资源简介 2024-2025学年新疆乌鲁木齐市五年级(下)期末数学试卷一、判断题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)请将正确答案涂在答题卡对应题号的位置,正确的涂“T”,铝误的涂“F”。1.(2分)在全部自然数里不是奇数就是偶数 2.(2分)用像皮泥做手工,无论捏成什么形状,它的表面积都不会变。 3.(2分)棱长为6cm的正方体表面积和体积相等。 4.(2分)妈妈买了一个西瓜,明明一口气吃了这个西瓜的。 5.(2分)的分数单位比的分数单位小。 6.(2分)把3m长的绳子平均分成5份,每份是全长的m。 7.(2分)大于而小于的分数只有. .8.(2分)把两个完全一样的正方体拼成一个长方体,体积和表面积都不变。 9.(2分)如果a、b均为非零自然数,a÷b=3,那么a与b的最大公因数是b。 10.(2分)一个长方体的长、宽、高分别扩大到原来的3倍,则它的表面积扩大到原来的9倍,体积扩大到原来的27倍。 二、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)请将正确选项的字母涂在答题卡对应题号的位置。11.(2分)( )的体积最接近1立方厘米。A.1个西瓜 B.1个鸡蛋 C.1粒花生米12.(2分)图( )不是正方体的展开图。A. B.C.13.(2分)用同样的小正方体搭一个几何体,从前面看到的图形是,从上面看到的图形是,搭成这个几何体至少需要( )个小正方体。A.4 B.5 C.614.(2分)在数学课上,用学具棒搭一个长方体框架。搭了其中的三根,不能决定这个长方体大小的是( )A. B. C.15.(2分)一个长方体,长15厘米,宽12厘米,高9厘米。把它切成一个尽可能大的正方体,这个正方体的棱长是( )厘米。A.12 B.9 C.1516.(2分)如图中,下边三个图涂色部分的面积与整个图形面积的关系和如图一致的是( )A. B.C.17.(2分)“早穿棉袄午穿纱,晚围火炉吃西瓜”是对我国大西北沙漠地区气侯特点的形象化写照,主要指新疆地区一天中昼夜温差大。这句话对应的早,午,晚三个时刻的气温变化情况统计图是( )A.B.C.18.(2分)著名的“哥德巴赫猜想”被誉为“数学皇冠上的明珠”。研想认为:任何大于2的偶数都可以写成两个质数之和。下面算式中,符合这个猜想的是( )A.13=2+11 B.20=9+11 C.36=17+1919.(2分)如图中,M点可以表示算式( )的结果。A. B. C.20.(2分)一根长方体木料长3分米,宽和高都是2分米,把它锯成2段,表面积至少增加( )平方分米。A.8 B.16 C.12三、填空题(本大题共5小题,每空1分,共9分)请将答案写在答题卡对应题号的位置。21.(2分)在横线里填写适当的分数。750mL= L40dm2= m222.(3分)的分数单位是 ,它有 个这样的分数单位,再加上 个这样的分数单位就是最小的合数。23.(2分)要使四位数205□同时是2和3的倍数,□里最小填 ,最大填 。24.(1分)三个连续奇数的和是87,其中最大的一个数是 .25.(1分)有12瓶水,其中11瓶质量相同,另外1瓶是盐水,比其他的水略重一些。用天平称,至少称 次能保证找出这瓶盐水。四、计算题(本大题共2小题,共22分)请将答案写在答题卡对应题号的位置。26.(10分)直接写出得数。0.1﹣2+5= 127.(12分)计算下面各题,能简算的要简算(要有计算过程)。1五、操作题(本大题共4分)请将答案画在答题卡对应题号的位置。28.(4分)(1)画出左边图形向下平移5格后的图形;(2)画出右边图形绕点A逆时针旋转90°指的图形。六、解决问题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)请将解题过程及答案写在答题卡对应题号的位置。29.