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印
曹操
短歌行
壹
题 解
《短歌行》
是汉乐府旧题，曹操按旧题写的新辞，原作共两首。
什么叫短歌
在《乐府解题》中，根据《古诗》“长歌已激烈”，曹丕《燕歌行》“短歌微吟不能长”，认为长歌、短歌是指歌声长短而言，拖腔的长短又是由作品情感的激越与舒缓决定。
长歌
热烈奔放、慷慨激烈
短歌
节奏短促、微吟低徊
注：适于抒发内心的忧愁和苦闷。
什么叫行
“行”是古代诗歌的一种体裁，常见的还有“歌，引，吟”
曹操简介
曹操（155年－220年），字孟德，小字阿瞒，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家，三国中曹魏政权的奠基人。他“外定武功，内兴文学”，统一中国北方；他知人善察，唯才是举；也是建安文学的开创者和组织者。曹丕称帝后，追尊为“武皇帝”，世称“魏武帝”
曹操简介
曹操精兵法，善诗文，“内兴文学”，抒发自己的政治抱负，气魄雄伟，慷慨悲凉。曹操的诗歌现存20余首，大致分两类大致分为两类：
反映当时动乱的现实，军阀混战给人民带来的灾难。代表作有《蒿里行》（“白骨露于野，千里无鸡鸣）
壹
抒发个人的政治理想和胸怀抱负。代表作有《龟虽寿》（老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已）《观沧海》等。
贰
建安文学
“建安”是汉献帝（刘协）的年号，建安文学指建安至魏初这一段时间的文学。建安时期，五言诗繁盛，这时期的诗坛可谓群星璀璨，代表诗人有“三曹”(曹操、曹丕、曹植)、“建安七子”(孔融、陈琳、 王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢)。他们继汉乐府之后，打破汉代文人诗歌消沉的局面，掀起文人诗歌创作的高潮。他们继承了汉乐府民歌的现实主义精神，创作的诗歌反映了丰富的社会生活，表现出新的时代精神，具有“雄健深沉”“慷慨悲凉” 的独特风格，文学史上称之为“建安风骨”。同时，他们普遍采用新兴的五言形式，奠定了五言诗在文坛上的地位。
写作背景
建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、袁术等豪强集团，又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力，统一了北方。这年冬天，亲率三十八万大军，列阵长江，欲一举荡平“孙刘联盟”，统一天下。在赤壁大战前夕，酒宴众文武，饮至半夜，忽闻鸦声往南飞鸣而去。54岁的曹操有感此景而发余此《短歌行》。
面对战乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎熬。但他并不灰心，仍以统一天下为己任，决心广泛延揽人才，招纳贤士致力于建功立业。
诵读全文
短歌行
曹操
对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈 ，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
(pì)
(kǎi)
(jīn)
(wèi)
(yōu)
(duō)
(qì)
(yàn)
(zā)
(bǔ)
照理说, 喝酒唱歌是件快乐的事情,可曹操在《短歌行》里表达的情感可不是快乐那么简单。请用诗中的一个字来概括他的主要情感。
诗眼
忧
添加标题
合作探究
曹操有哪些忧？
各自从哪些诗句看出？
用了什么手法？
添加标题
对酒当歌,人生几何!
