资源简介

部编版《道德与法治》二年级上册 教案
第一单元 过好节假日
第2课 教师节快乐
【核心素养目标】
政治认同：知晓 9 月 10 日教师节，认同尊师重教的中华民族优良传统。
道德素养：学会用问好、送感谢卡等方式尊重老师，提升道德修养。
法治观念：了解尊重教师是社会共识，树立维护师生良好关系的意识。
健全人格：理解老师的辛苦与心情，培养体谅他人、感恩他人的心态。
责任意识：明确认真完成作业、课间不打闹等责任，助力老师工作。
【教学重点】
学会尊重师长，感恩教师付出，践行友善待人的道德规范。
【教学难点】
主动参与感恩活动，维护师生情谊，承担校园文明小公民责任。
【教学过程】
【新课导入】
听唱《教师节》，导入新课
师：同学们，度过愉快假期回到校园，我们会迎来一个特别的节日 —— 教师节。它是向辛苦付出的老师们表达感谢的日子。老师就像园丁，教我们知识、照顾我们成长。这节课，我们会一起了解教师节，感受老师的辛劳，学会用温暖的方式向老师传递心意，把尊师的美好传统记在心里、落实在行动上。下面进入我们今天的学习。
【新课教学】
【活动一】老师，节日快乐
说一说：设问：同学们，你知道教师节是哪一天吗？
学生观看图片回答，老师点拨：9月1日是教师的节日。
观看图片：习近平爷爷回到母校看望师生， 祝贺教师节！
温馨提示：尊师重教是我们中华民族的优良传统。
观看图片：知道在教师节这一天，大家用各种方式表达对教师的感谢！
我们为亲爱的教师送上祝福！
举办教师节文艺晚会，庆祝教师节！
城市中心亮起教师节主题灯光。
我们为老师献上鲜花，感谢老师对我们的教育。
我们大声歌唱，祝福老师节日快乐。
温馨提示：9 月 1 日 是教师的节日。尊师重教是我们中华民族的优良传统。在这一天，大家用各种方式表达对老师的感谢！
【活动二】辛勤的园丁
想一想，为什么教师节大家要表示对老师的感谢呢？提示：老师是辛辛勤的园丁。
提示：因为老师教我们知识，像妈妈一样照顾我们，每天辛苦备课批改作业，所以教师节要感谢老师呀。
想一想，除了给我们上课，你知道老师还要做哪些事吗？
提示：备课、批改作业。参加学习，研究教学。进行家访。关心我们。
讨论回答：你知道老师开心的事是做么？担心的事又是什么吗？
我知道老师开心的事是：同学们上课积极举手回答问题，把知识都学懂弄通。
我知道老师担心的事是：有同学在课间打闹，不小心摔倒受伤。
我知道老师开心的事是：大家团结友爱，班级里每天都热热闹闹、和和睦睦。
我知道老师担心的事是：大家不好好完成作业，知识掌握不扎实。
【活动三】我们这样爱您
观看视频，老师辛苦了。明白老师是辛勤的园丁，时刻关心着我们，我们要尊重和关心老师。
见到老师主动 向老师问好。
看到老师生病了，主动关心老师。
做老师的小帮手。
认真完成作业。
想一想：我们还可以怎样来爱老师。
听老师的话，积极锻炼身体。
给老师画张感谢卡，写上想说的话。
课堂上积极举手回答问题，让老师开心。
帮老师搬作业本，整理讲台。
放学时跟老师说 “再见”，祝老师每天轻松。
【课堂练习】
判断题，你认为正确的在括号里画“ ”，认为不正确的在括号里画“x”：
1.老师真的很辛苦，我们可以不交作业让老师少批一本。( x )
2.玲玲看到老师嗓子不舒服，下课后帮老师端来一杯温水。( )
3.课间同学们在教室里写作业，老师偏偏催促大家到教室外休息一会儿，老师这是在管闲事。( x )
4.从出生开始，老师就陪伴着我们成长。( )
5.只有学生才应该尊重老师。( x )
6.音乐老师虽不是我们班主任，但是我们也要尊重他。( )
【结束语】
同学们，今天我们知道 9 月 10 日是教师节，也懂了老师备课、批改作业多辛苦。大家想到的问好、送感谢卡、认真写作业等爱老师的方式，都特别棒！尊师重教是传统，希望大家把这份心意放进日常，用行动让老师少操心、多开心，做让老师骄傲的好孩子！
【本课小结】
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