(5分)小丽用一根1m长的铁丝围成一个三角形,量得三角形的两条边长分别为 、,第三条边长多少米?30.(5分)五、六年级同学参加学校大扫除,五年级来了24人,六年级来了36人。如果把两个年级的学生分别分成若干小组,要使两个年级每个小组的人数相同,每组最多多少人?31.(5分)一个游泳池,长40m,是宽的2倍,深2.5m.要在它的四周和底面贴瓷砖,需要多少平方米的瓷砖?32.(5分)一块长方形铁皮(如图),从四个角各切掉一个边长为5cm的正方形,然后做成一个无盖盒子。它的容积是多少?33.(5分)根据统计图回答下列问题:(1) 月份甲、乙两站的供水量相等:2月份甲站比乙站多供 m3的水。(2)乙站1~5月份平均每月供水 m3。(3)观察统计图,请你预测供水站6月份的供水情况,并说明理由。2024-2025学年新疆乌鲁木齐市五年级(下)期末数学试卷参考答案与试题解析一.选择题(共10小题)题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 C C B A B C B C B A一、判断题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)请将正确答案涂在答题卡对应题号的位置,正确的涂“T”,铝误的涂“F”。1.(2分)在全部自然数里不是奇数就是偶数 T 【解答】解:根据偶数奇数的意义可知,在全部自然数里不是奇数就是偶数是正确的.故答案为:T.2.(2分)用像皮泥做手工,无论捏成什么形状,它的表面积都不会变。 F 【解答】解:由分析得:用橡皮泥做手工,无论捏成什么形状,橡皮泥的体积固定,但表面积会因形状不同而改变,所以体积不变,表面积会变化。故答案为:F。3.(2分)棱长为6cm的正方体表面积和体积相等。 F 【解答】解:因为表面积和体积不是同类量,所以无法进行比较。因此,题干中的结论是错误的。故答案为:F。4.(2分)妈妈买了一个西瓜,明明一口气吃了这个西瓜的。 F 【解答】解:因为一个西瓜是单位“1”,明明吃的部分不可能超过1,而1,故原题说法是错误的。故答案为:F。5.(2分)的分数单位比的分数单位小。 T 【解答】解:的分数单位是,的分数单位是。因为分母10>2,所以。因此,的分数单位比的分数单位小,题目说法正确。故答案为:T。6.(2分)把3m长的绳子平均分成5份,每份是全长的m。 F 【解答】解:把3m长的绳子平均分成5份,每份是全长的。原题说法错误。故答案为:F。7.(2分)大于而小于的分数只有. F .【解答】解:大于而小于的分数有无数个,如,,而、、大于大于而小于.所以,大于而小于的分数只有是错误的.故答案为:F.8.(2分)把两个完全一样的正方体拼成一个长方体,体积和表面积都不变。 F 【解答】解:因为拼成长方体后少了2个面,所以拼成的长方体的表面积比原来两个正方体的表面积之和减少了,体积不变,还是原来两个正方体的体积之和.故答案为:F.9.(2分)如果a、b均为非零自然数,a÷b=3,那么a与b的最大公因数是b。 T 【解答】解:如果a、b均为非零自然数,a÷b=3,那么a与b的最大公因数是b。原题说法正确。故答案为:T。10.(2分)一个长方体的长、宽、高分别扩大到原来的3倍,则它的表面积扩大到原来的9倍,体积扩大到原来的27倍。 T 【解答】解:3×3=93×3×3=27所以长方体的长、宽、高分别扩大到原来的3倍,它的表面积扩大到原来的9倍,体积扩大到原来的27倍。因此题干描述正确。故答案为:T。二、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)请将正确选项的字母涂在答题卡对应题号的位置。11.(2分)( )的体积最接近1立方厘米。A.1个西瓜 B.1个鸡蛋 C.1粒花生米【解答】解:A.1个西瓜的体积接近8立方分米;B.1个鸡蛋的体积接近50立方厘米;C.1粒花生米体积接近1立方厘米。故选:C。12.