资源简介

青岛版(五四制)数学一年级上册(2024)第二单元6~10的认识和加减法（基础卷）
一、填一填。
1．读古诗，写数字。
山村咏怀 宋 邵雍 一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。
2．(个)
读作：（　　）加（　　）等于（　　）。
(条)
读作：（　　）减（　　）等于（　　）。
3．4后面一个数是　 　；6 和8中间的数是　 　；与9 相邻的两个数是　 　和　 　。
4．7比3多　 　；5比8少　 　；10比9多　 　。
5．另一只手抓了几颗糖？想一想，填一填。
6．将下列算式按得数从小到大的顺序排一排。
9-2 8-3+1 5+0 7-4 5-5 6+2+2
　 　<　 　<　 　<　 　<　 　<　 　
7．把1、2、3、4、5填入里，使每条线上三个数相加的结果都相等。
二、选一选。
8．下面能用“10”表示的是 (　　)。
A． B． C．
9．下面不适合用“5+5”来解决的问题是（　　）。
A．
B．
C．
10．观看演出时，每个小朋友坐一把椅子，有（　　）把椅子没有被坐着。
A．9 B．6 C．3
11． 2＋□＞7，□里最小填几？（　　）
A．5 B．6 C．7
12．如图可以用算式“8-2+2”来解决。下边的“2”表示(　　)。
A．2人在玩滑梯 B．2人正要回家
C．游乐场上还剩2人 D．操场上一共有2人
三、算一算。
13．（2025一上·宝安期末） 计算。
8-4= 3+7= 7+2= 4+5= 10-9=
8-6= 1+4= 10-6= 5-0= 6-6=
　
14．按规律填数。
15．在 里填上“>”“<”或“=”。
5+3 7 9-3 10-3
7+2 7+0 6-3+2 6-5
☆-6 ☆+☆-☆
四、把表格填写完整。
16．把表格填写完整。
物品
原有 10支 8把 （　　）辆 10件
卖出 5支 （　　）把 3辆 （　　）件
还剩 （　　）支 4把 4辆 8件
五、动手操作。
17．画一画，填一填。
+4=9
5+=8
18．找规律，画一画。
（1）
（2）
19．用你喜欢的方式表达下面算式的意思。
六、看图列式。
20．
21．
(人)
22． (只)
七、解决问题。
23．搭积木。
（1）他们用的再增加(　　)个就和一样多。
(个)
（2）如果小力和小军各自再搭一个相同的物体，那么一共用了(　　)个。
(个)
24．补充信息，解决问题。
原来有7个小朋友在体验VR游戏，_________，现在有几个小朋友在体验
①又来了2个小朋友 ②走了4个小朋友
③典典和其他2个小朋友也跑来体验
我补充的信息是(　　)。(填序号)
解决这个问题的算式：((个)
25．科技节手抄报任务中，统计记录的字如下。一共记录多少个字？左右结构的字比独体字少多少个？
独体字 日、月、水、火、天
左右结构的字 加、林
(个) (个)
26．军军跟着妈妈去游乐场玩。游乐场的旋转木马上原来有6个小朋友，下去了2个小朋友，又上来了1个小朋友，现在旋转木马上有几个小朋友
答案解析部分
1．【答案】
【知识点】10认识与读写
【解析】【分析】依据1~10的认识与读写，写出各数，注意书写规范。
2．【答案】3+4=7
读作：3加4等于7
9-5=4
9减5等于4
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【解答】解：3+4=7（个）
3加4等于7
9-5=4（条）
9减5等于4。
故答案为：3+4=7；3；4；7；9-5=4；9；5；4。
【分析】苹果的总个数=左边的苹果个数＋右边的苹果个数；加法算式读作：几加几等于几；
还剩下鱼的条数=原来鱼的条数-划掉的条数；减法算式读作：几减几等于几。
3．【答案】5；7；8；10
【知识点】10以内数的排序
【解析】【解答】解：4后面的一个数是5，6和8中间的数是7；与9相邻的两个数是8和10。
故答案为：5；7；8；10。
【分析】依据10以内数的排序写一写。
4．【答案】4；3；1
【知识点】10以内数的加减法
【解析】【解答】解：7-3=4
8-5=3
10-9=1。
故答案为：4；3；1。
【分析】求一个数比另一个数多（或少）几，用减法计算。
5．【答案】
【知识点】8、9的合与分
