资源简介 2.3.2 科学记数法素养目标1.知道科学记数法的意义,并学会用科学记数法表示比10大的数.2.经历用科学记数法表示大数的过程,体验科学记数法表示大数的优越性.会用科学记数法表示数.【自主预习】1.填空:(1)102= ,103= ,104= ,105= . (2)(-10)2= ,(-10)3= ,(-10)4= ,(-10)5= . 2.观察上面的结果,你能发现什么规律 1.据统计,地球上的海洋面积约为361 000 000 km2,该数字用科学记数法表示为3.61×10n,则n的值为 ( )A.6 B.7 C.8 D.92.2024年1月3日,我国自主研制的AG60E电动飞机首飞成功.AG60E的最大平飞速度为218 km/h,航程1 100 000米,1 100 000用科学记数法可以表示为 ( )A.1.1×107 B.0.11×107C.1.1×106 D.11×1053.中国倡导的共建“一带一路”将促进我国与世界各国的互利合作,根据规划,“一带一路”地区覆盖总人口约为4 400 000 000人,这个数据用科学记数法表示为 . 【合作探究】知识点一:用科学记数表示数阅读课本本课时“例5”及之前的内容,回答下列问题.1.用科学记数法表示下列各数.(1)1万= ;1亿= . (2)80 000 000= ;-76 500 000= . 把一个大于10的数表示成 的形式(其中a大于或等于1且小于10,n是正整数),使用的是科学记数法.对于小于-10的数,也有类似的表示方法. 1.设n是一个正整数,则10n+1是 ( )A.n个10相乘所得的积B.一个(n+1)位的整数C.10后面有(n+1)个0的整数D.一个(n+2)位的整数 10的整数次幂对应的原数的整数位数比指数大1.知识点二:还原科学记数法表示的数2.下列是用科学记数法表示的数,请写出其原数.(1)1×106;(2)3.2×105;(3)-6.8×107.2.某市常住人口约为1.33×106人,则数据1.33×106表示的原数是 ( )A.13 300 B.133 000C.1 330 000 D.13 300 000题型:科学记数法在实际问题中的应用例 (跨学科·光速测距)光的速度是3×108米/秒,太阳光从太阳射到地球的时间约500秒,请你计算出太阳与地球的距离(用科学记数法表示).变式训练 1.卫星绕地球的运动速度(第一宇宙速度)每秒为7.9×103米,一天大约是8.6×104秒,求卫星绕地球运行一天后所经过的路程(用科学记数法表示).2.某希望工程办公室收到社会各界人士捐款共1 500万元.以此来资助偏远山区儿童.(1)如果每名儿童可获得500元的资助,那么共可资助多少名儿童 用科学记数法表示结果.(2)如果社会各界人士的捐款数平均为10元/人,那么需要多少人捐款才能获得这笔捐款 用科学记数法表示结果.1.3.1×105的整数位数是 ( )A.5 B.6 C.7 D.82.(数学文化·科学贡献)为纪念我国著名数学家苏步青所做的卓越贡献,国际上将一颗距地球2.18亿千米的行星命名为“苏步青星”,2.18亿用科学记数法表示为2.18×10n,则n等于 ( )A.8 B.6 C.4 D.23.(新素材·新能源开发)为了加快构建清洁低碳、安全高效的能源体系,国家发布《关于促进新时代新能源高质量发展的实施方案》,预计到2030年我国新型储能装机容量达到2.2亿千瓦以上.其中数据2.2亿用科学记数法表示为 . 参考答案【自主预习】预学思考1.(1)100 1 000 10 000 100 000 (2)100 -1 000 10 000 -100 0002.10的几次幂等于1后面加几个0.自学检测1.C 2.C 3.4.4×109【合作探究】知识生成知识点一1.(1)104 108 (2)8×107 -7.65×107归纳总结 a×10n对点训练 1.D知识点二2.解:(1)1×106=1 000 000;(2)3.2×105=320 000;(3)-6.8×107=-68 000 000.对点训练 2.C题型精讲例解:3×108×500=1.5×1011(米).答:太阳与地球的距离为1.5×1011米.变式训练1.解:7.9×103×8.6×104=7.9×8.6×107=6.794×108(米).答:卫星绕地球运行一天后所经过的路程为6.794×108米.2.解:1 500万元=15 000 000元,(1)15 000 000÷500=30 000=3×104(名).(2)15 000 000÷10=1 500 000=1.5×106(人).课堂检测1.B 2.A 3.2.2×108 展开更多...... 收起↑ 资源预览