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苏教版（2024）数学二年级上册第一单元 1~6的表内乘法 提优测试
一、填一填。(每空1分，共35分)
1．5名同学做彩花布置教室，每人做的朵数同样多。彩花的朵数比20多，比30少。他们一共做了　 　朵彩花，每名同学做了　 　朵。
2．1个大盒中装了 2 个中盒，每个中盒中又有3个小盒，每一小盒中有6块饼干。 一共有　 　个盒子，一共有　 　块饼干。
3．乐乐去运动超市买毽子，他想买6个，发现带的钱剩3元；如果他买5个，带的钱剩9元。他带了　 　元钱。
4．找规律填数。
（1）0， 4， 8，　 　，　 　。
（2）1×3+1， 2×4+1， 3×5+1，　 　。
（3）1， 4， 9，　 　，　 　，　 　。
5．学校运动会的开幕式上，二(1)班的同学排成长方形队列参加表演。天天前面有3人，后面有2人，无论从左面数还是从右面数，他都排在第3个。这个班一共有　 　人参加表演。
6．（2024·期中）一根绳子剪去一半，再剪去剩下的一半后，剩下的绳子被剪成3根短跳绳，每根长2米。这根绳子原来长　 　米。
7．花店有不到20枝百合花，每3枝扎一束就多2枝，每4枝扎一束就差3枝。花店一共有　 　枝百合花。
8．在□里填上合适的数。
⑴5×3-5=5×□
⑵5×5-5-5=□×□
⑶5×2+5+5=□×□
【我思考】计算出等号左边有几个5，等号右边就是5乘　 　 。
【我验证】⑴3个5减去5还剩　 　个5，因此□里填　 　；
⑵5个5减去5再减去5，还剩　 　个5，因此□里分别填　 　和　 　；
⑶2个5加上5再加上5，一共　 　个5， 此□里分别填　 　和　 　。
【我发现】熟练掌握乘法算式的　 　是解题的关键。
二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共12分)
9．（2024二上·深圳期中）一些气球，2个2个地数正好数完，3个3个地数还剩2个，这些气球至少有(　　)个。
A．4 B．8 C．14
10．（2024二上·都昌期中）按下面的方式摆珠子，从左往右数，第31颗是（　　）颜色。
A．黑 B．白 C．不知道
11．（2023二上·泉山期中）有12个桔子，分给5个小朋友。如果要使每个小朋友分得桔子一样多，至少还需要（　　）个桔子。
A．4 B．3 C．8
12．（2023二上·期末）煮一个鸡蛋用5分钟，煮8个鸡蛋至少用（　　）分钟。
A．40 B．5 C．32
13．（2023二上·龙里期末）小亮买了一本书，付给营业员阿姨6张5元，找回的钱不到5元，那这本书的价格可能是（　　）
A．30元 B．28元 C．25元
三、操作与实践。(6分)
14．怎样移动，可以列出不同的乘法算式？ 在图中画一画，并列出算式。
15．如图1，乐乐用了三种不同的方法计算图形中有多少个〇，你能根据不同的方法在图2中写出相应的算式吗？
四、解决问题 在一个充满科技感的智慧校园里，学生们不仅学习传统的学科知识，还积极参与各种实践活动。(共29分)
16．华华准备古诗朗诵大赛。为把握好朗诵时的节奏，请你数一数这首古诗(包括标题)，一共有多少个汉字？
17．华华所在的学校开展“校园阳光体育活动”。老师让小朋友们自由组队进行游戏，第一组有3排，每排2人；第二组有2排，一排2人，另一排3人。两组分别有多少人？
18．小朋友们作为校园美化小助手，参与了校园环境的布置工作。
（1）华华和聪聪决定用这些小棒来搭建三角形作为装饰。他们各搭6个这样的三角形，各需要多少根小棒？
华华：(　　)
聪聪：(　　)
（2）蓝蓝剪下一些图形，按照一定的规律排列作为装饰。
按规律接着再画出6个图形。
（3）一共有多少个△？
（4）一共有多少个图形？
答案解析部分
1．【答案】25；5
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：5×5=25（朵），他们一共做了25朵彩花，每名同学做了5朵。
故答案为：25；5。
【分析】每人做彩花的朵数同样多，彩花的朵数比20多，比30少。依据乘法口诀“五五二十五”可知：他们一共做了25朵彩花，每名同学做了5朵。
2．【答案】9；36
【知识点】3的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：2×3＋2＋1=9（个）
6×6=36（块）。
故答案为：9；36。
【分析】有1个大盒，2个中盒，小盒的个数=2×3=6个，共1＋2＋6=9个盒子；
饼干的总块数=平均每个小盒装饼干的块数×6个小盒。
3．【答案】39
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【解答】解：9-3=6（元）
6×6＋3=39（元）。
故答案为：39。
