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广东省茂名市电白区2024-2025学年一年级上册期中测试数学试卷
一、按题目要求完成下面各题。
1．（2024一上·电白期中）数一数，写数。
【答案】
【知识点】6与7的认识与读写
【解析】【解答】解：数一数，依次有2个、0个、3个、7个。
故答案为：2；0；3；7。
【分析】分别数一数各物体各有的数量，将相对应的数量填写在田字格中。一个也没有，用 “0”表示。注意书写规范。
2．（2024一上·电白期中）先数一数，再把同样多的连起来。
【答案】解：
【知识点】8与9的认识与读写
【解析】【分析】分别数一数各物体的数量，把数量相等的连起来。
3．（2024一上·电白期中）填数。
0 1 　 　 4 5 　 7 　 　 10
5 4 　 　 1
【答案】
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
5 4 3 2 1
【知识点】5以内数的排序；10以内数的排序
【解析】【解答】解：
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
5 4 3 2 1
故答案为：2；3；6；8；9；3；2。
【分析】依据10以内数的排序数一数。
4．（2024一上·电白期中）看数接着画。
【答案】解：
【知识点】10的合与分
【解析】【分析】依据10以内数的分与合，画出缺少的图形。
5．（2024一上·电白期中）看图填一填。
一共有　 　只动物，排第　 　，排第　 　。
【答案】8；2；6
【知识点】9以内数的排序
【解析】【解答】解：一共有8只动物，排第2，排第6。
故答案为：8；2；6。
【分析】依据9以内数的排序，数一数共9只动物；按照从左向右数，小兔排第2，花猫排第6。
6．（2024一上·电白期中）找规律填一填，每次多　 　个。
1 　 　 5 　 　 　 　
【答案】2；3；7；9
【知识点】9以内数的加减法；数形结合规律
【解析】【解答】解：
每次多2个。
故答案为：2；3；7；9。
【分析】规律是：依次多2，依据9以内数的排序数一数。
7．（2024一上·电白期中）2＋3＝5，读作：　 　加　 　等于　 　。
【答案】2；3；5
【知识点】5以内数的加法
【解析】【解答】解：2＋3=5，读作：2加3等于5。
故答案为：2；3；5。
【分析】依据5的分与合可知：2＋3=5，加法读作：几加几等于几。
二、算一算。
8．（2024一上·电白期中）算一算。
3－1＝ 4＋1＝ 5－3＝ 5＋0＝
0＋4＝ 4－2＝ 2＋3＝ 3＋1＝
4－1＝ 5－5＝ 4－3＝ 1＋2＝
【答案】3－1＝2 4＋1＝5 5－3＝2 5＋0＝5
0＋4＝4 4－2＝2 2＋3＝5 3＋1＝4
4－1＝3 5－5＝0 4－3＝1 1＋2＝3
【知识点】5以内数的加法；5以内数的减法；5以内含0的加减法
【解析】【分析】依据5以内数的分与合，分别计算。
三、比一比。
9．（2024一上·电白期中）比一比，填一填。（在括号里填“＞”“＜”或“＝”，在横线上填上合适的数。）
5　 　3 7　 　6 1＋4　 　5＋0 5－3　 　5－2
2＞　 　 7＝　 　　 　＜5 　 　 ＋2＝5
【答案】＞；＞；＝；＜；1；7；4；3
【知识点】5以内数的加法；5以内数的减法；5以内含0的加减法；7以内数的大小比较
【解析】【解答】解：5＞3
7＞6
1＋4＝5，5＋0＝5，所以1＋4＝5＋0；
5－3＝2，5－2＝3，所以5－3＜5－2；
2＞1（答案不唯一）
7＝7
4＜5（答案不唯一）
5－2＝3，所以3＋2＝5。
故答案为：＞；＞；=；＜；1；7；4；3。
【分析】依据5以内数的分与合，分别计算后再比较大小。
