广西部分学校2025—2026学年高二上学期开学质量检测语文试卷(图片版,含答案)

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广西部分学校2025—2026学年高二上学期开学质量检测语文试卷(图片版,含答案)

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2025年秋季学期高二开学质量检测卷
材料二:
人的社会关系全面化、丰富化带来的问题是,应以何种价值观念作为价值规范来维持人类


社会的秩序。
社会主义核心价佳观是中国式现代化的价值规范。其一,中国式现代化蓝含了中国人民独
考生注意:
特的价值追求。新中国咸立后,社会主义制度的痛立,为中华民族实现价值追求提供了坚实的
1.本试卷共150分,考试时间150分钟
政治制度基础。中国特色社会主义进入新时代以来,中国共产党根据新的时代特点和实魂要求
2.请将各题答案填写在答题卡上。
将中国式现代化的价值观概括为“社会主义核心价值观”。其二,社会主义核心价值观以涵益不
3.本试卷主要考试内容:部编版必修上、下册,速择性必修上册第一、二单元。
同层面主体的价值观念为依据进行建构。从现实的人出发透视人的价值系统,首先应看到的是
现实的人展现的个人,群体、国家、奏的层級主体样态以及经济、政治、文化、社会、生态等多元价
一、阅读(70分)
值维度,这也说明了只有坚持系统观念将人看成一个多层面的价值主体系统,才能达成对人类
(一)阅读1(本题共5小题,19分)
意义世界的合理把授。其三,不同于社会主义核心价值观的西方价值观念对人进行原子化理解
阅读下面的文字,完成1一5题。
造成了主体间的广泛冲突和社会失序。西方式现代化筹划了“自由”“平等”“人权”等西方价值
材料一:
规范。然而,这些原本指向人奏美好生活愿景的价值观念却因遵循资本的抽象同一性逻辑而在
现代化的本质是人的现代化,最终目标是实现人自由而全面的发展。中国式现代化有深刻
现代化实践中异化为板端的个人主义道德。
的人学意蕴。
“全人类共同价值”是基于经济全球化的基本事实,反映人类共同利益和维系世界普遮性交
人口规模巨大是我国长期形成的基本国情,也是实现中国式现代化的前提条件。一方面,
往的共同价值准则。平期资产阶级在开拓世界市场的同时,将其奉行的价值观转化为“普世价
“人口规模巨大”意味着复杂多样的巨量需求,吸巨性和复杂性前所未有。另一方面,“人口规模
值”推销至全世界,试图按自身的面貌创造一个新世界。然而,这种一元化的价值观不是真正体
巨大”也为中国式现代化提供了优势、潜能与动力。只有坚持以人民为中心,才能把巨量的“人
现人类共同利益和需求的价值规范。
口规模”转化为中国式现代化所需的人才优势。
明确价值评价标准的首要任务是确认谁具备评价黄格这一关健性问题。唯物史观关于“人

