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广东省深圳市龙华区2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试卷
1．（2025八下·深圳期末）为积极响应深圳市教育局的“每周半天计划”，某校开展了“行走的思政课”活动，带领同学们走出校门，参与社会实践。以下是该校的活动路线图，请你据此为本次活动选择一个合适的主题（　　）
A．赓续红色基因，传承革命精神 B．维护国家利益，履行法定义务
C．参与政治生活，积极服务社会 D．青春与法同行，维护公平正义
2．（2025八下·深圳期末）小深在上完道德与法治课后，对我国法律很感兴趣。下图是他查阅的部分法条。上述法条共同体现了（　　）
A．宪法是国家的根本法 B．宪法有最高法律效力
C．我国公民享有平等权 D．国家的权力属于人民
3．（2025八下·深圳期末）以下标题最适合右图漫画的是（　　）
A．虫饵之下必有“钩” B．印章下的“财富诱惑”
C．“腐虫”难逃“啄木”眼 D．将“公章”卡进“枷锁”
4．（2025八下·深圳期末）某校八 (1)班开展宪法“三句半”竞赛，右图是同学们的参赛作品。
上述作品给我们的共同启示是（　　）
A．宪法保障权利，重在享受福利 B．知晓宪法条文，就能践行精神
C．增强宪法意识，践行宪法精神 D．弘扬宪法精神，仅靠宣传竞赛
5．（2025八下·深圳期末）深圳市龙华街道禁毒办开展禁毒宣传活动，通过仿真毒品模型展、真实案例讲解和“毒贩话术破解”情景模拟等方式，增强居民防毒意识。此类活动有助于青少年（　　）
A．加大禁毒宣传，完善法律体系 B．树立法治观念，严惩毒品犯罪
C．提高辨别能力，增强防范意识 D．加强技术培训，提高公民素质
6．（2025八下·深圳期末）小深为参加“学宪法，讲宪法”演讲活动，搜集了以下素材，对此，解读恰当的是（　　）
素材 解读
①小张在个人所得税APP 进行纳税申报 公民享有依法纳税的权利
②小王将自己的压岁钱捐给了山区儿童 山区儿童享有物质帮助权
③小圳周末到剧院观看艺术表演 公民享有文化权利
④罗先生积极参与网上评议政府 公民享有监督权利
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．（2025八下·深圳期末）2025年是深圳市新一轮对口援疆工作开展15周年。在过去15年中，深圳援疆工作取得了优异“成绩”，令人瞩目。深圳援疆的举措（　　）
A．充分彰显了基层群众自治组织的优势
B．确立了平等团结互助和谐的民族关系
C．体现了民族区域自治制度保障民族发展
D．有利于增强民族凝聚力，促进民族团结
8．（2025八下·深圳期末）在某班的道德与法治课堂上，第一小组学生进行了“时政新闻播报”，展示了以下我国民营经济的贡献。
由此可见，民营经济（　　）
A．已成为国有经济的主导力量 B．是经济社会发展的重要基础
C．在税收等方面都占据关键比重 D．在资源配置中起到决定性作用
9．（2025八下·深圳期末）2025 年夏季，由于泰国、越南榴莲增产约 30%，海南国产榴莲试种成功等原因，加之运输成本降低，榴莲价格大幅下跌。以下推导合理的是（　　）
①榴莲大幅增产
②激发消费活力
③榴莲价格下跌
④市场供给增加
A．①→②→③→④ B．①→④→③→②
C．②→③→④→① D．③→②→④→①
10．（2025八下·深圳期末）小龙同学准备拍摄一段“基层群众自治制度的生动实践”的微视频。在他构思的镜头中，合理的是（　　）
A．镜头一和镜头二 B．镜头一和镜头四
C．镜头二和镜头三 D．镜头三和镜头四
11．（2025八下·深圳期末）随着智能家居普及，人们在享受智能电视带来的娱乐体验时，其KTV功能却逐渐成为邻里矛盾的导火索。小华爱好唱歌，经常在晚上开启智能电视放声歌唱，影响了邻居们的正常休息，邻居小龙找到小华协商。
【法律链接】
