2.2 细胞—生命活动的基本单位(第2课时) 课件(共24张PPT)2025-2026学年苏教版2019高中生物学必修1

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2.2 细胞—生命活动的基本单位(第2课时) 课件(共24张PPT)2025-2026学年苏教版2019高中生物学必修1

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(共24张PPT)
第2节 细胞—生命活动的基本单位
第2课时 线粒体和叶绿体
第二章 细胞的结构和生命活动
01
02
通过制作临时装片,学会使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。
认识细胞质基质和细胞骨架。归纳和概括线粒体和叶绿体的结构和功能,建构结构与功能观。
“每一个生物学问题的答案都必须到细胞中寻找”---威尔逊(美)
细胞微观世界像一个繁忙的工厂,有各种机器,它们是什么?有什么作用呢?
一. 细胞质基质
任务1:阅读课本P44-48相关内容,思考细胞质、细胞质基质和细胞器的关系。
细胞质膜
细胞质
细胞核
细胞质基质
细胞器
细胞质
呈液态;半透明、胶状 。
细胞质中具有特定形态结构和功能的微器官。
中间纤维
微丝
微管
细胞质基质
水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶,还有由蛋白质分子组成的细胞骨架。
(1)成分:
细胞骨架
(2)功能:
①是生命活动的重要场所(新陈代谢的主要场所),为生命活动提供了一定的环境条件以及所需要的物质和能量。
②细胞骨架维持细胞的形态和细胞内部结构的有序性,还影响细胞的分裂、分化、运动、物质运输、能量转换、信息传递等。
任务2:阅读教材相关内容,回答出下列图中分别是什么细胞器
线













绿









二. 细胞器
科学家如何对这些细胞器进行分离呢?
破坏细胞膜
1、在分离细胞器之前,如何将细胞的细胞膜破坏掉?
匀浆放入离心管
离心器离心
细胞器分离
搅拌机充分搅拌破坏细胞膜
【分离细胞器的方法——差速离心法】
2.原理:采取逐渐提高离心速率分离大小不同的细胞器。
细胞匀浆
低速离心
中速离心
高速离心
细胞核等
线粒体、溶酶体等
内质网、高尔基体等
更高速离心
核糖体等
【分离细胞器的方法——差速离心法】
(2)增大膜面积方式:
内膜向内折叠形成嵴。
外 膜
内 膜

DNA
线粒体基质
核糖体
1、双层膜细胞器——线粒体
(1)形态:
椭球形、短棒状
(3)结构:
(4)功能:
(5)分布:
a.分为外膜和内膜,内膜内充满了液态的线粒体基质。
进行有氧呼吸的主要场所,为细胞生命活动提供能量,被称为细胞的“动力车间”。
真核细胞中,代谢旺盛的细胞分布更多。
线粒体简笔画
b.内膜向内折叠形成嵴,大大增加了膜面积
c.线粒体的内膜和基质含有与有氧呼吸有关的酶
d.线粒体基质中还含有DNA、RNA和核糖体
1、双层膜细胞器——线粒体
肝细胞 肾皮质 细胞 平滑肌 细胞 心肌 细胞 动物冬眠状态下的肝细胞
950个 400个 260个 12500个 1350个
1.德国科学家华尔柏在研究线粒体时,统计了各种动物部分细胞中线粒体的数量。
新陈代谢旺盛耗能多的细胞线粒体含量多。
(1)心肌细胞的线粒体数量最多,为什么?
(2)冬眠状态下肝细胞中线粒体比在常态下多,为什么?
心肌运动量大,不停地收缩,需能量多.
冬眠时,动物维持生命活动的能量主要靠肝脏,肝脏代谢加强,需能量多.
(3)从表中数据可以看出,线粒体的多少与什么有关
【思考·分析】
2.鸡与鸽子同属于鸟类,但鸽子能在天空中飞翔,而鸡不能,回答:哪个胸肌中线粒体数量较多?为什么?
鸽子。因为鸽子飞翔时胸肌需能量多,胸肌细胞新陈代谢也快,所以线粒体数量多。
【思考·分析】
线粒体各种模式图
(2)增大膜面积方式:
类囊体堆叠而成基粒。
2、双层膜细胞器——叶绿体
(1)形态:
扁平的椭球形或球形
内 膜
外 膜
类囊体
DNA
叶绿体基质
核糖体
基粒
(3)结构:
(5)功能:
2、双层膜细胞器——叶绿体
双层膜结构,外膜和内膜;内膜里存在的基质称为叶绿体基质;多个囊状结构(类囊体)堆叠成为基粒。
在类囊体膜上有进行光合作用所需的色素和酶,还含有DNA、RNA和核糖体。
(4)成分:
光合作用的场所。植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”
叶绿体各种模式图
所有的植物细胞都有叶绿体吗?叶绿体存在于哪些细胞中?
思考
不是:如植物根尖细胞无叶绿体
存在于:植物叶肉细胞、绿色的幼茎皮层细胞
没有叶绿体的细胞一定不能发生光合作用吗?
思考
不一定:如原核生物中的蓝细菌,具有叶绿素和藻蓝素可以进行光合作用
项目 线粒体 叶绿体
亚显微结构
增大膜面积 内膜向内腔折叠形成嵴 类囊体叠合形成基粒
生理功能 有氧呼吸的主要场所 光合作用的场所
酶的种类和 分 布 与有氧呼吸有关的酶分布于内膜和基质中 与光合作用有关的酶分布于类囊体膜和基质中
DNA分布 线粒体基质 叶绿体基质
归纳总结:线粒体和叶绿体的比较
2.实验材料:藓类的叶片(或菠菜叶稍带些叶肉的下表皮)
1.实验原理:
(1)叶绿体呈绿色、扁平的椭球或球形,不需染色,制片后直接观察。
(2)活细胞中的细胞质处于不断流动的状态。观察时可用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志。
3.实验观察
4.实验结论
(1)叶绿体呈绿色、扁平的椭球或球形,随细胞质流动,自身也可转动。
(2)每个细胞中细胞质流动的方向一致,其流动方式为环流式。
边做边学:使用高倍镜观察叶绿体
细胞质流动
制作临时装片:在洁净的载玻片中央滴一滴健那绿染色液,用牙签刮取自己口腔内侧壁后涂抹于染液中,盖上盖玻片。
观察:低倍镜下观察,找到口腔上皮细胞后换高倍镜观察。
边做边学:使用高倍镜观察线粒体
圆球状
短棒状
线条形
短棒状、圆球状、线形、哑铃形等
人的口腔上皮细胞
细胞质
细胞器
细胞质基质
成分:
水、无机盐、脂类、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶;还有由蛋白质分子构成的细胞骨架等。
功能:
生命活动的重要场所,为生命活动提供了一定的环境条件以及所需的物质和能量。
双层膜结构
线粒体
叶绿体
高倍镜观察线粒体与叶绿体

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