【分析】买6个剩3元，买5个剩9元，说明1个毽子的价格=9-3=6(元)，所以乐乐带的钱数=乐乐买的6个毽子×平均每个的单价＋还剩下的钱数。
4．【答案】（1）12；16
（2）4×6+1
（3）16；25；36
【知识点】乘加、乘减运算；6的乘法口诀及应用；数列中的规律；算式的规律
【解析】【解答】解：（1）0，0+4=8，8＋4=12，12＋4=16；
（2）1×3+1， 2×4+1， 3×5+1，4×6+1；
（3）1×1=1，2×2=4，3×3=9，4×4=16，5×5=25，6×6=36；
故答案为：（1）12；16；（2）4×6+1；（3）16；25；36。
【分析】（1）规律是：依次加上4；
（2）规律是：前面两个乘数依次加上1，后面不变；
（2）规律是：依次是1×1=1、2×2=4、3×3=9、4×4=16、5×5=25、6×6=36。
5．【答案】30
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：3+3-1=5(人)
3+2+1=6(行)
5×6=30(人)。
故答案为：30。
【分析】这一班参加表演的总人数=行数×平均每行的人数，其中，行数=天天前面的人数＋天天后面的人数＋天天自己1人=6行，平均每行的人数=从左数天天排的位次数＋从右数天天排的位次数-1人。
6．【答案】24
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：
2×3=6（米）
4×6=24（米）。
故答案为：24。
【分析】剪去一半后，剩下部分的一半是2×3=6(米)，这根绳子的长度是4个6米，求4个6是多少，用乘法计算。
7．【答案】5或17
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【解答】解：根据“花店有不到20枝百合花”，列表如下：
每3枝扎一束 每4枝扎一束
3×1+2=5(枝) 3×2+2=8(枝) 3×3+2=11(枝) 3×4+2=14(枝) 3×5+2=17(枝) 3×6+2=20(枝) 4×1-3=1(枝) 4×2-3=5(枝) 4×3-3=9(枝) 4×4-3=13(枝) 4×5-3=17(枝) 4×6-3=21(枝)
由上表可知，花店一共有百合花5 枝或17枝。
故答案为：5或17。
【分析】用列表法，根据“花店有不到20枝百合花”可知：4×2-3=5枝，或者4×5-3=17枝。
8．【答案】几；2；2；3；5；3；4；5；4；意义
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：（1）5×3-5=5×2
（2）5×5-5-5=5×3
（3）5×2＋5＋5=5×4；
计算出等号左边有几个5，等号右边就是5乘几。
（1）3个5减去5还剩2个5，因此□里填2
（2）5个5减去5再减去5，还剩3个5，因此□里分别填5和3；
（3）2个5加上5再加上5，一共4个5， 此□里分别填5和4。
熟练掌握乘法算式的意义是解题的关键。
故答案为：几；2；2；3；5；3；4；5；4；意义。
【分析】先观察等号左边有几个5，就是5乘几，熟练掌握乘法算式的意义是解题的关键。
9．【答案】B
【知识点】3的乘法口诀及应用；4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：2×4=8（个）
2×3=6（个）
8-6=2（个），这些气球至少有8个。
故答案为：B。
【分析】2个3是6，6个能2个2个的数完，4个2是8，8个能2个2个的数完，但是不能3个3个的数完，所以这些气球至少有8个。
10．【答案】B
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：5×6=30（颗）
30＋1=31（颗），第31颗是白颜色。
故答案为：B。
【分析】按照“2白3黑”为一组的规律循环，第31颗是6组多1颗，则是白颜色。
11．【答案】B
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【解答】解：3×5-12
=15-12
=3（个）。
故答案为：B。
【分析】依据“三五十五”可知，至少还需要桔子的个数=3×5-现在有苹果的个数。
12．【答案】B
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：5×1=5（分钟）。
故答案为：B。
【分析】煮8个鸡蛋至少用的时间与煮一个鸡蛋用的时间相同，也是5分钟。
13．【答案】B
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【解答】解：6×5-5
=30-5
=25（元），25元＜这本书的价格＜30元。
故答案为：B。
【分析】这本书的价格=付出的钱-找回的钱，25元＜这本书的价格＜30元，只有28元符合要求。
