资源简介 21.2 二次根式的乘除21.2.1,21.2.2 二次根式的乘法与积的算术平方根1.二次根式的乘法:两个算术平方根的积,等于它们被开方数的积的算术平方根,·= (a ≥0 ,b ≥0 ).2.积的算术平方根:积的算术平方根,等于各因式算术平方根的 积 ,即= · (a ≥0 ,b ≥0 ).考点1 二次根式法则及积的算术平方根成立的条件【典例1】若=·,则( A )A.x≥6 B.x≥0C.0≤x≤6 D.x为一切实数解析:先利用积的算术平方根的法则和二次根式有意义的条件得到x≥0且x-6≥0,再求出两不等式的公共部分即可.根据题意,得x≥0且x-6≥0,即x≥6.本题考查了积的算术平方根成立的条件:=·(a≥0,b≥0).【变式训练】1.能使=·成立的所有整数a的和是 6 .考点2 二次根式的乘法计算【典例2】计算:(1)×;(2)×;(3)·;(4)·.解:(1)原式=;(2)原式==8;(3)原式=;(4)原式==2.二次根式相乘时,先把被开方数相乘,如果积中有能开得尽方的因数(式),一定要开尽方.在计算多个二次根式相乘时,要对被开方数分解因数(式),以便能将开得尽方的因数(式)移到根号外,从而可以使运算简便.【变式训练】2.计算:(1)×;(2)×;(3)×;(4)2×.((1)×==2;(2)×==6;(3)×==10;(4)原式=2=2.考点3 利用积的算术平方根的法则进行化简【典例3】化简.(1);(2);(3)(a>0,b>0).解:(1)==2;(2)=5|a|;(3)原式===(a+b).利用积的算术平方根的法则进行化简,被开方数中含有字母的需注意字母的取值范围;若被开方数是多项式的,则先因式分解再化简.【变式训练】3.化简.(1);(2).(1)==×=10;(2)===.知识点1 二次根式的乘法1.(海南琼中县校级月考)×=( B )A. B. C.2 D.32.若·的值是整数,则n的值可以是( B )A.25 B.20 C.15 D.23.(河南郑州中原区月考)矩形的长和宽分别是和,则矩形的面积是 3 .4.计算:(1)×;(2)×;(3)2·;(4)×.(1)原式=3;(2)原式===6;(3)原式=2=2;(4)原式===2.知识点2 积的算术平方根5.化简的结果是( B )A.-4 B.4 C.±4 D.206.(河南南阳宛城区月考)若=·=0成立,则a的值为 5 .7.化简下列各式:(1)= 77 ;(2)= 4 .8.化简:(1);(2);(3);(4).(1)=5;(2)=3x;(3)==10;(4)==3.易错易混点 忽略题干隐含的条件导致化简出错9.把m根号外的因式移入根号内得( D )A. B.C.- D.-10.(河南商丘夏邑县期中)下列各数中,与的积仍为无理数的是( D )A. B. C. D.11.(海南三亚校级期中)若x是整数,且·有意义,则·的值是( C )A.0或5 B.1或3 C.0或1 D.3或5∵·有意义,∴解得3≤x≤5.∵x是整数,∴x=3或4或5,∴原式=0或1.12.计算·(a>0,b≥0)的结果是 3 .13.(河南汝州校级月考)当a<0时,化简a·的结果是 -4a2 .a·=a=a|4a|,∵a<0,∴a·=a|4a|=-4a2.14.计算:(1)·(a≥0);(2)×;(3)2·(a≥0);(4)3a·(a≥0,b≥0).(1)原式==6a;(2)原式==7;(3)原式=2=10a;(4)原式=-2a=-12ab.15.(推理能力)先来看一个有趣的现象:===2.这里根号里的因数2经过适当的演变,竟“跑”到了根号的外面,我们不妨把这种现象称为“穿墙”,具有这一性质的数还有许多,如:=3,=4等.(1)猜想:= 5 ,并验证你的猜想;(2)你能用一个正整数n(n≥2)来表示含有上述规律的等式吗?