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广东省深圳市光明区2024-2025学年六年级上册期末考试科学试卷
一、列文虎克凭借精湛的工艺，精心制作出了微小的玻璃球镜片，制造出了具有高分辨率的显微镜，这一创举开创了微生物学研究的先河。
1．（2024六上·光明期末）下列透明物品中，具有放大作用的是（　　）。
A．近视眼镜的镜片 B．玻璃片 C．玻璃弹珠
【答案】C
【知识点】放大镜
【解析】【分析】具有放大作用的物品需满足中间厚、边缘薄的凸透镜结构，能使光线折射后汇聚，形成放大的像。A 选项近视眼镜的镜片是凹透镜，中间薄、边缘厚，会使光线发散，用于矫正近视，无放大作用。B 选项玻璃片是平面的，光线穿过时不发生折射汇聚，无法放大物体。C 选项玻璃弹珠类似球体，截面呈中间厚、边缘薄的凸透镜结构，光线经其折射后会汇聚，从而对物体产生放大效果。
2．（2024六上·光明期末）组合两个凸透镜能把看到的物体放得更大（如图），下列说法中正确的是（　　）。
A．放大镜1相当于显微镜的目镜
B．放大镜2相当于显微镜的目镜
C．放大镜1相当于显微镜的物镜
【答案】A
【知识点】简易显微镜
【解析】【分析】显微镜的成像原理是通过物镜和目镜两次放大物体。物镜需靠近物体，将其成一个倒立、放大的实像；目镜则靠近眼睛，把物镜成的像再次放大为正立、放大的虚像。图中组合凸透镜时，通常靠近物体的凸透镜（放大镜2）先对物体初次放大，相当于显微镜的物镜；靠近眼睛的凸透镜（放大镜 1）进一步放大像，相当于目镜。
3．（2024六上·光明期末）如图分别是用肉眼、放大镜、显微镜观察到的叶片，其中图像大小和视野大小的关系是（　　）。
A．图像越大，视野越小
B．图像越大，视野越大
C．没有直接关系
【答案】A
【知识点】放大镜；显微镜的结构与使用
【解析】【分析】A：用肉眼看叶片，图像小，能看到的叶片范围（视野）大；用放大镜看，图像比肉眼看的大，视野就变小；用显微镜看，图像更大，视野更小。所以图像越大，视野越小，A正确；
B：实际观察中，图像越大时，视野是变小的，不是越大，B错误；
C：通过前面用不同工具观察的情况，能发现图像大小和视野大小是有关系的，C错误。
故答案为：A。
4．（2024六上·光明期末）洋葱表皮细胞与人血细胞相比，下列描述错误的是（　　）。
A．它们都是生物体的细胞
B．它们都能进行光合作用
C．它们的形态和结构有所不同
【答案】B
【知识点】生物细胞
【解析】【分析】A 正确：洋葱表皮细胞属于植物细胞，人血细胞属于动物细胞，二者都是生物体结构和功能的基本单位。
B 错误：光合作用需要叶绿体这一细胞器，洋葱表皮细胞（如鳞片叶表皮）不含叶绿体，无法进行光合作用；人血细胞是动物细胞，本身就没有叶绿体，自然不能进行光合作用。
C 正确：洋葱表皮细胞有细胞壁、液泡等结构，形态较规则；人血细胞（如红细胞呈两面凹的圆饼状，无细胞核）形态和结构与植物细胞差异明显。
5．（2024六上·光明期末）下列选项中，不是由细胞组成的是（　　）。
A．香樟树 B．孔雀 C．花岗岩
【答案】C
【知识点】生物细胞
【解析】【分析】A 选项香樟树是植物，植物由细胞构成，细胞是其结构和功能的基本单位。
B 选项孔雀是动物，动物同样由细胞组成，细胞构成组织、器官等结构。
C 选项花岗岩是一种岩石，主要由石英、长石等矿物晶体组成，属于非生物，不具备细胞结构，因此不是由细胞组成的。
6．（2024六上·光明期末）茅洲河是流经光明区的一条河流，被誉为深圳的“母亲河”。晓明想观察水中的微生物，取用河水进行微生物培养。如图，当水面出现了一些霉点后，晓明用滴管取一滴液体用于制作临时装片，此时滴管应从（　　）处吸取液体。
A．水底沉淀物 B．中间水位 C．靠近水面
【答案】C
【知识点】水中的微小生物
【解析】【分析】微生物的生存需要氧气，水面与空气接触充分，氧气含量高，更适合微生物（如霉菌等）生长繁殖。题目中提到 “水面出现霉点”，说明水面附近微生物数量较多。A 选项水底沉淀物氧气少，微生物相对较少；B 选项中间水位氧气含量不如水面；C 选项靠近水面氧气充足，且已有霉点，微生物集中，便于观察。因此，滴管应从靠近水面处吸取液体。
7．（2024六上·光明期末）下列是制作装片的操作步骤，正确的排序是　 　。
【答案】②③①
【知识点】制作显微标本
【解析】【分析】制作临时装片的正确步骤排序为：擦拭载玻片和盖玻片，保持洁净；用滴管在载玻片中央滴一滴待观察的液体（如含微生物的河水）；用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，再缓缓放下（避免产生气泡）；若需要染色，在盖玻片一侧滴加染液，另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本。步骤核心是先准备洁净的玻片，再滴加样本，接着规范盖盖玻片（关键是防气泡），最后按需染色。错误操作（如盖玻片直接放下）会影响观察效果，正确排序能保证装片清晰，便于观察微生物等样本。
8．（2024六上·光明期末）在进行显微镜对光时，如果发现视野过暗，改善的措施有（　　）。
①反光镜从平面镜改为凹面镜 ②转动转换器，换用高倍物镜 ③调节遮光器，增大光圈
④关闭显微镜的电源或光源开关 ⑤将显微镜移至光线更强的位置
A．①②③ B．②③④ C．①③⑤ D．①②③④
【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【分析】①正确：凹面镜有聚光作用，比平面镜反射的光线更强，可增强视野亮度。
②错误：换用高倍物镜会缩小视野范围，减少进光量，使视野更暗。
③正确：遮光器的大光圈能让更多光线通过，增加视野亮度。
④错误：关闭电源或光源会直接切断光线，导致视野完全黑暗，无法观察。
⑤正确：将显微镜移至光线更强的位置，能增加入射光线总量，改善视野亮度。
综上，①③⑤可有效解决视野过暗问题，故答案为 C。
9．（2024六上·光明期末）晓光发现微生物在视野的左上角，他应该把载玻片往　 　移动，使目标移到视野中央。
【答案】左上
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【分析】显微镜成倒立的像（上下、左右均颠倒），视野中微生物的位置与实际载玻片上的位置相反。若微生物在视野左上角，实际它在载玻片的右下角。要将目标移到视野中央，需向视野中微生物所在的方向移动载玻片（同向移动）。因此，应把载玻片往左上角移动，才能使微生物随载玻片移动到视野中央。
10．（2024六上·光明期末）晓光观察到的微生物如下图，查阅资料后，知道这种微生物是草履虫，他想制作一个介绍草履虫形态特征的标签，请你帮助他完成。
（1）名称：草履虫 形态特征：　 　
（2）晓光在记录本上画出它的轮廓后，重新再看时却找不到这种生物了，这可能是因为：　 　。
【答案】（1）呈鞋底状，身体表面有许多纤毛
（2）移动到其他地方了
【知识点】水中的微小生物
【解析】【分析】（1）草履虫是单细胞原生动物，外形呈长圆筒形，前端稍钝、后端略尖，因整体轮廓类似倒置的草鞋底而得名。其身体表面覆盖大量纤细的纤毛，可通过规律性摆动实现运动。细胞结构：具细胞膜（表膜）、细胞质和细胞核（含大核与小核，大核负责营养代谢，小核与生殖相关）。
（2）草履虫是活的微生物，会通过纤毛运动，从视野中游走；观察时未固定装片，载玻片或盖玻片轻微移动，导致目标偏离视野；显微镜焦距未固定，因轻微震动使物像模糊或偏移；光线变化（如反光镜、光圈位置变动）导致视野亮度改变，难以识别目标。草履虫的运动性是主要原因，其通过纤毛快速移动，易脱离视野；此外，装片移动、焦距偏移或光线变化也会导致目标丢失，需重新调节焦距或追踪观察。
（1）草履虫的形态特征：草履虫是一种单细胞的原生动物，通常呈卵形或鞋底状，长度约为0.2毫米至0.3毫米。它的身体表面有许多纤毛，用于游动和捕食。草履虫的身体结构包括口沟、食物泡、伸缩泡、收集管和胞肛等部分。口沟用于捕捉食物，食物泡则用于消化食物，伸缩泡和收集管负责调节细胞内的水分和废物排出，胞肛则是食物消化后的残渣排出处。
（2）晓光在记录本上画出它的轮廓后，重新再看时却找不到这种生物了，这可能是因为：草履虫体积微小，且能够在水环境中快速游动，因此在没有放大镜或显微镜的帮助下，很难用肉眼观察到它的具体位置。此外，草履虫可能会因为水体的流动、温度变化或食物的分布而移动到其他地方。
11．（2024六上·光明期末）微生物与人类的生活息息相关，请举2个例子说出微生物对人类的影响。
　 　；　 　。
【答案】酵母菌可以用来发面；乳酸菌可以制作酸奶
【知识点】微生物；微生物与健康
【解析】【分析】乳酸菌等微生物可用于制作酸奶、泡菜等发酵食品，通过分解糖类产生乳酸，改善食物风味和口感，同时增加食品营养价值，促进人体消化吸收。某些致病微生物（如流感病毒、结核杆菌）会引发人类疾病，危害健康，如流感病毒可导致发热、咳嗽等呼吸道症状，结核杆菌会引起肺结核等传染病。微生物对人类影响具有两面性。有益方面，发酵微生物助力食品加工；有害方面，致病微生物引发疾病，体现了微生物与人类生活的密切关联。
二、昼夜的交替和四季的变换与地球的自转、公转以及地球在宇宙空间中的独特位置和姿态息息相关，这些自然现象影响着我们的日常生活。
12．（2024六上·光明期末）以下假设，能产生昼夜交替现象的有（　　）。
A．①②③ B．①③④ C．①②③④
【答案】C
【知识点】昼夜交替
【解析】【分析】①太阳绕地球转：假设太阳绕地球公转，地球不动，会因太阳照射角度变化产生昼夜交替。
②地球绕太阳转（仅公转）：此时地球有一面永远面向太阳，有一面永远背对太阳，会产生昼夜现象；
③地球自转：地球自身旋转，导致地表不同区域交替面对太阳，是实际昼夜交替的主要原因。
④地球绕太阳转同时自转：即使同时公转和自转，自转仍会独立导致昼夜交替（公转影响季节，不影响昼夜交替的产生）。