14．【答案】解：方法一：图中有三堆桃子，把左堆的2 个桃子移到中间那堆，如下图。则写成乘法算式为：4×3=12(个)或3×4=12(个)。
方法二：图中有三堆桃子，把右堆的2个桃子移到左堆，如下图。则写成乘法算式为：6×2=12(个)或2×6=12(个)。
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。把这些桃子分成每堆的个数相同，可以分成每堆3个，有这样的4堆；或者可以分成每堆2个，有这样的6堆等。
15．【答案】4×4=16
4×3+4=16
4×5-4=16
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【解答】解：①4×4=16（个）
②4×3+4=16（个）
③4×5-4=16（个）。
故答案为：4×4=16；4×3+4=16；4×5-4=16。
【分析】①总个数=平均每组的4个×4组；
②总个数=平均每天边的3个×4条边＋4个顶点的个数；
③总个数=平均每天边的5个×4条边-4个顶点的个数。
16．【答案】解：4×5+3=23(个)
答： 一共有23个汉字。
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】共有汉字的个数=平均每行汉字的个数×行数＋多的字数。
17．【答案】解：第一组： 3×2=6(人)
第二组： 3+2=5(人)
答：第一组有6人，第二组有5人。
【知识点】3的乘法口诀及应用
【解析】【分析】第一组的人数=平均每排的人数×排数；第二组的人数=第一排的人数＋第二排的人数。
18．【答案】（1）解：6×3=18(根)
6×2＋1=13(根)
答：华华用18根小棒，华华用13根小棒。
（2）△△△△☆☆。
（3）解：3×4=12(个)
答： 一共有12个△。
（4）解：3×6=18(个)
答： 一共有18个图形。
【知识点】乘加、乘减运算；6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）华华用小棒的根数=平均每个图形用小棒的根数×搭的个数；
聪聪用小棒的根数=平均每个图形用小棒的根数×搭的个数＋多的根数；
（2）按照“4个△2个☆”6个图形为一组，依次循环，则接着画是：△△△△☆☆；
（3）一共有△的个数=平均每组△的个数×组数；
（4）一共有图形的个数=平均每组图形的个数×组数。
1 / 1苏教版（2024）数学二年级上册第一单元 1~6的表内乘法 提优测试
一、填一填。(每空1分，共35分)
1．5名同学做彩花布置教室，每人做的朵数同样多。彩花的朵数比20多，比30少。他们一共做了　 　朵彩花，每名同学做了　 　朵。
【答案】25；5
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：5×5=25（朵），他们一共做了25朵彩花，每名同学做了5朵。
故答案为：25；5。
【分析】每人做彩花的朵数同样多，彩花的朵数比20多，比30少。依据乘法口诀“五五二十五”可知：他们一共做了25朵彩花，每名同学做了5朵。
2．1个大盒中装了 2 个中盒，每个中盒中又有3个小盒，每一小盒中有6块饼干。 一共有　 　个盒子，一共有　 　块饼干。
【答案】9；36
【知识点】3的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：2×3＋2＋1=9（个）
6×6=36（块）。
故答案为：9；36。
【分析】有1个大盒，2个中盒，小盒的个数=2×3=6个，共1＋2＋6=9个盒子；
饼干的总块数=平均每个小盒装饼干的块数×6个小盒。
3．乐乐去运动超市买毽子，他想买6个，发现带的钱剩3元；如果他买5个，带的钱剩9元。他带了　 　元钱。
【答案】39
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【解答】解：9-3=6（元）
6×6＋3=39（元）。
故答案为：39。
【分析】买6个剩3元，买5个剩9元，说明1个毽子的价格=9-3=6(元)，所以乐乐带的钱数=乐乐买的6个毽子×平均每个的单价＋还剩下的钱数。
4．找规律填数。
（1）0， 4， 8，　 　，　 　。
（2）1×3+1， 2×4+1， 3×5+1，　 　。
（3）1， 4， 9，　 　，　 　，　 　。
【答案】（1）12；16
（2）4×6+1
（3）16；25；36
【知识点】乘加、乘减运算；6的乘法口诀及应用；数列中的规律；算式的规律
【解析】【解答】解：（1）0，0+4=8，8＋4=12，12＋4=16；
（2）1×3+1， 2×4+1， 3×5+1，4×6+1；
（3）1×1=1，2×2=4，3×3=9，4×4=16，5×5=25，6×6=36；
