资源简介 (共11张PPT)1. 空气中氮气占 ,化学性质 ,常做 气。稀有气体占 ,通电会 ,这属于 性质。2. 给病人输氧气时需要通过右图装置观察氧气流速,则病人的吸氧管应连接装置的 管。3. 右图中红磷燃烧现象: 。瓶中放少量水的作用: 。瓶内的气压变化情况: 。燃料的选择要求是:只和 反应且不产生 。4. 空气污染物 SO2 等会造成 ,破坏农作物、建筑物。5. 由多种物质组成的物质叫 物。冰水属于 物。6. 闻气体时应用手 ,使少量气体飘入鼻孔。78%不活泼保护0.94%发光B吸收白烟,加快冷却小先变大,后变小氧气气体酸雨混合纯净轻轻扇动【知识回顾】物理放热,生成大量的白烟物物单 质化合物物质分类一种物质多种元素组成一种元素组成(多种物质组成)如:空气纯净混合氢气: ; 铜: ; 过氧化氢: ; 四氧化三铁: ;: KMnO4: K2MnO4 高锰酸钾锰酸钾H2CuFe3O4H2O2课题02.2.1氧气一、氧气的物理性质常温常压下:无色无臭的气体,密度比空气 , 溶解于水。-183.0 ℃时: 色液体,-218.8 ℃时:淡蓝色固体。大不易淡蓝二、氧气的化学性质比较活泼1. 氧气的检验:伸入带火星的木条,木条 ,则是氧气。氧气能使燃着的木条 ,这说明氧气有 性。复燃烧的更旺助燃2. 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳文字表达式: + 点燃 。符号表达式: 。实验现象:木炭是 色固体,在空气中燃烧,发红光。① 在氧气中燃烧更旺,发出 光,② 放热,③ 生成能使 的气体。黑白澄清石灰水变浑浊碳氧气二氧化碳C + O2 点燃 CO23. 硫在空气中燃烧生成二氧化硫文字表达式: + 点燃 。符号表达式: 。实验现象:硫是 色粉末,在空气中燃烧,发出微弱的 色火焰;① 在氧气中燃烧比在空气中更旺,发出明亮的 色火焰,② 放热, ③ 生成无色有 气味的气体。【注意】:集气瓶底部放少量水,为了吸收 ,防止 。二氧化硫污染空气刺激性淡蓝蓝紫淡黄硫氧气二氧化硫S + O2 点燃 SO24. 铁在氧气燃烧生成四氧化三铁 文字表达式: + 点燃 。符号表达式: 。实验现象:铁丝是 色固体,在空气中不能燃烧。① 在氧气中 燃烧, ,② 放热,③ 生成 色 体。剧烈火星四射黑固银白铁氧气四氧化三铁Fe + O2 点燃 Fe3O4【注意】:① 用砂纸磨掉铁丝表面的 ,② 把铁丝绕成螺旋状,增大与氧气的 ,③ 下端系一根火柴,为了提高 。④ 火柴快燃尽时,再从瓶口 伸到瓶底,让氧气 充分反应 减少流失,⑤ 瓶中加入少量的 或铺一层沙 ,防止生成物 瓶底。铁锈接触面积烫裂温度水慢慢注意:与测氧气含量实验不同注意:与硫、磷燃烧实验不同5. 小结:① 物质在空气中燃烧,实际上是与其中的 反应。② 在空气中不燃烧的物质,能在氧气中燃烧。③ 物质在空气中燃烧不如在氧气中剧烈,是因为空气中 较低。氧气有些氧气含量淡蓝CO2P2O5SO2Fe3O4红白澄清白烟冷却淡蓝蓝紫刺激性污染不能剧烈火星黑固铁锈提高温度接触面积水生成物烫裂瓶底浑浊带火星燃着的不易大(共9张PPT)硫是 色粉末,在氧气中燃烧发出明亮的 色火焰,放热,生成无色有 气味的气体。在集气瓶底部放少量水,为了吸收 ,防止 。2. 铁丝是 色固体,在空气中 燃烧。在氧气中能 燃烧, ,生成 。 瓶中加入少量的 或铺一层沙,防止生成物 瓶底。3. 测定空气中氧气含量的实验中,红磷燃烧产生大量 ,并放热,瓶内放少量水的作用: 。