综上，①②③④能产生昼夜现象，故选C。
13．（2024六上·光明期末）下图是深圳、上海、哈尔滨、兰州四个城市在地图上的大致位置。一天中，先迎来黎明的城市是（　　）。
A．深圳 B．上海 C．哈尔滨
【答案】C
【知识点】日出时间
【解析】【分析】地球自西向东自转，东边的城市比西边先迎来黎明。四个城市中，深圳、上海、哈尔滨位于东部，兰州偏西（可排除）。在东部城市中，上海和哈尔滨经度更靠东，所以哈尔滨更先日出。
14．（2024六上·光明期末）下列叙述不属于昼夜交替对动物产生的影响的是（　　）。
A．候鸟迁徙
B．猫头鹰晚上捕食
C．蜜蜂在白天开花时采蜜
【答案】A
【知识点】昼夜和四季变化对生物的影响
【解析】【分析】昼夜交替主要影响动物的昼夜活动节律（如昼行性、夜行性）。B 项猫头鹰夜间捕食，是适应黑夜的夜行性行为，受昼夜交替影响；C 项蜜蜂白天采蜜，是适应白昼的昼行性活动，与昼夜交替直接相关；A 项候鸟迁徙主要受季节变化（如温度、食物资源的季节性差异）影响，是长期适应环境的周期性行为，不属于昼夜交替带来的直接影响。因此，不属于昼夜交替对动物影响的是 A。
15．（2024六上·光明期末）下列关于地球的自转和公转描述错误的是（　　）。
A．地球自转一周的时间大约是24小时，这导致了昼夜交替现象
B．地球公转的方向是自东向西，围绕太阳旋转一周大约需要365.25天
C．地球公转轨道是一个椭圆，因此地球与太阳之间的距离会有所变化
【答案】B
【知识点】地球自转；地球的公转
【解析】【分析】A 项正确：地球自转周期约 24 小时，自转导致昼夜交替，符合实际。B 项错误：地球公转方向与自转一致，均为自西向东，而非自东向西；公转周期约 365.25 天，此描述中方向错误。C 项正确：地球公转轨道是椭圆，太阳位于椭圆焦点上，因此地球与太阳的距离会随公转位置变化（如近日点、远日点）。综上，描述错误的是 B。
16．（2024六上·光明期末）用圆盘和乒乓球模拟地球自转和公转实验，下列描述错误的是（　　）。
A．圆盘可以用来模拟地球公转的轨道
B．乒乓球自转时，能完美地模拟地球自转时地轴保持固定角度倾斜的状态
C．通过此实验，可以观察到乒乓球在公转的同时也在自转
【答案】B
【知识点】地球自转；地球的公转
【解析】【分析】A 项正确：圆盘可模拟地球公转的椭圆轨道，乒乓球在圆盘上运动可代表地球绕太阳公转。
B 项错误：实验中乒乓球自转时，难以固定地轴倾斜角度（地球公转时地轴始终倾斜且指向北极星），乒乓球易随意转动，无法完美模拟这一状态。
C 项正确：实验中可同时让乒乓球自转并沿圆盘移动（公转），直观观察两种运动的同时进行。
17．（2024六上·光明期末）河南登封观星台是中国现存最早的古代天文台，整个观星台相当于一个测量日影的大圭表，一年中，正午表影最长的那天为“冬至”，最短的一天为“夏至”，一年中的正午影子最长的一天到下一年正午影子最长的一天的周期为一年。
登封观星台圭表日影示意图
（1）图中代表夏至日的影长为　 　处。（填“A”或“B”）
（2）请在图中画出“春分”时影子的大概位置，用“C”点表示。
（3）在观星台观察到一年当中正午时分物体影长的变化规律：　 　。
【答案】（1）B
（2）
（3）由长变短再变长
【知识点】影长的四季变化
【解析】【分析】（1）夏至日太阳直射北回归线，北半球正午太阳高度角最大，物体影子最短。题干明确 “最短的一天为夏至”，图中B处影长最短，故代表夏至日的影长为B。
（2）春分日太阳直射赤道，此时北半球正午太阳高度角介于夏至（最高）和冬至（最低）之间，因此影长也介于两者之间。由于春分后太阳直射点向北移动，太阳高度角逐渐接近夏至，故春分影长比冬至短，比夏至长，且更靠近夏至的影长位置（B），因此 “C” 点需画在 A 和 B 之间，且偏向 B侧。
（3）这一规律与太阳直射点的移动密切相关。冬至时，太阳直射南回归线，北半球正午太阳高度角最小，物体影长最长；随后太阳直射点北移，太阳高度角逐渐增大，影长逐渐缩短，至夏至（太阳直射北回归线）时，太阳高度角最大，影长最短；夏至后太阳直射点南移，太阳高度角减小，影长又逐渐变长，直至冬至再次达到最长。这种周期性变化反映了地球公转导致的太阳直射点季节性移动，是圭表测量节气的核心原理。
（1）故图中代表夏至日的影长为B点，影子最短。
（2）春分和秋分时，太阳直射赤道，影子长度适中。故影子在A与B中间。
（3）在观星台观察到一年当中正午时分物体影长的变化规律是由长变短再变长。
18．（2024六上·光明期末）下图是地球公转示意图，图中表示北半球处于冬季的是　 　处，（填字母），举例说出这个季节对生物的影响：　 　。（举一例）此时，南半球处于　 　季。举例说出这个季节对生物的影响：　 　。（举一例）
地球公转示意图
【答案】C；动物冬眠；夏；植物生长旺盛
【知识点】昼夜和四季变化对生物的影响
【解析】【分析】地球公转时，太阳直射南回归线时（C 处），北半球获得太阳光热最少，为冬季。此时北半球生物适应寒冷：如树木落叶减少水分蒸发。南北半球季节相反，南半球此时为夏季，生物活动旺盛：如南极企鹅利用夏季温暖气候繁殖后代。此规律由地球公转时太阳直射点的南北移动导致，南北半球受热差异形成季节更替及对生物的影响。
19．（2024六上·光明期末）关于四季的成因，人们常常以为，地球距离太阳近时是夏季，地球距离太阳远时是冬季。这个观点对吗？请你结合下面的数据进行分析。
地球与太阳的距离 地球处于不同公转位置的时间点
地球与太阳的近距点 1.47亿千米 每年一月初
地球与太阳的远距点 1.52亿千米 每年七月初
【答案】这个观点是错误的。地球在公转轨道上处于近距点时，时间为每年一月初，恰好是北半球的冬季；而位于远距点时，时间为每年七月初，正好是北半球的夏季，此图表可以说明四季变化和地球与太阳间的距离无关。
【知识点】四季成因
【解析】【分析】地球公转轨道是椭圆，近距点在1月初（1.47 亿千米），远距点在7月初（1.52 亿千米）。但北半球1月为冬季、7月为夏季，与 “近时夏、远时冬” 矛盾。四季成因是地球公转时地轴倾斜，导致太阳直射点在南北回归线间移动，使南北半球获得的太阳热量随季节变化。距离远近对热量影响远小于直射 / 斜射的差异，故该观点错误。
20．（2024六上·光明期末）“日心说”作为天文学发展史上的一个重要里程碑。
“日心说”的主要观点是：
（1）宇宙是球形的，地球是球形的。
（2）天体的运动是圆周运动。
（3）地球是在运动的，绕轴自转，并且24小时自转一周。
（4）太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他的行星都围绕着太阳做圆周运动。
请结合你的理解，从它的贡献、不足或对我们现代科学研究的启示等方面，谈谈你对日心说的看法。
【答案】贡献
挑战地心观念：“日心说”颠覆了当时普遍接受的地心说，即认为地球是宇宙中心的观点。这一转变标志着人类对宇宙认识的重大进步。
促进科学发展：哥白尼的理论激发了后续科学家如伽利略、开普勒等的深入研究，推动了天文学的快速发展。
不足之处
理论局限性：尽管“日心说”在当时是一种革命性的思想，但它仍然假设所有天体的运动都是完美的圆形轨道，这与实际情况不符。后来开普勒提出了椭圆轨道的概念，进一步完善了行星运动理论。
观测限制：当时的望远镜技术尚未成熟，许多细节无法被观察到，限制了理论的验证和发展。
对现代科学研究的启示
批判性思维：哥白尼的事例告诉我们，科学的发展往往依赖于质疑现有理论和勇于创新的精神。
持续探索：科学研究是一个不断修正和完善的过程，“日心说”虽然存在缺陷，但其核心思想——追求真理和精确性——仍然是现代科学研究的基石。
【知识点】人类认识地球运动的历史
【解析】【分析】“日心说” 作为天文学史上的革命性理论，既有突破时代局限的巨大贡献，也存在科学认知的局限性，其发展历程更为现代科学研究提供了深刻启示。
一、划时代的贡献：打破权威桎梏，重塑宇宙认知
在 “地心说” 统治西方学界近 1400 年的背景下，“日心说” 以颠覆性视角重构了宇宙模型：它否定了地球作为宇宙中心的绝对地位，提出地球绕轴自转、绕太阳公转的核心观点，首次将太阳置于宇宙体系的中心。这一理论不仅解释了昼夜交替、四季变化等自然现象（如地球自转导致昼夜，公转结合地轴倾斜形成四季），更打破了宗教神学与传统权威对科学的禁锢 —— 当时 “地心说” 被教会视为神创秩序的象征，“日心说” 的提出标志着科学开始摆脱神学附庸，推动了近代科学革命的开端。
此外，“日心说” 为后续天文学研究奠定了基础。它启发开普勒通过观测修正 “圆周运动” 的假设，提出行星椭圆轨道定律；也为牛顿万有引力定律的诞生提供了观测依据，推动人类对宇宙规律的认知从 “描述现象” 走向 “揭示本质”。
二、时代局限：科学认知的阶段性特征
“日心说” 的不足源于当时的观测条件与认知水平：
它错误地认为 “太阳是宇宙的中心”，而实际上太阳仅是太阳系的中心，并非整个宇宙的核心；
它坚持 “天体做圆周运动”，但后来开普勒通过观测证明行星轨道是椭圆；
它假设 “太阳静止”，而现代天文学证实太阳随银河系公转，处于永恒运动中。
这些局限恰恰说明，科学理论是基于特定时代观测数据的归纳，必然随着技术进步和认知深化而被修正。
三、对现代科学研究的启示
“日心说” 的发展历程揭示了科学进步的核心逻辑：
质疑精神是科学的起点：哥白尼敢于挑战统治千年的 “地心说”，源于对观测数据的理性反思，这启示现代科研需打破思维定式，以实证为依据质疑既有理论。
科学是动态发展的过程：从 “日心说” 到开普勒定律，再到现代宇宙学，理论的修正与完善是常态，说明真理并非终极结论，而是不断逼近客观规律的过程。
实证与逻辑并重：“日心说” 虽有局限，但其基于观测（如行星逆行现象）提出假设，体现了 “观测 - 推理 - 验证” 的科学方法，这仍是现代科研的核心范式。
总之，“日心说” 的价值不仅在于其理论本身，更在于它所代表的科学精神 —— 以理性对抗盲从，以实证推动进步，这正是其穿越时空的意义所在。
