课题2氧气 课件 (2课时打包下载) 2025-2026学年人教版九年级化学上册

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课题2氧气 课件 (2课时打包下载) 2025-2026学年人教版九年级化学上册

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(共11张PPT)
1. 空气中氮气占   ,化学性质    ,常做    气。
稀有气体占    ,通电会    ,这属于    性质。
2. 给病人输氧气时需要通过右图装置观察氧气流速,
则病人的吸氧管应连接装置的 管。
3. 右图中红磷燃烧现象:           。
瓶中放少量水的作用: 。
瓶内的气压变化情况: 。
燃料的选择要求是:只和    反应且不产生    。
4. 空气污染物 SO2 等会造成    ,破坏农作物、建筑物。
5. 由多种物质组成的物质叫     物。冰水属于    物。
6. 闻气体时应用手        ,使少量气体飘入鼻孔。
78%
不活泼
保护
0.94%
发光
B
吸收白烟,加快冷却

先变大,后变小
氧气
气体
酸雨
混合
纯净
轻轻扇动
【知识回顾】
物理
放热,生成大量的白烟


单 质
化合物
物质分类
一种物质
多种元素组成
一种元素组成
(多种物质组成)如:空气
纯净
混合
氢气:  ; 铜: ; 
过氧化氢: ;  
四氧化三铁:    ;
: KMnO4
: K2MnO4  
高锰酸钾
锰酸钾
H2
Cu
Fe3O4
H2O2
课题02.2.1
氧气
一、氧气的物理性质
常温常压下:无色无臭的气体,
密度比空气 , 溶解于水。
-183.0 ℃时: 色液体,
-218.8 ℃时:淡蓝色固体。

不易
淡蓝
二、氧气的化学性质比较活泼
1. 氧气的检验:
伸入带火星的木条,
木条 ,则是氧气。
氧气能使燃着的木条 ,
这说明氧气有 性。
复燃
烧的更旺
助燃
2. 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳
文字表达式: + 点燃 。
符号表达式: 。
实验现象:
木炭是 色固体,在空气中燃烧,发红光。
① 在氧气中燃烧更旺,发出 光,② 放热,
③ 生成能使 的气体。


澄清石灰水变浑浊

氧气
二氧化碳
C + O2 点燃 CO2
3. 硫在空气中燃烧生成二氧化硫
文字表达式: + 点燃 。
符号表达式: 。
实验现象:
硫是 色粉末,在空气中燃烧,发出微弱的 色火焰;
① 在氧气中燃烧比在空气中更旺,发出明亮的 色火焰,
② 放热, ③ 生成无色有 气味的气体。
【注意】:
集气瓶底部放少量水,
为了吸收 ,
防止 。
二氧化硫
污染空气
刺激性
淡蓝
蓝紫
淡黄

氧气
二氧化硫
S + O2 点燃 SO2
4. 铁在氧气燃烧生成四氧化三铁  
文字表达式: + 点燃 。
符号表达式: 。
实验现象:
铁丝是 色固体,在空气中不能燃烧。
① 在氧气中 燃烧, ,
② 放热,
③ 生成 色 体。
剧烈
火星四射


银白

氧气
四氧化三铁
Fe + O2 点燃 Fe3O4
【注意】:
① 用砂纸磨掉铁丝表面的 ,
② 把铁丝绕成螺旋状,
增大与氧气的 ,
③ 下端系一根火柴,
为了提高 。
④ 火柴快燃尽时,再从瓶口 伸到瓶底,
让氧气 充分反应 减少流失,
⑤ 瓶中加入少量的 或铺一层沙 ,
防止生成物 瓶底。
铁锈
接触面积
烫裂
温度

慢慢
注意:与测氧气含量实验不同
注意:与硫、磷燃烧实验不同
5. 小结:
① 物质在空气中燃烧,实际上是与其中的 反应。
② 在空气中不燃烧的物质,能在氧气中燃烧。
③ 物质在空气中燃烧不如在氧气中剧烈,
是因为空气中 较低。
氧气
有些
氧气含量
淡蓝
CO2
P2O5
SO2
Fe3O4