(2分)图( )不是正方体的展开图。A. B.C.【解答】解:A、是正方体的展开图的“1﹣4﹣1;型;B.是正方体的展开图的“1﹣4﹣1;型;C.不是正方体的展开图。故选:C。13.(2分)用同样的小正方体搭一个几何体,从前面看到的图形是,从上面看到的图形是,搭成这个几何体至少需要( )个小正方体。A.4 B.5 C.6【解答】解:如图:(搭法不唯一)4+1=5(个)答:搭成这个几何体至少需要5个小正方体。故选:B。14.(2分)在数学课上,用学具棒搭一个长方体框架。搭了其中的三根,不能决定这个长方体大小的是( )A. B. C.【解答】解:A.这三根少了宽,不能决定这个长方体的大小;B.这三根可看作长方体的长、宽、高,能决定这个长方体的大小;C.这三根可看作长方体的长、宽、高,能决定这个长方体的大小。故选:A。15.(2分)一个长方体,长15厘米,宽12厘米,高9厘米。把它切成一个尽可能大的正方体,这个正方体的棱长是( )厘米。A.12 B.9 C.15【解答】解:9<12<15这个正方体的棱长是9厘米。故选:B。16.(2分)如图中,下边三个图涂色部分的面积与整个图形面积的关系和如图一致的是( )A. B.C.【解答】解:A.,把整个长方形看作单位“1”,平均分成4份,涂色部分占其中的3份,用分数表示为;B.,把整个正方形看作单位“1”,平均分成8份,涂色部分占其中的4份,用分数表示为,化简后是;C.,把整个三角形看作单位“1”,平均分成3份,涂色部分占其中的2份,用分数表示为;所以,涂色部分的面积与整个图形面积的关系和一致。故选:C。17.(2分)“早穿棉袄午穿纱,晚围火炉吃西瓜”是对我国大西北沙漠地区气侯特点的形象化写照,主要指新疆地区一天中昼夜温差大。这句话对应的早,午,晚三个时刻的气温变化情况统计图是( )A.B.C.【解答】解:A.气温一直上升,晚上气温最高,不符合题意;B.早上、晚上气温低,中午气温高,符合题意;C.气温变化平缓,不符合题意。故选:B。18.(2分)著名的“哥德巴赫猜想”被誉为“数学皇冠上的明珠”。研想认为:任何大于2的偶数都可以写成两个质数之和。下面算式中,符合这个猜想的是( )A.13=2+11 B.20=9+11 C.36=17+19【解答】解:A.13=2+11,13是奇数,不符合;B.20=9+11,9是合数,不是质数,不符合;C.36=17+19,36是偶数,17、19是质数,符合。故选:C。19.(2分)如图中,M点可以表示算式( )的结果。A. B. C.【解答】解:M点在0~1之间,且接近1;A.,,不符合题意;B.,,且接近1,符合题意;C.,,但不接近1,不符合题意;所以,M点可以表示算式的结果。故选:B。20.(2分)一根长方体木料长3分米,宽和高都是2分米,把它锯成2段,表面积至少增加( )平方分米。A.8 B.16 C.12【解答】解:2×2×2=4×2=8(平方分米)答:表面积至少增加8平方分米。故选:A。三、填空题(本大题共5小题,每空1分,共9分)请将答案写在答题卡对应题号的位置。21.(2分)在横线里填写适当的分数。750mL= L40dm2= m2【解答】解:750mLL40dm2m2故答案为:,。22.(3分)的分数单位是 ,它有 11 个这样的分数单位,再加上 5 个这样的分数单位就是最小的合数。【解答】解:的分数单位是,最小的合数是4。,所以可以表示有11个,即它有11个这样的分数单位。,因此再加上5个这样的分数单位是最小的合数。故答案为:,11,5。23.(2分)要使四位数205□同时是2和3的倍数,□里最小填 2 ,最大填 8 。【解答】解:当□填0时,2+0+5+0=7,7不是3的倍数;当□填2时,2+0+5+2=9,9是3的倍数,符合;当□填4时,2+0+5+4=11,11不是3的倍数;当□填6时,2+0+5+6=13,13不是3的倍数;当□填8时,2+0+5+8=15,15是3的倍数,符合。