三、人类凭借智慧与创造力，不断发明和创新工具，而技术的每一次飞跃又促进了工具的升级与多样化，三者相辅相成，共同编织着人类社会进步的辉煌篇章。
21．（2024六上·光明期末）书籍是人类文明传承与发展的重要工具。历史上书籍制作技术的发展经历了几个关键性阶段，依次是（　　）。
A．手工抄写—雕版印刷—活字印刷
B．手工抄写—活字印刷—雕版印刷
C．雕版印刷—活字印刷—手工抄写
【答案】A
【知识点】印刷术
【解析】【分析】书籍制作技术的发展随生产力进步逐步演进。最早受技术限制，书籍依赖手工抄写，效率极低且易出错，如欧洲中世纪的手抄本和中国魏晋前的典籍。隋唐时期，雕版印刷术发明，将文字反刻于木板再施墨印刷，虽比手抄高效，但一块版只能印一种内容，改版不便。北宋毕昇发明活字印刷，用单个字模排版，可重复使用且便于修改，灵活性远超雕版，是印刷术的重大飞跃。三者按时间和技术迭代顺序为手工抄写→雕版印刷→活字印刷，故选 A。
22．（2024六上·光明期末）剪刀是常见的多功能工具，下列说法不正确的是（　　）。
A．通过操作手柄，可以调整刀刃方向和开合角度
B．剪刀的制作工艺和技术水平随着人类社会的进步而不断提高
C．剪刀是一种单一工具，只具有杠杆的结构特点
【答案】C
【知识点】杠杆
【解析】【分析】A 正确，剪刀通过手柄与刀刃的连接结构，操作手柄可灵活调整刀刃方向和开合角度，适应不同剪切需求。
B 正确，从原始的青铜剪刀到现代的合金剪刀，制作工艺随材料科学、机械加工技术进步而提升，功能更精准耐用。
C 错误，剪刀并非单一工具，除杠杆结构（手柄为动力臂、刀刃为阻力臂）外，刀刃部分还利用了斜面原理（刀刃斜面使剪切更省力），故 “只具有杠杆特点” 的说法不正确。
（2024六上·光明期末）为了减轻生活和劳动中的劳动强度，提高劳动效率，促进生产力的进步，人们发明制造出了独轮车。
23．从两汉时期的壁画到宋代的文献记载，独轮车的身影无处不在，下列工具与其车轮的应用原理相同的是（　　）。
A．①③ B．②④ C．②③
24．关于车轮的演变过程，下列说法合理的是（　　）。
A．车轮的结构由无辐条向有辐条演变
B．车轮的作用仅限于交通运输
C．车轮的材料从金属向木头演变
25．晓光自制了“萝卜独轮车”（下图），在用“萝卜独轮车”搬运重物时，手握（　　）位置更省力。
A．a点 B．b点 C．c点
【答案】23．A
24．A
25．C
【知识点】杠杆；轮轴
【解析】【分析】轮轴、杠杆等工具是人类改造自然的重要发明，核心意义在于通过物理原理降低劳动强度、提升效率。杠杆通过调整动力臂与阻力臂比例实现省力（如撬棍）或省距离（如筷子）；轮轴（轮半径大于轴半径）利用 “轮带动轴” 省力特性（如方向盘、螺丝刀），二者均通过优化力的传递方式，让人类以更小的力完成重物搬运、物体撬动等工作。这些工具突破了人体力量的局限，推动了农业、手工业等领域的生产力发展，是人类智慧对自然规律的应用，为技术进步和社会发展奠定了基础。
23．磨盘由上下两个圆盘组成，下盘固定，上盘通过中心轴转动，推动上盘的把手相当于轮轴的 “轮”，中心轴是 “轴”。转动把手时，动力作用在轮（把手）上，通过轴（中心轴）传递到磨盘，利用轮轴省力的特性（轮半径越大越省力），使上盘轻松转动，实现研磨粮食等功能。水车：通过车轮（或叶轮）绕轴转动，利用水流驱动轮子滚动，同样依赖轮轴结构和滚动原理，与独轮车车轮的应用原理一致。A正确。
24．A合理：早期车轮多为实心圆盘（如古埃及的木轮），无辐条，结构笨重；后来逐渐出现辐条设计（如中国商周时期的青铜轮、古希腊的辐条轮），辐条能减轻重量、增强稳定性，符合 “无辐条向有辐条” 的演变逻辑。
B错误：车轮的作用不仅限于交通运输，还广泛应用于机械装置（如水车的轮盘、纺车的转轮），通过轮轴原理传递动力，推动生产劳动。
C错误：车轮材料的演变是从天然材料（木头、石头）向金属（青铜、铁）发展，金属材料强度更高，适应更复杂的使用场景，而非从金属向木头倒退。
25．“萝卜独轮车” 的手柄应用了杠杆原理，车轮的轴心是支点，手施加的力是动力，重物的重力是阻力。根据杠杆省力原理：动力臂越长，所需动力越小（省力）。a 点：距离支点最近，动力臂最短，最费力。b 点：距离支点中等，动力臂长度居中，省力程度一般。c 点：距离支点最远，动力臂最长，按杠杆原理，此时施加相同阻力时，所需动力最小，最省力。
26．（2024六上·光明期末）假期，晓光和晓明去爬山。他们发现两条登山路径，想知道哪条更省力。晓明注意到，这两条路径实际上可以看作是两种斜面（下图）。
为了比较不同坡度斜面的省力情况，他们利用木板、小木块和弹簧测力计进行了一组实验，实验数据如下表所示：
直接提起 斜面A 斜面B
第1次 5N 4.2N 2.4N
第2次 5N 4.3N 2.3N
第3次 5N 6N 2.3N
（1）他们在告示牌和手机上查阅了有关登山的信息，下列可由手机传播，但告示牌无法传播的信息是（　　）。
①文字②符号③音频④视频⑤图像
A．③④ B．①③ C．④⑤ D．②⑤
（2）上表数据中，出现了一个异常数据，这个数据是　 　N（填具体数据），造成数据错误的原因可能是：　 　。
（3）通过仔细分析实验结果，他们发现走　 　号登山路径更省力，理由是　 　。
【答案】（1）A
（2）6；读数错误
（3）②；②号登山路平均拉力较低
【知识点】斜面
【解析】【分析】（1）告示牌属于静态物理媒介，通过视觉传递信息，可传播文字、符号、图像（如印刷的文字、图标、图片）。手机是动态数字媒介，除视觉信息外，还能通过扬声器、屏幕播放音频（如语音提示）和视频（动态画面 + 声音）。表格中①文字、②符号、⑤图像可由告示牌传播；③音频、④视频依赖电信号和动态播放功能，仅手机能传播。因此，选 A。
（2）异常数据是6N，造成错误的原因可能是：测量时弹簧测力计未与斜面平行，导致拉力偏大；或读数时视线未与刻度线保持水平，出现误读。实验中 “直接提起” 的力为 5N，斜面的作用是省力（拉力应小于 5N）。斜面 A 的前两次数据为 4.2N、4.3N（符合省力规律），但第 3 次 6N 大于 5N，明显异常。斜面省力的原理是通过增长距离减小拉力，正常情况下拉力应小于直接提升的力。6N 的异常数据可能因操作不当导致：如拉力方向偏离斜面，额外克服了部分垂直于斜面的分力；或读数时视角偏差，误将较小刻度读为较大数值。
（3）实验中直接提起重物需 5N，斜面的省力程度由拉力大小判断，拉力越小越省力。斜面 B 三次数据为 2.4N、2.3N、2.3N，平均约 2.33N；斜面 A 剔除异常的 6N 后，前两次平均 4.25N。因斜面 B 的拉力更小，说明其坡度更缓（斜面更长），符合 “坡度越小越省力” 的规律。
（1）手机能传播所有类型的信息，而告示牌主要限于文字、图像和符号。因此，音频、视频是通过手机传播而告示牌无法传播的信息。选A。
（2）表格数据显示，斜面B在第3次的拉力为6N，明显高于其他两次的数据（2.4N和2.3N）。这表明该数据可能是错误的。可能的错误原因包括读数错误、设备故障等。
（3）通过对比斜面A和B的平均拉力，可以发现斜面B的拉力明显小于斜面A。所以走②号登山路更省力，②号坡度小其平均拉力较低。
27．（2024六上·光明期末）斜面在生活中随处可见，下列现象没有使用斜面的是（　　）。
A．螺丝钉
B．跷跷板
C．梯子
【答案】B
【知识点】斜面
【解析】【分析】斜面是一种省力机械，通过延长距离减小所需的力，特征是 “一端高一端低的倾斜平面”。螺丝钉的螺纹可看作绕圆柱体的螺旋形斜面，利用斜面原理省力；梯子架起后形成倾斜平面，人沿梯子上下，利用了斜面省力特性；跷跷板是典型的杠杆，支点在中间，两端受力，通过力臂平衡工作，不具备斜面的倾斜平面特征，未使用斜面原理。
28．（2024六上·光明期末）最初的独轮车容易侧翻，为了改进这一不足，人们在车前增加了两个立柱（下图），可以保证在停顿的时候不侧翻。请想一想，生活中还有什么工具可以进一步改进？在下表中写下你的设计。
工具名称
原有不足
设计图（图文结合）
创意说明
【答案】
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【分析】（设计合理即可）例如：工具名称：传统菜板
原有不足：切菜时易滑动，且生食、熟食混切易交叉污染，清洗后水分残留缝隙易滋生细菌。
设计：在菜板底部边缘加装一圈硅胶防滑条，增强与台面摩擦力；将菜板分为左右两区，左侧刻 “生” 字标识（用于生食），右侧刻 “熟” 字标识（用于熟食）；菜板边缘开设环形导流槽，四角设微型漏水孔，底部加装可拆卸接水盒。
创意说明：防滑条利用硅胶的高摩擦力解决滑动问题；分区设计避免交叉污染，符合卫生需求；导流槽和接水盒收集清洗时的水分，减少残留，降低细菌滋生风险，兼顾实用性与卫生性。
四、能量以多种形式渗透我们的生活，我们不断探索和利用它来满足多样化的需求，推动社会的发展与进步。
29．（2024六上·光明期末）下列选项中，属于不可再生能源的是（　　）。
A．潮汐能 B．石油 C．地热能
【答案】B
【知识点】可再生资源、不可再生资源
【解析】【分析】不可再生能源是指经人类开发利用后，在相当长的时间内无法再生的能源。潮汐能由天体引力引发的潮汐运动产生，属于可再生能源；地热能来自地球内部的热能，可持续利用，是可再生能源；石油是古代生物遗体经漫长地质年代形成的化石燃料，储量有限，开采后无法在短期内再生，属于不可再生能源。
30．（2024六上·光明期末）晓光所在的科学小组进行了调查（下图），目前我国使用的电能主要来源于（　　）。
A．火力发电 B．太阳能发电 C．核能发电
【答案】A
【知识点】各种形式的能量
【解析】【分析】我国能源结构长期以煤炭为主，火力发电（主要燃烧煤炭）技术成熟、成本较低，是目前最主要的发电方式。太阳能发电受天气、地域限制大，占比仍较低；核能发电虽清洁高效，但建设成本高、技术要求严格，装机容量远不及火力发电。
