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3.2 学习成就梦想
第三课 梦想始于当下
提示：梦想的实现需要努力学习，学习成就梦想。
思考：周总理为“中华之崛起而读书”告诉了我们什么道理？
在修身课上，校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”同学们踊跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”“为吃饭而读书”……当魏校长问到周恩来时，他清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”
1.政治认同：了解适应当今社会发展的学习观念，理解学习对于个体生命成长的意义，知道学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
2.健全人格：树立正确的学习观念，养成自觉、主动的学习态度，提升学习素养，增强在社会生活中学习的能力。
3.责任意识：知道学习的重要性，了解学习的各种途径，承担起时代新人应有的责任，为了民族复兴而学习。
4.道德修养：形成自觉学习的意识。刻苦学习，增长本领，不负韶华，使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
山河破碎，读书是为了求索救国良方；百废待兴，读书是为了矢志报国；变革岁月，读书是为了和国家一起奋起直追……今天，读书是为了勇担重任，不负时代，更不负那些“甘将热血沃中华”的先辈！世界还是百年前的世界但中国已不是百年前的中国！
(1)读书仅仅是个人的事情吗？
(2)当今世界，知识、信息快速更新，每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。结合自己的学习生活，说一说学习对个人成长的意义。
答案　(1)学习不仅仅是个人的事情，也关乎国家发展，民族命运。学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
(2)学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
(1)读书仅仅是个人的事情吗？
(2)当今世界，知识、信息快速更新，每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。结合自己的学习生活，说一说学习对个人成长的意义。
中学生
学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
为什么说学习成就梦想？(重要性)
学习就是掌握课本上的东西
学习就是死记硬背
学习就是考试
……
你是如何理解“学习”的？...
小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类的情况
小鹏经常主动帮助父母做家务
小胜在周末去敬老院做义工
小强利用课余时间阅读科幻小说
(1)他们是在学习吗/说说你的理由。
(2)从小到大，你所经历的学习都有哪些呢？
掌握科学文化知识
与人交往的能力
培养实践能力
培养自理自立能力
交流分享
上网
旅游
购物
阅读
家务
义工
买菜
初中阶段的学习，既有知识的获取、又有能力的提升、品德的培养。
学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则……
笔记要点
如何正确认识学习？
(1)学习内容：既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
(2)学习途径：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
(3)学习表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
袁隆平的志愿选择
19岁的袁隆平在报大学志愿时，父亲要自己报考南京的重点大学，是希望自己能升官发财。对此，袁隆平毫无兴趣。但 是在小学时期参观园艺场时，他对生气勃勃的花、草、果、木 和大自然春华秋实的变化规律，产生了浓厚的兴趣。想到这些 他毅然决然地选择了报考西南农学院。毕业后，袁隆平立下誓言“作为新中国培育出的第一代学农大学生，我下定决心要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿”
探究与分享
袁隆平为什么拒绝了父亲的建议，最终选择报考农学院
①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣
遵循艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的记忆规律，对所学知识及时进行复习，这种记忆方法即为艾宾浩斯记忆法。信息输入大脑后，遗忘也就随之开始了。遗忘率随时间的流逝而先快后慢，特别是在刚刚识记的短时间里，遗忘最快，这就是著名的艾宾浩斯遗忘曲线。对所学知识和记忆效果及时进行复习和自测是艾宾浩斯记忆法的主要方式。
阅读感悟
②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
探究与分享
④学以致用，开拓进取，勇于创新，将所学知识运用于帮助他人、服务社会的实践活动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。
②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
④学以致用，开拓进取，勇于创新，将所学知识运用于帮助他人、服务
社会的实践活动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
3.学习的要求
学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应将所学知识转化为带助他人，服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
学习成就梦想
学习的重要性
正确认识学习
如何在学习中实现梦想
立身做人的永恒主题，报国为民的重要基础
现阶段的基本任务，成就梦想的重要路径
增强能力，增长智慧，使世界更广阔、更精彩
关乎个人命运，关乎民族未来
努力学习、善于学习
将所学知识运用于帮助他人、服务社会的实践活动
√
1．江新林出生于农村，家里很穷，曾打工补贴家用。他一直牢记父母的嘱托：“只有好好读书，才能拥有更广阔的天空。”从小江新林就一直充满着学习的热情和渴望，不断努力提高自己的知识水平。尽管面临重重困难和挑战，他从未放弃，始终保持坚定的信念，最终像“开挂”了一般，实现人生“三连跳”。从材料我们可以看出
A．学习是成就梦想的重要路径 B．只要努力学习，就能实现梦想
C．学习成就梦想，一生只做大事 D．重视理论学习，远离社会实践
解析江新林尽管面临重重困难和挑战，但他从未放弃对学习的热情和渴望，始终保持坚定的信念，实现人生“三连跳”，这说明学习是成就梦想的重要路径，故A正确。
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2．我们可以从一切经历中学习，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。下列不属于学习的是
A．不会的题目抄同学的答案，省时又省力
B．放学后又好又快地打扫卫生
C．比赛失利后，悄悄收拾好心情，和同伴一起玩耍
D．上课认真听讲，积极讨论问题
解析 带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，如：上课认真听讲，积极讨论问题；放学后又好又快地打扫卫生；比赛失利后，悄悄收拾好心情，和同伴一起玩耍。B、C、D说法正确。A中做法错误，不会的题目抄同学的答案，这不利于自主学习科学文化知识，不属于学习。本题为逆向选择题，故选A。

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