10．（2024一上·电白期中）在6，9，3，7，1，5，10，4中，把大于5的数写在下面。
【答案】
【知识点】8与9的认识与读写；10认识与读写；10以内数的大小比较
【解析】【解答】解：1＜3＜4＜5＜6＜7＜9＜10。
故答案为：6；9；7；10。
【分析】依据10以内数的排序比较大小。
四、按要求画一画。
11．（2024一上·电白期中）画，比多。
_____________________________
【答案】
【知识点】5以内数的大小比较
【解析】【分析】依据5以内数的排序比较大小可知：4＞3，则可以画4个△。
12．（2024一上·电白期中）画，和一样多。
________________________________
【答案】
【知识点】9以内数的大小比较
【解析】【分析】苹果有8个，和一样多，也画8个即可。
13．（2024一上·电白期中）比一比，最多的画“√”，最少的画“○”。
【答案】
【知识点】比多少的认识；5以内数的大小比较
【解析】【解答】解：足球：4个，篮球：5个，羽毛球：3个。
5＞4＞3
故答案为：
【分析】依据5以内数的排序比较大小。
14．（2024一上·电白期中）比一比，最多的画“√”，最少的画“○”。
【答案】
【知识点】7以内数的大小比较
【解析】【解答】解：4＜5＜6
故答案为：
【分析】依据6以内数的排序比较大小。
五、淘气的教室。
15．（2024一上·电白期中）淘气的教室。
（1）黑板在教室的　 　面，“成长的足迹”在教室的　 　面。
（2）五星红旗在黑板的　 　面，时钟在黑板的　 　边。
【答案】（1）前；后
（2）上；右
【知识点】上、下位置；左、右位置；前、后位置
【解析】【解答】解：（1）黑板在教室的前面，“成长的足迹”在教室的后面。
（2）五星红旗在黑板的上面，时钟在黑板的右边。
故答案为：（1）前；后；（2）上；右。
【分析】依据对位置前、后、左、右的认识，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，据此填空。
（1）黑板在教室的（前）面，“成长的足迹”在教室的（后）面。
（2）五星红旗在黑板的（上）面，时钟在黑板的（右）边。
六、看图填算式。
16．（2024一上·电白期中）一共有几个？
（个）
【答案】解：1＋3＝4（个）
答：一共有4个萝卜。
【知识点】5以内数的加法
【解析】【分析】一共有萝卜的个数=左边的个数＋右边的个数。
17．（2024一上·电白期中）看图填算式。
（个）
【答案】解：4＋1＝5（个）
【知识点】5以内数的加法
【解析】【分析】一共有葫芦的个数=左边的个数＋右边的个数。
18．（2024一上·电白期中）看图填算式。
【答案】解：5－3＝2（个）
【知识点】5以内数的减法
【解析】【分析】还剩下五角星的个数=原有五角星的个数-划掉的个数。
19．（2024一上·电白期中）看图填算式。
【答案】解：2＋3＝5（只）
5－2＝3（只）
【知识点】5以内数的加法；5以内数的减法
【解析】【分析】蜜蜂的总只数=左边的只数＋右边的只数，右边的只数=蜜蜂的总只数-左边的只数。
20．（2024一上·电白期中）看图填算式。
（块）
【答案】解：4－2＝2（块）
【知识点】5以内数的减法
【解析】【分析】还剩下蛋糕的块数=原有蛋糕的块数-搬走的块数。
21．（2024一上·电白期中）还剩几只青蛙？
原来有（　　）只青蛙，跳走了（　　）只青蛙，还剩（　　）只青蛙。
（只）
【答案】解：荷叶上原有4只青蛙，跳走了4只青蛙，还剩0只。
4－4＝0（只）
答：还剩0只青蛙。
【知识点】5以内数的减法
【解析】【分析】还剩下青蛙的只数=原有青蛙的只数-跳走的只数。
1 / 1广东省茂名市电白区2024-2025学年一年级上册期中测试数学试卷