西方式现代化的最大弊端,就是以资本为中心,追求资本利益最大化而不是服务绝大多数
民既是‘剧中人’,又是‘剧作者?”的基本观,点深刻锅示了历史的人民主体性。西方式现代化以
人的利益,导致贫富差距过大、两极分化严重。相比之下,社会主义的本质要求决定了中国式现
资本人格化的资产阶级为评价主体,这一原则具象化为现代化的多种界说,而人在现代化中的
代化不是少数人型断财需占有的现代化,而是全体人民共同富裕的现代化。从人学视角看,共
地位,尤其是人的生存权和发展权的问题被深深地遮藏了。相反,中国式现代化的价值标准彰
同富裕不仅是收入分配的经济学命题,同时也是深刻的人学命题。只有充分打开人的发晨空
显了鲜明的人民性原则,它以“人”为目的的目的性原则超越了西方式现代化以“物”为目的的工
间,才能为实现共同富裕奠定前提条件,为中国式现代化注入强大动能。
具性原则,并且其始终从中国的具体实际出发,将人民的需要、利益、发展作为现代化的衡量
在马克思看来,人首先是自然存在物。人的存在与发展离不开自然界。在《1844年经济学
标准。
哲学手稿》中,马克思深刘论证了人与自然界县有彼此依存、互为存在的本质美系。资本主义现
(摘编自李兵、宋淑梅飘中国式现代化的价值哲学意蕴》)
代化片面追求资本增殖逻辑,逐渐暴露出“反生态”弊端,由此导致人与自然关系紧张。从人学
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
视角看,人与自然的和谱发展,也就是“自然界的实现了的人道主义”与“人的实现了的自然主
线
A.在中国现代化建设中,人口规模巨大是一把双刃剑,既具有一定优势,同时因意味着巨量
义”的高度统一。因此,社会主义中国在推进现代化建设过程中,要大力推选生态优先、节约集
需求所以也有不利的一面。
约、绿色低碳发展,最大限度减少资源消耗环境破杯,坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良
B.中国式现代化与西方式现代化的实质不同:前者追求全体人民实现共同富裕:后者追求资
好的文明发展道路。
本利益最大化,为少数人利益服务。
中国式现代化不走殖民掠夺的老路,不走国磁必霸的歪路,走的是和平发展的人间正道。
C.在新中国,中华民族要想实现价值追求,就必须有坚实的政治制度作为基础,而社会主义
从人学视角看,随着“历史向世界历更转变”,人也逐步转变为“世界历史性的个人”。“世界历史
制度就属于这样的政治制度。
性的个人”不仅要实现自身利益,同时也要尊重他人的利益;不仅要维持自身的存在,同时也要
D.“全人类共同价值”与资产阶级所奉行的“普世价值”有根本性的不同,两者区别主要体现
追求彼此的共在;不仅要“各美其美”,而且还要“美美与共”。这与中华文明所追求的万物一体、
在其是否为一元化的价值观。,
民胞物与的理想境界高度一致,共同构成了中国式现代化走和平发展道路的宝贵理论资源。
2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(3分)
(摘编自张梧《中国式现代化的人学意蕴)
A中国式现代化坚持以人民为中心可以变规模优势为人才优势,让“人口规模巨大”的作用
【高二语文第1页(共8页)】
【高二语文第2页(共8页)】2025年秋季学期高二开学质量检测卷
语文参考答案
1.D(“两者区别主要体现在其是否为一元化的价值观”曲解文意。根据材料二中“这种一元化
的价值观不是真正体现人类共同利益和需求的价值规范”等信息可知,主要区别应是体现在
“是否是真正体现人类共同利益和需求的价值规范”)
2.A(B项,“材料一作者认为”不合文意,“人和自然界之间具有彼此依存、互为存在的关系”是
马克思的观点。C项,“这是由社会主义核心价值观涵盖面及建构特点决定的”强加因果。D
项,“毫无价值可言”过于绝对,从材料二中“而人在现代化中的地位,尤其是人的生存权和发
展权的问题被深深地遮蔽了…它以‘人’为目的的目的性原则超越了西方式现代化以·物
为目的的工具性原则”可看出)
3.C(C项,不符合材料一中“‘世界历史性的个人’不仅要实现自身利益,同时也要尊重他人的利
益:不仅要维持自身的存在,同时也要追求彼此的共在;不仅要‘各美其美’,而且还要‘美美与
共”的内涵,因此不能支撑“世界历史性的个人”这个观点)
4.①先借马克思的手稿,指出人的存在与发展离不开自然界,为生态优先找到理论依据。②再
分析资本主义现代化片面追求资本增殖逻辑,忽视生态,其“反生态”弊端导致了人与自然关
系紧张,从反面表明生态优先在现代化建设中的重要性。③接着从人学视角闸释了人与自然
和谐发展的两方面内涵,进一步论证了人与自然的辩证统一关系。④最后自然得出中国在推
进现代化建设过程中要注重生态优先的结论。(每点1分,意思答对即可。如有其他答案,言
之成理的酌情给分)》
5.①是实现人自由而全面的发展的现代化。②是全体人民共同富裕的现代化。③是人与自然
和谐共生的现代化。④是和平发展的人间正道的现代化。⑤是以社会主义核心价值观作为
价值规范的现代化。⑥是人民主体性的现代化。(每点1分,意思答对即可。如有其他答案,
言之成理的酌情给分)
6.A(“表明了自己不要钱的态度”分析不当,美尔库洛夫说的是客套话,从后面美尔库洛夫一再
去讨钱可以看出他并不是不要钱)》
7.B(“而美尔库洛夫逐渐丧失了耐心与信心”不合文意,根据原文“然而他没有灰心,也不抱怨,
而是刚好相反”可知)
8.①他在前庭苦等却喜欢;还运用比喻手法,将上尉的话语“把他轰走”比作“甜蜜的旋律”。语
言表达具有幽默感。②“苦等”与“喜欢”、“把他轰走”的粗暴和“甜蜜的旋律”构成反差,讽刺
了美尔库洛夫的奴性心理。(每点2分,意思答对即可。如有其他答案,言之成理的的情
给分)
9.①小说表现了美尔库洛夫爱慕虚荣、曲意媚上的奴性心理。他以见“上等人”为荣,把能给上
【高二语文·参考答案第1页(共5页)】

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