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(共9张PPT)
自制尺子
2025春新版
二年级上册 第四单元 《做尺子》
有了基本单位，怎样做尺子呢？
找一找，能做尺子的材料。
把它们连着摆
直来测量……
木块间还
有间隙。
在黑板上
没法摆放啊！
怎样做尺子呢？
我们先来制订制作尺子方案。
确定基本单位，选择合适材料……
制作尺子方案
选择的基本单位：
选择做尺子的材料：
尺子草图：
你选择哪个长度单位？
我想选择橡皮的长度做长度单位。
选择一个基本单位，制作尺子。
基本单位不一样。
各组自制的尺子不同，为什么测量结果不一样呢？
用“拃”测量与用尺子测量有什么不同吗？
从“拃”到自制尺子，如何改得越来越好呢？
我们自制得尺子有哪些优缺点？
练一练
一、选择题
1．用木块测量长度的优点是（ ）。
A．木块长度固定 B．木块拿取方便 C．木块方便用胶带捆
2．用木块测量长度的最大缺点是（ ）。
A．木块容易散 B．木块间缝隙较大 C．木块测量不方便
3．用木块在硬纸板标出的基本单位长度是（ ）。
A．一样长 B．不一样长 C．有的长有的短
A
B
4．小玲用木块做基本单位，在硬卡纸条上画出的每一格都（ ）。
A．与木块一样长 B．比木块一样长 C．比木块一样短
A
5．制作自己的尺子，一般要画出（ ）个基本单位的刻度。
A．5 B．6 C．10
C
C
练一练
二、判断题
1我们只能用硬卡纸做尺子。( )
2．尺子上的每一个刻度就是一个基本单位。( )
3．在棉绳上随意画上刻度就是软尺。( )
4．把10个小木块拼在一起就是一把尺子了。 ( )
5．用木块和木棍做基本单位制作出的尺子，测量出的数据是一样的。 ( )
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