因此要使四位数205□同时是2和3的倍数,□里最小填2,最大填8。故答案为:2,8。24.(1分)三个连续奇数的和是87,其中最大的一个数是 31 .【解答】解:三个连续的奇数的平均数(中间的数)是:87÷3=29;最大的一个数是:29+2=31;答:其中最大的一个数是31.故答案为:31.25.(1分)有12瓶水,其中11瓶质量相同,另外1瓶是盐水,比其他的水略重一些。用天平称,至少称 3 次能保证找出这瓶盐水。【解答】解:根据题意,有12瓶水,其中11瓶质量相同,另外1瓶是盐水,比其他的水略重一些。可知:第一次:将12瓶水分成3组,每组4瓶,将其中的2组分别放在天平的两边,天平平衡,则盐水在剩余的一组,若不平衡,哪边重,盐水就在哪边,选出有盐水的一组;第二次:将选出的这4瓶盐水分成两组,每组2瓶,放在天平的两边,哪边重盐水就在哪边,选出有盐水的那一组;第三次:将选出的2瓶分别放在天平的两边,哪边重,那瓶就是盐水。因此,至少需称3次能保证找出这瓶盐水。故答案为:3。四、计算题(本大题共2小题,共22分)请将答案写在答题卡对应题号的位置。26.(10分)直接写出得数。0.1﹣2+5= 1【解答】解:1 3 0.0.251﹣2+5=4 10 0.57527.(12分)计算下面各题,能简算的要简算(要有计算过程)。1【解答】解:①=2+1=3②③④五、操作题(本大题共4分)请将答案画在答题卡对应题号的位置。28.(4分)(1)画出左边图形向下平移5格后的图形;(2)画出右边图形绕点A逆时针旋转90°指的图形。【解答】解:(1)画出左边图形向下平移5格后的图形。如图所示:(2)画出右边图形绕点A逆时针旋转90°指的图形。如图所示:六、解决问题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)请将解题过程及答案写在答题卡对应题号的位置。29.(5分)小丽用一根1m长的铁丝围成一个三角形,量得三角形的两条边长分别为 、,第三条边长多少米?【解答】解:1﹣()=1(米)答:第三条边长米。30.(5分)五、六年级同学参加学校大扫除,五年级来了24人,六年级来了36人。如果把两个年级的学生分别分成若干小组,要使两个年级每个小组的人数相同,每组最多多少人?【解答】解:分解因数:24=2×2×2×336=2×2×3×3所以36和24的最大公因数是2×2×3=12。答:每组最多有12人。31.(5分)一个游泳池,长40m,是宽的2倍,深2.5m.要在它的四周和底面贴瓷砖,需要多少平方米的瓷砖?【解答】解:40÷2=20(米)40×20+40×2.5×2+20×2.5×2=800+200+100=1100(平方米)答:一共需1100平方米的瓷砖.32.(5分)一块长方形铁皮(如图),从四个角各切掉一个边长为5cm的正方形,然后做成一个无盖盒子。它的容积是多少?【解答】解:(40﹣5﹣5)×(25﹣5﹣5)×5=30×15×5=450×5=2250(立方厘米)答:它的容积是2250立方厘米。33.(5分)根据统计图回答下列问题:(1) 3 月份甲、乙两站的供水量相等:2月份甲站比乙站多供 20 m3的水。(2)乙站1~5月份平均每月供水 46 m3。(3)观察统计图,请你预测供水站6月份的供水情况,并说明理由。【解答】解:(1)40﹣20=20(立方米)答:3月份甲、乙两站的供水量相等;2月份甲站比乙站多供20立方米的水。(2)(10+20+50+70+80)÷5=230÷5=46(立方米)答:乙站1~5月份平均每月供水46立方米。(3)观察统计图,我预测6月份甲站供水量约为80立方米,乙站供水量约为90立方米。理由:1~5月份两站供水量整体呈上升趋势,且两站5月份比4月份的供水量都增加了10立方米,据此估计6月份两站的供水量也比5月份约增加10立方米。(答案不唯一)故答案为:3,20;46。 展开更多...... 收起↑ 资源预览