故答案为：（1）12；16；（2）4×6+1；（3）16；25；36。
【分析】（1）规律是：依次加上4；
（2）规律是：前面两个乘数依次加上1，后面不变；
（2）规律是：依次是1×1=1、2×2=4、3×3=9、4×4=16、5×5=25、6×6=36。
5．学校运动会的开幕式上，二(1)班的同学排成长方形队列参加表演。天天前面有3人，后面有2人，无论从左面数还是从右面数，他都排在第3个。这个班一共有　 　人参加表演。
【答案】30
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：3+3-1=5(人)
3+2+1=6(行)
5×6=30(人)。
故答案为：30。
【分析】这一班参加表演的总人数=行数×平均每行的人数，其中，行数=天天前面的人数＋天天后面的人数＋天天自己1人=6行，平均每行的人数=从左数天天排的位次数＋从右数天天排的位次数-1人。
6．（2024·期中）一根绳子剪去一半，再剪去剩下的一半后，剩下的绳子被剪成3根短跳绳，每根长2米。这根绳子原来长　 　米。
【答案】24
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：
2×3=6（米）
4×6=24（米）。
故答案为：24。
【分析】剪去一半后，剩下部分的一半是2×3=6(米)，这根绳子的长度是4个6米，求4个6是多少，用乘法计算。
7．花店有不到20枝百合花，每3枝扎一束就多2枝，每4枝扎一束就差3枝。花店一共有　 　枝百合花。
【答案】5或17
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【解答】解：根据“花店有不到20枝百合花”，列表如下：
每3枝扎一束 每4枝扎一束
3×1+2=5(枝) 3×2+2=8(枝) 3×3+2=11(枝) 3×4+2=14(枝) 3×5+2=17(枝) 3×6+2=20(枝) 4×1-3=1(枝) 4×2-3=5(枝) 4×3-3=9(枝) 4×4-3=13(枝) 4×5-3=17(枝) 4×6-3=21(枝)
由上表可知，花店一共有百合花5 枝或17枝。
故答案为：5或17。
【分析】用列表法，根据“花店有不到20枝百合花”可知：4×2-3=5枝，或者4×5-3=17枝。
8．在□里填上合适的数。
⑴5×3-5=5×□
⑵5×5-5-5=□×□
⑶5×2+5+5=□×□
【我思考】计算出等号左边有几个5，等号右边就是5乘　 　 。
【我验证】⑴3个5减去5还剩　 　个5，因此□里填　 　；
⑵5个5减去5再减去5，还剩　 　个5，因此□里分别填　 　和　 　；
⑶2个5加上5再加上5，一共　 　个5， 此□里分别填　 　和　 　。
【我发现】熟练掌握乘法算式的　 　是解题的关键。
【答案】几；2；2；3；5；3；4；5；4；意义
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：（1）5×3-5=5×2
（2）5×5-5-5=5×3
（3）5×2＋5＋5=5×4；
计算出等号左边有几个5，等号右边就是5乘几。
（1）3个5减去5还剩2个5，因此□里填2
（2）5个5减去5再减去5，还剩3个5，因此□里分别填5和3；
（3）2个5加上5再加上5，一共4个5， 此□里分别填5和4。
熟练掌握乘法算式的意义是解题的关键。
故答案为：几；2；2；3；5；3；4；5；4；意义。
【分析】先观察等号左边有几个5，就是5乘几，熟练掌握乘法算式的意义是解题的关键。
二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共12分)
9．（2024二上·深圳期中）一些气球，2个2个地数正好数完，3个3个地数还剩2个，这些气球至少有(　　)个。
A．4 B．8 C．14
【答案】B
【知识点】3的乘法口诀及应用；4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：2×4=8（个）
2×3=6（个）
8-6=2（个），这些气球至少有8个。
故答案为：B。
【分析】2个3是6，6个能2个2个的数完，4个2是8，8个能2个2个的数完，但是不能3个3个的数完，所以这些气球至少有8个。
10．（2024二上·都昌期中）按下面的方式摆珠子，从左往右数，第31颗是（　　）颜色。
A．黑 B．白 C．不知道
【答案】B
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：5×6=30（颗）
30＋1=31（颗），第31颗是白颜色。
故答案为：B。
【分析】按照“2白3黑”为一组的规律循环，第31颗是6组多1颗，则是白颜色。
11．（2023二上·泉山期中）有12个桔子，分给5个小朋友。如果要使每个小朋友分得桔子一样多，至少还需要（　　）个桔子。
