资源简介

(共19张PPT)
第一单元 富强与创新
第二课　创新驱动发展
2.1 创新改变生活
感受创新
01
导入新课
道法同学计划以“科技创新与中国梦”为标题,撰写小论文。下面是他搜集到的完成论文的相关资料。
活动一 探究与分享
道法计划以“创新与生活”作为小论文的精彩开头,于是,他阅读到以下素材。请你根据这些素材总结“创新与生活的关系”。
结合图片,谈一谈自己有没有进行过创新小制作,这些创新制作来源于什么地方。
生活中处处有创新
素材一　学生小手工展示
素材二　丰富多彩的创新
　　牛顿偶然发现苹果掉落,追寻其规律,到正式提出万有引力定律花费20年时间。 　　耗资3000亿研发,汇集30万科研人员、产业工人,耗费17年时间成功打造了第一架国产大型民航机C919。
这说明了什么
(要求:同学们首先进行短暂的自主探究,然后小组内相互交流并探究讨论,达成共识后参与班级交流分享。)
创新是一种生活方式。从无到有的创造发明,对已有成果的改进和完善;不局限于科技领域,还渗透在生活的方方面面;不只是灵光乍现的顿悟,更需要年复一年的积累;它是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动。
①创新不只是从无到有的创造发明,还可以是对已有成果的改进和完善;
②不局限于科技领域,还渗透在生活的方方面面;
③不只是灵光乍现的顿悟,更需要年复一年的积累;
④它是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动。
课堂笔记
1.如何正确认识创新？（P15）
素材三　日益便捷的移动支付
生活中类似的创新很多,它对我们的生活有什么影响呢 (要求:同学们首先进行短暂的自主探究,然后小组内相互交流并探究讨论,达成共识后参与班级交流分享。)
从刀耕火种到智慧农场,高效的数据传输体系及时反馈农作物的生长数据,实现作物质量和产量的改善
从600多年前到当下,600多岁的故宫博物院,凭借无数个文创产品一次又一次引爆新时代的潮流。
智能家居、虚拟现实游戏、物联网在5G下将有充分机会发挥潜力。
在加大对失信行为惩戒力度的同时,不断增强信用修复的弹性,不给失信主体断后路,而是谋出路
生活的各个领域都需要创新,也都可以创新，创新让我们的生活更加美好
①生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前一亮,而且改变着我们对生活的惯常看法。
②创新是一种生活方式;
③生活的各个领域都需要创新,也都可以创新;
④创新让生活更美好。
课堂笔记
2.创新与生活的关系？（P15-17）
素材四　小明的奇思妙想
结合材料思考,一次次的创新让小明获得了什么样的感受和体验呢
(要求:同学们首先进行短暂的自主探究,然后小组内相互交流并探究讨论,达成共识后参与班级交流分享。)
　　小明是一个爱琢磨的中学生,身边的废品,他能结合废品特点,使之“变废为宝”。当一个废弃的易拉罐变成有用的储钱罐时,他异常兴奋。生活中的小明不断地释放着自己的奇思妙想,给同学们惊喜,也一点一点改变着自己和同学们对“废品”的看法。同学们都赞叹小明:有无限的能量,一天一个“我”。
创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。创新点燃激情,让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。
(1)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。
(2)创新点燃激情,让我们的生命充满活力。
(3)创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。
课堂笔记
2.创新对个人的影响？（P16）
3.创新的表现及其意义（P16）
(1)知识的创新提供新的思想和方法。
(2)技术的创新促进生产力发展、增加社会财富。
(3)制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
创新引擎
02
活动二 合作探究
小论文的主体部分,小道以“科技创新是撬动中国梦的杠杆”为论点,主要强调“创新的作用”。于是,小道同学搜集到了以下材料作为论据进行分析论证。
问题：从三次工业革命的历史经验中,你可以得到怎样的规律
(要求:同学们首先进行短暂的自主探究,然后小组内相互交流并探究讨论,达成共识后参与班级交流分享。)
第一次工业革命:蒸汽机的应用 第二次工业革命:电力应用 第三次工业革命:计算机的出现
创新是推动人类社会向前发展的重要力量。创新是引领发展的第一动力。
论据一：　
问题:结合图表分析上述各国的做法,你得到了什么样的结论
(要求:同学们首先进行短暂的自主探究,然后小组内相互交流并探究讨论,达成共识后参与班级交流分享。)
创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。
论据二　美国、日本、中国主要经济体最新国家科技实力比较表
国家 美国 日本 中国
国家科技实力分值 89.3 58.5 32.5
注:近年来,美国加大对人工智能、量子信息科学等重点领域资金扶持力度,将其作为国家科技发展的优先领域。日本出台了一系列促进科技创新的政策举措。中国在《国家创新驱动发展战略纲要》中提出了“三步走”战略目标。
问题:习近平总书记的讲话说明创新具有什么样的作用
(要求:同学们首先进行短暂的自主探究,然后小组内相互交流并探究讨论,达成共识后参与班级交流分享。)
创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
论据三　《辉煌中国》习近平总书记部分讲话内容。
一个国家是否强大不能单就经济总量大小而定,一个民族是否强盛也不能单凭人口规模、领土幅员多寡而定。近代史上,我国落后挨打的根子之一就是科技落后。
科技是国之利器,国家赖之以强,企业赖之以赢,人民生活赖之以好。中国要强,中国人民生活要好,必须有强大科技。新时期、新形势、新任务,要求我们在科技创新方面有新理念、新设计、新战略。
①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
②创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。
③创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
④创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。
⑤创新是引领发展的第一动力,是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。（P14导言）
课堂笔记
4.为什么要重视创新/为什么说创新是引擎 （P17-18）
习近平总书记关于“创新与改革”的重要论述：如果把科技创新比作我国发展的新引擎，那么改革就是点燃这个新引擎必不可少的点火系。改革关乎国运，创新决胜未来。
(要求:同学们首先进行短暂的自主探究,然后小组内相互交流并探究讨论,达成共识后参与班级交流分享。)
创新是改革开放的生命。 改革创新推动中国走向富强。
论据四　
问题:请你结合习近平总书记的讲话,谈谈对“改革与创新”的认识。
①创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。
②国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
课堂笔记
5.改革与创新的关系（P18-19）
本课小结
创新改变生活
感受创新
创新引擎
生活处处有创新
创新是一种生活方式
创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感
创新是推动时代向前发展的重要动力
时代发展呼唤创新
创新驱动是国家命运所系
生活的各个领域都需要创新，也都可以创新
创新让生活更美好
创新是改革开放的生命
2024.09
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