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精华教育考试研究院
IINGHUA Education Examination Institute
2025一2026学年北京市新高三入学定位考试
地
理
本试卷共9页，100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作
答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分
本部分共15题，每题3分，共45分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求
的一项。
我国古人把花开时吹过的风叫做“花信风”。农历节气以五日为一候，三候为一个节气。
每年从小寒到谷雨节气共有24候，每候都有花卉应时开放，于是便有了“二十四番花信风”
之说。某校同学据此开展了跨学科学习活动。图1为同学们制作的部分资料卡。读图，完
成1~3题。
000
资料卡a
资料卡b
谷雨三侯楝花
“二十四番花信风”与节气
·小寒一俟梅花衣二供山茶
19
三侯水仙
大寒一侯端香
二兰花伊
三山巩
立春一候迎春
二侯樱桃
三候望春
棟花
·雨水一候菜花
二猴杏花三候李花
·惊蜇一供桃花○
,二供棣米代三俟蓓孩
生长习性
·春分一候海棠
》二候梨花
三候木兰
楝花为我国传统乡土植物苦楝树的花。苦
·清明一供桐花
二供麦花
楝树喜温湿，耐阴，不耐寒；在酸性土、中性
三供柳花
土与石灰岩地区均能生长，在低山、丘陵、平
·谷雨一供牡丹
奶三供楝花
原区生长良好。
图1
1.“二十四番花信风”始于梅花，终于楝花。据资料卡a推算梅花和楝花的始花期大约在
A.一月初和五月初
B.二月中和四月中
C.三月中和七月初
D.十二月和三月末
2.据资料卡b判断，下列地区中最有可能属于楝花原生地的是
A.河西走廊
B.松嫩平原
C.江南丘陵
D.柴达木盆地
3.“二十四番花信风”期间，在我国大部分地区，人们可观察到的现象是
A.太阳辐射强度逐渐减弱
B.白昼时间先变短再变长
C.日出方位先东北后东南
D.正午旗杆影长逐渐变短
新高三入学定位考试（地理）第1页（共9页）
图2为我国某平原地质剖面示意图。读图，完成第4、5题。
→E
400
r400
200
甲
4年200
0m
-0m
无地质资料
200
-200
网袋级霸
目费表袋图安失然过克钱松刀断层 不整合面
图2
4.图中
A.①岩层中可发现恐龙化石
B.②处的岩石属于喷出岩
C.③岩层处于向斜构造核心
D.④岩层形成晚于③岩层
5.甲地区形成的主要地质过程是
A.岩浆侵入一古生代沉积
拾升侵蚀—断裂下沉—第四纪沉积
B.中生代沉积—抬升侵蚀—
第四纪沉积—断裂下沉—岩浆侵人
C.中生代沉积
挤压褶皱
拾升侵蚀—
断裂下沉—第四纪沉积
D.第四纪沉积一拾升侵蚀
挤压褶皱一
中生代沉积—断裂下沉
甘肃省兰州市下辖的什川镇以万亩古梨园闻名于世，梨树树龄可达三百年以上。图3
为什川镇和兰州市位置示意图，图4为近年来什川镇a村空间规划图。读图，完成6~8题。
图例
省级行政中心
0
镇政府驻地
树
县级界
写丙
黄
镇界
水域
农林用地
栏州市
铁路
义城镇建设用地
高速公路
道路交通设能
围道
省道
0
3.72km
图3
图4
6.什川镇
A.距兰州市直线距离大约18千米
B.附近河流只在夏秋季节会有汛期
C.聚落主要沿高速公路东西向发展
D.山区面积广，资源环境承载力大
7.图4中甲、乙、丙区的土地应分别用于
A.商业设施、乡村住宅、公共服务设施
B.乡镇工业、公共服务设施、乡村住宅
