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(共9张PPT)
它有多远
2025春新版
二年级上册 第三单元 《物体的位置》
小花说的缺少了什么？
他们谁说得准确？
两个球距离篮球，哪个远，哪个近呢？
两个球距离乒乓球，哪个远，哪个近呢？
两个球距离钢球，哪个远，哪个近呢？
“远”“近”可以用来表示距离。
距离有多远？
可以数格子。
东
6
东
8
方位
数据
要遵守游戏规则哦！
同学间配合很重要。
比一比，哪个小组的小兔吃的萝卜多？
游戏规则
1.两人一组，只有指挥者能看见“胡萝卜”。
2.小兔只能直走，不能拐弯、斜走或跳跃。
描述物体的位置，要说明它在某个物体的什么方位，还要说明什么？
确定标志物与物体的位置有关系吗？
为什么要用数据来描述两个物体之间的距离呢？
练一练
一、选择题
1．描述两个物体之间的距离，可以用（ ）来说明。
A．远 B．近 C．左 D．右
2．用（ ）来描述两个物体之间的距离最准确。
A．远 B．近 C．数据 D．标志物
3．“大树的右边不远处有一个花园。”这句话描述（ ）的位置。
A．大树 B．右边 C．花园 D．距离
AB
C
4．“有个东西埋在距离大树北面4步远的地方。”这句话中，标志物是（ ）。
A．东西 B．4步 C．距离 D．大树
D
5．“钢球在距离篮球6格的地方。”这句话是说明（ ）。
A．钢球的位置 B．篮球的位置 C．钢球距离篮球近 D．钢球距离篮球远
A
C
练一练
二、判断题
1．“我们学校在前边。”这句话把学校的位置描述的很准确。( )
2．我们可以用远近表示距离。( )
3．用远近表示距离比用数据更准确。( )
4．确定一个物体的位置，只要知道距离就可以了。 ( )
5．寻找一个物体，要知道它所在的方位和距离。 ( )
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