譬如朝露,去日苦多。
探究诗歌表现的情感及其表现手法
忧人生苦短
将人生比作“朝露”,一会儿就干了,极言人生的短促,感叹时光易逝。
比喻
添加标题
青青子衿,悠悠我心。
但为君故,沉吟至今。
探究诗歌表现的情感及其表现手法
忧贤才难得
借用《诗经·郑风·子衿》写姑娘思念情人的诗句。原文是“青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音”,意思是你那青青的衣领啊,深深地萦回在我的心里,虽然我不能去找你,你为什么不主动给我回音 这里用来抒发自己对贤士的思念之情,提醒人才主动投靠自己。
用典
添加标题
呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
探究诗歌表现的情感及其表现手法
忧贤才难得
借用《诗经·小雅·鹿鸣》中天子宴请宾客的句子表明自己将人才视若珍宝,钟鼓乐之,琴瑟友之,礼贤下士的求贤态度。
用典
添加标题
明明如月,何时可掇
探究诗歌表现的情感及其表现手法
忧贤才难得
将贤才比作碧空中的皓月,什么时候才能摘取呢,表现了诗人求贤不得的心情。
比喻、设问
添加标题
月明星稀,乌鹊南飞。
绕树三匝,何枝可依
探究诗歌表现的情感及其表现手法
忧贤才难得
当时天下大乱、豪杰并起,割据一方的雄主为了发展自己的势力都在想尽办法招揽人才，正所谓“良禽择木而栖,贤才择主而事”。诗人将贤才比作“乌鹊”,写出他们徘徊犹豫不知投靠谁的心态,抒发自己担忧人才投靠他人愁情。
比喻、设问
添加标题
山不厌高,海不厌深。
探究诗歌表现的情感及其表现手法
忧功业未就（贤才不够）
借用《管子 形解》中的句子表明自己就像谦虚的山一样不满足于高,像博大的海一样不满足于深,希望自己拥有的人才越多越好。
用典
添加标题
周公吐哺,天下归心
探究诗歌表现的情感及其表现手法
忧功业未就
借用鲁周公热切殷勤接待贤才的故事表明自己招纳贤才的热诚,充满自信地向人才表明自己是当今明主,表达出立志平定河山的雄心。
用典
修辞手法
所谓用"典"，是指在诗词中通过各种手法，或引用、或化用、或改用前人的成句、故事。
用典的作用:
唐以前诗歌中主要表现为增加诗歌的容量，使诗典雅耐读，富于文采；
唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今，咏史言志。
写作背景
建安十三年，曹操统一了北方，然而南方“孙刘联盟”虎视眈眈，统一天下的大业久久不能实现，因而忧愁幽思，苦闷煎熬。这年冬天十一月十五日夜，皎月当空，曹操乘船察看水寨，后置酒宴请诸将，酒至兴处，忽闻乌鸦往南飞鸣而去。曹操感此景而横槊赋诗，吟唱出了这首千古名作。
小结
人生苦短
贤才难得
功业未就
一统天下
小结:诗人表面是忧人生长度,深层却是想增加生命的厚度。在看似消极的“对酒当歌,人生几何”底下是“烈士暮年,壮心不已”的老骥长嘶,是对人才真诚热切的呼唤,是统一天下的积极精神。
招贤才，咏慷慨悲凉，成千古绝调。
诉宏愿，展文才武韬，乃一代英豪。
说说你心目中的英雄
真正的英雄主义，是在看清楚生活的真相之后，依然热爱生活。
——罗曼 罗兰
课后作业
请结合《短歌行》内容，替曹操拟写一则招聘广告。（不少于100字）
1.汉乐府民歌《长歌行》诗中“东皋薄暮望，徒倚欲何依”化用了诗中“ ， 。 ， ”的诗句，来表现诗人的彷徨之情。
2.诗中“ ， 。 ， ”几句写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭，失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝。
3.诗中“ ， 。 ？ ”写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣，靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。
4.诗中化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句，“ ， 。 ， ”，表达了诗人欢迎贤才的心情。一旦四方贤才光临舍下，诗人将奏瑟吹笙，宴请宾客，不甚欣喜。
月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依。
对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康。
呦呦鹿鸣 ，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
5.诗中“ ， ？ ， ”几句用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁不断的原因。
6.诗中“ ， ”两句借用《管子·形解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。
7.诗中“ ， ”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴慕。
8.漫步经典，我们可以感受古人的襟怀与抱负：诗中的“ ， ”，体现了曹操延揽人才、渴望一统天下的豪情壮志。
9.诗中的“ ， ”被唐代立学家刘禹锡《陋室铭》中化用为“山不在高，有仙则名；水不在深，有北则灵”这一千古名句。
明明如月，何时可掇 ？ 忧从中来，不可断绝 。
山不厌高，海不厌深 。
明明如月， 何时可掇。
周公吐哺，天下归心。
山不厌高，海不厌深 。
10.诗中“ ， ”两句比喻新颖，生动形象地抒发了诗人对人生短暂的深沉感慨。
11.诗中借用《诗经》中的诗句“ ， ”，表达了自己对贤才的渴求。
12.诗中“ ， ”两句运用比喻手法，以明月可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁不断的原因。
13.诗中劝说那些有才能的人赶快择主而事的诗句是：“ ， 。 ， ？”
譬如朝露 ， 去日苦多 。
青青子衿，悠悠我心。
明明如月， 何时可掇。
月明星稀 ，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？

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