【解析】【解答】解：8分成2和6，右手抓了6颗糖；
6分成2和4，左手抓了4颗糖；
7分成4和3，右手抓了3颗糖。
故答案为：6；4；3。
【分析】依据8、7、6的分与合，分别计算。
6．【答案】5-5；7-4；5+0；8-3+1；9-2；6+2+2
【知识点】10以内数的加减法；10以内数的连加、连减
【解析】【解答】解：9-2=7
8-3＋1=6
5＋0=5
7-4=3
5-5=0
6＋2＋2=10
所以5-5＜7-4＜5＋0＜8-3＋1＜9-2＜6＋2＋2。
故答案为：5-5；7-4；5＋0；8-3＋1；9-2；6＋2＋2。
【分析】依据10以内数的分与合，分别计算后再比较大小。
7．【答案】
【知识点】10以内数的连加、连减
【解析】【解答】解：1＋5＋3=9
2＋4＋3=9。
故答案为：。
【分析】1＋5=2＋4=6，然后同时加上3后的结果相等，所以把3填写在中间。
8．【答案】C
【知识点】10认识与读写
【解析】【解答】解：A项：有7个；
B项：有5颗珠子；
C项：一捆10根小棒。
故答案为：C。
【分析】10可以表示10个一，或者一个十，1捆小棒是10根。
9．【答案】B
【知识点】10以内数的加减法
【解析】【解答】解：A项：5＋5=10（个）；
B项：10-5=5；
C项：5＋5=10。
故答案为：B。
【分析】A项：笑脸的总个数=左边的个数＋右边的个数；
B项：10分成5和5，用减法计算；
C项：得到的数=原来的数＋5。
10．【答案】C
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【解答】解：9-6=3（把）。
故答案为：C。
【分析】没有被坐着的椅子把数=椅子总把数-总人数。
11．【答案】B
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【解答】解：7＋1-2=6，最小填6。
故答案为：B。
【分析】□里最小填的数=7＋1-2=6。
12．【答案】A
【知识点】10以内数加减混合运算
【解析】【解答】解：8-2＋2中的“2”表示：2人在玩滑梯。
故答案为：A。
【分析】现在玩碰碰车的人数=原来游乐场的人数-玩滑梯的人数＋又来玩碰碰车的人数。
13．【答案】
8-4=4 3+7=10 7+2=9 4+5=9 10-9=1
8-6=2 1+4=5 10-6=4 5-0=5 6-6=0
【知识点】5以内含0的加减法；10以内数的加减法；10以内数的连加、连减；10以内数加减混合运算
【解析】【分析】依据10以内数的加减法计算。
14．【答案】
【知识点】8、9的合与分；10的合与分
【解析】【分析】依据8、9、10的分与合，分别计算。
15．【答案】5+37 9-310-3
7+27+0 6-3+26-5
☆-6☆+☆-☆
【知识点】10以内数的加减法；10以内数加减混合运算
【解析】【解答】解：5+3=8，所以5＋3＞7
9-3=6，10-3=7，所以9-3＜10-3
7+2=9，7+0=7，所以7+2＞7+0
6-3+2=3，6-5=1，所以6-3+2＞6-5
☆-6＜☆+☆-☆。
故答案为：>；<；>；>；<。
【分析】依据10以内数的分与合，分别计算周再比较大小。
16．【答案】
物品
原有 10支 8把 7辆 10件
卖出 5支 4把 3辆 2件
还剩 5支 4把 4辆 8件
【知识点】10以内数的加减法
【解析】【解答】解：10-5=5（支）
8-4=4（把）
3＋4=7（辆）
10-8=2（件）。
故答案为：5；4；7；2。
【分析】还剩下钢笔的支数=原有钢笔的支数-卖出的支数；
卖出雨伞的把数=原有雨伞的把数-还剩下的把数；
原有玩具汽车的辆数=卖出的辆数＋还剩下的辆数；
卖出衣服的件数=原有衣服的件数-还剩下的件数。
17．【答案】 5+4=9
5+3=8
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】5和4组成9，还要画□的个数是5个；
5和3组成8，还要画☆的个数是3个。
18．【答案】（1）解：
（2）解：
【知识点】数形结合规律
【解析】【分析】（1）按照“□〇〇△”4个图形为一组依次循环，接着画□〇〇△；
（2）按照“1个△1个〇、2个△1个〇、3个△1个〇、4个△1个〇”的规律依次循环，接着画△△△△〇。
