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广西钦州市第十三中学2025年秋季学期高一年级上学期第一周考试生物试卷
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，
2.四答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。四答非选择题时,将答案写在签题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结来后,将本试卷和答题卡一并交回
一、单选题（共16小题，其中第1-12小题，每小题2分，第13-16小题，每小题4分；共40分）
1．细胞学说被恩格斯列入19世纪自然科学三大发现。下列有关细胞学说及建立过程的叙述，错误的是（ ）
A．细胞学说建立的过程中运用了不完全归纳法B．细胞学说提出细胞是一个相对独立的结构单位
C．细胞学说提出新细胞是由老细胞分裂产生的D．细胞学说揭示了生物界在结构上具有多样性
2．下列关于生命系统的结构层次的叙述，错误的是（　　）
A．生物大分子有生物活性，属于生命系统的最基本层次B．冠状病毒没有细胞结构，但其生命活动离不开活细胞
C．引起肺炎的支原体既属于细胞层次又属于个体层次D．一个淡水湖泊中所有的念珠蓝细菌属于种群层次
3．细胞学说的建立是生物学发展的重要基础。下列有关细胞学说及其建立过程的叙述，正确的是（　　）
A．施莱登和施旺认为除病毒外，动植物等生物都由细胞构成
B．细胞学说揭示了植物细胞和动物细胞具有多样性和统一性
C．细胞的统一性不能用“新细胞由老细胞分裂产生”观点来解释
D．细胞学说主要是科学家通过对大量的科学事实进行归纳概括建立起来的
4．关于细胞学说，下列说法错误的是（ ）
A．新细胞是通过老细胞产生的B．细胞是生物体结构和功能的基本单位
C．细胞学说揭示了动物和植物的统一性D．一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
5．施莱登和施旺等人利用不完全归纳法建立了细胞学说，这对于生物学的发展具有非常重要的意义。下列说法正确的是（ ）
A．相对于完全归纳法，不完全归纳法得出的结论更可信B．不完全归纳法不可用来对事物进行预测和判断
C．细胞学说的建立标志着生物学的研究进入了分子水平D．细胞学说仍然在不断地修正中逐渐完善
6．细胞是生命活动的基本单位，下列事实或证据不符合这一观点的是（　　）
A．草履虫的摄食和运动依赖于生物体的完整性B．荷花的生长发育离不开细胞的增殖和分化
C．孔雀开屏需要神经细胞和肌细胞的协调配合D．希尔反应中叶绿体释放氧气并还原电子受体
7．下列有关生命系统结构层次和细胞学说的叙述，正确的是（　　）
A．蛋白质和核酸等生物大分子属于生命系统B．新冠病毒在生命系统结构层次中属于个体层次
C．细胞学说揭示了一切生物都由细胞发育而来D．细胞学说指出新细胞是由老细胞分裂产生的
8．细胞学说，19 世纪自然科学三大发现之一，对于生物学的发展具有重大意义，主要原因是它揭示了（　　）
A．生物体结构的统一性B．生物细胞功能的多样性C．动物细胞和植物细胞的区别D．真核细胞和原核细胞的区别
9．“一渠六河”的“诞生”，使开封市进一步成为“以水润城”的生态城市。这些“河”“渠”应属于（　　）
A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈
10．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色。下列相关叙述正确的是（ ）
A．组成桃花的核酸等分子也是生命系统B．竹林中所有的植物构成了一个群落
C．“春江”属于生命系统的生态系统层次D．鸭圆环病毒是最基本的生命系统
11．细胞生物学家爱德华·威尔逊曾指出“每一个生物科学的答案都必须在细胞中寻找”。下列叙述正确的是（　　）
A．离体的叶绿体不能进行光合作用B．细胞是所有生物结构和功能的单位
C．没有细胞结构的生物无法完成生命活动D．生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的
12．细胞学说被恩格斯列入19世纪自然科学三大发现之一，下列关于细胞学说的叙述正确的是（　　）
A．细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性B．细胞学说认为新细胞是由老细胞分裂产生的
C．一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成D．与小麦的生命系统层次相比，牛缺少系统层次
13．细胞学说被恩格斯列为十九世纪自然科学三大发现之一，作为生物学大厦的基石，赋予了生物学不同于其他自然科学的独特韵味。下列有关细胞学说不正确的是（　　）
A．德国科学家施莱登和施旺通过各自的研究并合作，发现了细胞并总结归纳形成了细胞学说
B．细胞学说对生物学的发展起到了奠基作用，主要是因为它揭示了动物和植物结构的统一性
C．细胞学说形成过程中运用了不完全归纳法，该方法归纳得出的结论很可能是可信的
D．所有细胞都来源于先前存在的细胞，暗示不同生物可能有共同的祖先
14．细胞学说被恩格斯誉为19世纪自然科学三大发现之一。下列有关细胞学说的叙述，错误的是（ ）
