和建筑、师生人数等。
我想了解学校取得的荣誉。
我想了解学校开展过的有意思的活动.
了解我们的学校
2
小调查：请同学自愿组成调查小组，利用课余时间，一起来了解我们的学校。
学校的建校时间、历史变迁等,
学校现在的面积和建筑、师生人数等。
学校取得的荣誉。
学校开展过的有意思的活动,
还有 ： 。
我们又可以通过哪些方式了解这些内容呢
了解我们的学校
2
我想通过向老师咨询的方式进行了解。让她给我们讲述一些校史。了解学校的建校时间、历史变迁等.
我可以通过关注学校网站、公众号来了解学校。每次学校有活动的时候这里会有介绍。
我们学校还有校园杂志，通过阅读我能了解到学校发生的一些事情。
向老师咨询
关注学校网站、公众号
阅读校园杂志
了解我们的学校
2
校史馆是一个学校历史文化的集中展示，对于传承学校精神、培养师生爱校情怀具有重要意义。近年来，我国许多小学都在积极建设校史馆，挖掘和传承学校历史文化，为学校发展注入新的活力。
校史馆
了解我们的学校
2
我们不仅喜欢校园中的（一草一木），而且还熟悉学校的（过去）和（现在），也了解学校的（成就）、（荣誉）和（追求）。
了解我们的学校
2
校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范。它既是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，更是激励师生员工开拓创新、奋发图强的精神旗帜。
校训
了解我们的学校
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爱国 博学 尚美 自强——四川南允顺河小学
博爱 博学 博雅 博大——温州广场路小学
博学 明德 强身 励志——北京曹阳星河实验小学
博爱 创新 自律 奋进——山东章丘茄庄学区小学
崇德 惜时 乐学 勤勉——北京朝阳松榆里小学
厚德 尚美 求真 创新——浙江宁波白鹤小学
厚德 明礼 致知 力行——山东章丘后营学校
校训
了解我们的学校
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宿松县实验小学校训
自强
诚信
博爱
励志
增强学生诚实守信意识，教育引导学生诚实做人，做守信用的人，树立正确的世界观、人生观、价值观，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
“博爱”包括爱集体、爱祖国、爱人民、爱生命、爱大自然、爱一切真善美的事物。不仅表达了学校师生对中华民族大家庭的热爱，也展现了在学校学习的学生团结友爱的精神风貌。
引导广大师生员工志存高远，追求卓越，并在学习和工作中具有坚忍不拔、顽强拼搏、锐意进取的意志品质。
“自强”意在勉励学校师生要不断努力，顽强拼搏，永不懈怠，要勇于超越自身， 敢于创新， 乐于探索，永不止步。
了解我们的学校
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课后作业：请同学们写一写自己学校的校训。
你知道它的含义 吗？
如果不知道，问问老师和同学。
了解我们的学校
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我们的校训
……
……
……
……
了解我们的学校
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同学们，这节课，我们找到了 “彩虹花坛”“友谊球台” 这样的宝藏角落，听了校史里的老故事，还读懂了校训里的小秘密。校园的每块砖瓦都藏着温暖，每段历史都连着成长。愿我们带着这份喜爱，守护校园的美好，带着校训的力量，在这儿继续播种欢笑、收获成长。下节课，我们再一起想想，怎样让学校变得更棒吧！
课 堂 小 结
第9课 让我们的学校更美好
第 1 课时
1.我 们 的 足 迹
2.了解我们的学校
1、我们在学校已经生活了（两年多）。（花园、操场、教学楼）……学校的各个角落都留下了我们的（足迹）。
2、我们不仅喜欢校园中的（一草一木），而且还熟悉学校的（过去）和（现在），也了解学校的（成就）、（荣誉）和（追求）。

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