19．【答案】解：
【知识点】10以内数的连加、连减；10以内数加减混合运算
【解析】【分析】8-2-4表示：有8个〇，先划掉2个，再划掉4个，还剩下〇的个数；
9-5＋3表示：有9个〇，划掉了5个，又添上了3个。
20．【答案】6+4=10 4+6=10
10-6=4 10-4=6
【知识点】10以内数的加减法
【解析】【分析】总个数=左边的个数＋右边的个数=右边的个数＋左边的个数；
总个数-左边的个数=右边的个数，总个数-右边的个数=左边的个数。
21．【答案】解：8-1=7（人）
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】船上的人数=总人数-船下的人数。
22．【答案】解：3+1+4=8（只）
【知识点】10以内数的连加、连减
【解析】【分析】小鸭的总只数=左边的只数＋中间的只数＋右边的只数。
23．【答案】（1）解：10-2=8（个）
答：增加8个正方体就要圆柱体一样多。
（2）解：2+2=4（个）
答：一共用4个正方体。
【知识点】10以内数的加减法
【解析】【分析】（1）增加正方体的个数=圆柱体的个数-正方体的个数；
（2）共用正方体的个数=每组正方体的个数＋每组正方体的个数。
24．【答案】解：我补充的信息是①
7+2=9（个）
答：现在有9个小朋友在体验。
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】现在体验的小朋友人数=原来体验的小朋友人数＋又来的人数。
25．【答案】解：5+2=7（个）
5-2=3（个）
答：一共记录7个字，左右结构的字比独体字少3个。
【知识点】7以内数的加减法
【解析】【分析】一共记录字的个数=独体字的个数＋左右结构字的个数；左右结构的字比独体字少的个数=独体字的个数-左右结构字的个数。
26．【答案】解：6-2+1=5(个)
答：现在旋转木马上有5个小朋友。
【知识点】10以内数加减混合运算
【解析】【分析】现在旋转木马上有小朋友的人数=旋转木马上原有小朋友的人数-下去的人数＋又上来的人数。
1 / 1青岛版(五四制)数学一年级上册(2024)第二单元6~10的认识和加减法（基础卷）
一、填一填。
1．读古诗，写数字。
山村咏怀 宋 邵雍 一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。
【答案】
【知识点】10认识与读写
【解析】【分析】依据1~10的认识与读写，写出各数，注意书写规范。
2．(个)
读作：（　　）加（　　）等于（　　）。
(条)
读作：（　　）减（　　）等于（　　）。
【答案】3+4=7
读作：3加4等于7
9-5=4
9减5等于4
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【解答】解：3+4=7（个）
3加4等于7
9-5=4（条）
9减5等于4。
故答案为：3+4=7；3；4；7；9-5=4；9；5；4。
【分析】苹果的总个数=左边的苹果个数＋右边的苹果个数；加法算式读作：几加几等于几；
还剩下鱼的条数=原来鱼的条数-划掉的条数；减法算式读作：几减几等于几。
3．4后面一个数是　 　；6 和8中间的数是　 　；与9 相邻的两个数是　 　和　 　。
【答案】5；7；8；10
【知识点】10以内数的排序
【解析】【解答】解：4后面的一个数是5，6和8中间的数是7；与9相邻的两个数是8和10。
故答案为：5；7；8；10。
【分析】依据10以内数的排序写一写。
4．7比3多　 　；5比8少　 　；10比9多　 　。
【答案】4；3；1
【知识点】10以内数的加减法
【解析】【解答】解：7-3=4
8-5=3
10-9=1。
故答案为：4；3；1。
【分析】求一个数比另一个数多（或少）几，用减法计算。
5．另一只手抓了几颗糖？想一想，填一填。
【答案】
【知识点】8、9的合与分
【解析】【解答】解：8分成2和6，右手抓了6颗糖；
6分成2和4，左手抓了4颗糖；
7分成4和3，右手抓了3颗糖。
故答案为：6；4；3。
【分析】依据8、7、6的分与合，分别计算。
6．将下列算式按得数从小到大的顺序排一排。
9-2 8-3+1 5+0 7-4 5-5 6+2+2