C.乡村住宅、公共服务设施、商业设施
D.乡村住宅、商业设施、石化工业园区
8.a村适宜重点建设
A.国家粮食生产基地
B.大型水电站及水陆货运集散枢纽
C.农副产品批发市场
D.农业观光、体验及文化休闲设施
新高三入学定位考试（地理）第2页（共9页）2025-2026 学年北京市高三年级入学定位考试
地理参考答案 2025.8
第一部分（选择题 每小题 3 分共 45 分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A C D B C A C D B B
11 12 13 14 15
B D A B D
第二部分（非选择题 共 5 大题，共 55 分）
16. （15 分）
（1）（5 分）气候干旱（降水少），流域水面蒸发量大于降水量；工农业和生活用水增加，
使上游水库过度拦蓄，下游不合理引水及过度抽取地下水，导致地表水位下降、湖淀干涸。
（2）（4 分）图略
（3）（6 分）
“三轴”（或其中一轴）：
Ⅰ区：山林养护、水土保持措施。Ⅱ区：对水库蓄水量统筹调控，保障旱季向下游的生
态供水量；严控入淀污染源（关停污染性工厂、严禁直排污水），防治水污染；生产生活节
水措施。Ⅲ区：拆除围堤围埝，退耕还淀还湿；疏通河道，治理污水，完善生物多样性保护
机制。
或“干轴”：
Ⅲ区：拆除围堤围埝，退耕还淀还湿；疏通河道，保障与下游河湖及入海通道的自然连
通。Ⅳ区：治理污水，完善生物多样性保护机制；推广农田节水灌溉设施。Ⅴ区：建设蓄洪、
泄洪安全工程，设置洪水预警机制；防治滨海土壤盐碱化。
17．（8 分）
（1）（4 分）生态保护与生物多样性维护（研究和保护珍稀海洋物种）；科学研究和监测（气
候变化和海洋生态研究）；可持续渔业管理（限制商业捕捞、防止过度开发）；减缓人类活动
影响（限制人为干扰，保护脆弱生态系统）；促进国际合作进行治理和保护。
（2）（4 分）自然环境恶劣；研究难度大、成本高，科研数据不足；气候变化影响具不确定
性；各国协调难度大；南极旅游发展与人类活动压力。
第 1页
18.（12 分）
（1）（4 分）陕北高原耕地质量差（产出低），退耕成本低；降水少，环境恶劣，天然植被
少；是生态脆弱区，生态修复需求迫切。
（2）（4 分）落叶阔叶林。黄土坡面不易保水；造林树木大量吸取地下水，使地下水资源短
缺；植被因缺水长势不好，地面吸收太阳辐射增多，使蒸发加剧，土壤变干。
（3）（4 分）防治水土流失（荒漠化），改善土质；调节区域气候，缓解干旱；保护生物多
样性，恢复生态；减少黄河泥沙，保障下游安全；固碳增汇；向绿色产业转型，实现生态与
经济双赢。（任答四项，合理即可）
19.（13 分）
（1）（6 分）英国河流多，流程短，彼此不联通；内陆煤、铁等矿产丰富，远离工业城市，
运输需求量大；陆路运输方式落后，效率低。修建运河可降低运输成本，实现河海联运， 提
升原料和产品进出口的效率，促进地区间经贸交流，保障经济繁荣。
（2）（4 分）水陆交通便利，方便原料采购和产品外销；用水便利；工业基础好；有大量产
业工人。
（3）（3 分）商业货运停止，航运功能减弱；向休闲娱乐、文化旅游、生态等功能转变。
20.（7 分）
表现水平 水 平 描 述
水平 4 尺度多样，实例恰当，逻辑严谨，条理清晰，准确运用地理术语
水平 3 尺度较多样，实例较恰当，逻辑较严谨，条理较清晰，运用地理术语
水平 2 尺度单一，有实例，缺乏逻辑，无条理，无地理术语
水平 1 无作答；无视角、无实例；或重复材料内容、答非所问
第 2页

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