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(共28张PPT)
第2章力与空间探索
所有物体的运动都跟力关。
常见的力有哪些？
力和运动之间存在着怎样的内在联系？
火箭是怎样把航天器送入太空的？
第2节运动与相互作用
端午节赛龙舟，运动员们一起用桨向后划水，龙舟向前运动。这是为什么呢？
第4课时 摩擦力
第2节运动与相互作用
将手掌紧压桌面，并在其上慢慢滑动，能感到桌面对手掌有阻碍作用。这种阻碍作用来自手掌与桌面之间的摩擦力，摩擦力是一种很常见的力。
1.“胜哥”用手推放在桌面上的木块，使它运动起来，观察木块离开手后运动状态有什么变化。解释这个现象。
答：减速最后静止。
木块受到了阻力。
2.“胜哥”用扫把从右往左清扫地面，感受施加给扫把的力，观察扫把刷毛朝哪个方向弯曲。
答：向右弯曲。
两个互相接触的物体，当一个物体在另一个物体表面上滑动时，在它们的接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫作滑动摩擦力。
滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反。
两个物体相对滑动时会产生滑动摩擦力，那么两个物体相对静止时是否也会产生摩擦力呢？
f
纸杯中盛有米，米内插有筷子。“胜哥”将米压紧后，竖直向上提筷子，你将观察到什么现象？请尝试解释这个现象。
答：筷子将装有米的杯子提起。
筷子向上提起时，筷子与米之间存在摩擦力。这个摩擦力使筷子与米之间保持相对静止，才使得筷子将装有米的杯子提起。
“胜哥”把两本科学教科书一页一页地交叉叠好，然后尝试拉开两本书。能轻松拉开吗？想想为什么会这样。
答：不能轻松拉开。每对书页之间都会产生摩擦力，成百页叠加在一起时，总摩擦力会变得非常大。
胜哥走路时两只脚的前后位置交替变化，后脚离开地面前要蹬地，这时，地面对它会产生一个向前的摩擦力，正是这个力，人才得以向前运动；而前脚踩到地面时，地面会对它产生一个向后的摩擦力，正是这个力，才使脚停止了向前的运动。
假如没有摩擦，生产生活中将会出现怎样的情景？
无摩擦寸步难行
抓不住东西
汽车打滑
斜面给木块一个摩擦让木块静止在斜面 上。
鸭子展示轻功水上漂。
不但固体与固体之间会产生摩擦，固体、液体、气体之间也会产生摩擦。
当我们推地面上的箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。那么，影响滑动摩擦力大小的因素有哪些呢？
探究影响摩擦力大小的因素
1.提出猜想：探究影响摩擦力大小的因素
(1)接触面受到的压力越大，摩擦力也越大。
(2)接触面越粗糙，摩擦力也越大。
2.实验验证:(1)如图甲所示，在水平放置的长木板上放一块木块，用弹簧测力计水平拉木块，使它在长木板上做匀速直线运动，测出木块运动时受到的摩擦力，并将结果记录在表中。
甲
乙
(2)图乙，在木块上放砝码，增大木块与长木板之间的压力，测出木块运动时受到的摩擦力，并记录。
(3)在长木板上铺上棉布，增大接触面的粗糙程度，按图丙的方式测出木块运动时受到的摩擦力，并记录。
1.2N
2.8N
1.6N
3.得出结论。
当一个物体在另一个物体的表面上滑动时，摩擦力的大小跟作用在接触面上的压力大小有关，还跟接触面的粗糙程度有关。压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大。
甲
乙
设计表格，记录数据
实验中获得的数据，往往需要采用表格的形式记录下来，便于分析。表格中要明确记录的内容，涉及量的要明确单位，记录时要实事求是。例如，研究滑动摩擦力的影响因素实验中，应如何设计表格，方便数据的记录和分析？
1.两个相互接触的物体，当它们做相对运动或是有相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。
2.学会判断摩擦力的方向。
3.固体、液体、气体间都有摩擦。
1.“胜哥”沿竹杆向上爬升， “胜哥”受到的竖直向上的作用力是---（ ）
A.重力
B.拉力
C.弹力
D.摩擦力
D
2. 下列物体不受摩擦力作用的是( )
A.站在水平面上的胜哥
B.在草地上滚动的足球
C.静止在斜面上的木块
D.在铁轨上飞驰的火车
A
3.关于摩擦力，下列说法正确的是（ ）
A.摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反
B.摩擦力总是阻碍物体运动
C.如果两个物体间有摩擦力，这两个物体肯定是相互接触的
D.竖直向上抛一个粉笔头，由于它不与任何物体接触，所以不受摩擦力
C
4.如图所示，是工厂里经常使用的生产流水线示意图，工人坐在水平流水线旁，上一道工序完成的工件通过流水线送到下一道工序工人面前，流水线始终匀速移动。忽略空气阻力，工件在流水线上匀速移动时，在水平方向（ ）
A.受到向右的摩擦力
B.不受任何力
C.受到向左的摩擦力
D.受到的是平衡力
B
5.一只木箱重100牛，放在水平桌面上。当“胜哥”用 25牛的水平力向右推箱子，箱子匀速前进，则箱子受到的摩擦力 牛；若此时“胜哥”改用30牛的水平力向右推箱子，箱子受到摩擦力 牛。
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