资源简介

(共27张PPT)
大自然的秘密
二年级上册第一单元
探索大自然的秘密
此次探索共有五次打卡任务，请你作为小小探索家，跟着地图的指引，带着全班同学一起去完成探索打卡。
《小蝌蚪找妈妈》
《植物妈妈有办法》
《我是什么》
《口语交际》
《语文园地一》
口语交际
有趣的动物
同学们，森林学校开学啦！你们看，已经有几个同学早早地来到班级里了。它们每一个都有属于自己的有趣的特点。快看它们是谁？谁能说说它们有什么有趣的特点？
看一看，说一说
同学们，经过课前的准备，相信你们也了解了自己喜欢的有趣的动物。接下来，我们一起走进森林学校，看看你都认识哪些有趣的动物？
森林学校
快来看看！都有谁来到森林学校啦？
接下来，请几位同学上台选择自己喜欢或熟悉的动物，介绍它们有趣的地方。
温馨提示
请点击红点点选择对应的动物开始介绍
退出
松鼠
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刺猬
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鹿
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熊猫
返回
鹦鹉
返回
狮子
返回
狐狸
返回
兔子
返回
同学们，老师最喜欢的动物是咱们国家的国宝，它呆萌可爱，你们知道什么动物吗？
课堂互动：猜一猜
为了让大家对熊猫有一定的了解，今天我们邀请了森林学校的熊猫老师来给大家做个自我介绍。同学们一边听一边想想，熊猫老师都介绍了哪些有趣的内容。
要是熊猫老师有哪些地方介绍不清楚的，你们也可以听完后提出来。
介绍的时候，如果能抓住动物的一些有趣的特点，大家就印象深刻了。
课堂互动
熊猫老师介绍了大熊猫哪些方面的内容？
走路的姿势
贪吃
同学们觉得熊猫老师讲得怎么样？
口齿清晰
发音准确
语速适中
声音合适
课堂互动
如何做到有礼貌地提问？
要做到有礼貌地提问，就要认真别人的介绍，当遇到没听明白的地方时，可以举手发问，发问时也要做到吐字清楚，还可以用上“请问”等礼貌用于，对方回答完问题后要说“谢谢”等。
课堂互动
同学们，刚才我们借助熊猫老师自我介绍时的例子，了解了表达的要求和技巧，现在就选择你最喜欢的动物也练习介绍一下吧！
吐字要清楚。
有不明白的地方，要有礼貌地提问。
自主练习
比如：
大象的体重
长颈鹿的身高
如何介绍动物
有趣的地方？
比如：
猴子吃食的样子
海豹走路的样子
比如：
暴躁的老虎
温柔的绵羊
比如：
海豚可以帮助人类
蚂蚁用气味传递信息等
抓外形
抓生活习性
抓脾气
抓与众不同的能力
课堂指导
尤其是在全班同学面前，更要提高音量。
如果遇上不认识的字，发不准字音，可以请教老师或是身边的同学，还可以查查字典。
声音要响亮
字音要发准
如何做到
吐字清楚？
课堂指导
主动与同桌或小组成员一起来交流一下。如果有不明白的地方，可以相互提问；要是有好的建议可以把动物有趣的地方特别介绍出来，也可以相互补充。一会儿，我们要在班级内交流。
小组交流
同学们，我们现在开展一次现场采访，采访的主题是：谁是最有趣的动物？看看谁能把自己喜欢的动物的有趣之处介绍一下？老师也是记者，遇到不明白的问题，也会提问，谁愿意来挑战啊？
在这节口语交际课当中，我们认识了这么多有趣的小动物，我们还可以利用课外阅读或户外活动的时间更多地了解它们。我们也知道了向别人介绍时要做到吐字清楚，听的时候要认真思考，有问题可以有礼貌地提出来。
在今后的生活中，我们要不断运用这些方法，提高我们的表达能力。
课堂小结

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