《中华人民共和国噪声污染防治法》(节选) 第六十五条 家庭及其成员应当培养形成减少噪声产生的良好习惯，使用家用电器、乐器或者进行其他家庭场所活动，应当控制音量或者采取其他有效措施，防止噪声污染。 《深圳经济特区环境噪声污染防治条例》(节选) 第四条 受环境噪声影响的组织和个人，有权要求责任单位和个人及时采取措施消除影响。造成环境噪声污染的单位和个人应当及时采取措施消除噪声污染并依法承担责任。
（1）他们还可以通过哪些方式解决纠纷？请列举两个。
（2）如果你是居委会的工作人员，你会如何劝说小华？
12．（2025八下·深圳期末）习近平总书记指出，“无障碍设施建设问题，是一个国家和社会文明的标志，我们要高度重视”。某校开展了“让关爱跨越障碍”项目式学习活动。
【聚焦国家无障碍行动】
在全国助残日到来之际，第一小组的同学们整理了如下资料。
党的二十大报告指出：“要完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展。”
【探访无障碍城市建设】
深圳对部分红绿灯路口设置了过街盲道钟，用视频AI技术精准识别弱势群体步态，同步延长信号灯时长，确保了行人有足够的过街时间。对此，第二小组的同学搜集到了以下不同的声音：
某车主：本来等红灯时间就长，现在还要延长时间，影响我上班，太不公平了！
某残障人士：延长信号灯时长，方便我们安全通过马路，我感受到了暖心与平等！
（1）结合材料，运用所学知识，谈谈我国是如何通过法治建设守护弱势群体合法权益的。
（2）结合材料，运用所学知识，谈谈你对此事的看法。
（3）【共建无障碍暖心校园】
第三小组同学打算向学校递交“建设无障碍校园”行动方案。
请你根据学校平面示意图，完善上述方案。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】如何做负责任的人；捍卫国家利益；树立法律信仰；建党精神
【解析】【分析】A当选：中国文化名人大营救纪念馆、深圳市党史馆、深圳革命烈士陵园均与红色革命历史相关，体现了赓续红色基因、传承革命精神的主题；
BCD排除：活动路线图没有涉及维护国家利益、参与政治生活和法治宣传。
故答案为：A。
【点评】考查革命精神等知识。注意仔细分析设问中的指向性和规定性，明确题目要求选择什么内容。
2．【答案】C
【知识点】宪法的地位及重要性；平等权
【解析】【分析】C表述正确：宪法、民法典、刑法的相关法条都强调“一律平等”，共同体现了我国公民享有平等权；
ABD与题意无关：AB强调宪法的地位和效力，D体现国家权力归属，和平等无关。
故答案为：C。
【点评】考查平等。平等
（1）在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别 对待。
（2）怎样践行平等？
①反对特权。②平等地承担义务，无特权。③平等对待他人的合法权利，敢于抵制不平等的行为。
3．【答案】C
【知识点】宪法监督权力行使；监督权
【解析】【分析】C表述正确：漫画中“腐虫”代表腐败分子，“啄木鸟”象征着监督力量， 体现了监督对腐败的监督和打击；
ABD排除：ABD都没有涉及监督反腐。
故答案为：C。
【点评】考查监督权力的运行。注意在平时的学习中，要全面透彻地理解教材内容，准确把握课堂重要知识点和重点概念理论，这是做好选择题的基础。
4．【答案】C
【知识点】宪法构成及宪法规定的内容；宪法意识；公民遵守宪法和法律
【解析】【分析】A表述错误： “重在享受福利”将宪法的保障权利功能片面地理解为“享受福利”，忽略了宪法保障权利的广泛性和深远意义；
B表述错误：“就能”表述过于绝对；
C表述正确：宪法“三句半” 强调了增强宪法意识的重要性，也突出了践行宪法精神的必要性；
D表述错误：“仅靠宣传竞赛”表述过于绝对。
故答案为：C。
【点评】考查宪法意识。青少年应该如何增强宪法意识？
①增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。
②学习宪法，领会宪法的原则和精神。
③认同宪法，接受宪法的指引和要求。
