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(共27张PPT)
部编版2024·道德与法治二年级上册·第一单元（过好节假日）
2 教师节快乐
《老师，节日快乐》第1课时
第一课时核心素养目标及重难点
核心素养目标
├── 政治认同
│ └── 通过了解国家对教师的重视，增强对尊师重教这一社会风尚的认同，感受国家对教育的重视。
├── 道德修养
│ └── 培养尊敬老师、感恩老师的道德品质，传承尊师重教的优良传统，学会用恰当方式表达对老师的祝福与感谢。
├── 健全人格
│ └── 在与老师的互动和对老师的感恩中，培养尊重他人、懂得感恩的良好品格，促进健全人格的发展。
└── 责任意识
└── 明白尊敬老师是自己的责任，主动为老师做力所能及的事，增强对老师付出的回应意识。
教学重难点
├── 教学重点
│ └── 让学生了解教师节的日期和意义，知道尊师重教是传统美德，学会用恰当方式向老师表达祝福。
└── 教学难点
└── 引导学生深刻体会老师工作的辛苦，将尊敬老师的情感转化为日常行动，如认真听讲、遵守纪律等。
数字人导入
你知道教师节是哪一天吗？国家为什么要设立教师节。
中国的教师节是每年的 9 月 10 日！
1985年9月10日为中国第一个教师节。
尊师重教是我们中华民族的优良传统!
一、党和国家的重视
一直以来，无论在哪里工作，习近平都惦念着教过他的老师们。
　　在给初中语文老师陈秋影的一封信中，习近平总书记写道：“尊师敬教是中华民族的传统美德，正如毛主席对徐特立老人所说的那样：您过去是我的老师，现在仍然是我的老师，将来还是我的老师。老师的恩情我是永远不会忘记的。”
著名地球物理学家黄大年放弃国外优厚待遇回国任教，带领团队夜以继日攻坚克难。总书记指示要“学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神，学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操”。
对好老师，习近平总书记从不吝惜赞美。
奋斗在基层的普通教师，总书记也记在心里：“我看了不少优秀教师的事迹，很多老师一生中忘了自己、把全部身心扑在学生身上，有的老师把自己有限的工资用来资助贫困学生、深恐学生失学，有的老师把自己的收入用来购买教学用具，有的老师背着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路，有的老师拖着残疾之躯坚守在岗位上，很多事迹感人至深、催人泪下。这就是人间大爱。”
“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”2014年教师节前夕，同北京师范大学师生代表座谈时，习近平总书记的殷殷期盼，激励广大教师为民族复兴拼搏奋斗。
评价张桂梅 “献身教育扶贫、点燃大山女孩希望”，
国家为什么要设立教师节？
国家设立教师节，核心目的是肯定教师在教育事业中的关键作用，弘扬尊师重教的社会风尚，具体可从以下几方面理解：
1. 认可教师的职业价值：教师是知识的传播者、文明的传承者，更是人才培养的核心力量。设立教师节，是对教师群体辛勤付出的正式肯定，彰显其在社会发展中的重要地位。
2. 推动尊师重教的社会氛围：通过节日的形式，引导全社会关注教育、尊重教师，强化 “教育为本、教师为先” 的理念，为教育事业发展营造良好环境。
3. 激励教师投身教育：节日的纪念与表彰，能增强教师的职业荣誉感和责任感，鼓励更多人投身教育行业，提升教育质量，为国家培养更多人才。
4. 契合国家发展需求：教育是民族振兴、社会进步的基石。设立教师节，本质上是对 “教育优先发展” 战略的呼应，通过重视教师群体，推动教育事业发展，为国家长远发展提供人才支撑。
二、各级政府和社会重视
城市中亮起了教师节主题灯光。
三、学校和学生重视
尊师重教是中华民族的传统美德，历史上流传着许多感人的故事，这些故事不仅体现了对师长的敬重，更蕴含着对知识与品德的追求。以下为你介绍几则经典故事：
1. 孔子尊师：拜老子为师，谦逊好学
孔子是儒家学派的创始人，被誉为 “万世师表”，但他一生都保持着谦逊好学的态度，尤其敬重自己的老师。