A．4 B．3 C．8
【答案】B
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【解答】解：3×5-12
=15-12
=3（个）。
故答案为：B。
【分析】依据“三五十五”可知，至少还需要桔子的个数=3×5-现在有苹果的个数。
12．（2023二上·期末）煮一个鸡蛋用5分钟，煮8个鸡蛋至少用（　　）分钟。
A．40 B．5 C．32
【答案】B
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：5×1=5（分钟）。
故答案为：B。
【分析】煮8个鸡蛋至少用的时间与煮一个鸡蛋用的时间相同，也是5分钟。
13．（2023二上·龙里期末）小亮买了一本书，付给营业员阿姨6张5元，找回的钱不到5元，那这本书的价格可能是（　　）
A．30元 B．28元 C．25元
【答案】B
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【解答】解：6×5-5
=30-5
=25（元），25元＜这本书的价格＜30元。
故答案为：B。
【分析】这本书的价格=付出的钱-找回的钱，25元＜这本书的价格＜30元，只有28元符合要求。
三、操作与实践。(6分)
14．怎样移动，可以列出不同的乘法算式？ 在图中画一画，并列出算式。
【答案】解：方法一：图中有三堆桃子，把左堆的2 个桃子移到中间那堆，如下图。则写成乘法算式为：4×3=12(个)或3×4=12(个)。
方法二：图中有三堆桃子，把右堆的2个桃子移到左堆，如下图。则写成乘法算式为：6×2=12(个)或2×6=12(个)。
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。把这些桃子分成每堆的个数相同，可以分成每堆3个，有这样的4堆；或者可以分成每堆2个，有这样的6堆等。
15．如图1，乐乐用了三种不同的方法计算图形中有多少个〇，你能根据不同的方法在图2中写出相应的算式吗？
【答案】4×4=16
4×3+4=16
4×5-4=16
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【解答】解：①4×4=16（个）
②4×3+4=16（个）
③4×5-4=16（个）。
故答案为：4×4=16；4×3+4=16；4×5-4=16。
【分析】①总个数=平均每组的4个×4组；
②总个数=平均每天边的3个×4条边＋4个顶点的个数；
③总个数=平均每天边的5个×4条边-4个顶点的个数。
四、解决问题 在一个充满科技感的智慧校园里，学生们不仅学习传统的学科知识，还积极参与各种实践活动。(共29分)
16．华华准备古诗朗诵大赛。为把握好朗诵时的节奏，请你数一数这首古诗(包括标题)，一共有多少个汉字？
【答案】解：4×5+3=23(个)
答： 一共有23个汉字。
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】共有汉字的个数=平均每行汉字的个数×行数＋多的字数。
17．华华所在的学校开展“校园阳光体育活动”。老师让小朋友们自由组队进行游戏，第一组有3排，每排2人；第二组有2排，一排2人，另一排3人。两组分别有多少人？
【答案】解：第一组： 3×2=6(人)
第二组： 3+2=5(人)
答：第一组有6人，第二组有5人。
【知识点】3的乘法口诀及应用
【解析】【分析】第一组的人数=平均每排的人数×排数；第二组的人数=第一排的人数＋第二排的人数。
18．小朋友们作为校园美化小助手，参与了校园环境的布置工作。
（1）华华和聪聪决定用这些小棒来搭建三角形作为装饰。他们各搭6个这样的三角形，各需要多少根小棒？
华华：(　　)
聪聪：(　　)
（2）蓝蓝剪下一些图形，按照一定的规律排列作为装饰。
按规律接着再画出6个图形。
（3）一共有多少个△？
（4）一共有多少个图形？
【答案】（1）解：6×3=18(根)
6×2＋1=13(根)
答：华华用18根小棒，华华用13根小棒。
（2）△△△△☆☆。
（3）解：3×4=12(个)
答： 一共有12个△。
（4）解：3×6=18(个)
答： 一共有18个图形。
【知识点】乘加、乘减运算；6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）华华用小棒的根数=平均每个图形用小棒的根数×搭的个数；
聪聪用小棒的根数=平均每个图形用小棒的根数×搭的个数＋多的根数；
（2）按照“4个△2个☆”6个图形为一组，依次循环，则接着画是：△△△△☆☆；
（3）一共有△的个数=平均每组△的个数×组数；
（4）一共有图形的个数=平均每组图形的个数×组数。
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