A．细胞学说揭示了动物和植物的统一性B．施莱登和施旺运用不完全归纳法得出了细胞学说
C．细胞是一个相对独立的单位，只对自己的生命起作用D．新细胞是由老细胞分裂产生的
15．2024年咸丰森林马拉松奖牌正面，中心位置绘制一位身处白茶丛中的土家族采茶女。咸丰白茶属于气温敏感型茶叶，当气温在19～23℃时，其萌发的叶芽叶绿素合成受阻，呈现白色，随着气温上升，叶芽逐渐变成白绿相间的花叶，最终为绿叶，下列相关叙述错误的是（　　）
A．在同一区域，白茶树、采茶女和其他动植物一起共同形成一个群落
B．白茶树绿色的叶芽含有叶绿素，白色的叶芽几乎不含叶绿素
C．采茶女采茶需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合
D．白茶树的叶和芽属于植物的器官，白茶树没有系统这一生命系统层次
16．生命系统存在着从细胞到生物圈各个不同的层次。下列叙述错误的是（　　）
A．病毒能在细胞中繁殖，属于生命系统的层次B．草履虫既属于生命系统的细胞层次，也属于个体层次
C．相较于植物体，动物体特有的生命系统的层次是系统D．四川卧龙国家级自然保护区的所有大熊猫属于种群层次
第II卷（非选择题）
二、综合题（共60分，请考生按要求作答问题 ）
17．某学校池塘周围植物茂盛，栖息着各种小鸟，水中有草履虫、虾类、鱼类、青蛙等生物，土壤中有各种细菌和真菌。请回答下列问题。
(1)池塘中的这些生物从形态上看千姿百态，但在结构上都是由 构成的。
(2)夏日池畔，一群锦鲤游戏在莲叶之间，该群锦鲤属于种群吗？ （属于/不属于），理由是 。
(3)池塘中的一只草履虫属于生命系统的 层次。
(4)某兴趣小组调查该池塘中某种青蛙近几年的生长繁殖状况，他们研究的是生命系统的 层次。
18．生命系统的结构层次
(1)写出图中各数字表示的生命系统的结构层次名称：
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 。
(2)生命系统各层次的关系
①最基本的生命系统是 。
②最大的生命系统是 。
19．白洋淀是我国华北地区最大的湖泊之一，是水鸟、野生鸟类和各种水生植物的重要栖息地。它蕴含着丰富的动植物资源，如芦苇、荷花、白鹭、丹顶鹤等，其美丽的景色犹如人间仙境，吸引着大批的游客。请结合所学的生物学知识回答以下问题：
(1)细胞学说认为，栖息在白洋淀的所有动植物都是由 及其产物构成的。
(2)与白鹭相比，湖中的荷花不具有的生命系统结构层次是 ；湖中全部的白鹭属于生命系统结构层次中的 ；湖中所有的动植物和微生物共同构成了 。
(3)与细菌相比，芦苇特有的生命系统结构层次是 。
(4)白洋淀属于湿地生态系统。是由生物群落和 相互关联，形成的统一的整体。白洋淀湿地生态系统结构组成和功能维持是以 为基础的。
20．重庆缙云山是我国保持最完好的亚热带常绿阔叶林之一，共有植物2400余种， 动物1000余种，其中国家重点保护植物55种（包括引种），中国特有属24属，被誉为“植 物物种基因库”。
(1)重庆缙云山属于生命系统的结构层次中的 ，缙云山中非生命的物质和成分 （填“属于”或“不属于”）生命系统，各层次生命系统的形成、维持和运转 都是以 层次为基础的。
(2)2023年，研究人员在缙云山发现两栖动物新物种——缙云掌突蟾，夜间活动，叫声 像虫鸣声。与缙云山的常绿阔叶树相比，缙云掌突蟾特有的生命系统的结构层次是 。
(3)缙云山一条溪沟中的缙云掌突蟾繁殖了76只小蝌蚪，这些小蝌蚪生长发育的基础是 。这群蝌蚪属于一个种群吗？ ，理由是 。
21．根据下图回答问题：

(1)绿眼虫和变形虫都是由 构成的 生物，都能完成运动、摄食、增殖等生命活动，由此也可以说明 是生物体结构和功能的基本单位。
(2)从生命系统的结构层次上来看，在一条小河中，所有的衣藻构成 ，衣藻、绿眼虫和变形虫等各种生物构成一个 ，整条小河构成一个 。
(3)分析下列生命系统的结构层次（以刺槐为例）：叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈，分析回答有关问题：
a、以上生命系统中属于“器官”结构层次的是 。
b、在生命系统各个结构层次中，各层次生命系统的形成、维持和运转是以 为基础的。
c、从生命系统的结构层次来看，一片刺槐林应属于 。
d、从生命系统的结构层次看，对刺槐而言缺少的结构层次是 。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A D D D D D A C C
题号 11 12 13 14 15 16
答案 D B A C A A
17．(1)细胞(2)不属于 这群鲤鱼不能代表该区域内同种生物的所有个体
(3)细胞、个体(4)种群
18．(1)细胞 组织 系统 种群 群落 生物圈(2) 细胞 生物圈
19．(1)细胞(2)系统 种群 群落(3)组织、器官(4)无机环境 细胞
20．(1)生态系统 属于 细胞(2)系统
(3)细胞分裂和分化 不属于 一个种群应该包括同一地点所有的同种个体，不仅仅是幼体，还有包括成体
21．(1) 一个（真核）细胞 单细胞 细胞(2) 种群 群落 生态系统
(3) 叶 细胞 生态系统 系统

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