一、按题目要求完成下面各题。
1．（2024一上·电白期中）数一数，写数。
2．（2024一上·电白期中）先数一数，再把同样多的连起来。
3．（2024一上·电白期中）填数。
0 1 　 　 4 5 　 7 　 　 10
5 4 　 　 1
4．（2024一上·电白期中）看数接着画。
5．（2024一上·电白期中）看图填一填。
一共有　 　只动物，排第　 　，排第　 　。
6．（2024一上·电白期中）找规律填一填，每次多　 　个。
1 　 　 5 　 　 　 　
7．（2024一上·电白期中）2＋3＝5，读作：　 　加　 　等于　 　。
二、算一算。
8．（2024一上·电白期中）算一算。
3－1＝ 4＋1＝ 5－3＝ 5＋0＝
0＋4＝ 4－2＝ 2＋3＝ 3＋1＝
4－1＝ 5－5＝ 4－3＝ 1＋2＝
三、比一比。
9．（2024一上·电白期中）比一比，填一填。（在括号里填“＞”“＜”或“＝”，在横线上填上合适的数。）
5　 　3 7　 　6 1＋4　 　5＋0 5－3　 　5－2
2＞　 　 7＝　 　　 　＜5 　 　 ＋2＝5
10．（2024一上·电白期中）在6，9，3，7，1，5，10，4中，把大于5的数写在下面。
四、按要求画一画。
11．（2024一上·电白期中）画，比多。
_____________________________
12．（2024一上·电白期中）画，和一样多。
________________________________
13．（2024一上·电白期中）比一比，最多的画“√”，最少的画“○”。
14．（2024一上·电白期中）比一比，最多的画“√”，最少的画“○”。
五、淘气的教室。
15．（2024一上·电白期中）淘气的教室。
（1）黑板在教室的　 　面，“成长的足迹”在教室的　 　面。
（2）五星红旗在黑板的　 　面，时钟在黑板的　 　边。
六、看图填算式。
16．（2024一上·电白期中）一共有几个？
（个）
17．（2024一上·电白期中）看图填算式。
（个）
18．（2024一上·电白期中）看图填算式。
19．（2024一上·电白期中）看图填算式。
20．（2024一上·电白期中）看图填算式。
（块）
21．（2024一上·电白期中）还剩几只青蛙？
原来有（　　）只青蛙，跳走了（　　）只青蛙，还剩（　　）只青蛙。
（只）
答案解析部分
1．【答案】
【知识点】6与7的认识与读写
【解析】【解答】解：数一数，依次有2个、0个、3个、7个。
故答案为：2；0；3；7。
【分析】分别数一数各物体各有的数量，将相对应的数量填写在田字格中。一个也没有，用 “0”表示。注意书写规范。
2．【答案】解：
【知识点】8与9的认识与读写
【解析】【分析】分别数一数各物体的数量，把数量相等的连起来。
3．【答案】
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
5 4 3 2 1
【知识点】5以内数的排序；10以内数的排序
【解析】【解答】解：
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
5 4 3 2 1
故答案为：2；3；6；8；9；3；2。
【分析】依据10以内数的排序数一数。
4．【答案】解：
【知识点】10的合与分
【解析】【分析】依据10以内数的分与合，画出缺少的图形。
5．【答案】8；2；6
【知识点】9以内数的排序
【解析】【解答】解：一共有8只动物，排第2，排第6。
故答案为：8；2；6。
【分析】依据9以内数的排序，数一数共9只动物；按照从左向右数，小兔排第2，花猫排第6。
6．【答案】2；3；7；9
【知识点】9以内数的加减法；数形结合规律
【解析】【解答】解：
每次多2个。
故答案为：2；3；7；9。
