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新课导入-冷知识：阿拉伯数字来自古印度
阿拉伯数系也被称为印度-阿拉伯数系，这是因为它是印度人发明的，经有阿拉伯人改造后传递到西方。
——蔡天新《数学简史》
相关史事P12：
古代印度人民创造了灿烂辉煌的文化。世界上广泛应用的“阿拉伯数字”，实际上起源于印度，后经阿拉伯人传播到世界各地。
第一单元：古代亚非文明
课标：通过种姓制度和佛教的创立了解亚非古代文明及其传播。
九上·第3课
一.文明溯源：古代印度河流域文明
1.地理位置
古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。古代印度文明最早出现于印度河流域。
现代印度
读地图：观察古今印度地图对比有何不同？
古印度
今印度
知识拓展：古代印度不是一个国家概念，而是一个地理概念。它包括今天的印度、巴基斯坦等国。印度的名称起源于印度河，中国古代称它为“身毒”或“天竺”唐玄奘著《大唐西域记》中始译为“印度”。
一.文明溯源：古代印度河流域文明
2.文明历程
阅读课本P10-11，绘制坐标轴梳理古印度文明的发展历程
公元前23世纪-前18世纪
哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明遗址
相关史事：
哈拉帕和摩亨佐·达罗都是城市遗址。 从遗址看，这两座城市的建设都经过精心规划。城市分为上城和下城两部分：上城是政治中心，有高大的公共建筑；下城是住宅区和工商业活动区，街道笔直宽阔，垂直交叉，街区整齐划一，有完整的下水道系统
公元前1500年
雅利安人入侵，建立奴隶制小国
孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期
公元前324-187年
后来
印度多次受到外族的侵扰
首都华氏城
阿育王
一.文明溯源：古代印度河流域文明
3.文明成就
阅读课本P12-14，梳理古印度文明成就。
相关史事
传说，印度最早发现和使用的金属是黄金，因而印度有“黄金之国”的美称。印度也是“大象之国”，象兵是古代印度的重要兵种。传说，古代印度国王出游时，常动用上千头大象。
古代印度人民创造了灿烂辉煌的文化。世界上广泛应用的“阿拉伯数字”，实际上起源于印度，后经阿拉伯人传播到世界各地。
黄金之国
大象之国
数学：阿拉伯数字
文学：《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》P14-知识拓展
宗教：佛教
制度：种姓制度
二.文明融合：森严的种姓制度
1.形成
雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”
“大约在公元前14世纪，一批自称“雅利安人”的部落出现在印度河中上游地区，并逐渐征服土著居民而居于主导地位。这些雅利安人来自何方，目前尚无定论……不过有两点是可以肯定的，其一雅利安人所操语言属印欧语系，其二他们的外貌与当地土著居民有很大的差别。根据雅利安人的描述，土著居民的皮肤是黑色的，鼻子扁平，语言邪恶，雅利安人称之为“达萨”，意为“敌人”。一般认为，被雅利安人征服的土著居民就是达罗毗茶人”。
——王斯德主编，沈坚、金志霖著:《世界通史第一编前工业文明与地域性历史--1500年以前的世界》
雅利安人在印度如何巩固统治？
想一想
二.文明融合：森严的种姓制度
2.内容
《婆罗门法典》中，印度人凡分为四级：一曰祭司，即婆罗门；二曰武士，即刹帝利；三曰工人阶级，即吠舍，包括农民、工人及商人；四曰贱民阶级或奴隶阶级，即戍达罗（首陀罗）。
——周谷城：《世界通史》
结合材料并阅读课本P12，总结种姓制度的内容。
等级 构成人员 职责

婆罗门
刹帝利
吠舍
首陀罗
★注意：在种姓四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”——贱民。
祭司
贵族、武士、官吏、国王
农民、商人、手工业者
被征服的土著居民和奴隶
掌管祭祀
掌管军事和行政权力
从事农业畜牧业和商业
从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务
婆罗门贵族设置种姓制度的目的是什么？
想一想
统治阶级
被统治阶级
3.目的
达利特
维护高级种姓的统治
二.文明融合：森严的种姓制度
4.特点
★等级森严，各等级世代相袭，贵贱分明。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。
