资源简介

天命人，
准备好开始你的历史修行路
七上历史导言课
新教材/新课标/新课堂/新学期
GO
天命人，点击开启新学期！
目录
一、什么是历史？
五、招募历史天命人。
二、为何学历史？
三、初中历史学什么？
四、我的历史课堂有什么规矩？
一、什么是历史？
你眼中的历史？
春秋五霸、战国七雄
秦始皇的丰功伟绩
东汉末年是三国
明修栈道，暗度陈仓
隋唐大一统
世界都城——长安
安史之乱
你知道的历史故事
什么是历史
历与史
材料一：
历，过也，传也。史，记事者也;从又持中，中，正也。
——许慎《说文解字》
材料二：
历史是过去发生的事情与过程，即所谓的客观历史进程。
大家给历史下定义！
二、为何学历史？
这些你知道吗？
曹操
吕布
甄姬
黄忠
诸葛亮
大乔
东汉末年及三国时期人物
王者荣耀
二、为何学历史？
曹操
吕布
甄姬
黄忠
诸葛亮
大乔
这些你知道吗？
东汉末年及三国时期人物
元歌-庞统
王者荣耀
二、为何学历史？
提示一、他足智多谋
提示二、他英年早逝
提示三、他是曹操最重要的谋臣。
提示一、她是绝代佳人
提示二、她是寡妇，后嫁与帝王
提示三、她得到父子三人的青睐，并生育了一位帝王。
提示一、她流落他乡
提示二、她才思敏捷
提示三、她精通音律。
三国杀
二、为何学历史？
孙家儿郎、宁死不降
宁死沙场、不死温床
剧本杀
二、为何学历史？
了解历史的正确途径：
★一手史料（更加客观）
四羊方尊
《清明上河图》
甲骨文
文物
马王堆汉墓
遗址
百年麓山寺
照片
二、为何学历史？
了解历史的正确途径：
★二手史料（更多视角）
历史文献
文学作品
历史题材节目
课本
二、为何学历史？
中考：历史与道法(合卷)，总分120分，历史占60分。
高考：“选择考”首选学科2选1→物理或历史。
近景目标
远景目标
以史为鉴，读史明智。
民族存续，继往开来。
习近平
历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。
三、初中历史学什么？
初中课本构成
七年级中国古代史
八年级
中国近、现代史
九年级
世界史
三、初中历史学什么？
历史学科的学习方法
关注文物的历史艺术和科学价值
如何从出土文物中获取信息
看图名
看图例
看图注
与课文内容对照
如何阅读历史地图
干支纪年法、王位纪年法
年号纪年法、公元纪年法
如何掌握历史纪年法
三、初中历史学什么？
使用历史教材的方法
时间轴
新课程标准
单元主题-时代特征
课文标题：点明学习主题。
课文导言：内容导入，指出学习重点。
课文子目：点明该部分主要学习内容
小主题
正文部分：是我们学习的主要内容，
也是考试的重要出题点。讲述该部分
相关历史知识，非常重要。
课文注释：对于专业的历史名词进行解释
三、初中历史学什么？
使用历史教材的方法
相关史实：补充历史信息，
充实内容
问题思考：引发学生思考，
深化学习内容
课后活动：作为历史学习结束后的有效补充练习
知识拓展：提升历史教材的趣味性和延展性
四、我的历史课堂有什么规矩？
第一
至少准备两种颜色的笔，做好笔记
第二
三书两本：三本历史书（课本、地图册和练习册）
+专用的历史学习本和听写本，全部用便签写好班级和名字
第三
遵守课堂纪律，在我讲课时，不允许课堂有人讲话，按时完成作业
五、招募历史天命人。
要求：两名历史天命人，有责任心，对历史学习有兴趣，公平公正，秉公执法
寻找天命人
职责：上下课帮老师搬电脑；检查书本带的情况；收发作业；抽查笔记；期末有抽查背诵的权力

展开更多......

收起↑