31．（2024六上·光明期末）国家推行新能源汽车补贴，晓光爸爸购买了一辆新能源电动汽车，下列电器中与电动汽车能量转化过程相同的是（　　）。
A．
B．
C．
【答案】A
【知识点】能量的转化
【解析】【分析】新能源电动汽车的能量转化过程是电能转化为机械能（电池供电，驱动电机运转）。A是风扇，风扇是将电能转化为机械能；B是电视，电视是将电能转化为光能；C是热水壶，热水壶是将电能转化为热能。A正确。
32．（2024六上·光明期末）工作相同的时间，下列用电器中最不省电的是（　　）。
A．
B．
C．
【答案】B
【知识点】各种形式的能量
【解析】【分析】用电器的耗电量由电功率决定，公式为 “耗电量 = 功率（千瓦）× 时间（小时）”。工作时间相同时，功率越大的用电器越不省电。观察可知，三者功率3W＜75W＜120W，所以B用电器最不省电。
33．（2024六上·光明期末）公园里有许多能量的表现形式，下列说法错误的是（　　）。
A．人们可以从食物中获得化学能
B．风筝在空中飞行需要风提供能量
C．植物生长的能量只来源于地球内部
【答案】C
【知识点】各种形式的能量
【解析】【分析】植物生长的能量主要来源于太阳能（通过光合作用将光能转化为化学能储存），而非仅来自地球内部。地球内部能量（如地热）对部分特殊环境植物有影响，但并非主要来源。A 正确：食物中的有机物储存化学能，被人体吸收后释放供能；B 正确：风筝飞行依靠风力（风能）提供动力，使风筝获得动能和重力势能。因此，说法错误的是 C。
34．（2024六上·光明期末）新年到了，爸爸送给晓明一辆电动玩具车，他在玩的过程中发现了一些现象：
（1）玩具车装上电池后能快速地行驶，是因为电动机内部将电能转化为　 　，再变成让车轮转动的动能。
（2）若把小电动机接入电路中，改变电池正负极接法，会发现（　　）。
A．小电动机转的更快了
B．小电动机不再转动
C．小电动机往相反方向转动
（3）玩具车用了一段时间后突然不能动了，晓明猜测可能是电池没电了，他可以用（　　）检测电池是否还有电。
A．线圈+电池 B．线圈+指南针 C．指南针+磁铁
（4）晓明取下电池，拆开玩具车，发现电动机由外壳、转子和后盖组成，其中　 　通电后能吸引铁质小螺丝，这说明了它是电磁铁。
【答案】（1）磁能
（2）C
（3）B
（4）转子
【知识点】各种形式的能量；电动机；能量的转化
【解析】【分析】（1）通电线圈会产生磁场，电动机中有电磁铁装置，通电后会将电能转化为磁能，驱动转子转动，然后再带动车轮运动。
（2）电动机的转动方向由电流方向和磁场方向共同决定。当接入电路的电池正负极接法改变时，电路中电流的方向会反向，而电动机内部磁场方向不变。根据电磁感应原理，电流方向反向后，磁场对通电线圈的作用力方向也会反向，导致线圈转动方向改变。因此，小电动机会往相反方向转动。
（3）检测电池是否有电，可利用 “电流的磁效应”：通电导体周围会产生磁场，能使指南针偏转。选项 B 中，将线圈与电池连接形成电路，若电池有电，线圈会产生磁场，靠近指南针时，指南针的指针会发生偏转；若电池没电，线圈无磁场，指南针指针不偏转。选项 A 仅线圈和电池，无法直观判断是否有电流（无检测装置）；选项 C 的指南针和磁铁，与电池是否带电无关，只能相互作用，不能检测电池电量。
（4）电动机的转子通常由线圈和铁芯组成，当电流通过转子的线圈时，会产生磁场，使转子成为电磁铁，从而能吸引铁质小螺丝。外壳和后盖一般为固定结构，不通电时也可能因含永磁体吸引铁器，但题目明确 “通电后” 才具备磁性，符合电磁铁 “通电有磁、断电无磁” 的特性。转子线圈通电后产生磁性，符合电磁铁的定义，因此答案是转子。
（1）电动机内部的电流通过线圈产生磁场，利用磁力驱动转子旋转。这个过程可以视为将电能转化为磁能，再转化为动能。
（2）电动机的转动方向与电流方向有关。改变电池正负极接法，实际上是改变了电流方向，这会导致电动机的转动方向发生变化。故选C。
（3）要检测电池是否还有电，可以使用一个简单的方法，即利用指南针。电池如果有电，当它与线圈连接时，会产生磁场，这个磁场会影响指南针的指向。故选B。
（4）在电动机中，转子通常是包含线圈的部件，当电流通过线圈时，会产生磁场，从而吸引铁质物体，表现出电磁铁的性质。
35．（2024六上·光明期末）晓明找来材料进行了电磁铁的实验研究。下图是研究电磁铁南北极的实验装置图，根据图中所示，判断电磁铁的南北极，并在括号上标上南北极。（填N或S）
【答案】S
【知识点】电能和磁能
【解析】【分析】电磁铁通电后，缠绕线圈的铁钉两端会产生磁极，根据磁极间的相互作用可知，当小磁针绕转后，N极指向铁钉钉尖，根据异极相吸可知，钉尖此时为S极。
36．（2024六上·光明期末）晓明对电磁铁的磁性强弱做了研究，实验记录如下：
序号 电池节数 线圈匝数 吸起的大头针针个数
第1次 第2次 第3次
1 1 20 5 6 5
2 1 40 11 12 10
3 3 ▲ 23 25 24
（1）比较1、2号的实验数据，可以得出的结论是：　 　。
（2）晓明想通过1、3号实验来研究电磁铁磁性强弱和电流大小的关系，请你帮他把上表的记录补充完整。
【答案】（1）在电池节数相同的情况下，电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：线圈圈数少，磁性弱；线圈圈数多，磁性强。
（2）20
【知识点】电磁铁的磁性
【解析】【分析】（1）对比 1、2 号实验数据，两组实验的电池节数均为 1 节（即电流大小相同），唯一变量是线圈匝数（1 号 20 匝，2 号 40 匝）。实验结果显示，2 号实验（40 匝）吸起的大头针数量（11、12、10 个）明显多于 1 号实验（20 匝，5、6、5 个）。大头针数量越多，说明电磁铁磁性越强。因此，在电流大小不变时，线圈匝数增加，电磁铁磁性增强，即电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。
（2）要通过 1、3 号实验研究 “电磁铁磁性强弱和电流大小的关系”，需遵循控制变量法：即只改变 “电流大小”（由电池节数决定），保持其他条件（如线圈匝数）相同。1 号实验的线圈匝数为 20，因此 3 号实验需保持线圈匝数也为 20，仅改变电池节数（1 号 1 节，3 号 3 节），这样才能单独探究电流大小对磁性的影响。若线圈匝数不同，实验变量不唯一，无法确定磁性变化是由电流还是匝数引起的。故▲处填 20。
（1）在电池节数相同的情况下，电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：线圈圈数少，磁性弱；线圈圈数多，磁性强。
（2）根据控制变量法，电池的节数是变量，其他条件必须相同，故线圈匝数也必须是20匝。
37．（2024六上·光明期末）老师告诉晓明，科学家奥斯特坚信电与磁之间有联系，并长期探索这一假设。1820年4月，他在讲课时意外发现通电导线能使磁针偏转，随后三个月内，他通过一系列实验深入研究了电流对磁针的影响，包括不同位置和介质的影响。这些实验最终证实了电流周围存在磁场，验证了他多年前的猜想。从中你能体会到什么？请谈谈你的感受。
【答案】 科学是不断探索未知的过程：奥斯特的故事告诉我们，科学是一个不断提出假设、进行实验、验证理论的过程，它要求科学家具备好奇心、耐心和坚持不懈的精神。
准备与机遇并存：奥斯特的发现虽然是偶然的，但他能够抓住这个机遇，是因为他有着长期的准备和深厚的知识积累。这提醒我们，机遇总是留给有准备的人。
科学研究的实用性：奥斯特的发现不仅丰富了科学理论，还为后来的电磁学和应用技术的发展奠定了基础，显示了科学研究对人类社会的重要贡献。
【知识点】奥斯特实验
【解析】【分析】从奥斯特的发现过程中，我深刻体会到科学探索的多重特质：首先，科学需要 “大胆假设” 的勇气。奥斯特坚信电与磁存在联系，这种基于直觉和思考的假设，是探索的起点。没有方向的猜想，就没有后续的持续研究。其次，“长期坚持” 是突破的基石。他并非一蹴而就，而是经过多年探索，才在偶然中抓住关键现象。科学研究往往需要积累，短期的失败不代表终点，持之以恒才能接近真相。再者，“偶然发现” 偏爱有准备的头脑。课堂上的意外现象，并非偶然的运气 —— 正是因为奥斯特心中早有 “电与磁相关” 的预设，才能敏锐捕捉到磁针的微小偏转，而非将其视为干扰忽略。最后，“严谨验证” 让猜想成为真理。发现现象后，他用三个月时间通过不同实验（改变位置、介质等）反复验证，从个别现象提炼出普遍规律（电流周围存在磁场），体现了科学研究中 “实证” 的核心原则。这一过程生动展现了科学精神：以假设为灯，以坚持为路，以敏锐为镜，以严谨为尺，才能在未知中开辟新的认知疆域。
38．（2024六上·光明期末）能源是现代社会不可或缺的资源，它支撑着我们的生活质量、经济发展和全球稳定。关于节约能源，你能提出哪些建议？
【答案】生活中使用节能电器、合理调节室内温度、使用节能灯具、充分利用自然光、合理使用电器、水资源节约；交通出行方面选择公共交通、新能源汽车、合理规划出行。
【知识点】节约能源
【解析】【分析】节约能源可从生活、生产、政策等多维度入手，具体建议如下：
生活层面：使用节能家电（如一级能效冰箱、LED 灯），减少待机能耗；随手关灯、关水龙头，缩短淋浴时间；优先选择公共交通、自行车或步行，减少私家车使用。
生产层面：工业企业采用节能设备和技术（如余热回收系统），优化生产流程降低能耗；农业推广节水灌溉技术，减少水资源浪费。
政策与科技：政府加大对新能源（太阳能、风能）的扶持，完善节能法规；科研机构研发高效储能技术，推动能源循环利用。
这些建议通过减少能源消耗、提高利用效率、替代传统能源，既能降低成本，也能缓解环境压力，实现可持续发展。
1 / 1广东省深圳市光明区2024-2025学年六年级上册期末考试科学试卷
一、列文虎克凭借精湛的工艺，精心制作出了微小的玻璃球镜片，制造出了具有高分辨率的显微镜，这一创举开创了微生物学研究的先河。