选择红磷的理由是:只和 反应且不产生 。4. 铁丝和硫点燃后要缓慢伸到瓶底目的是 ;红磷点燃后伸入瓶中要立即盖紧目的是 。淡黄蓝紫刺激性二氧化硫污染空气银白不能剧烈火星四射黑色固体水烫裂白烟【知识回顾】氧气气体吸收白烟,加快冷却让氧气充分反应防止气体逸出物物单 质化合物物质分类一种物质多种元素组成一种元素组成(多种物质组成)如:空气纯净混合氮气: ; 汞: ; 水: ; 氧化铜: ;: KMnO4: K2MnO4 高锰酸钾锰酸钾N2HgCuOH2O课题02.2.2反应的不同分类方式基本类型:化合、分解、置换、复分解。其它类型:氧化反应 和 非氧化反应。一、写出下列反应的表达式1. 铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,符号表达式: 。2. 硫在空气中燃烧生成二氧化硫,符号表达式: 。3. 碳在氧气中燃烧,化学式表达式: 。4. 磷燃烧,化学式表达式: 。以上四个燃烧反应的共同点:① 都是物质和 反应,② 反应条件都是 ,③ 都由多种物质生成 种物质。氧气点燃一P + O2 点燃 P2O5C + O2 点燃 CO2S + O2 点燃 SO2Fe + O2 点燃 Fe3O4二、 反应(多变一)由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。三、物质跟氧气发生的反应属于 反应。1. 氧化:现象是放热,发光。如:燃烧 ,火药爆炸,等。2. 氧化:现象不明显,放热,不发光。如:细胞呼吸 ,粮食酿酒,食物 ,铁 ,等。【应用】石蜡燃烧生成 。化合反应, 氧化反应。 (填是否属于)化合腐烂生锈氧化剧烈缓慢A + B → AB水和二氧化碳属于不属于四、自然界中的氧元素循环:消耗氧气的主要途径:生物的 ,燃料的 。产生氧气的主要途径:植物的 。五、氧气的工业制法:(价格便宜,原料易得,但设备要求高。)原理:利用物质的 不同,分离液态空气。该变化属于 变化。呼吸燃烧光合作用沸点物理空气液态空气液态氧气(沸点-183 ℃ )氮气(沸点-196 ℃ )蒸发低温加压六、氧气的实验室制取方法(操作方便,快速 )〖原理〗通过加热或其它条件使含 元素的物质分解出氧气。1. 加热高锰酸钾会生成锰酸钾和二氧化锰和氧气:反应表达式: 。2. 分解过氧化氢: H2O2 MnO2 H2O + O2文字表达式: 。七、 反应:由 一种物质 生成 多种物质 的反应。【注意】MnO2 是 色粉末,难溶于水。MnO2在过氧化氢的分解中起加快作用,是反应的催化剂,大多数化工生产都有催化剂参与。过氧化氢 二氧化锰 水 + 氧气黑闵恩泽KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2氧分解【注意】四大基本反应类型:化 合: A + B → AB分 解: AB → A + B置 换: A + BC → B + AC复分解: AB + CD → AD + BC石蜡 + 氧气 点燃 水 + 二氧化碳化合反应, 氧化反应。属于不属于反应的不同分类方式氧化生锈CO2P2O5SO2Fe3O4化 合分 解氧氮带火星液 展开更多...... 收起↑ 资源列表 02.2.1.1 硫的燃烧.mp4 02.2.1.2 木炭在氧气中.flv 02.2.1.3 铁丝在氧气中燃烧.flv 课题2氧气(第1课时) 课件 2025-2026学年人教版九年级化学上册.pptx 课题2氧气(第2课时) 课件 2025-2026学年人教版九年级化学上册.pptx