资源简介

(共22张PPT)
第二课 正确认识自我
第1课时 认识自己
仔细观察右侧图片，说说你的看法。
1.了解正确认识自己的重要性，学会正确认识自己，知道认识自己是一个过程，在这个过程中我们要不断发展自己、完善自己。
2.理解他人评价的意义，学会正确对待他人评价，善于倾听他人的意见，自我改进，培养健全人格。
析--认识自己之因
你认识他们吗？
巴黎奥运会跳水冠军全红婵
巴黎奥运会乒乓球冠军孙颖莎
试想：假如让他们互换比赛项目，会怎么样呢？
笔记梳理
10页，做笔记了，亲！
正确认识自己的重要性
①有助于我们增强自信，促进自我发展
②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
东东
那我如何正确认识自己？快来帮帮我吧！
我眼中的“我”
我的身材、身高、相貌、体能(　　)
我的性格、能力(　　)
我在班级里是(　　)
我在家里表现得(　　)
我最喜欢的集体活动是(　　)
在社团活动中我的表现(　　)
同桌对我的评价(　　)
思考一：你对自己的认识有多少？完成句子，越多越好哦！
你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子，越多越好。
我
我
我
我
我
我
我
我
我
是一个高个子
是一个身体很棒的人
生理
是一个帅气的男孩
性格开朗
爱好音乐
受同学欢迎
是学习委员
是志愿者
热情、大方
心理
社会
在群体中的关系来认识自己
从身体特征和生理状况
个性心理特征
自
我
评
价
聚焦我的形象
从身材、相貌、体能、性别等认识自己
生理状况
可以从性格、气质、能力等心理特征认识自己
心理特征
从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己
社会关系
正确认识自己——通过对自己的全面分析
以上是甲、乙两位同学通过 评的方式来认识自己。他们对自己的评价恰当吗？
甲：我是同学甲 乙：我是同学乙
甲：我头脑灵活 乙：我思维单一
甲：我的学习好 乙：我的成绩差
甲：我身体强壮 乙：我身弱体虚
甲：我开朗合群 乙：我寂寞孤僻
甲：我十全十美 乙：我一无是处
甲：我骄傲，我看自己是一朵花 乙：我自卑，我看自己豆腐渣
同学甲和同学乙
自
他
2.这是甲、乙两位同学通过 评的方式来认识自己。
甲：我觉得你也挺好的 乙：我却觉得你浮夸
1.他人的评价对“我”有什么意义
“我”该如何对待这些评价？
在不同人的眼里，我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功；有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向；在邻居眼里我勤快又礼貌、在家人眼里我却有点小懒惰，还有些小脾气；爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小。在这么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。
他人评价的意义。
他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
①用心聆听
心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。
②注重沟通
当他人的评价与自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面地认识自己。
③勇于面对
有些客观、中肯地评价可能是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。
④理性应对
对于他人的不客观的评价，如吹捧或贬损，我们可以选择忽略或者经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。
如何正确对待他人的评价
新的学期，不同的课程，不同的集体，让我们对自己有了哪些认识？
在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
如何正确认识自己？
①通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。
②通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
③在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。
生理状况
心理特征
社会关系
学习、劳动、人际交往等，可以让我们对自己的认识更加准确
促进自我的发展
促进与他人的交往
正确处理个人与社会的关系
客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
重要性
对自我的全面分析
生活实践
认识自己
他人评价
课堂小结
1. （2024.黑龙江绥化.中考真题）
有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”这句话体现出认识自己的途径是（ ）
A．自我观察
B．自我分析
C．他人评价
D．自我评价
C
2. （2024.江苏扬州.中考真题）
“以铜为镜，可以正衣冠。以人为镜，可以明得失。以史为镜，可以知兴替。”这表明（ ）
①我们要注重仪表整洁、举止端庄
②自我评价是认识自己的唯一途径
③他人评价是认识自己的一面镜子
④我们要重视书本知识更注重实践
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
3. （2024.山东济宁.中考真题）
下列对同学们的生活点滴评价正确的是（ ）
①小道：我认为自己是积极上进的，身上有很多优点——欣赏自己与他人
②小德：妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务——正确对待他人评价
③小法：我喜欢在日记里写下想法，记录自己的生活趣事——接纳自己的不足
④小治：我虽然没有其他同学个子高，但跑步比他们快——全面认识自己
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试
4．某校一名七年级女生这样介绍其所在班级的男生：本班的男生骑车旁若无人，撞个人仰马翻也决不会改；本班男生让女生好生嫉妒，样样事情做得好轻松；本班男生想做就做、想跳就跳，用不着担心是否弄脏了衣服；本班男生如果无意中冒犯了本班的女生，哪怕挨了白眼也笑笑，让风留下一声“SORRY”；本班男生的字典里没有陌生一词，拍一拍肩膀就是好朋友……
（1）如果你是本班男生，从本班女生对你的评价中，说说你的优缺点。
（2）我们可以通过什么方式来认识自我？
【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试
答案:
（1）优点：善于结交朋友，能融洽地与他人交往，做事不做作，开朗、自信、无忧无虑等。
缺点：做事大大咧咧，马马虎虎，有时过于豪放不羁，自我约束力较差等。
（2）①我们可以通过对自我的全面分析来认识自己。
②我们可以通过他人的评价来认识自己。
③我们可以在生活实践中认识自己。

展开更多......

收起↑