(3)请你再写出一个具有“穿墙”性质的数.(1)=5;验证:===5;(2)规律:=n(n为正整数,n≥2),证明:===n;(3)根据规律写出一个符合规律的式子:(答案不唯一).21.2.3 二次根式的除法1.二次根式的除法法则:一般地,有= ( a≥0,b>0 ).这就是说,两个数的算术平方根的商,等于 它们商的算术平方根 .2.商的算术平方根:=(a ≥0 ,b >0 ).这就是说,两个数商的算术平方根,等于它们 算术平方根的商 .3.最简二次根式:(1)被开方数中不含 分母 ;(2)被开方数中所有因数(或因式)的幂的指数都 小于2 .考点1 商的算术平方根法则成立的条件【典例1】若=成立,则x的值可以是( B )A.-2 B.0C.2 D.3解析:∵若=成立,∴解得-1≤x<2,故x的值可以是0.直接根据商的算术平方根的法则成立的条件,构造不等式组求解.【变式训练】1.等式=成立的条件是 x<2 .考点2 识别最简二次根式【典例2】下列二次根式中,是最简二次根式的是( A )A. B. C. D.解析:A选项,是最简二次根式,故该选项符合题意;B选项,原式==,故该选项不符合题意;C选项,原式=,故该选项不符合题意;D选项,原式=2,故该选项不符合题意.判断一个二次根式是否为最简二次根式,要紧扣最简二次根式的特点:(1)被开方数中不含分母;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.【变式训练】2.若是最简二次根式,则x的值可以是 3(答案不唯一) .(写出一个即可)考点3 二次根式的乘除混合运算【典例3】计算:(1)-×2÷;(2)12÷×.解:(1)原式=-×2÷=-××=-.(2)原式=·=8=8a.在进行二次根式的乘除混合运算时,要注意运算顺序.【变式训练】3.(黑龙江哈尔滨南岗区校级月考)当a、b均为正数时,计算:÷·等于( A )A. B.C. D.b知识点1 二次根式的除法1.(海南海口校级月考)计算÷的结果正确的是( C )A.4 B.3 C.2 D.2.(河南信阳潢川县期末)计算:÷=3,则中的数是( D )A.6 B. C.2 D.3.已知一个三角形的面积为,一边长为,这条边上的高为( A )A.4 B.2 C. D.24.计算= 2 .5.计算:(1);(2);(3)÷;(4)÷.(1)==3;(2)===2;(3)原式===2|a|;(4)原式==.6.用电器的电阻R(Ω)、电流强度I(A)与它两端的电压U(V)之间的关系是U=IR.现有一个用电器的电阻为3 Ω,它两端的电压为8 V,则电流强度为多少?由U=IR,得I=,∴I==(A).知识点2 商的算术平方根7.化简:(1);(2);(3).(1)原式=;(2)原式=;(3)原式==.知识点3 最简二次根式8.(海南琼中县校级月考)下列各式是最简二次根式的是( A )A. B. C. D.9.请写出一个大于1且小于2的最简二次根式 (答案不唯一) .10.把下列二次根式化简成最简二次根式.(1);(2);(3);(4).(1)==4;(2)==2;(3)===;(4)==.易错易混点 忽略隐含的分母非0条件导致错误11.若=成立,则x满足 2≤x<3 .12.(河南驻马店驿城区期中)下列各式:①,②,③,④中,最简二次根式有( A )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个13.下列各式计算正确的是( B )A.÷=4 B.÷=C.÷=5 D.÷=714.化简的结果是 .15.计算:(1)2÷×;(2)÷(-)×;(3)×4÷.(1)原式=2××=.(2)原式=2××3=2×(-3)=-6.(3)原式=2×4×÷4=8÷4=2.16.