1．（2024六上·光明期末）下列透明物品中，具有放大作用的是（　　）。
A．近视眼镜的镜片 B．玻璃片 C．玻璃弹珠
2．（2024六上·光明期末）组合两个凸透镜能把看到的物体放得更大（如图），下列说法中正确的是（　　）。
A．放大镜1相当于显微镜的目镜
B．放大镜2相当于显微镜的目镜
C．放大镜1相当于显微镜的物镜
3．（2024六上·光明期末）如图分别是用肉眼、放大镜、显微镜观察到的叶片，其中图像大小和视野大小的关系是（　　）。
A．图像越大，视野越小
B．图像越大，视野越大
C．没有直接关系
4．（2024六上·光明期末）洋葱表皮细胞与人血细胞相比，下列描述错误的是（　　）。
A．它们都是生物体的细胞
B．它们都能进行光合作用
C．它们的形态和结构有所不同
5．（2024六上·光明期末）下列选项中，不是由细胞组成的是（　　）。
A．香樟树 B．孔雀 C．花岗岩
6．（2024六上·光明期末）茅洲河是流经光明区的一条河流，被誉为深圳的“母亲河”。晓明想观察水中的微生物，取用河水进行微生物培养。如图，当水面出现了一些霉点后，晓明用滴管取一滴液体用于制作临时装片，此时滴管应从（　　）处吸取液体。
A．水底沉淀物 B．中间水位 C．靠近水面
7．（2024六上·光明期末）下列是制作装片的操作步骤，正确的排序是　 　。
8．（2024六上·光明期末）在进行显微镜对光时，如果发现视野过暗，改善的措施有（　　）。
①反光镜从平面镜改为凹面镜 ②转动转换器，换用高倍物镜 ③调节遮光器，增大光圈
④关闭显微镜的电源或光源开关 ⑤将显微镜移至光线更强的位置
A．①②③ B．②③④ C．①③⑤ D．①②③④
9．（2024六上·光明期末）晓光发现微生物在视野的左上角，他应该把载玻片往　 　移动，使目标移到视野中央。
10．（2024六上·光明期末）晓光观察到的微生物如下图，查阅资料后，知道这种微生物是草履虫，他想制作一个介绍草履虫形态特征的标签，请你帮助他完成。
（1）名称：草履虫 形态特征：　 　
（2）晓光在记录本上画出它的轮廓后，重新再看时却找不到这种生物了，这可能是因为：　 　。
11．（2024六上·光明期末）微生物与人类的生活息息相关，请举2个例子说出微生物对人类的影响。
　 　；　 　。
二、昼夜的交替和四季的变换与地球的自转、公转以及地球在宇宙空间中的独特位置和姿态息息相关，这些自然现象影响着我们的日常生活。
12．（2024六上·光明期末）以下假设，能产生昼夜交替现象的有（　　）。
A．①②③ B．①③④ C．①②③④
13．（2024六上·光明期末）下图是深圳、上海、哈尔滨、兰州四个城市在地图上的大致位置。一天中，先迎来黎明的城市是（　　）。
A．深圳 B．上海 C．哈尔滨
14．（2024六上·光明期末）下列叙述不属于昼夜交替对动物产生的影响的是（　　）。
A．候鸟迁徙
B．猫头鹰晚上捕食
C．蜜蜂在白天开花时采蜜
15．（2024六上·光明期末）下列关于地球的自转和公转描述错误的是（　　）。
A．地球自转一周的时间大约是24小时，这导致了昼夜交替现象
B．地球公转的方向是自东向西，围绕太阳旋转一周大约需要365.25天
C．地球公转轨道是一个椭圆，因此地球与太阳之间的距离会有所变化
16．（2024六上·光明期末）用圆盘和乒乓球模拟地球自转和公转实验，下列描述错误的是（　　）。
A．圆盘可以用来模拟地球公转的轨道
B．乒乓球自转时，能完美地模拟地球自转时地轴保持固定角度倾斜的状态
C．通过此实验，可以观察到乒乓球在公转的同时也在自转
17．（2024六上·光明期末）河南登封观星台是中国现存最早的古代天文台，整个观星台相当于一个测量日影的大圭表，一年中，正午表影最长的那天为“冬至”，最短的一天为“夏至”，一年中的正午影子最长的一天到下一年正午影子最长的一天的周期为一年。
登封观星台圭表日影示意图
（1）图中代表夏至日的影长为　 　处。（填“A”或“B”）
（2）请在图中画出“春分”时影子的大概位置，用“C”点表示。
（3）在观星台观察到一年当中正午时分物体影长的变化规律：　 　。
18．（2024六上·光明期末）下图是地球公转示意图，图中表示北半球处于冬季的是　 　处，（填字母），举例说出这个季节对生物的影响：　 　。（举一例）此时，南半球处于　 　季。举例说出这个季节对生物的影响：　 　。（举一例）
地球公转示意图
19．（2024六上·光明期末）关于四季的成因，人们常常以为，地球距离太阳近时是夏季，地球距离太阳远时是冬季。这个观点对吗？请你结合下面的数据进行分析。
地球与太阳的距离 地球处于不同公转位置的时间点
地球与太阳的近距点 1.47亿千米 每年一月初
地球与太阳的远距点 1.52亿千米 每年七月初
20．（2024六上·光明期末）“日心说”作为天文学发展史上的一个重要里程碑。
“日心说”的主要观点是：
（1）宇宙是球形的，地球是球形的。
（2）天体的运动是圆周运动。
（3）地球是在运动的，绕轴自转，并且24小时自转一周。
（4）太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他的行星都围绕着太阳做圆周运动。
请结合你的理解，从它的贡献、不足或对我们现代科学研究的启示等方面，谈谈你对日心说的看法。
三、人类凭借智慧与创造力，不断发明和创新工具，而技术的每一次飞跃又促进了工具的升级与多样化，三者相辅相成，共同编织着人类社会进步的辉煌篇章。
21．（2024六上·光明期末）书籍是人类文明传承与发展的重要工具。历史上书籍制作技术的发展经历了几个关键性阶段，依次是（　　）。
A．手工抄写—雕版印刷—活字印刷
B．手工抄写—活字印刷—雕版印刷
C．雕版印刷—活字印刷—手工抄写
22．（2024六上·光明期末）剪刀是常见的多功能工具，下列说法不正确的是（　　）。
A．通过操作手柄，可以调整刀刃方向和开合角度
B．剪刀的制作工艺和技术水平随着人类社会的进步而不断提高
C．剪刀是一种单一工具，只具有杠杆的结构特点
（2024六上·光明期末）为了减轻生活和劳动中的劳动强度，提高劳动效率，促进生产力的进步，人们发明制造出了独轮车。
23．从两汉时期的壁画到宋代的文献记载，独轮车的身影无处不在，下列工具与其车轮的应用原理相同的是（　　）。
A．①③ B．②④ C．②③
24．关于车轮的演变过程，下列说法合理的是（　　）。
A．车轮的结构由无辐条向有辐条演变
B．车轮的作用仅限于交通运输
C．车轮的材料从金属向木头演变
25．晓光自制了“萝卜独轮车”（下图），在用“萝卜独轮车”搬运重物时，手握（　　）位置更省力。
A．a点 B．b点 C．c点
26．（2024六上·光明期末）假期，晓光和晓明去爬山。他们发现两条登山路径，想知道哪条更省力。晓明注意到，这两条路径实际上可以看作是两种斜面（下图）。
为了比较不同坡度斜面的省力情况，他们利用木板、小木块和弹簧测力计进行了一组实验，实验数据如下表所示：
直接提起 斜面A 斜面B
第1次 5N 4.2N 2.4N
第2次 5N 4.3N 2.3N
第3次 5N 6N 2.3N
（1）他们在告示牌和手机上查阅了有关登山的信息，下列可由手机传播，但告示牌无法传播的信息是（　　）。
①文字②符号③音频④视频⑤图像
A．③④ B．①③ C．④⑤ D．②⑤
（2）上表数据中，出现了一个异常数据，这个数据是　 　N（填具体数据），造成数据错误的原因可能是：　 　。
（3）通过仔细分析实验结果，他们发现走　 　号登山路径更省力，理由是　 　。
27．（2024六上·光明期末）斜面在生活中随处可见，下列现象没有使用斜面的是（　　）。
A．螺丝钉
B．跷跷板
C．梯子
28．（2024六上·光明期末）最初的独轮车容易侧翻，为了改进这一不足，人们在车前增加了两个立柱（下图），可以保证在停顿的时候不侧翻。请想一想，生活中还有什么工具可以进一步改进？在下表中写下你的设计。
工具名称
原有不足
设计图（图文结合）
创意说明
四、能量以多种形式渗透我们的生活，我们不断探索和利用它来满足多样化的需求，推动社会的发展与进步。
29．（2024六上·光明期末）下列选项中，属于不可再生能源的是（　　）。
A．潮汐能 B．石油 C．地热能
30．（2024六上·光明期末）晓光所在的科学小组进行了调查（下图），目前我国使用的电能主要来源于（　　）。
A．火力发电 B．太阳能发电 C．核能发电
31．（2024六上·光明期末）国家推行新能源汽车补贴，晓光爸爸购买了一辆新能源电动汽车，下列电器中与电动汽车能量转化过程相同的是（　　）。
A．
B．
C．
32．（2024六上·光明期末）工作相同的时间，下列用电器中最不省电的是（　　）。
A．
B．
C．
33．（2024六上·光明期末）公园里有许多能量的表现形式，下列说法错误的是（　　）。
A．人们可以从食物中获得化学能
B．风筝在空中飞行需要风提供能量
C．植物生长的能量只来源于地球内部
34．（2024六上·光明期末）新年到了，爸爸送给晓明一辆电动玩具车，他在玩的过程中发现了一些现象：
（1）玩具车装上电池后能快速地行驶，是因为电动机内部将电能转化为　 　，再变成让车轮转动的动能。
（2）若把小电动机接入电路中，改变电池正负极接法，会发现（　　）。
A．小电动机转的更快了
B．小电动机不再转动
C．小电动机往相反方向转动
（3）玩具车用了一段时间后突然不能动了，晓明猜测可能是电池没电了，他可以用（　　）检测电池是否还有电。
A．线圈+电池 B．线圈+指南针 C．指南针+磁铁
（4）晓明取下电池，拆开玩具车，发现电动机由外壳、转子和后盖组成，其中　 　通电后能吸引铁质小螺丝，这说明了它是电磁铁。
35．（2024六上·光明期末）晓明找来材料进行了电磁铁的实验研究。下图是研究电磁铁南北极的实验装置图，根据图中所示，判断电磁铁的南北极，并在括号上标上南北极。（填N或S）