④践行宪法，讲宪法原则落实到实际行动上。
⑤向人民宣传宪法的重要性，勇于同违反宪法的行为作斗争，
⑥坚持宪法至上，维护宪法权威。
5．【答案】C
【知识点】预防犯罪的做法
【解析】【分析】AB表述错误： 完善法律体系和严惩毒品犯罪的主体不是青少年，选项主体错误；
C表述正确： 开展禁毒宣传活动，有助于青少年提高辨别能力和防范意识；
D与题意无关：材料涉及禁毒宣传活动，和“技术培训”无关。
故答案为：C。
【点评】考查预防犯罪等知识。注意选择最符合题目要求（题意、范围、主体等）的选项作为答案。
6．【答案】D
【知识点】社会经济权利；文化教育权利；依法纳税
【解析】【分析】 ①错误：依法纳税是义务，而不是权利；
②错误：山区儿童获得的捐款是捐赠而非物质帮助权；
③正确：观看艺术表演，属于公民享受文化权利；
④正确：网上评议政府，属于公民行使监督权。
故答案为：D。
【点评】考查公民的权利和义务。我国公民享有哪些基本权利？
（1）政治权利：选举权和被选举权、言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由和
监督权。
（2）人身自由：人身自由权、人格尊严权（姓名、名誉、荣誉、隐私、肖像）、住宅不受侵、通信自由和通信秘密。
（3）社会经济与文化教育权利：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。
（4）其它权利：平等权、宗教信仰自由等权利。
公民基本义务有哪些？
（1）遵守宪法和法律，维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役、依法纳税的义务（对国家）
（2）其它义务：劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。（对社会家庭）
7．【答案】D
【知识点】民族区域自治制度；民族关系、民族原则、民族团结
【解析】【分析】A与题意无关：材料没有涉及基层群众自治；
B表述错误：“确立”不符合实际，平等团结互助和谐的民族关系早已确立；
C与题意无关：材料重点在于深圳对口援疆投入资金、实施项目，而不是民族区域自治制度的优势；
D表述正确：深圳对口援疆投入资金、实施项目，有利于促进民族团结和民族凝聚力。
故答案为：D。
【点评】考查民族团结等知识。我国处理民族关系的方针
我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。
(1)民族平等的表现：
①同等地位：在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。
②平等权利：各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利。
③相同义务：各民族在国家和社会生活各领域承担相同的法定义务。
(2)民族团结的重要性(必要性)：加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。
(3)各民族共同繁荣：我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
8．【答案】B
【知识点】社会主义市场经济；我国的基本经济制度；非公有制经济及其作用
【解析】【分析】A表述错误：国有经济是国民经济的主导力量；
B表述正确：民营经济在税收、GDP、技术创新等方面贡献突出，说明是经济社会发展的重要基础；
C表述错误：“都占据关键比重”表述过于绝对；
D表述错误：市场在配置资源中起决定性作用。
故答案为：B。
【点评】考查非公有制经济。基本经济制度：
（1）内容： 以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。按劳分配为主体，多种分配 方式并存。社会主义市场经济体制。
（2）分类：
①公有制：国有经济（国民经济的主导力量）、集体经济、混合所有制经济中的国有成 分和集体成分。必须巩固发展公有制经济