【分析】规律是：依次多2，依据9以内数的排序数一数。
7．【答案】2；3；5
【知识点】5以内数的加法
【解析】【解答】解：2＋3=5，读作：2加3等于5。
故答案为：2；3；5。
【分析】依据5的分与合可知：2＋3=5，加法读作：几加几等于几。
8．【答案】3－1＝2 4＋1＝5 5－3＝2 5＋0＝5
0＋4＝4 4－2＝2 2＋3＝5 3＋1＝4
4－1＝3 5－5＝0 4－3＝1 1＋2＝3
【知识点】5以内数的加法；5以内数的减法；5以内含0的加减法
【解析】【分析】依据5以内数的分与合，分别计算。
9．【答案】＞；＞；＝；＜；1；7；4；3
【知识点】5以内数的加法；5以内数的减法；5以内含0的加减法；7以内数的大小比较
【解析】【解答】解：5＞3
7＞6
1＋4＝5，5＋0＝5，所以1＋4＝5＋0；
5－3＝2，5－2＝3，所以5－3＜5－2；
2＞1（答案不唯一）
7＝7
4＜5（答案不唯一）
5－2＝3，所以3＋2＝5。
故答案为：＞；＞；=；＜；1；7；4；3。
【分析】依据5以内数的分与合，分别计算后再比较大小。
10．【答案】
【知识点】8与9的认识与读写；10认识与读写；10以内数的大小比较
【解析】【解答】解：1＜3＜4＜5＜6＜7＜9＜10。
故答案为：6；9；7；10。
【分析】依据10以内数的排序比较大小。
11．【答案】
【知识点】5以内数的大小比较
【解析】【分析】依据5以内数的排序比较大小可知：4＞3，则可以画4个△。
12．【答案】
【知识点】9以内数的大小比较
【解析】【分析】苹果有8个，和一样多，也画8个即可。
13．【答案】
【知识点】比多少的认识；5以内数的大小比较
【解析】【解答】解：足球：4个，篮球：5个，羽毛球：3个。
5＞4＞3
故答案为：
【分析】依据5以内数的排序比较大小。
14．【答案】
【知识点】7以内数的大小比较
【解析】【解答】解：4＜5＜6
故答案为：
【分析】依据6以内数的排序比较大小。
15．【答案】（1）前；后
（2）上；右
【知识点】上、下位置；左、右位置；前、后位置
【解析】【解答】解：（1）黑板在教室的前面，“成长的足迹”在教室的后面。
（2）五星红旗在黑板的上面，时钟在黑板的右边。
故答案为：（1）前；后；（2）上；右。
【分析】依据对位置前、后、左、右的认识，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，据此填空。
（1）黑板在教室的（前）面，“成长的足迹”在教室的（后）面。
（2）五星红旗在黑板的（上）面，时钟在黑板的（右）边。
16．【答案】解：1＋3＝4（个）
答：一共有4个萝卜。
【知识点】5以内数的加法
【解析】【分析】一共有萝卜的个数=左边的个数＋右边的个数。
17．【答案】解：4＋1＝5（个）
【知识点】5以内数的加法
【解析】【分析】一共有葫芦的个数=左边的个数＋右边的个数。
18．【答案】解：5－3＝2（个）
【知识点】5以内数的减法
【解析】【分析】还剩下五角星的个数=原有五角星的个数-划掉的个数。
19．【答案】解：2＋3＝5（只）
5－2＝3（只）
【知识点】5以内数的加法；5以内数的减法
【解析】【分析】蜜蜂的总只数=左边的只数＋右边的只数，右边的只数=蜜蜂的总只数-左边的只数。
20．【答案】解：4－2＝2（块）
【知识点】5以内数的减法
【解析】【分析】还剩下蛋糕的块数=原有蛋糕的块数-搬走的块数。
21．【答案】解：荷叶上原有4只青蛙，跳走了4只青蛙，还剩0只。
4－4＝0（只）
答：还剩0只青蛙。
【知识点】5以内数的减法
【解析】【分析】还剩下青蛙的只数=原有青蛙的只数-跳走的只数。
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