资源简介

(共18张PPT)
第12课 描述主题学习
年 级：三年级
学 科：小学信息科技（浙教版）
◎探索
杭州市的市花是________
温州市的市花是________
湖州市的市花是________
金华市的市花是________
台州市的市花是________
舟山市的市花是________
宁波市的市花是________
绍兴市的市花是________
嘉兴市的市花是________
衢州市的市花是________
丽水市的市花是________
浙江省的省花是________
桂花、梅花 百合花 桂花 茶花
杜鹃花 茶花 茶花 兰花
杜鹃花、石榴花 桂花 兰花 普陀水仙
桂花
茶花
百合花
茶花
桂花
普陀水仙
茶花
兰花
杜鹃花
桂花
杜鹃花、石榴花
兰花
1.这份数字名片一共设计了几个页面，作用分别是什么？
2.这份数字名片中有哪些媒体形式，可通过什么方式获取？
3.这份数字名片中的背景、文本位置及图片样式等的设计有什么特别之处？
认真思考，并完成任务单一
◎探索
你家乡的市花是什么呢？
开展“探究城市市花”主题学习，制作一份图文并茂、有声有色的“市花数字名片”，你将如何设计，采用怎样的方式进行呈现？
◎探索
一个大的学习主题一般可以分解成若千个小的学习主题。
选择市花
制作数字名片
添加多媒体元素
探究城市市花
制作城市市花数字名片主题学习我们可以用什么方法来描述？
（1）可以用文字描述
用文字描述主题学习，可以理清学习思路，明确作品的结构、制作作品所需的资源及类型等，让学习顺利地进行。
◎讨论
结构 内容 媒体类型 获取方式
封面页 主题 文本、图像、视频 撰写、绘制、拍摄、网络搜索
第一页 北京市花 文本、图像、视频 撰写、绘制、拍摄、网络搜索
…… …… …… ……
制作城市市花数字名片主题一般步骤
◎探索
认真思考，并完成任务单二
请规划一份“家乡市花”的制作方案
◎探索
优点
明确性
可记录性
可传播性
可编辑性
适用于各种受众
文字描述的优缺点有哪些？
缺点
抽象性
耗时性
主观性
局限性
……
◎探索
（2）可以用图示描述主题学习
◎讨论
◎讨论
市花数字名片
├── 封面页
│ ├── 标题：填写
│ ├── 市花、城市图片：拍摄、网络搜索
│ └── 背景音乐：录制、网络搜索
└── 内容页
├── 市花由来：网络搜索
├── 市花、城市图片：绘制、网络搜索、拍摄
└── 视频：拍摄、网络下载
◎讨论
标题
月季花介绍
月季花诗句
配图
配图
版式设计
使用数字化学习工具中的自选图形、思维导图等可以画出形式丰富的图示。
◎知识点拓展
表格
更直观形象
学习目标更明确
图示
……
描述主题学习的方式
文字
图示
思维导图
……
主题学习的一般步骤
①规划设计
②素材收集
③制作名片
④分享交流
◎课堂总结
请用合适的方法清晰地描述你的“家乡市花”数字名片的制作方案。
认真思考，并完成任务单三
下课
Thanks!
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