　 　<　 　<　 　<　 　<　 　<　 　
【答案】5-5；7-4；5+0；8-3+1；9-2；6+2+2
【知识点】10以内数的加减法；10以内数的连加、连减
【解析】【解答】解：9-2=7
8-3＋1=6
5＋0=5
7-4=3
5-5=0
6＋2＋2=10
所以5-5＜7-4＜5＋0＜8-3＋1＜9-2＜6＋2＋2。
故答案为：5-5；7-4；5＋0；8-3＋1；9-2；6＋2＋2。
【分析】依据10以内数的分与合，分别计算后再比较大小。
7．把1、2、3、4、5填入里，使每条线上三个数相加的结果都相等。
【答案】
【知识点】10以内数的连加、连减
【解析】【解答】解：1＋5＋3=9
2＋4＋3=9。
故答案为：。
【分析】1＋5=2＋4=6，然后同时加上3后的结果相等，所以把3填写在中间。
二、选一选。
8．下面能用“10”表示的是 (　　)。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】10认识与读写
【解析】【解答】解：A项：有7个；
B项：有5颗珠子；
C项：一捆10根小棒。
故答案为：C。
【分析】10可以表示10个一，或者一个十，1捆小棒是10根。
9．下面不适合用“5+5”来解决的问题是（　　）。
A．
B．
C．
【答案】B
【知识点】10以内数的加减法
【解析】【解答】解：A项：5＋5=10（个）；
B项：10-5=5；
C项：5＋5=10。
故答案为：B。
【分析】A项：笑脸的总个数=左边的个数＋右边的个数；
B项：10分成5和5，用减法计算；
C项：得到的数=原来的数＋5。
10．观看演出时，每个小朋友坐一把椅子，有（　　）把椅子没有被坐着。
A．9 B．6 C．3
【答案】C
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【解答】解：9-6=3（把）。
故答案为：C。
【分析】没有被坐着的椅子把数=椅子总把数-总人数。
11． 2＋□＞7，□里最小填几？（　　）
A．5 B．6 C．7
【答案】B
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【解答】解：7＋1-2=6，最小填6。
故答案为：B。
【分析】□里最小填的数=7＋1-2=6。
12．如图可以用算式“8-2+2”来解决。下边的“2”表示(　　)。
A．2人在玩滑梯 B．2人正要回家
C．游乐场上还剩2人 D．操场上一共有2人
【答案】A
【知识点】10以内数加减混合运算
【解析】【解答】解：8-2＋2中的“2”表示：2人在玩滑梯。
故答案为：A。
【分析】现在玩碰碰车的人数=原来游乐场的人数-玩滑梯的人数＋又来玩碰碰车的人数。
三、算一算。
13．（2025一上·宝安期末） 计算。
8-4= 3+7= 7+2= 4+5= 10-9=
8-6= 1+4= 10-6= 5-0= 6-6=
　
【答案】
8-4=4 3+7=10 7+2=9 4+5=9 10-9=1
8-6=2 1+4=5 10-6=4 5-0=5 6-6=0
【知识点】5以内含0的加减法；10以内数的加减法；10以内数的连加、连减；10以内数加减混合运算
【解析】【分析】依据10以内数的加减法计算。
14．按规律填数。
【答案】
【知识点】8、9的合与分；10的合与分
【解析】【分析】依据8、9、10的分与合，分别计算。
15．在 里填上“>”“<”或“=”。
5+3 7 9-3 10-3
7+2 7+0 6-3+2 6-5
☆-6 ☆+☆-☆
【答案】5+37 9-310-3
7+27+0 6-3+26-5
☆-6☆+☆-☆
【知识点】10以内数的加减法；10以内数加减混合运算
【解析】【解答】解：5+3=8，所以5＋3＞7
9-3=6，10-3=7，所以9-3＜10-3
7+2=9，7+0=7，所以7+2＞7+0
6-3+2=3，6-5=1，所以6-3+2＞6-5
☆-6＜☆+☆-☆。
故答案为：>；<；>；>；<。
【分析】依据10以内数的分与合，分别计算周再比较大小。
四、把表格填写完整。
16．把表格填写完整。
物品
原有 10支 8把 （　　）辆 10件
卖出 5支 （　　）把 3辆 （　　）件
还剩 （　　）支 4把 4辆 8件
【答案】
