资源简介

(共17张PPT)
童话
童话，就是在现实生活的基础上，用适合儿童口吻的语言，写给儿童看的一种富于幻想的故事。生动有趣的童话故事不仅能带给我们欣喜，还能让我们感到无限的惊奇。
看一看：仔细看看书的封面
说一说：从封面上你知道了什么？和同桌一起找一找，指一指，再说一说。
任务一：
看封面
想一想，每次拿到一本新书，我们都要首先做什么
看封面，你了解到了哪些信息？
书名
作者
看封面
插图
每拿到一本新书，我们首先要看书的封面，在封面上找一找书名、作者，看封面上的插图画的是什么,了解书的出版社以及封面上出现的其他信息，这样能够让我们对这本书有更全面的了解。
请每个小组选择最喜欢的一本，说一说封面上的信息。
每本书的书名常常提示了书的内容。借助书名和封面插图，展开丰富的想象，你们快猜猜故事的内容吧!说说你的依据，你为什么这样猜呢？
书名告诉我们，这个故事的主人公是一只想飞的猫。
它一定非常羡慕小鸟游翅膀可以飞吧。你看，插图上的猫一直盯着小鸟看呢！
猜内容
看到书名和插图，你还能猜猜故事的内容吗？主人公会有怎样的经历呢？在小组内说一说你的猜想。
借助封面提供的信息，我们可以对书中内容进行大胆猜测，这种猜读的办法，还可以运用到读书的过程中，一边猜一边读。
《一只想飞的猫》这本书一共有72页，要读好这本书，我们先要制订阅读计划，然后按照计划阅读。
读故事
1.读书要合理分配时间，结合自己的实际情况来制订阅读计划。
2.当遇到学习任务较重或是作业较多时，阅读计划也可以临时调整。
3.读书要持之以恒，按照阅读计划坚持下去，慢慢养成读书习惯。
姓名（ ）
阅读计划
__________________阅读计划 页码 时间安排
( )～（ ） ( )月( )日开始-( )月( )日完成
( )～（ ） ( )月( )日开始-( )月( )日完成
( )～（ ） ( )月( )日开始-( )月( )日完成
( )～（ ） ( )月( )日开始-( )月( )日完成
( )～（ ） ( )月( )日开始-( )月( )日完成
( )～（ ） ( )月( )日开始-( )月( )日完成
我们还可以边读边做好记录。
想一想：每次读完书后，你会把书摆放在哪些地方？
说一说：在爱护图书方面，你会怎样做 在小组内讨论讨论。
任务二：
培养爱书好习惯
（1）每次读完书，读到哪一页就把书签夹放到哪一页。然后把图书放到书架、写字台、课桌抽屉等拿取方便的地方小心收好。
培养爱书好习惯
（2）读书前，要给书包上书皮，看书前先洗手，读书的过程中不吃东西，注意不要把书弄脏折损。
书是我们的好朋友，与书为友，就要学会了解它的每一处信息，学会借助封面、目录、书中的序言和正文中的插图进行阅读，只有这样，我们才会把书读得更好。同时我们要像爱护自己的眼睛一样爱护图书。

展开更多......

收起↑