高空抛物严重威胁着人们的“头顶安全”.即便是常见小物件,一旦高空落下,也威力惊人,而且用时很短,常常避让不及.据研究,高空物体自由下落到地面的时间t(单位:s)和高度h(单位:m)近似满足公式t=(不考虑风速的影响,g≈9.8 m/s2).已知一幢大楼高78.4 m,若一个鸡蛋从楼顶自由落下,求落到地面所用时间.将h=78.4,g=9.8代入公式t=,得t==4,答:落到地面所用时间为4 s.17.(推理能力)先阅读,再解答:由(+)(-)=()2-()2=2可以看出,两个含有二次根式的代数式相乘,积不含有二次根式,我们称这两个代数式互为有理化因式,在进行二次根式计算时,利用有理化因式,有时可以化去分母中的根号,例如:==-,请回答下列问题:(1)-1的有理化因式是 +1 ;(2)化去式子分母中的根号:= 3+ ;(直接写结果)(3)- < (填“>”或“<”)-.(1)-1的有理化因式是+1;(2)原式==3+;(3)∵=+,=+,而>,∴>.∴-<-.21.2 二次根式的乘除21.2.1,21.2.2 二次根式的乘法与积的算术平方根1.二次根式的乘法:两个算术平方根的积,等于它们被开方数的积的算术平方根,·= (a ,b ).2.积的算术平方根:积的算术平方根,等于各因式算术平方根的 ,即= (a ,b ).考点1 二次根式法则及积的算术平方根成立的条件【典例1】若=·,则( )A.x≥6 B.x≥0C.0≤x≤6 D.x为一切实数本题考查了积的算术平方根成立的条件:=·(a≥0,b≥0).【变式训练】1.能使=·成立的所有整数a的和是 .考点2 二次根式的乘法计算【典例2】计算:(1)×;(2)×;(3)·;(4)·.二次根式相乘时,先把被开方数相乘,如果积中有能开得尽方的因数(式),一定要开尽方.在计算多个二次根式相乘时,要对被开方数分解因数(式),以便能将开得尽方的因数(式)移到根号外,从而可以使运算简便.【变式训练】2.计算:(1)×;(2)×;(3)×;(4)2×.考点3 利用积的算术平方根的法则进行化简【典例3】化简.(1);(2);(3)(a>0,b>0).利用积的算术平方根的法则进行化简,被开方数中含有字母的需注意字母的取值范围;若被开方数是多项式的,则先因式分解再化简.【变式训练】3.化简.(1);(2).知识点1 二次根式的乘法1.(海南琼中县校级月考)×=( )A. B. C.2 D.32.若·的值是整数,则n的值可以是( )A.25 B.20 C.15 D.23.(河南郑州中原区月考)矩形的长和宽分别是和,则矩形的面积是 .4.计算:(1)×;(2)×;(3)2·;(4)×.5.化简的结果是( )A.-4 B.4 C.±4 D.206.(河南南阳宛城区月考)若=·=0成立,则a的值为 .7.化简下列各式:(1)= ;(2)= .8.化简:(1);(2);(3);(4).易错易混点 忽略题干隐含的条件导致化简出错9.把m根号外的因式移入根号内得( )A. B.C.- D.-10.(河南商丘夏邑县期中)下列各数中,与的积仍为无理数的是( )A. B. C. D.11.(海南三亚校级期中)若x是整数,且·有意义,则·的值是( )A.0或5 B.1或3 C.0或1 D.3或512.计算·(a>0,b≥0)的结果是 .13.(河南汝州校级月考)当a<0时,化简a·的结果是 .14.计算:(1)·(a≥0);(2)×;(3)2·(a≥0);(4)3a·(a≥0,b≥0).15.(推理能力)先来看一个有趣的现象:===2.这里根号里的因数2经过适当的演变,竟“跑”到了根号的外面,我们不妨把这种现象称为“穿墙”,具有这一性质的数还有许多,如:=3,=4等.(1)猜想:= ,并验证你的猜想;(2)你能用一个正整数n(n≥2)来表示含有上述规律的等式吗?