资源简介

第五课时
【学习目标】
通过跟读、模仿和书写练习，能够认、读、写所学元音音标/e/ / /和辅音音标/t / /d /；
通过多种拼读练习，能够用所学音标进行拼读；
能根据单词音标，在语境中拼读并正确写出相应的单词。
Learning to learn
e/a/ea a ch j/g
/e/ / / /t / /d /
head bread sell desk many any apple bag map China child lunch catch July juice age bridge vegetable
【学习过程】
任务一：认读并书写音标
活动1：认读音标
/e/ 发音时，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起；上下齿之间可留一个食指。
/ / 发音时，舌尖抵下齿，舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇向两旁平伸，成扁平形。
发音小口诀：撇下net（网），鱼没get（得到），衣服wet（湿了）。
为捉pest（害虫），从不rest（休息），本领best（最棒）。
我家dad（爸爸），脾气bad（坏），让我sad（伤心），
有只cat（猫），非常fat（肥胖），专吃rat（老鼠）。
清辅音 /t / 双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不震动。
浊辅音 /d / 双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带震动。
发音小口诀：大口吃饭/t / /t / /t / 蜘蛛织网/d / /d / /d /
活动2：读一读，写一写
根据老师板书，在四线格练习音标的书写
(1) 元音+辅音
/eg/ /ef/ /el/ /em/ /en/ /es/ /eks/
/ pl/ / z/ / t/ / d/ / p/
辅音+元音+辅音
辅音 元音 辅音
/ / / / /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /ɡ/ /f/ /v/ /s/ /z/ /θ/ / / /r/ /t / /d / /e/ / / / / / / /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /ɡ/ /f/ /v/ /s/ /z/ /θ/ / / /t / /d /
任务二：拼读练习
活动1：读一读
/eg/ /bed/ /get/ /left/ /jes/ /'meni/ /'evri/ /'veri/ /bred/
/ pl / / t/ /k p/ /d d/ /f t/ /m p/ /' n ml/
/t es/ /t i:z/ /t u:z/ /t ek/ /'ti:t / /'ti:t / /k t / /'p kt / /s t / /s t /
/d b/ /d u:s/ /'d k t/ /d st/ /'s bd kt/ /'s s d / /'pr d ekt/
活动2：读句子并画出含有相应音标的字母或字母组合。
/e/ East or west, home is the best. There is an egg on the desk.
/ / Jack got a pack on his back. Don’t let the cat out of the bag.
/t / Great changes take place in China. We watch a match on Children’s Day.
/d / Knowledge is power. I want a bottle of orange juice.
规律：音标/e/在单词中对应着_______；/ /在单词中对应着_______;
音标/t /在单词中对应着__________；/d /在单词中对应着________
任务三：根据音标写单词
活动1：大声朗读并写出字母或单词
/eg/ ___gg /'meni/m____ny /k p/c___p /bl k/________
/bed/ b___d / pl / ____pple /f t/f___t /b ɡ/________
/get/ g___t /h t/ h___t /red/______ /m θ/________
/left/l___ft /m p/ m___p /desk/______ /'el f nt/________
/t i:z/ ____eese /k t / cat___ /s t / sear_____ /'s bd kt/ sub________
/t ek/ _______ /'ti:t / tea___er /d b/ ________ / s s d / ____________
/t u:z/ ____oose /'p kt / pic____ /d u:s/ _______ / pr d ekt/ pro_______
/t es/ ____ ess /s t / ______ /'d k t/ __acket /'ved t bl/ ve________
活动2：根据音标写出句子中所缺单词
Don’t /let/_________ the /k t/ ________out of the /b ɡ/_________.
There is a /bl k/_________ /'r b t/_________ in my home.
Lingling doesn’t like this /dres/_________.
We should have an /eg/ _________every day.
I want a hot dog with lots of /t i:z/ _________.
What do you want I want some /'t k n/ _________.
Daming can _________/k t / the ball.
My mother is an English _______/'ti:t /.
Fish and _______ /t ps/ is a traditional English dish.
What did she have for lunch She had ________ /'s s d / and ________ /'ved t bl/.
My new ______/d b/ is a huge challenge.
【学后反思】
学完本课后，你有什么收获呢？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
学完本课后，你还有什么疑惑呢？大胆写下来吧。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

展开更多......

收起↑