低贱种姓的人如果用身体的某一部分伤害了高级种姓的人，就必须将那一部分肢体斩断；如果是首陀罗辱骂了婆罗门，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中，而高级种姓人的如果杀死了一个首陀罗，仅用牲畜抵偿。
——《摩奴法典》
实质：严格的社会等级制度，维护奴隶主的利益
材料研读：种姓制度的实质什么？
二.文明融合：森严的种姓制度
4.影响
种姓制度对印度社会发展产生深远影响
贱民们居住在与世隔绝的村庄或城镇外面的住房里,只可以使用他们自己的寺院和水井,他们必须非常小心地避免玷污各种姓中的成员,也就是说,不可与后者发生任何肉体上的接触,在极端情况下,甚至不可进入后者的视线。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
种姓制度根深蒂固的影响在今天依然难以消除
种姓制度之下的印度人民如何寻求精神自救？
想一想
不同种姓之间壁垒分明、等级森严;低种姓人员受到不公平对待。
释迦牟尼
姓名
经历
成就
主张
三.文明传播：释迦牟尼佛创立佛教
1.释迦牟尼
乔达摩·悉达多
印度北部迦毗罗卫城 释迦族的王子
公元前6世纪创立佛教
阅读课本13，完成有关释迦牟尼的基本信息。
“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教
“忍耐顺从”
佛教为什么在印度能够迅速发展起来？
想一想
得到统治阶级的支持
获得底层人民支持
三.文明传播：释迦牟尼佛创立佛教
2.传播路线
阅读课本P13，绘制佛教的传播路线图。
印度
中亚
中国（公元前1世纪）
斯里兰卡
缅甸、泰国、柬埔寨
朝鲜
日本
越南
古代印度的佛像艺术对中国产生了很大影响。你能说出深受印度佛像艺术影响的中国古代石窟吗？
想一想
河南洛阳龙门石窟
山西大同的云冈石窟
甘肃敦煌莫高窟
……
考点链接-古代印度
知识点1-古印度河流域文明
1．（2024·山东滨州中考·17）古埃及文明、古代西亚文明、古印度文明、中国文明都位于北纬20度至40度的大河流域。究其原因，在于相关区域适合（　　）
A．农业耕作 B．游牧生活 C．海外贸易 D．发展手工业
2.（2024·内蒙古赤峰中考·14）下面材料是某历史教师教学PPT展示的学习内容。这体现出世界古代文明的突出特点具有（　　）
人类文明的重要发祥地 北非的尼罗河流域 南亚的印度河流域 中国的黄河流城和长江流域 欧洲的爱琴海地区 文明成果
古代埃及的象形文字和金字塔
古代印度的梵文和种姓制度等
中国的甲骨文和青铜器
古希腊的《荷马史诗》和《掷铁饼者》等
A．差异性 B．共容性 C．多元性 D．发展的不平衡性
种姓制度考查方向：
①文明诞生原因；②世界文明多元性。
2.（2024·江苏无锡中考·18）古印度建立了严格的社会等级制度，各等级任务不同，婆罗门祈祷，刹帝利作战，吠舍劳作，首陀罗从事不洁工作。这一制度是（　　）
A．种姓制度 B．封君封臣制度 C．庄园制度 D．行会制度
1．（2025·江苏连云港中考·8）《婆罗门法典》规定：人分为四个等级，各等级世代相袭，内部通婚。各等级之间贵贱分明。这一规定表明其反映的制度（　　）
A．注重平等 B．结构复杂 C．内容单一 D．等级森严
考点链接-古代印度
知识点2-种姓制度
种姓制度考查方向：
①种姓制度特点；②种姓制度名称。
考点链接-古代印度
知识点3-释迦牟尼创立佛教
1．（2023·湖南岳阳中考·13）九年级某学生在学习世界三大宗教时，写下了“乔达摩·悉达多”“众生平等”“忍耐顺从”等课堂笔记。他正在学习的宗教最有可能是（　　）
A．基督教 B．佛教 C．天主教 D．伊斯兰教
2．（2023·湖南张家界中考·14）在日常生活中，我们常常接触到“因果报应”“生死轮回”“众生平等”“大慈大悲”“忍耐顺从”等词语。这些词语来源于公元前6世纪创立的（　　）
A．基督教 B．佛教 C．道教 D．伊斯兰教
知识考查方向：佛教创立时间；创立人；教义。
课堂小结-古代印度
古代印度
文明历程
文明成就
种姓制度
佛教
文明起源
印度河流域
早期文明：哈拉帕和摩亨佐·达罗
雅利安人入侵：公元前1500年
鼎盛时期：孔雀王朝
四个等级
特点
公元前6世纪，乔达摩·悉达多
婆罗门；刹帝利；吠舍；首陀罗
等级森严，贵贱分明；职业固定；
◎注意:佛教在公元前1世纪经丝绸之路传入中国

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