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1　物体有哪些特征
义务教育教科书（五·四学制） 科学 一年级 上册
玩具分享会上，同学们带来了各种玩具。
你会从哪些方面介绍玩具的特征？
可以怎样给它们分类？
单元学习引导
比较，发现相同和不同
观察练习本和书，记录自己的发现。
特征 相同 不同
形状 √
颜色 √
厚薄 √
……
记录表
找出物体间的相 同和不同，是认识物体的一种方法。
有圆也有方，有大也有小，平面光又亮，你来我照相，猜猜我是谁？
各种各样的物体
在教室和家里，你能 找到哪些物体？它们分别是什么样的？
　☆材料与工具
身边的物体，如三角板、积木、网球、门等。
观察物体的特征
观察
　☆步骤
1. 观察这些物体。
2. 说一说它们的特征。
观察物体，给它涂上相应的颜色，然后用“√”选出物体的其他特征。
观察物体的特征
物体 颜色 形状 软硬 表面粗糙程度
笔袋
沙包
三角铁
软
硬
软
硬
软
硬
光滑
粗糙
光滑
粗糙
光滑
粗糙
颜色、形状、软硬、表面粗糙程度等，都是物体的特征。
比较不同物体的特征
通过比较，我们能发现物体间的相同和不同。
　☆材料与工具
身边的物体，如卡纸和砂纸等。
比较身边的物体
观察
　☆步骤
1. 观察卡纸和砂纸（可以借助放大镜）。
将放大镜贴近物体，调节它和物体间的距离，直到能看清楚。
提示
2. 找出它们特征的相同和不同，并进行记录。
特征 相同 不同
颜色
形状
软硬
表面粗糙程度
……
记录表
圈一圈你选择比较的两个物体。
比较身边的物体
用“√”记录它们的相同和不同。
特征 相同 不同
颜色
形状
软硬
表面粗糙程度
感谢您的观看
202X/01/01

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