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部编版小学语文一年级上册第八单元
比尾巴
bǐ
wěi
ba
bǐ
比
任务一：我会写
bǐ
比
任务一：我会写
bǐ
第1画
横
第2画
竖提
第3画
撇
第4画
竖弯钩
评价标准 得星
字形正确
左窄右宽
整洁美观
头正 身直
臂开 足安
1.标：标好小节号。
3.圈：哪些小动物参加了这次比赛？用○圈出来。
任务二：认识选手
2.读：自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。
1
2
3
4
兔
斜刀头
白兔
灰兔
黑兔
任务三：观察特点
用自己喜欢的符号画出动物尾巴的特点。
cháng
长
duǎn
短
读一读第1小节，说说你发现了什么。
谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把伞？
shuí de wěi ba cháng
shuí de wěi ba duǎn
shuí de wěi ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn
问句
谁 的 尾 巴 短？
谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？
谁 的 尾 巴 长？
谁的尾巴长？
猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把伞？
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把伞？
猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？
谁的尾巴扁？
谁的尾巴最好看？
公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。
评价标准 得星
读好问句
读好停顿
带上动作
谁的尾巴 ？
谁的尾巴 ？
谁的尾巴 ？
的尾巴 。
的尾巴 。
的尾巴 。
背一背
谁的尾巴 ？
谁的尾巴 ？
谁的尾巴 ？
的尾巴 。
的尾巴 。
的尾巴 。
留心观察动物的尾巴，照样子做问答游戏。
任务四：留心生活
谁的尾巴_____？
___的尾巴____。
创编儿歌
动物尾巴知多少
你有什么收获？
优秀观察员
小结激励
作业清单
1.讲一讲：用喜欢的方式展示这首儿歌。（必做）
2.读一读：查阅资料，了解更多动物尾巴的作用，探索尾巴的奥秘。（选做）

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