②非公有制：个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济等。 鼓励支持引导非公有制经济。
③公有制与非公有制都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。
9．【答案】B
【知识点】社会主义市场经济
【解析】【分析】 泰国、越南榴莲增产约30%，海南国产榴莲试种成功，这意味着市场上榴莲的供应量增多，即市场供给增加，所以④排在首位。 市场供给增加的直接体现就是榴莲大幅增产，所以①排在④之后。 根据价值规律，供求影响价格，当市场供给增加时，在需求不变或增长幅度小于供给增长幅度的情况下，商品价格会下跌，所以榴莲大幅增产会导致榴莲价格下跌，③排在①之后。 价格变动会影响需求，当榴莲价格下跌时，消费者购买榴莲的成本降低，会刺激消费者增加对榴莲的购买，从而激发消费活力，②排在③之后。
故答案为：B。
【点评】考查供给和价格的关系。注意如果题目涉及因果关系，要仔细分析题干和选项之间的因果关系是否成立，以及因果顺序是否正确。
10．【答案】D
【知识点】基层群众自治制度；厉行法治；人大代表的职权和义务
【解析】【分析】镜头一中人大代表调研群众意见，属于人大制度；镜头二中法院公开审理案件，属于司法机关活动；镜头三中村委组织村民开展党史学习教育，是基层群众组织自我教育，属于基层群众自治制度；镜头四中居委会组织讨论方案，属于基层群众自治制度。
故答案为：D。
【点评】考查基层群众自治制度。 基层群众自治制度
（1）内涵：居民委员会或村民委员会， 实行群众自我管理。
（2）意义：有利于人民群众直接行使民主权利。
11．【答案】（1）调解(如人民调解委员会调解)；诉讼(向人民法院提起诉讼)；解析：解决纠纷的方式除协商外，还可通过调解、诉讼等，列举两个合理方式即可。
（2）小华你好，使用智能电视唱歌是你的权利，但行使权利时不能侵犯他人合法权益。根据《中华人民共和国噪声污染防治法》和《深圳经济特区环境噪声污染防治条例》，使用家用电器应控制音量，防止噪声污染，你晚上唱歌影响邻居休息，已构成噪声污染，应采取降低音量等措施，这样既能享受唱歌乐趣，也能维护邻里和谐；解析：从权利与义务的一致性、相关法律规定、维护邻里关系等角度劝说，结合材料和法律链接内容，逻辑清晰、有理有据。
【知识点】依法求助；行使权利有界限；权利义务相统一
【解析】【分析】（1）本题设问主体为公民，考查依法维权维权的方式，依据教材所学，维权的方式包括：和解、调解、仲裁和诉讼等。
（2）本题设问主体为居委会的工作人员，要求劝说在晚上开启智能电视放声歌唱影响邻居们的休息的行为，实际考查权利和义务相统一。首先明确权利和义务相统一的相关知识： 行使权利时不能侵犯他人合法权益， 行使权利要履行相应的义务。
【点评】考查依法维权、权利与义务相统一。注意在答题过程中，要紧密结合材料内容，避免脱离材料空谈理论。同时，要注意将材料中的关键信息与教材知识相结合，形成完整的答案。
12．【答案】（1）我国通过完善立法(如《无障碍环境建设法》)保障弱势群体权益；政府部门落实政策(如网站和APP 适老化改造)提供服务；司法机关通过公益诉讼监督(如办理无障碍设施案件)维护权益，多方面通过法治建设守护弱势群体；解析：从立法、政府施策、司法监督三个方面结合材料分析，体现法治建设的作用。
（2）设置过街盲道钟、延长信号灯时长是关爱弱势群体的表现，体现了平等和公平。某车主的观点只考虑自身利益，忽视了弱势群体的需求；某残障人士的感受体现了措施带来的便利。这一举措促进了社会文明，我们应理解和支持；解析：从措施的积极意义、不同观点的分析、社会文明的角度谈看法，全面客观。
（3）设置地点：教学楼入口；设施名称：无障碍坡道；设计意图：方便行动不便者 (如残疾人、老年人)安全便捷地进入教学楼；解析：选择学校合适地点 (如教学楼、图书馆等)，对应合理的无障碍设施，说明设计意图，符合无障碍设施的功能和学校实际。