物品
原有 10支 8把 7辆 10件
卖出 5支 4把 3辆 2件
还剩 5支 4把 4辆 8件
【知识点】10以内数的加减法
【解析】【解答】解：10-5=5（支）
8-4=4（把）
3＋4=7（辆）
10-8=2（件）。
故答案为：5；4；7；2。
【分析】还剩下钢笔的支数=原有钢笔的支数-卖出的支数；
卖出雨伞的把数=原有雨伞的把数-还剩下的把数；
原有玩具汽车的辆数=卖出的辆数＋还剩下的辆数；
卖出衣服的件数=原有衣服的件数-还剩下的件数。
五、动手操作。
17．画一画，填一填。
+4=9
5+=8
【答案】 5+4=9
5+3=8
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】5和4组成9，还要画□的个数是5个；
5和3组成8，还要画☆的个数是3个。
18．找规律，画一画。
（1）
（2）
【答案】（1）解：
（2）解：
【知识点】数形结合规律
【解析】【分析】（1）按照“□〇〇△”4个图形为一组依次循环，接着画□〇〇△；
（2）按照“1个△1个〇、2个△1个〇、3个△1个〇、4个△1个〇”的规律依次循环，接着画△△△△〇。
19．用你喜欢的方式表达下面算式的意思。
【答案】解：
【知识点】10以内数的连加、连减；10以内数加减混合运算
【解析】【分析】8-2-4表示：有8个〇，先划掉2个，再划掉4个，还剩下〇的个数；
9-5＋3表示：有9个〇，划掉了5个，又添上了3个。
六、看图列式。
20．
【答案】6+4=10 4+6=10
10-6=4 10-4=6
【知识点】10以内数的加减法
【解析】【分析】总个数=左边的个数＋右边的个数=右边的个数＋左边的个数；
总个数-左边的个数=右边的个数，总个数-右边的个数=左边的个数。
21．
(人)
【答案】解：8-1=7（人）
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】船上的人数=总人数-船下的人数。
22． (只)
【答案】解：3+1+4=8（只）
【知识点】10以内数的连加、连减
【解析】【分析】小鸭的总只数=左边的只数＋中间的只数＋右边的只数。
七、解决问题。
23．搭积木。
（1）他们用的再增加(　　)个就和一样多。
(个)
（2）如果小力和小军各自再搭一个相同的物体，那么一共用了(　　)个。
(个)
【答案】（1）解：10-2=8（个）
答：增加8个正方体就要圆柱体一样多。
（2）解：2+2=4（个）
答：一共用4个正方体。
【知识点】10以内数的加减法
【解析】【分析】（1）增加正方体的个数=圆柱体的个数-正方体的个数；
（2）共用正方体的个数=每组正方体的个数＋每组正方体的个数。
24．补充信息，解决问题。
原来有7个小朋友在体验VR游戏，_________，现在有几个小朋友在体验
①又来了2个小朋友 ②走了4个小朋友
③典典和其他2个小朋友也跑来体验
我补充的信息是(　　)。(填序号)
解决这个问题的算式：((个)
【答案】解：我补充的信息是①
7+2=9（个）
答：现在有9个小朋友在体验。
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】现在体验的小朋友人数=原来体验的小朋友人数＋又来的人数。
25．科技节手抄报任务中，统计记录的字如下。一共记录多少个字？左右结构的字比独体字少多少个？
独体字 日、月、水、火、天
左右结构的字 加、林
(个) (个)
【答案】解：5+2=7（个）
5-2=3（个）
答：一共记录7个字，左右结构的字比独体字少3个。
【知识点】7以内数的加减法
【解析】【分析】一共记录字的个数=独体字的个数＋左右结构字的个数；左右结构的字比独体字少的个数=独体字的个数-左右结构字的个数。
26．军军跟着妈妈去游乐场玩。游乐场的旋转木马上原来有6个小朋友，下去了2个小朋友，又上来了1个小朋友，现在旋转木马上有几个小朋友
【答案】解：6-2+1=5(个)
答：现在旋转木马上有5个小朋友。
【知识点】10以内数加减混合运算
【解析】【分析】现在旋转木马上有小朋友的人数=旋转木马上原有小朋友的人数-下去的人数＋又上来的人数。
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