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1　水在哪里
义务教育教科书（五·四学制）科学 二年级 上册
生活中，有人喜欢喝牛奶，有人喜欢喝果汁。它们虽然味道不同，但里面都有水。
我们可以在哪里找到水？
水是怎样的？
为什么水很重要？
单元学习引导
观察时要及时记录
观察西瓜、泥土等，它们里面有水吗？我们的身体里有水吗？
我们可以用表格、照片等方式，来记录观察结果。
物体 是否有水（有的画“√”）
西瓜 √
泥土
人体
……
记录表
我们在很多地方都能找到水。
大自然中的水
雨水、河水……大自然中到处都能找到水。
动物和植物体内有水，人体内也有大量的水。
　☆材料与工具
各种蔬菜和水果，杯子等。
　☆步骤
观察植物体内的水
观察
　☆记录
物体 是否有水（有的画“√”）
……
记录表
将蔬菜和水果切开或剥开，并用挤、压、揉等方式观察植物体内的水。在表格中画出观察的植物，并记录观察结果。
观察植物体内的水
植 物 是否有水（有的画“√”）
校园中的水
校园中很多地方都有水。水龙头里有水，饮水机里也有水。
校园中还有哪些地方能找到水呢？
找一找校园中的水
调查
记录调查结果，并与同伴交流你的发现。
校园中哪些地方能找到水？到校园里找一找，把结果记录下来。
找一找校园中的水
地 点 调查结果
（在相应的□里画“√”）
□有　□无
□有　□无
□有　□无
□有　□无
□有　□无
感谢您的观看
202X/01/01

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