【知识点】厉行法治；法律面前人人平等；践行平等的方法；守护正义的做法
【解析】【分析】（1）本题设问主体为国家，考查国家如何通过法治建设守护弱势群体合法权益，属于措施类主观题，根据教材所学结合材料，可从国家立法、政府落实政策、司法机关诉讼监督三个方面进行回答。
（2）本题要求分析车主的观点，属于观点辨析类主观题。首先明确延长信号灯时长的行为是平等和公平的体现，车主的观点忽视了弱势群体。其次表明正确做法： 应理解和支持。
（3）本题设问主体为学生，要求完成“建设无障碍校园”行动方案。注意选择学校合适地点 (如教学楼、图书馆等)，对应合理的无障碍设施，说明设计意图，符合无障碍设施的功能和学校实际。
【点评】考查厉行法治、平等等知识。注意评析题、辨析题的解题思路：首先亮明观点（正确/错误/片面）。其次 说明理由（包括理论依据、后果影响等）。最后表明正确的态度和行为（如有必要）。
1 / 1广东省深圳市龙华区2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试卷
1．（2025八下·深圳期末）为积极响应深圳市教育局的“每周半天计划”，某校开展了“行走的思政课”活动，带领同学们走出校门，参与社会实践。以下是该校的活动路线图，请你据此为本次活动选择一个合适的主题（　　）
A．赓续红色基因，传承革命精神 B．维护国家利益，履行法定义务
C．参与政治生活，积极服务社会 D．青春与法同行，维护公平正义
【答案】A
【知识点】如何做负责任的人；捍卫国家利益；树立法律信仰；建党精神
【解析】【分析】A当选：中国文化名人大营救纪念馆、深圳市党史馆、深圳革命烈士陵园均与红色革命历史相关，体现了赓续红色基因、传承革命精神的主题；
BCD排除：活动路线图没有涉及维护国家利益、参与政治生活和法治宣传。
故答案为：A。
【点评】考查革命精神等知识。注意仔细分析设问中的指向性和规定性，明确题目要求选择什么内容。
2．（2025八下·深圳期末）小深在上完道德与法治课后，对我国法律很感兴趣。下图是他查阅的部分法条。上述法条共同体现了（　　）
A．宪法是国家的根本法 B．宪法有最高法律效力
C．我国公民享有平等权 D．国家的权力属于人民
【答案】C
【知识点】宪法的地位及重要性；平等权
【解析】【分析】C表述正确：宪法、民法典、刑法的相关法条都强调“一律平等”，共同体现了我国公民享有平等权；
ABD与题意无关：AB强调宪法的地位和效力，D体现国家权力归属，和平等无关。
故答案为：C。
【点评】考查平等。平等
（1）在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别 对待。
（2）怎样践行平等？
①反对特权。②平等地承担义务，无特权。③平等对待他人的合法权利，敢于抵制不平等的行为。
3．（2025八下·深圳期末）以下标题最适合右图漫画的是（　　）
A．虫饵之下必有“钩” B．印章下的“财富诱惑”
C．“腐虫”难逃“啄木”眼 D．将“公章”卡进“枷锁”
【答案】C
【知识点】宪法监督权力行使；监督权
【解析】【分析】C表述正确：漫画中“腐虫”代表腐败分子，“啄木鸟”象征着监督力量， 体现了监督对腐败的监督和打击；
ABD排除：ABD都没有涉及监督反腐。
故答案为：C。
【点评】考查监督权力的运行。注意在平时的学习中，要全面透彻地理解教材内容，准确把握课堂重要知识点和重点概念理论，这是做好选择题的基础。
4．（2025八下·深圳期末）某校八 (1)班开展宪法“三句半”竞赛，右图是同学们的参赛作品。
上述作品给我们的共同启示是（　　）
A．宪法保障权利，重在享受福利 B．知晓宪法条文，就能践行精神
C．增强宪法意识，践行宪法精神 D．弘扬宪法精神，仅靠宣传竞赛
【答案】C
【知识点】宪法构成及宪法规定的内容；宪法意识；公民遵守宪法和法律
【解析】【分析】A表述错误： “重在享受福利”将宪法的保障权利功能片面地理解为“享受福利”，忽略了宪法保障权利的广泛性和深远意义；
B表述错误：“就能”表述过于绝对；