36．（2024六上·光明期末）晓明对电磁铁的磁性强弱做了研究，实验记录如下：
序号 电池节数 线圈匝数 吸起的大头针针个数
第1次 第2次 第3次
1 1 20 5 6 5
2 1 40 11 12 10
3 3 ▲ 23 25 24
（1）比较1、2号的实验数据，可以得出的结论是：　 　。
（2）晓明想通过1、3号实验来研究电磁铁磁性强弱和电流大小的关系，请你帮他把上表的记录补充完整。
37．（2024六上·光明期末）老师告诉晓明，科学家奥斯特坚信电与磁之间有联系，并长期探索这一假设。1820年4月，他在讲课时意外发现通电导线能使磁针偏转，随后三个月内，他通过一系列实验深入研究了电流对磁针的影响，包括不同位置和介质的影响。这些实验最终证实了电流周围存在磁场，验证了他多年前的猜想。从中你能体会到什么？请谈谈你的感受。
38．（2024六上·光明期末）能源是现代社会不可或缺的资源，它支撑着我们的生活质量、经济发展和全球稳定。关于节约能源，你能提出哪些建议？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】放大镜
【解析】【分析】具有放大作用的物品需满足中间厚、边缘薄的凸透镜结构，能使光线折射后汇聚，形成放大的像。A 选项近视眼镜的镜片是凹透镜，中间薄、边缘厚，会使光线发散，用于矫正近视，无放大作用。B 选项玻璃片是平面的，光线穿过时不发生折射汇聚，无法放大物体。C 选项玻璃弹珠类似球体，截面呈中间厚、边缘薄的凸透镜结构，光线经其折射后会汇聚，从而对物体产生放大效果。
2．【答案】A
【知识点】简易显微镜
【解析】【分析】显微镜的成像原理是通过物镜和目镜两次放大物体。物镜需靠近物体，将其成一个倒立、放大的实像；目镜则靠近眼睛，把物镜成的像再次放大为正立、放大的虚像。图中组合凸透镜时，通常靠近物体的凸透镜（放大镜2）先对物体初次放大，相当于显微镜的物镜；靠近眼睛的凸透镜（放大镜 1）进一步放大像，相当于目镜。
3．【答案】A
【知识点】放大镜；显微镜的结构与使用
【解析】【分析】A：用肉眼看叶片，图像小，能看到的叶片范围（视野）大；用放大镜看，图像比肉眼看的大，视野就变小；用显微镜看，图像更大，视野更小。所以图像越大，视野越小，A正确；
B：实际观察中，图像越大时，视野是变小的，不是越大，B错误；
C：通过前面用不同工具观察的情况，能发现图像大小和视野大小是有关系的，C错误。
故答案为：A。
4．【答案】B
【知识点】生物细胞
【解析】【分析】A 正确：洋葱表皮细胞属于植物细胞，人血细胞属于动物细胞，二者都是生物体结构和功能的基本单位。
B 错误：光合作用需要叶绿体这一细胞器，洋葱表皮细胞（如鳞片叶表皮）不含叶绿体，无法进行光合作用；人血细胞是动物细胞，本身就没有叶绿体，自然不能进行光合作用。
C 正确：洋葱表皮细胞有细胞壁、液泡等结构，形态较规则；人血细胞（如红细胞呈两面凹的圆饼状，无细胞核）形态和结构与植物细胞差异明显。
5．【答案】C
【知识点】生物细胞
【解析】【分析】A 选项香樟树是植物，植物由细胞构成，细胞是其结构和功能的基本单位。
B 选项孔雀是动物，动物同样由细胞组成，细胞构成组织、器官等结构。
C 选项花岗岩是一种岩石，主要由石英、长石等矿物晶体组成，属于非生物，不具备细胞结构，因此不是由细胞组成的。
6．【答案】C
【知识点】水中的微小生物
【解析】【分析】微生物的生存需要氧气，水面与空气接触充分，氧气含量高，更适合微生物（如霉菌等）生长繁殖。题目中提到 “水面出现霉点”，说明水面附近微生物数量较多。A 选项水底沉淀物氧气少，微生物相对较少；B 选项中间水位氧气含量不如水面；C 选项靠近水面氧气充足，且已有霉点，微生物集中，便于观察。因此，滴管应从靠近水面处吸取液体。
7．【答案】②③①
【知识点】制作显微标本
【解析】【分析】制作临时装片的正确步骤排序为：擦拭载玻片和盖玻片，保持洁净；用滴管在载玻片中央滴一滴待观察的液体（如含微生物的河水）；用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，再缓缓放下（避免产生气泡）；若需要染色，在盖玻片一侧滴加染液，另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本。步骤核心是先准备洁净的玻片，再滴加样本，接着规范盖盖玻片（关键是防气泡），最后按需染色。错误操作（如盖玻片直接放下）会影响观察效果，正确排序能保证装片清晰，便于观察微生物等样本。
8．【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【分析】①正确：凹面镜有聚光作用，比平面镜反射的光线更强，可增强视野亮度。
②错误：换用高倍物镜会缩小视野范围，减少进光量，使视野更暗。
③正确：遮光器的大光圈能让更多光线通过，增加视野亮度。
④错误：关闭电源或光源会直接切断光线，导致视野完全黑暗，无法观察。
⑤正确：将显微镜移至光线更强的位置，能增加入射光线总量，改善视野亮度。
综上，①③⑤可有效解决视野过暗问题，故答案为 C。
9．【答案】左上
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【分析】显微镜成倒立的像（上下、左右均颠倒），视野中微生物的位置与实际载玻片上的位置相反。若微生物在视野左上角，实际它在载玻片的右下角。要将目标移到视野中央，需向视野中微生物所在的方向移动载玻片（同向移动）。因此，应把载玻片往左上角移动，才能使微生物随载玻片移动到视野中央。
10．【答案】（1）呈鞋底状，身体表面有许多纤毛
（2）移动到其他地方了
【知识点】水中的微小生物
【解析】【分析】（1）草履虫是单细胞原生动物，外形呈长圆筒形，前端稍钝、后端略尖，因整体轮廓类似倒置的草鞋底而得名。其身体表面覆盖大量纤细的纤毛，可通过规律性摆动实现运动。细胞结构：具细胞膜（表膜）、细胞质和细胞核（含大核与小核，大核负责营养代谢，小核与生殖相关）。
（2）草履虫是活的微生物，会通过纤毛运动，从视野中游走；观察时未固定装片，载玻片或盖玻片轻微移动，导致目标偏离视野；显微镜焦距未固定，因轻微震动使物像模糊或偏移；光线变化（如反光镜、光圈位置变动）导致视野亮度改变，难以识别目标。草履虫的运动性是主要原因，其通过纤毛快速移动，易脱离视野；此外，装片移动、焦距偏移或光线变化也会导致目标丢失，需重新调节焦距或追踪观察。
（1）草履虫的形态特征：草履虫是一种单细胞的原生动物，通常呈卵形或鞋底状，长度约为0.2毫米至0.3毫米。它的身体表面有许多纤毛，用于游动和捕食。草履虫的身体结构包括口沟、食物泡、伸缩泡、收集管和胞肛等部分。口沟用于捕捉食物，食物泡则用于消化食物，伸缩泡和收集管负责调节细胞内的水分和废物排出，胞肛则是食物消化后的残渣排出处。
（2）晓光在记录本上画出它的轮廓后，重新再看时却找不到这种生物了，这可能是因为：草履虫体积微小，且能够在水环境中快速游动，因此在没有放大镜或显微镜的帮助下，很难用肉眼观察到它的具体位置。此外，草履虫可能会因为水体的流动、温度变化或食物的分布而移动到其他地方。
11．【答案】酵母菌可以用来发面；乳酸菌可以制作酸奶
【知识点】微生物；微生物与健康
【解析】【分析】乳酸菌等微生物可用于制作酸奶、泡菜等发酵食品，通过分解糖类产生乳酸，改善食物风味和口感，同时增加食品营养价值，促进人体消化吸收。某些致病微生物（如流感病毒、结核杆菌）会引发人类疾病，危害健康，如流感病毒可导致发热、咳嗽等呼吸道症状，结核杆菌会引起肺结核等传染病。微生物对人类影响具有两面性。有益方面，发酵微生物助力食品加工；有害方面，致病微生物引发疾病，体现了微生物与人类生活的密切关联。
12．【答案】C
【知识点】昼夜交替
【解析】【分析】①太阳绕地球转：假设太阳绕地球公转，地球不动，会因太阳照射角度变化产生昼夜交替。
②地球绕太阳转（仅公转）：此时地球有一面永远面向太阳，有一面永远背对太阳，会产生昼夜现象；
③地球自转：地球自身旋转，导致地表不同区域交替面对太阳，是实际昼夜交替的主要原因。
④地球绕太阳转同时自转：即使同时公转和自转，自转仍会独立导致昼夜交替（公转影响季节，不影响昼夜交替的产生）。
综上，①②③④能产生昼夜现象，故选C。
13．【答案】C
【知识点】日出时间
【解析】【分析】地球自西向东自转，东边的城市比西边先迎来黎明。四个城市中，深圳、上海、哈尔滨位于东部，兰州偏西（可排除）。在东部城市中，上海和哈尔滨经度更靠东，所以哈尔滨更先日出。
14．【答案】A
【知识点】昼夜和四季变化对生物的影响
【解析】【分析】昼夜交替主要影响动物的昼夜活动节律（如昼行性、夜行性）。B 项猫头鹰夜间捕食，是适应黑夜的夜行性行为，受昼夜交替影响；C 项蜜蜂白天采蜜，是适应白昼的昼行性活动，与昼夜交替直接相关；A 项候鸟迁徙主要受季节变化（如温度、食物资源的季节性差异）影响，是长期适应环境的周期性行为，不属于昼夜交替带来的直接影响。因此，不属于昼夜交替对动物影响的是 A。
15．【答案】B
【知识点】地球自转；地球的公转
【解析】【分析】A 项正确：地球自转周期约 24 小时，自转导致昼夜交替，符合实际。B 项错误：地球公转方向与自转一致，均为自西向东，而非自东向西；公转周期约 365.25 天，此描述中方向错误。C 项正确：地球公转轨道是椭圆，太阳位于椭圆焦点上，因此地球与太阳的距离会随公转位置变化（如近日点、远日点）。综上，描述错误的是 B。
16．【答案】B
【知识点】地球自转；地球的公转
【解析】【分析】A 项正确：圆盘可模拟地球公转的椭圆轨道，乒乓球在圆盘上运动可代表地球绕太阳公转。
B 项错误：实验中乒乓球自转时，难以固定地轴倾斜角度（地球公转时地轴始终倾斜且指向北极星），乒乓球易随意转动，无法完美模拟这一状态。
C 项正确：实验中可同时让乒乓球自转并沿圆盘移动（公转），直观观察两种运动的同时进行。
17．【答案】（1）B
（2）
（3）由长变短再变长