澄清
白烟
冷却
淡蓝
蓝紫
刺激性
污染
不能
剧烈
火星


铁锈
提高温度
接触面积

生成物烫裂瓶底
浑浊
带火星
燃着的
不易
大(共9张PPT)
硫是 色粉末,在氧气中燃烧发出明亮的 色火焰,放热,生成无色有 气味的气体。在集气瓶底部
放少量水,为了吸收 ,防止 。
2. 铁丝是 色固体,在空气中    燃烧。
在氧气中能 燃烧, ,生成    。
  瓶中加入少量的 或铺一层沙,防止生成物 瓶底。
3. 测定空气中氧气含量的实验中,红磷燃烧产生大量    ,
并放热,瓶内放少量水的作用: 。
选择红磷的理由是:只和 反应且不产生 。
4. 铁丝和硫点燃后要缓慢伸到瓶底目的是  ;
红磷点燃后伸入瓶中要立即盖紧目的是 。
淡黄
蓝紫
刺激性
二氧化硫
污染空气
银白
不能
剧烈
火星四射
黑色固体

烫裂
白烟
【知识回顾】
氧气
气体
吸收白烟,加快冷却
让氧气充分反应
防止气体逸出


单 质
化合物
物质分类
一种物质
多种元素组成
一种元素组成
(多种物质组成)如:空气
纯净
混合
氮气:  ; 汞: ; 
水: ;  
氧化铜:    ;
: KMnO4
: K2MnO4  
高锰酸钾
锰酸钾
N2
Hg
CuO
H2O
课题02.2.2
反应的不同分类方式
基本类型:化合、分解、置换、复分解。
其它类型:氧化反应 和 非氧化反应。
一、写出下列反应的表达式
1. 铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,
符号表达式: 。
2. 硫在空气中燃烧生成二氧化硫,
符号表达式: 。
3. 碳在氧气中燃烧,
化学式表达式: 。
4. 磷燃烧,
化学式表达式: 。
以上四个燃烧反应的共同点:
① 都是物质和 反应,
② 反应条件都是 ,
③ 都由多种物质生成 种物质。
氧气
点燃

P + O2 点燃 P2O5
C + O2 点燃 CO2
S + O2 点燃 SO2
Fe + O2 点燃 Fe3O4
二、 反应(多变一)
由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。
三、物质跟氧气发生的反应属于 反应。
1. 氧化:现象是放热,发光。
如:燃烧 ,火药爆炸,等。
2. 氧化:现象不明显,放热,不发光。
如:细胞呼吸 ,粮食酿酒,
食物 ,铁 ,等。
【应用】石蜡燃烧生成 。
化合反应, 氧化反应。 (填是否属于)
化合
腐烂
生锈
氧化
剧烈
缓慢
A + B → AB
水和二氧化碳
属于
不属于
四、自然界中的氧元素循环:
消耗氧气的主要途径:生物的 ,燃料的 。
产生氧气的主要途径:植物的 。
五、氧气的工业制法:
(价格便宜,原料易得,但设备要求高。)
原理:利用物质的 不同,分离液态空气。
该变化属于 变化。
呼吸
燃烧
光合作用
沸点
物理
空气
液态空气
液态氧气(沸点-183 ℃ )
氮气(沸点-196 ℃ )
蒸发
低温加压
六、氧气的实验室制取方法(操作方便,快速 )
〖原理〗通过加热或其它条件使含 元素的物质分解出氧气。
1. 加热高锰酸钾会生成锰酸钾和二氧化锰和氧气:
反应表达式: 。
2. 分解过氧化氢: H2O2 MnO2 H2O + O2
文字表达式: 。
七、 反应:由 一种物质 生成 多种物质 的反应。
【注意】MnO2 是 色粉末,难溶于水。
MnO2在过氧化氢的分解中起加快作用,
是反应的催化剂,
大多数化工生产都有催化剂参与。
过氧化氢 二氧化锰 水 + 氧气

闵恩泽
KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2

分解
【注意】四大基本反应类型:
化 合: A + B → AB
分 解: AB → A + B
置 换: A + BC → B + AC
复分解: AB + CD → AD + BC
石蜡 + 氧气 点燃 水 + 二氧化碳
化合反应, 氧化反应。
属于
不属于
反应的不同分类方式
氧化
生锈
CO2
P2O5
SO2
Fe3O4
化 合
分 解


带火星

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