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黔东南州2025年小学升学文化水平统一检测
5,体会加点部分句子的特点，发挥想象。仿写句子.不山出现“喜欢”二字，但荷渍俗是“高欢”的
情感。(3)
六年级语文试卷
三、阅读积淀一欲穷千里目，
)(38分)
(三)单篇阅读《11分)
环境描写：衬托人
贴条形码区
们悲伤的心情
天灰箜瓷的，又阴又冷，长安街两旁的人行道上挤满了乃女
剪生封一
老少。路那样长，人吓样多，向东望不见头，向西望不见笔、人
业|团引定氧架上动的酰等菇记
们臀上都缠者黑纱，购前虾佩着白花，吸晴都望者周惑理的灵车
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空熨日.长序食已培收主、度学辽宁可百升艾，兴认乳拔准奈形吗上的姓名、准考证号】
将要开来的方向，一位满头级发的老奶奶拉看好校，骨管冶一碟
圆甘，守风买已芬本比夏是三议琴上弁不、书写卖工整、笔逆清楚
洋槐树，焦急而又时心地等得洛。一对骨年夷妇，丈夫抱着小文
儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探奇身子张望
一群润痕满面的红领巾，相互执着府，熟措购望者、望有
任经滚冠。认氨书写，意补充每个题块前的诗句。（每句1分，共4分）
一、入诗通—小霜立超尖尖角。《
)(↑5分)
1.仿照旁批，对文段中运用的人物描写方法以及作用进行批注。(6分)
(一】因安且父，减吉性中习@，
2.文中第五句话里的反义词〔
)和(
)为什么能同时存在：入们(
)
牛上朵要乐加原觅此家、司贝华林云场奶过哥路i6d。(
)错过了公交.等妊到
是因为
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〕狂吠.彻底jiao huo(
)了
现了
,(5分)
效的什划.氨龙其可烈血：〔
1.烂量界令天dǎon心i（
)谧了.
(四)多文本闵读(17分)
凝发必默竹交玩迁到器场屹，人子生行兵5阳c世！《
)的明话卢.阿朵分(fen fen)
文本一：
从台盘“村”到中回“村BA”
外这，丛是〔虹如】症产门口不茕过，注仿，班主任竞来轻轻沃摸右地的肩：“没关系，我
近日，我从台盎村委会了解到，今年台盘村六月六”克折节箜球景将于7月15目开打，忧然
灯可以景后一人上，石在自元.”这小左1(
)的动作，让地最终献起勇气登上舞
间回想，“村B”火爆“出图”已经一周年了.
台.何朵滨以【一口，月$行额許的声老态70如u1(
)局面。当掌声响起的那一刻，
2022年夏天，台盘衬“村BA”火级后，被中夹广培电视总台、人民日报、街华社导各大继体元
何朵达活盈医，急然臣纤亚幼的于热、也徐炊庆声的回响，只要
纸次歌焦，“村”热潮席卷全因各地。引来八方关注，台查村“村队°至球赛的成功经给、成为
乡村体育助推乡村板兴的样板，
【.君拼音写词，广华加点字选正确读晋，(0分)
2023年初，这项火遮乡村的以“农民”为主，坚持注“村”的涯尿聚打造升级岚，上扑为全网
2.把班主任前话欧成装达句：
(2分)
家事，2023年6月7日，农业农村哪办公斤、体有总尚办公斤合以农办社(202]7号发文《关
3.用“
_”在勾面当表现阿朵信感变化的词或句子，并在文中我两个恰当的词语填在段尾的
”上，说明网朵通得的遮理，《3分〕
于举办全国和英乡村篮球大赛（村）的通知》、确定在资州省台江县举办首屈全国和类乡村短
大赛〔村)总决赛，届时省届全国“村BA”的总冠军符在合盘村产生，台叁村“村口升圾为
二、写作葫亨一问渠那得岩如许？（
)(13分)
中回“村日”，标忘着这项乡村蓝球零，已成为一项全国性的衣民魔球赛
(二)这是校园广韬牧到的一份新佩税，谢仔细读一读，完成后面的习题。
姚瑶报告文学“村BA”:观条中因式究代化的一个窗口一台盘村乡村根兴故中多节选
2025年，玲京南各地亭行了一系列年高多彩的文化体百活动，以下是洋细报道：
文本二：
寻梦玲东南
÷月23日黔东南州世界法书日养列活动的启动悦武在马东南州因书馆举行，对读书的意义有了
路入资州黔东面，你若走进一座活恋的民族文化博物馆.山水间流淌奇动人旋仲：何旅大歌以
更深刻的认识。同时：村短全国寒黄州零区部里险海足球塞升罩式在凯里市民族体有场隆重举行，
多声部无指挥合唱，如清泉般盗散，在贞岗榈塞的城楼壁悠悠回落，被落为“天摄之帝”；苗族飞耿
绿荫场上，球员们奔跑如飞，足球左他们脚下灵动穿梭。现场观众的欢呼庐、，呐贼庐此起彼伏：整
刚以高元悠杨的曲训，划破山谷宁静，成为苗京儿女传情达意的独恃方式，
个依有场亦快被羚铝了.黔东南州口百万师生忙光体南运动 口口奔跑吧 少年 足求锦标卷
视梵盛宴同样令人惊叹，指尖潮飞的莲缸纸在经第可舒及，渐次浮现出种秘图晦的轮靠一一那
是刻在血脉里的杆号，既为织物绘就底样，更将千年往事封存成可啦模的密码.最奇的是那方蓝白
总决家口在控江县华围登场 这些活动体现了黔东南州对文化教有和体有发展的重视，管造了机
天地。取山林野蜂站融作平设明架，竹针桃着在素布游走，句云文如瀑，刻飞鸟板坦，每一笔皆带
极向上的社会氛国」
岁月火候、州凝后浸入被柱染缸，没染需精准控时，待布吊晾西、沸水褪蜡，奇迹淀放：蜡封素白
.这则新厚稿用
说明了
的观点：(3分)
处晕染深浅蓝，蜡裂缝隙渗农山林网状细纹，年一阔邯是对这片土地深深的热发，苗家阿婆飞针走
2.从这则新闻病中我知道2025年黔东南州举行了
等丰富多
线，在衣襟、袖摆处游走出蝴飞的蝴蝶，淀放的花朵、这些穿在身上的纹样，原是会呼吸的史
彩的文体活动。(3分)
括，记录着我们从哪儿来，又将去向何处
3.给画“
”线的句子加上合适的标点，(2分)
来黔东南吧！听肇兴鼓楼蝉秋款绕，看西江苗幕霓(1)载翩跹.亲手触摸冰裂纹理，感受花
4.用“
”画出文中的病句，并在原文上用修改符号修改。(2分)
针和刀锋带给指尖的温度，让心灵沉设在这场跨越千年的视听与手作盛宴中，
六年级语文战卷第1页（共4页）
六年级语文试卷第2页（共4）
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