【知识点】影长的四季变化
【解析】【分析】（1）夏至日太阳直射北回归线，北半球正午太阳高度角最大，物体影子最短。题干明确 “最短的一天为夏至”，图中B处影长最短，故代表夏至日的影长为B。
（2）春分日太阳直射赤道，此时北半球正午太阳高度角介于夏至（最高）和冬至（最低）之间，因此影长也介于两者之间。由于春分后太阳直射点向北移动，太阳高度角逐渐接近夏至，故春分影长比冬至短，比夏至长，且更靠近夏至的影长位置（B），因此 “C” 点需画在 A 和 B 之间，且偏向 B侧。
（3）这一规律与太阳直射点的移动密切相关。冬至时，太阳直射南回归线，北半球正午太阳高度角最小，物体影长最长；随后太阳直射点北移，太阳高度角逐渐增大，影长逐渐缩短，至夏至（太阳直射北回归线）时，太阳高度角最大，影长最短；夏至后太阳直射点南移，太阳高度角减小，影长又逐渐变长，直至冬至再次达到最长。这种周期性变化反映了地球公转导致的太阳直射点季节性移动，是圭表测量节气的核心原理。
（1）故图中代表夏至日的影长为B点，影子最短。
（2）春分和秋分时，太阳直射赤道，影子长度适中。故影子在A与B中间。
（3）在观星台观察到一年当中正午时分物体影长的变化规律是由长变短再变长。
18．【答案】C；动物冬眠；夏；植物生长旺盛
【知识点】昼夜和四季变化对生物的影响
【解析】【分析】地球公转时，太阳直射南回归线时（C 处），北半球获得太阳光热最少，为冬季。此时北半球生物适应寒冷：如树木落叶减少水分蒸发。南北半球季节相反，南半球此时为夏季，生物活动旺盛：如南极企鹅利用夏季温暖气候繁殖后代。此规律由地球公转时太阳直射点的南北移动导致，南北半球受热差异形成季节更替及对生物的影响。
19．【答案】这个观点是错误的。地球在公转轨道上处于近距点时，时间为每年一月初，恰好是北半球的冬季；而位于远距点时，时间为每年七月初，正好是北半球的夏季，此图表可以说明四季变化和地球与太阳间的距离无关。
【知识点】四季成因
【解析】【分析】地球公转轨道是椭圆，近距点在1月初（1.47 亿千米），远距点在7月初（1.52 亿千米）。但北半球1月为冬季、7月为夏季，与 “近时夏、远时冬” 矛盾。四季成因是地球公转时地轴倾斜，导致太阳直射点在南北回归线间移动，使南北半球获得的太阳热量随季节变化。距离远近对热量影响远小于直射 / 斜射的差异，故该观点错误。
20．【答案】贡献
挑战地心观念：“日心说”颠覆了当时普遍接受的地心说，即认为地球是宇宙中心的观点。这一转变标志着人类对宇宙认识的重大进步。
促进科学发展：哥白尼的理论激发了后续科学家如伽利略、开普勒等的深入研究，推动了天文学的快速发展。
不足之处
理论局限性：尽管“日心说”在当时是一种革命性的思想，但它仍然假设所有天体的运动都是完美的圆形轨道，这与实际情况不符。后来开普勒提出了椭圆轨道的概念，进一步完善了行星运动理论。
观测限制：当时的望远镜技术尚未成熟，许多细节无法被观察到，限制了理论的验证和发展。
对现代科学研究的启示
批判性思维：哥白尼的事例告诉我们，科学的发展往往依赖于质疑现有理论和勇于创新的精神。
持续探索：科学研究是一个不断修正和完善的过程，“日心说”虽然存在缺陷，但其核心思想——追求真理和精确性——仍然是现代科学研究的基石。
【知识点】人类认识地球运动的历史
【解析】【分析】“日心说” 作为天文学史上的革命性理论，既有突破时代局限的巨大贡献，也存在科学认知的局限性，其发展历程更为现代科学研究提供了深刻启示。
一、划时代的贡献：打破权威桎梏，重塑宇宙认知
在 “地心说” 统治西方学界近 1400 年的背景下，“日心说” 以颠覆性视角重构了宇宙模型：它否定了地球作为宇宙中心的绝对地位，提出地球绕轴自转、绕太阳公转的核心观点，首次将太阳置于宇宙体系的中心。这一理论不仅解释了昼夜交替、四季变化等自然现象（如地球自转导致昼夜，公转结合地轴倾斜形成四季），更打破了宗教神学与传统权威对科学的禁锢 —— 当时 “地心说” 被教会视为神创秩序的象征，“日心说” 的提出标志着科学开始摆脱神学附庸，推动了近代科学革命的开端。
此外，“日心说” 为后续天文学研究奠定了基础。它启发开普勒通过观测修正 “圆周运动” 的假设，提出行星椭圆轨道定律；也为牛顿万有引力定律的诞生提供了观测依据，推动人类对宇宙规律的认知从 “描述现象” 走向 “揭示本质”。
二、时代局限：科学认知的阶段性特征
“日心说” 的不足源于当时的观测条件与认知水平：
它错误地认为 “太阳是宇宙的中心”，而实际上太阳仅是太阳系的中心，并非整个宇宙的核心；
它坚持 “天体做圆周运动”，但后来开普勒通过观测证明行星轨道是椭圆；
它假设 “太阳静止”，而现代天文学证实太阳随银河系公转，处于永恒运动中。
这些局限恰恰说明，科学理论是基于特定时代观测数据的归纳，必然随着技术进步和认知深化而被修正。
三、对现代科学研究的启示
“日心说” 的发展历程揭示了科学进步的核心逻辑：
质疑精神是科学的起点：哥白尼敢于挑战统治千年的 “地心说”，源于对观测数据的理性反思，这启示现代科研需打破思维定式，以实证为依据质疑既有理论。
科学是动态发展的过程：从 “日心说” 到开普勒定律，再到现代宇宙学，理论的修正与完善是常态，说明真理并非终极结论，而是不断逼近客观规律的过程。
实证与逻辑并重：“日心说” 虽有局限，但其基于观测（如行星逆行现象）提出假设，体现了 “观测 - 推理 - 验证” 的科学方法，这仍是现代科研的核心范式。
总之，“日心说” 的价值不仅在于其理论本身，更在于它所代表的科学精神 —— 以理性对抗盲从，以实证推动进步，这正是其穿越时空的意义所在。
21．【答案】A
【知识点】印刷术
【解析】【分析】书籍制作技术的发展随生产力进步逐步演进。最早受技术限制，书籍依赖手工抄写，效率极低且易出错，如欧洲中世纪的手抄本和中国魏晋前的典籍。隋唐时期，雕版印刷术发明，将文字反刻于木板再施墨印刷，虽比手抄高效，但一块版只能印一种内容，改版不便。北宋毕昇发明活字印刷，用单个字模排版，可重复使用且便于修改，灵活性远超雕版，是印刷术的重大飞跃。三者按时间和技术迭代顺序为手工抄写→雕版印刷→活字印刷，故选 A。
22．【答案】C
【知识点】杠杆
【解析】【分析】A 正确，剪刀通过手柄与刀刃的连接结构，操作手柄可灵活调整刀刃方向和开合角度，适应不同剪切需求。
B 正确，从原始的青铜剪刀到现代的合金剪刀，制作工艺随材料科学、机械加工技术进步而提升，功能更精准耐用。
C 错误，剪刀并非单一工具，除杠杆结构（手柄为动力臂、刀刃为阻力臂）外，刀刃部分还利用了斜面原理（刀刃斜面使剪切更省力），故 “只具有杠杆特点” 的说法不正确。
【答案】23．A
24．A
25．C
【知识点】杠杆；轮轴
【解析】【分析】轮轴、杠杆等工具是人类改造自然的重要发明，核心意义在于通过物理原理降低劳动强度、提升效率。杠杆通过调整动力臂与阻力臂比例实现省力（如撬棍）或省距离（如筷子）；轮轴（轮半径大于轴半径）利用 “轮带动轴” 省力特性（如方向盘、螺丝刀），二者均通过优化力的传递方式，让人类以更小的力完成重物搬运、物体撬动等工作。这些工具突破了人体力量的局限，推动了农业、手工业等领域的生产力发展，是人类智慧对自然规律的应用，为技术进步和社会发展奠定了基础。
23．磨盘由上下两个圆盘组成，下盘固定，上盘通过中心轴转动，推动上盘的把手相当于轮轴的 “轮”，中心轴是 “轴”。转动把手时，动力作用在轮（把手）上，通过轴（中心轴）传递到磨盘，利用轮轴省力的特性（轮半径越大越省力），使上盘轻松转动，实现研磨粮食等功能。水车：通过车轮（或叶轮）绕轴转动，利用水流驱动轮子滚动，同样依赖轮轴结构和滚动原理，与独轮车车轮的应用原理一致。A正确。
24．A合理：早期车轮多为实心圆盘（如古埃及的木轮），无辐条，结构笨重；后来逐渐出现辐条设计（如中国商周时期的青铜轮、古希腊的辐条轮），辐条能减轻重量、增强稳定性，符合 “无辐条向有辐条” 的演变逻辑。
B错误：车轮的作用不仅限于交通运输，还广泛应用于机械装置（如水车的轮盘、纺车的转轮），通过轮轴原理传递动力，推动生产劳动。
C错误：车轮材料的演变是从天然材料（木头、石头）向金属（青铜、铁）发展，金属材料强度更高，适应更复杂的使用场景，而非从金属向木头倒退。
25．“萝卜独轮车” 的手柄应用了杠杆原理，车轮的轴心是支点，手施加的力是动力，重物的重力是阻力。根据杠杆省力原理：动力臂越长，所需动力越小（省力）。a 点：距离支点最近，动力臂最短，最费力。b 点：距离支点中等，动力臂长度居中，省力程度一般。c 点：距离支点最远，动力臂最长，按杠杆原理，此时施加相同阻力时，所需动力最小，最省力。
26．【答案】（1）A
（2）6；读数错误
（3）②；②号登山路平均拉力较低
【知识点】斜面
【解析】【分析】（1）告示牌属于静态物理媒介，通过视觉传递信息，可传播文字、符号、图像（如印刷的文字、图标、图片）。手机是动态数字媒介，除视觉信息外，还能通过扬声器、屏幕播放音频（如语音提示）和视频（动态画面 + 声音）。表格中①文字、②符号、⑤图像可由告示牌传播；③音频、④视频依赖电信号和动态播放功能，仅手机能传播。因此，选 A。
（2）异常数据是6N，造成错误的原因可能是：测量时弹簧测力计未与斜面平行，导致拉力偏大；或读数时视线未与刻度线保持水平，出现误读。实验中 “直接提起” 的力为 5N，斜面的作用是省力（拉力应小于 5N）。斜面 A 的前两次数据为 4.2N、4.3N（符合省力规律），但第 3 次 6N 大于 5N，明显异常。斜面省力的原理是通过增长距离减小拉力，正常情况下拉力应小于直接提升的力。6N 的异常数据可能因操作不当导致：如拉力方向偏离斜面，额外克服了部分垂直于斜面的分力；或读数时视角偏差，误将较小刻度读为较大数值。
（3）实验中直接提起重物需 5N，斜面的省力程度由拉力大小判断，拉力越小越省力。斜面 B 三次数据为 2.4N、2.3N、2.3N，平均约 2.33N；斜面 A 剔除异常的 6N 后，前两次平均 4.25N。因斜面 B 的拉力更小，说明其坡度更缓（斜面更长），符合 “坡度越小越省力” 的规律。
