资源简介

(共24张PPT)
思考：大家都看过《西游记》，妖精为什么要吃唐僧？
8.1 认识生命
天地之间人为贵。人作为具有理性和智慧的存在物，既能够认识世界又能够改造世界，还能够发现和体悟生命的意义。
目
录
03
如何对待生命的有限性？
如何理解生命的接续？
04
02
生命的特点是什么？
CONTENT
01
生命的重要性是什么？
生活观察
成长的印记与心灵的启迪
我加入少先队啦
我加入共青团啦
◎生命中的重要仪式还有哪些？为什么要举行这些仪式？
◎从这些仪式中，你感悟到什么？
那一刻，不仅是一个新生命的开始，也是家族血脉的延续，爱与希望的传递。
这不仅是对个人品德与能力的认可，更是开启了一段新的学习与生活旅程的标志。
这又是一次重要的身份转换与思想洗礼。意味着青年将肩负起时代赋予的使命。
这提醒我们应开始规划自己的人生道路，为自己的选择和行为负责，寻找自我价值与人生目标。
还有：周岁礼、毕业典礼、婚礼
举行这些仪式，不仅是对我们成长阶段的纪念与庆祝，更是帮助我们明确人生方向，感悟生活、走向成熟，激发对新生活的向往和追求。
从生命的仪式感中，我深刻感悟到人生的每一个阶段都有其独特的价值与意义；体味生命的美好。
1、生命的重要性？P61
①人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。
②有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。
面部
基因密码
环节一
指纹
探究二：生命的特点
由于每个人的这些特征都不相同,因此利用人体的这些独特的生理特征可以准确地识别每个人的身份。这说明生命具有怎样的特点？
①生命是独特的
每个人的生命都是独特的，每个生命都不可替代。
我们真的能回到过去吗？
时光机（亦称航时机）是动画片《哆啦A梦》中的一常用道具。是一可以跨越时空，任意穿梭于过去和未来的一种机器。
探究二：生命的特点
人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
——罗曼·罗兰
花无重开日，人无再少年。
②生命是不可逆的
每个人的生命都是不可逆的,生命的时光一去不复返。
2023年中国人均寿命是77岁，其中上海80.26岁，
北京80.18岁。假如一个人能活82岁（约3万天），算算，现在你14周岁，你现在已用去了多少天？假设父母（42岁）已用多少天？
③生命是有限的
探究二：生命的特点
2024年11月29日你的生命已用去_5110_天左右。而父母已用去15330左右天了。
每个人的生命都是有限的，生老病死是无法抗拒的规律。
P62探究与分享：
思考并回答：我们应该如何正确对待生命？
生命是有限的，每个人的最终结局都是死亡，但是在有限的生命中，我们可以选择过怎样的人生。我们应该珍惜生命的每一寸时光，让生命变得更丰富、更充实，更有意义。
在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。（社会关系）P62
▲每个人都在一定程度上继承了父辈、祖辈的身体、相貌、血脉，正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。
思考：你的出生给家庭带来了什么？
虽我之死 有子存焉
子又生孙 孙又生子
子又有子 子又有孙
子子孙孙 无穷匮矣！
——列子《愚公移山》
探究二：生命的特点
④生命是代代接续的（自然生命）
臧克家：“有的人死了，他还活着”。如何理解这句话？
是指一个人肉体的消亡，但他的精神、思想、行为或影响仍然能够影响或激励他人，他的生命还在以其他形式存在和延续。
例如：一些英雄、伟人或特殊贡献者，即使他们已经去世，但他们仍然在人们的心中活着，他们的精神和贡献仍然在激励和影响着后人，这也是生命的接续。
思考：对于生命，除了自然生命，还传承了什么？
探究二：生命的特点
孔子创立的儒家学说以及儒家思想，对中华文化产生深刻影响，至今仍然具有世界性的文化意义。
马克思被公认为“千年第一思想家。至今，马克思的学说依然闪烁耀眼的真理光芒。
雷锋精神
雷锋精神是社会主义先进文化的生动体现，具有永恒的时代价值。成为一面永放光芒的精神旗帜。
⑤精神生命是
不断传承的
伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现，在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。
探究二：生命的特点
社会生命
肉体生命是人存在的基本依托和载体。珍惜自己和他人生命。
精神生命
自然生命
个体在社会生活中承担一定的角色，承担相应责任的能力。
人具有情绪和高级情感表征自己的精神性生命。
拓展：生命的内容有哪些？
总结：生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，
还包括社会关系中的生命，精神信念上的生命。
知识归纳
①每个人的生命都是独特的。
②每个人的生命都是不可逆的。
③每个人的生命都是有限的。
④人的生命是代代接续的。
⑤人的精神生命是不断传承的。
2 、生命的特点是什么？P61-63
连线练习
生命的特点
把下面名言与对应的生命特点连接起来
生命是独特的
生命是不可逆的
生命是有限的
生命是代代接续的
精神生命是不断传承的
1、花有重开日，人无再少年。
2、年年岁岁花相似， 岁岁年年人不同
3、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
4、天地无终极，人命若朝霞
5、生得再平凡，也是限量版。
6、江山代有才人出，各领风骚数百年。
7、盛年不重来，一日难再晨。
3、如何对待生命的有限性？（P62）
我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。
知识归纳
4、如何理解生命的接续？
①一代又一代的生命个体实现了人类生命的接续。
（个体的生命接续）P62 D2
②在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的，
还是“我们”的生命。（社会关系上生命的接续）P62 D2
③伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神
生命的体现，在生命的传承中，人类的精神不断积
淀和丰富。（精神生命的传承）P63
思维导图
意义
人的生命是大自然的奇迹，
是地球上最为珍贵的财富...
每个人的生命都是独特的
每个人的生命都是不可逆的
人的生命是代代接续的
人的精神生命是不断传承的
每个人的生命都是有限的
特点
个体生命的特点
代际生命的接续
精神生命的传承
认识生命
课堂小结
认识生命
每个人的生命都是独特的
每个人的生命都是不可逆的
每个人的生命都是有限的
人的生命是代代接续的
珍惜生命
人的精神生命是不断传承的
生命的特点
不可替代
感恩生命、奋斗奉献
个体、社会关系的接续
思想、信仰、道德等传承
1. “世界上没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话告诉我们（ ）
A．生命是独特的，每个人的生命都不可替代
B．生命来之不易
C．生命是不可逆的
D．生命是大自然的奇迹，我们会轻易得到自己的生命
与题意无关
与题意无关
A
2. 乐乐说：“从我的家族谱里可以找到我的名字，我的身上也有家风的影子。”这告诉我们（ ）
A．乐乐只是在身体上接续祖先的生命
B．乐乐难以从家族的发展中找到自己的位置
C．乐乐没能正确认识生命
D．人类生命的延续，精神生命在传承
D
3. 对下列诗句所蕴含的道理，理解正确的是( )
A.白日何短短，百年苦易满——生命是顽强的
B.花有重开日，人无再少年——生命是有限的
C.盛年不重来，一日难再晨——生命是不可逆的
D.天地无终极，人命若朝霜——生命是独特的
C
4. “一个新生命的到来，会给之个世界带来什么？他的家人有了新身份，他的家庭后继有人，他给家人带来了无数的快乐，国家又增添了一个公民”。这则材料表明（ ）
①在历史的长河中，一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续
②在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命
③人的生命是代代接续的
④在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
D

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