(3)请你再写出一个具有“穿墙”性质的数.21.2.3 二次根式的除法1.二次根式的除法法则:一般地,有= ( ).这就是说,两个数的算术平方根的商,等于 .2.商的算术平方根:=(a ,b ).这就是说,两个数商的算术平方根,等于它们 .3.最简二次根式:(1)被开方数中不含 ;(2)被开方数中所有因数(或因式)的幂的指数都 .考点1 商的算术平方根法则成立的条件【典例1】若=成立,则x的值可以是( )A.-2 B.0C.2 D.3直接根据商的算术平方根的法则成立的条件,构造不等式组求解.【变式训练】1.等式=成立的条件是 .考点2 识别最简二次根式【典例2】下列二次根式中,是最简二次根式的是( )A. B. C. D.判断一个二次根式是否为最简二次根式,要紧扣最简二次根式的特点:(1)被开方数中不含分母;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.【变式训练】2.若是最简二次根式,则x的值可以是 .(写出一个即可)考点3 二次根式的乘除混合运算【典例3】计算:(1)-×2÷;(2)12÷×.在进行二次根式的乘除混合运算时,要注意运算顺序.【变式训练】3.(黑龙江哈尔滨南岗区校级月考)当a、b均为正数时,计算:÷·等于( )A. B.C. D.b知识点1 二次根式的除法1.(海南海口校级月考)计算÷的结果正确的是( )A.4 B.3 C.2 D.2.(河南信阳潢川县期末)计算:÷=3,则中的数是( )A.6 B. C.2 D.3.已知一个三角形的面积为,一边长为,这条边上的高为( )A.4 B.2 C. D.24.计算= .5.计算:(1);(2);(3)÷;(4)÷.6.用电器的电阻R(Ω)、电流强度I( )与它两端的电压U(V)之间的关系是U=IR.现有一个用电器的电阻为3 Ω,它两端的电压为8 V,则电流强度为多少?知识点2 商的算术平方根7.化简:(1);(2);(3).知识点3 最简二次根式8.(海南琼中县校级月考)下列各式是最简二次根式的是( )A. B. C. D.9.请写出一个大于1且小于2的最简二次根式 .10.把下列二次根式化简成最简二次根式.(1);(2);(3);(4).(1)==4;(2)==2;(3)===;(4)==.易错易混点 忽略隐含的分母非0条件导致错误11.若=成立,则x满足 .12.(河南驻马店驿城区期中)下列各式:①,②,③,④中,最简二次根式有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个13.下列各式计算正确的是( )A.÷=4 B.÷=C.÷=5 D.÷=714.化简的结果是 .15.计算:(1)2÷×;(2)÷(-)×;(3)×4÷.16.高空抛物严重威胁着人们的“头顶安全”.即便是常见小物件,一旦高空落下,也威力惊人,而且用时很短,常常避让不及.据研究,高空物体自由下落到地面的时间t(单位:s)和高度h(单位:m)近似满足公式t=(不考虑风速的影响,g≈9.8 m/s2).已知一幢大楼高78.4 m,若一个鸡蛋从楼顶自由落下,求落到地面所用时间.17.(推理能力)先阅读,再解答:由(+)(-)=()2-()2=2可以看出,两个含有二次根式的代数式相乘,积不含有二次根式,我们称这两个代数式互为有理化因式,在进行二次根式计算时,利用有理化因式,有时可以化去分母中的根号,例如:==-,请回答下列问题:(1)-1的有理化因式是 ;(2)化去式子分母中的根号:= ;(直接写结果)(3)- (填“>”或“<”)-. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 21.2 二次根式的乘除 - 学生版.docx 21.2 二次根式的乘除.docx