（1）手机能传播所有类型的信息，而告示牌主要限于文字、图像和符号。因此，音频、视频是通过手机传播而告示牌无法传播的信息。选A。
（2）表格数据显示，斜面B在第3次的拉力为6N，明显高于其他两次的数据（2.4N和2.3N）。这表明该数据可能是错误的。可能的错误原因包括读数错误、设备故障等。
（3）通过对比斜面A和B的平均拉力，可以发现斜面B的拉力明显小于斜面A。所以走②号登山路更省力，②号坡度小其平均拉力较低。
27．【答案】B
【知识点】斜面
【解析】【分析】斜面是一种省力机械，通过延长距离减小所需的力，特征是 “一端高一端低的倾斜平面”。螺丝钉的螺纹可看作绕圆柱体的螺旋形斜面，利用斜面原理省力；梯子架起后形成倾斜平面，人沿梯子上下，利用了斜面省力特性；跷跷板是典型的杠杆，支点在中间，两端受力，通过力臂平衡工作，不具备斜面的倾斜平面特征，未使用斜面原理。
28．【答案】
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【分析】（设计合理即可）例如：工具名称：传统菜板
原有不足：切菜时易滑动，且生食、熟食混切易交叉污染，清洗后水分残留缝隙易滋生细菌。
设计：在菜板底部边缘加装一圈硅胶防滑条，增强与台面摩擦力；将菜板分为左右两区，左侧刻 “生” 字标识（用于生食），右侧刻 “熟” 字标识（用于熟食）；菜板边缘开设环形导流槽，四角设微型漏水孔，底部加装可拆卸接水盒。
创意说明：防滑条利用硅胶的高摩擦力解决滑动问题；分区设计避免交叉污染，符合卫生需求；导流槽和接水盒收集清洗时的水分，减少残留，降低细菌滋生风险，兼顾实用性与卫生性。
29．【答案】B
【知识点】可再生资源、不可再生资源
【解析】【分析】不可再生能源是指经人类开发利用后，在相当长的时间内无法再生的能源。潮汐能由天体引力引发的潮汐运动产生，属于可再生能源；地热能来自地球内部的热能，可持续利用，是可再生能源；石油是古代生物遗体经漫长地质年代形成的化石燃料，储量有限，开采后无法在短期内再生，属于不可再生能源。
30．【答案】A
【知识点】各种形式的能量
【解析】【分析】我国能源结构长期以煤炭为主，火力发电（主要燃烧煤炭）技术成熟、成本较低，是目前最主要的发电方式。太阳能发电受天气、地域限制大，占比仍较低；核能发电虽清洁高效，但建设成本高、技术要求严格，装机容量远不及火力发电。
31．【答案】A
【知识点】能量的转化
【解析】【分析】新能源电动汽车的能量转化过程是电能转化为机械能（电池供电，驱动电机运转）。A是风扇，风扇是将电能转化为机械能；B是电视，电视是将电能转化为光能；C是热水壶，热水壶是将电能转化为热能。A正确。
32．【答案】B
【知识点】各种形式的能量
【解析】【分析】用电器的耗电量由电功率决定，公式为 “耗电量 = 功率（千瓦）× 时间（小时）”。工作时间相同时，功率越大的用电器越不省电。观察可知，三者功率3W＜75W＜120W，所以B用电器最不省电。
33．【答案】C
【知识点】各种形式的能量
【解析】【分析】植物生长的能量主要来源于太阳能（通过光合作用将光能转化为化学能储存），而非仅来自地球内部。地球内部能量（如地热）对部分特殊环境植物有影响，但并非主要来源。A 正确：食物中的有机物储存化学能，被人体吸收后释放供能；B 正确：风筝飞行依靠风力（风能）提供动力，使风筝获得动能和重力势能。因此，说法错误的是 C。
34．【答案】（1）磁能
（2）C
（3）B
（4）转子
【知识点】各种形式的能量；电动机；能量的转化
【解析】【分析】（1）通电线圈会产生磁场，电动机中有电磁铁装置，通电后会将电能转化为磁能，驱动转子转动，然后再带动车轮运动。
（2）电动机的转动方向由电流方向和磁场方向共同决定。当接入电路的电池正负极接法改变时，电路中电流的方向会反向，而电动机内部磁场方向不变。根据电磁感应原理，电流方向反向后，磁场对通电线圈的作用力方向也会反向，导致线圈转动方向改变。因此，小电动机会往相反方向转动。
（3）检测电池是否有电，可利用 “电流的磁效应”：通电导体周围会产生磁场，能使指南针偏转。选项 B 中，将线圈与电池连接形成电路，若电池有电，线圈会产生磁场，靠近指南针时，指南针的指针会发生偏转；若电池没电，线圈无磁场，指南针指针不偏转。选项 A 仅线圈和电池，无法直观判断是否有电流（无检测装置）；选项 C 的指南针和磁铁，与电池是否带电无关，只能相互作用，不能检测电池电量。
（4）电动机的转子通常由线圈和铁芯组成，当电流通过转子的线圈时，会产生磁场，使转子成为电磁铁，从而能吸引铁质小螺丝。外壳和后盖一般为固定结构，不通电时也可能因含永磁体吸引铁器，但题目明确 “通电后” 才具备磁性，符合电磁铁 “通电有磁、断电无磁” 的特性。转子线圈通电后产生磁性，符合电磁铁的定义，因此答案是转子。
（1）电动机内部的电流通过线圈产生磁场，利用磁力驱动转子旋转。这个过程可以视为将电能转化为磁能，再转化为动能。
（2）电动机的转动方向与电流方向有关。改变电池正负极接法，实际上是改变了电流方向，这会导致电动机的转动方向发生变化。故选C。
（3）要检测电池是否还有电，可以使用一个简单的方法，即利用指南针。电池如果有电，当它与线圈连接时，会产生磁场，这个磁场会影响指南针的指向。故选B。
（4）在电动机中，转子通常是包含线圈的部件，当电流通过线圈时，会产生磁场，从而吸引铁质物体，表现出电磁铁的性质。
35．【答案】S
【知识点】电能和磁能
【解析】【分析】电磁铁通电后，缠绕线圈的铁钉两端会产生磁极，根据磁极间的相互作用可知，当小磁针绕转后，N极指向铁钉钉尖，根据异极相吸可知，钉尖此时为S极。
36．【答案】（1）在电池节数相同的情况下，电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：线圈圈数少，磁性弱；线圈圈数多，磁性强。
（2）20
【知识点】电磁铁的磁性
【解析】【分析】（1）对比 1、2 号实验数据，两组实验的电池节数均为 1 节（即电流大小相同），唯一变量是线圈匝数（1 号 20 匝，2 号 40 匝）。实验结果显示，2 号实验（40 匝）吸起的大头针数量（11、12、10 个）明显多于 1 号实验（20 匝，5、6、5 个）。大头针数量越多，说明电磁铁磁性越强。因此，在电流大小不变时，线圈匝数增加，电磁铁磁性增强，即电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。
（2）要通过 1、3 号实验研究 “电磁铁磁性强弱和电流大小的关系”，需遵循控制变量法：即只改变 “电流大小”（由电池节数决定），保持其他条件（如线圈匝数）相同。1 号实验的线圈匝数为 20，因此 3 号实验需保持线圈匝数也为 20，仅改变电池节数（1 号 1 节，3 号 3 节），这样才能单独探究电流大小对磁性的影响。若线圈匝数不同，实验变量不唯一，无法确定磁性变化是由电流还是匝数引起的。故▲处填 20。
（1）在电池节数相同的情况下，电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：线圈圈数少，磁性弱；线圈圈数多，磁性强。
（2）根据控制变量法，电池的节数是变量，其他条件必须相同，故线圈匝数也必须是20匝。
37．【答案】 科学是不断探索未知的过程：奥斯特的故事告诉我们，科学是一个不断提出假设、进行实验、验证理论的过程，它要求科学家具备好奇心、耐心和坚持不懈的精神。
准备与机遇并存：奥斯特的发现虽然是偶然的，但他能够抓住这个机遇，是因为他有着长期的准备和深厚的知识积累。这提醒我们，机遇总是留给有准备的人。
科学研究的实用性：奥斯特的发现不仅丰富了科学理论，还为后来的电磁学和应用技术的发展奠定了基础，显示了科学研究对人类社会的重要贡献。
【知识点】奥斯特实验
【解析】【分析】从奥斯特的发现过程中，我深刻体会到科学探索的多重特质：首先，科学需要 “大胆假设” 的勇气。奥斯特坚信电与磁存在联系，这种基于直觉和思考的假设，是探索的起点。没有方向的猜想，就没有后续的持续研究。其次，“长期坚持” 是突破的基石。他并非一蹴而就，而是经过多年探索，才在偶然中抓住关键现象。科学研究往往需要积累，短期的失败不代表终点，持之以恒才能接近真相。再者，“偶然发现” 偏爱有准备的头脑。课堂上的意外现象，并非偶然的运气 —— 正是因为奥斯特心中早有 “电与磁相关” 的预设，才能敏锐捕捉到磁针的微小偏转，而非将其视为干扰忽略。最后，“严谨验证” 让猜想成为真理。发现现象后，他用三个月时间通过不同实验（改变位置、介质等）反复验证，从个别现象提炼出普遍规律（电流周围存在磁场），体现了科学研究中 “实证” 的核心原则。这一过程生动展现了科学精神：以假设为灯，以坚持为路，以敏锐为镜，以严谨为尺，才能在未知中开辟新的认知疆域。
38．【答案】生活中使用节能电器、合理调节室内温度、使用节能灯具、充分利用自然光、合理使用电器、水资源节约；交通出行方面选择公共交通、新能源汽车、合理规划出行。
【知识点】节约能源
【解析】【分析】节约能源可从生活、生产、政策等多维度入手，具体建议如下：
生活层面：使用节能家电（如一级能效冰箱、LED 灯），减少待机能耗；随手关灯、关水龙头，缩短淋浴时间；优先选择公共交通、自行车或步行，减少私家车使用。
生产层面：工业企业采用节能设备和技术（如余热回收系统），优化生产流程降低能耗；农业推广节水灌溉技术，减少水资源浪费。
政策与科技：政府加大对新能源（太阳能、风能）的扶持，完善节能法规；科研机构研发高效储能技术，推动能源循环利用。
这些建议通过减少能源消耗、提高利用效率、替代传统能源，既能降低成本，也能缓解环境压力，实现可持续发展。
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