年轻时，孔子为了学习周礼，特意前往洛阳拜见老子。见到老子后，孔子恭恭敬敬地行弟子礼，耐心聆听老子关于 “道” 与 “礼” 的教诲。离别时，老子送孔子至路口，叮嘱他 “君子得其时则驾，不得其时则蓬累而行”（君子若遇良机便施展抱负，若时机未到则随遇而安）。孔子深受启发，回去后对弟子们说：“鸟，吾知其能飞；鱼，吾知其能游；兽，吾知其能走…… 至于龙，吾不能知，其乘风云而上天。吾今日见老子，其犹龙邪！” 他将老子比作难以捉摸的 “龙”，足见对老师的尊崇。
孔子用自己的行动证明：即使学识渊博，仍需以师为镜，虚心求教。
2. 程门立雪：为求真理，雪地侍立
北宋时期，学者杨时和游酢（zuò）是理学大师程颐的弟子。一天，两人为了请教一个学术问题，冒雪前往程颐家中。 到达时，程颐正在打坐养神，两人不愿打扰，便静静地站在门外等候。当时大雪纷飞，积雪很快没过了他们的脚踝，但他们始终恭敬地站立着，不言不动。过了许久，程颐醒来，发现门外的两人已变成 “雪人”，感动不已，连忙请他们进屋，并耐心解答了他们的疑问。
“程门立雪” 的故事，后来成为尊师重道、虚心求学的典范，“立雪” 也成了一个专门形容尊敬师长的典故。
3. 汉明帝敬师：以天子之尊，行弟子之礼
汉明帝刘庄是东汉第二位皇帝，他自幼跟随博士桓荣学习《尚书》，登基后依然对桓荣保持着师生之礼，丝毫不敢因身份尊贵而懈怠。
桓荣年事已高时，汉明帝时常亲自到桓荣家中探望。每次前往，他都会让车夫在桓荣家门外下车，然后步行进入，以示尊敬。见到桓荣后，他常常拉着老师的手，询问近况，甚至亲自为桓荣安排座位，让他坐在东边（古代以东方为尊位），自己则坐在西边，像普通弟子一样聆听教诲。
有一次，桓荣病重，汉明帝得知后，立即派人送去珍贵药材，并亲自前去看望，还让太子和大臣们一同向桓荣行礼。桓荣去世后，汉明帝亲自为他送葬，痛哭流涕，场面感人。
作为天子，汉明帝用实际行动诠释了 “尊师不分贵贱” 的道理，成为历代帝王尊师的榜样。
4. 梅兰芳拜师：放下身段，向 “小人物” 学戏
现代京剧大师梅兰芳，在艺术上精益求精，即使成名后，依然虚心向各行各业的人请教，其中就有一段向普通艺人学戏的故事。
一次，梅兰芳在演出《霸王别姬》时，发现台下有位老人一直眉头紧锁，似乎对他的表演不太满意。演出结束后，梅兰芳特意找到老人，恭敬地请教：“老先生，晚辈的表演是否有不妥之处？” 老人直言：“你演的虞姬拔剑自刎时，眼神不对。虞姬是刚强的女子，自刎时应眼含悲愤，而不是闭眼低头。”
梅兰芳听后深受触动，当即向老人行礼致谢，并恳请老人详细指导。原来，这位老人曾在戏班打杂，对戏曲细节颇有研究。此后，梅兰芳多次向老人请教，修改了表演细节，让《霸王别姬》的虞姬形象更加经典。
梅兰芳的故事告诉我们：尊师不仅限于名望高的人，凡是有一技之长、能指点自己的人，都值得尊敬。
小结：这些故事跨越千年，从古代圣贤到近代大师，都在用行动践行着尊师重教的理念。它们不仅是历史的记录，更提醒着我们：尊重师长，本质上是尊重知识、尊重品德、尊重成长路上的引路人。
尊师重教的名言警句：
1.师者，所以传道授业解惑也。—— 韩愈
2. 一日之师，终身为父。—— 关汉卿
3. 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。—— 葛洪
4. 国将兴，必贵师而重傅。—— 荀子
5. 疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
6. 为学莫重于尊师。—— 谭嗣同
7. 事师之犹事父也。——《吕氏春秋》
8.君子隆师而亲友。—— 荀子
9.尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋》
10.师道既尊，学风自善。—— 蔡元培
11.经师易求，人师难得。——《北周书》
12.古之圣王，未有不尊师者也。—— 吕不韦
13.古之学者必严其师，师严然后道尊。—— 欧阳修
14.不师者，废学之渐也。——《吕衡州文集》
15.敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。—— 朱舜水
动手制作祝福卡片，认真写下对老师的祝福，还可以画上可爱的图案。
学生活动：
_______月 _______日是教师的节日。_______是我们中华民族的优良传统。
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尊师重教
下 课
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