资源简介

(共17张PPT)
人教新版 八上 道德与法治
同步课件
2025年秋统编新版八上道法议题式教学课件
5.3友善待人
第五课《社会生活讲道德》
第二单元　维护社会秩序
新课导入
“视频中哪些行为让你感动？这些行为共同体现了什么品质？”
【自主学习】
3.怎样做到友善待人？
2.为什么要友善待人？
03
1.友善的含义。
02
阅读教材，回答以下问题：
01
情境一
小薇参加求职面试时，出现了一个小插曲。排在她后面的求职者家在外地，来时已买好回程的火车票，可面试排序靠后。回程时间将近，这位求职者非常着急。见此情形，小薇主动提出互换位置。
友善待人的原因
情境二
小微从面试公司出来后看到这样的情境：一个男孩步行经过停车场出口时，一辆小汽车正要驶出停车场，男孩下意识地停住脚步。小汽车驾驶员见状连忙减速，并隔着车窗挥手示意，让男孩先行。
两个素昧平生的人，因为友善温暖了彼此。结合情境，谈谈你对友善的理解。
友善是社会主义核心价值观的要求和中华民族的传统美德。在社会生活中，友善能增进社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。
友善待人的原因
学会友善待人
友善与讲原则容易冲突，讲原则就难以做到友善。
友善意味事事都要忍让。
做到友善待人，就要心怀善意，学会包容。
你如何看待这些观点？
结合生活实际，谈谈我们应该如何做到友善。
友善待人要做到宽容他人。
①“友善与讲原则容易冲突，讲原则就难以做到友善”这一观点是错误的。友善与讲原则并不冲突，真正的友善要以坚持原则为基础。
②“做到友善待人，就要心怀善意，学会包容”这一观点是正确的。友善需要我们从内心深处怀有善意，以宽容的心态对待他人，做到求同存异、和而不同。
③“友善意味着事事都要忍让”这一观点是错误的。友善不是无原则的忍让，当遇到不合理的要求或行为时，我们应该恰当地表达自己的观点和立场，在维护自己权益的同时，也有助于建立健康、平等的人际关系。
情境一：自习课上，林小满的手肘碰翻了同桌陈默的墨水瓶。深蓝色在《宋词选》扉页晕开，洇湿了她抄写的《水调歌头》。“对不起！我、我不是故意的……”小满攥着钢笔，指尖发颤。陈默盯着蔓延的墨渍，突然笑了：“正好，给苏轼的‘明月几时有’添点‘烟波江上’的意境。”
情境二：有一位男孩，高中时搬了新家，隔壁的男主人是位警察。在他上高三的时候，这位警察因公殉职，留下了10岁的儿子和他的妈妈。以前，男孩放学回家，从不带钥匙，都是到了门口就大声喊爸爸来开门。可是当邻居警察过世以后，爸爸却让他自己带着钥匙，不要再喊爸爸来开门了。男孩不解，问为什么。爸爸说：“因为你每喊一次爸爸，都会提醒隔壁那个小男孩爸爸不在了的事实，我怕他心里不好受。”
情境讨论——他该怎么做？
情境三：同学小芳得了白血病，花费巨大。虽然有学校师生的帮助，但是杯水车薪。依依想到了网络众筹软件，她在社交平台的熟人间进行宣传，及时筹得善款近百万。
思考：
上述情境告诉我们哪些做人道理？
宽容他人。我们要学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同，不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。当然，宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。
换位思考。我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人；善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。
助人为乐。我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。
01
02
03
践行友善
友善待人
友善的含义
友善待人的重要性
宽容他人
换位思考
助人为乐
友善待人的要求
复盘时刻
1. (新考法·提炼主旨)以下是某校晚报《学格言 明事理》栏目的部分内容，这些格言旨在教育我们要(　　)
A. 诚实守信，善于作为
B．平等待人，尊老爱幼
C．乐于助人，文明有礼
D．尊重他人，友善待人
D
敬人者，人恒敬之 己所不欲，勿施于人 赠人玫瑰，手有余香
课堂练习：
2．（2025·北京模拟）某社区为解决双职工家庭接送孩子的烦恼，成立了“共享奶奶”志愿服务团队。每个上学日，“共享奶奶”轮班接孩子，陪他们写作业、做游戏，直到最后一个孩子被家长接走。看着孩子们开心地学习、玩耍，奶奶们也收获了满满的成就感。“共享奶奶”(　　)
①是在履行赡养和抚养的法定义务 ②身上体现友善的社会主义核心价值观 ③传承了助人为乐的中华传统美德 ④从根本上解决了人口老龄化问题
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
3．生活中我们常常能看到一些暖心的小举动：垃圾袋外特别贴上“请小心玻璃碴”的纸条以提醒保洁人员；在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人；为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水……从这些暖心举动中，可以感悟到(　　)
①与人为善能够传递温情与爱心 ②我们要用爱心温暖处于困境的人 ③我们要学会体谅他人 ④友善待人有利于促进社会和谐
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
Thanks!
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