C表述正确：宪法“三句半” 强调了增强宪法意识的重要性，也突出了践行宪法精神的必要性；
D表述错误：“仅靠宣传竞赛”表述过于绝对。
故答案为：C。
【点评】考查宪法意识。青少年应该如何增强宪法意识？
①增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。
②学习宪法，领会宪法的原则和精神。
③认同宪法，接受宪法的指引和要求。
④践行宪法，讲宪法原则落实到实际行动上。
⑤向人民宣传宪法的重要性，勇于同违反宪法的行为作斗争，
⑥坚持宪法至上，维护宪法权威。
5．（2025八下·深圳期末）深圳市龙华街道禁毒办开展禁毒宣传活动，通过仿真毒品模型展、真实案例讲解和“毒贩话术破解”情景模拟等方式，增强居民防毒意识。此类活动有助于青少年（　　）
A．加大禁毒宣传，完善法律体系 B．树立法治观念，严惩毒品犯罪
C．提高辨别能力，增强防范意识 D．加强技术培训，提高公民素质
【答案】C
【知识点】预防犯罪的做法
【解析】【分析】AB表述错误： 完善法律体系和严惩毒品犯罪的主体不是青少年，选项主体错误；
C表述正确： 开展禁毒宣传活动，有助于青少年提高辨别能力和防范意识；
D与题意无关：材料涉及禁毒宣传活动，和“技术培训”无关。
故答案为：C。
【点评】考查预防犯罪等知识。注意选择最符合题目要求（题意、范围、主体等）的选项作为答案。
6．（2025八下·深圳期末）小深为参加“学宪法，讲宪法”演讲活动，搜集了以下素材，对此，解读恰当的是（　　）
素材 解读
①小张在个人所得税APP 进行纳税申报 公民享有依法纳税的权利
②小王将自己的压岁钱捐给了山区儿童 山区儿童享有物质帮助权
③小圳周末到剧院观看艺术表演 公民享有文化权利
④罗先生积极参与网上评议政府 公民享有监督权利
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】社会经济权利；文化教育权利；依法纳税
【解析】【分析】 ①错误：依法纳税是义务，而不是权利；
②错误：山区儿童获得的捐款是捐赠而非物质帮助权；
③正确：观看艺术表演，属于公民享受文化权利；
④正确：网上评议政府，属于公民行使监督权。
故答案为：D。
【点评】考查公民的权利和义务。我国公民享有哪些基本权利？
（1）政治权利：选举权和被选举权、言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由和
监督权。
（2）人身自由：人身自由权、人格尊严权（姓名、名誉、荣誉、隐私、肖像）、住宅不受侵、通信自由和通信秘密。
（3）社会经济与文化教育权利：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。
（4）其它权利：平等权、宗教信仰自由等权利。
公民基本义务有哪些？
（1）遵守宪法和法律，维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役、依法纳税的义务（对国家）
（2）其它义务：劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。（对社会家庭）
7．（2025八下·深圳期末）2025年是深圳市新一轮对口援疆工作开展15周年。在过去15年中，深圳援疆工作取得了优异“成绩”，令人瞩目。深圳援疆的举措（　　）
A．充分彰显了基层群众自治组织的优势
B．确立了平等团结互助和谐的民族关系
C．体现了民族区域自治制度保障民族发展
D．有利于增强民族凝聚力，促进民族团结
【答案】D
【知识点】民族区域自治制度；民族关系、民族原则、民族团结
【解析】【分析】A与题意无关：材料没有涉及基层群众自治；
B表述错误：“确立”不符合实际，平等团结互助和谐的民族关系早已确立；
C与题意无关：材料重点在于深圳对口援疆投入资金、实施项目，而不是民族区域自治制度的优势；
D表述正确：深圳对口援疆投入资金、实施项目，有利于促进民族团结和民族凝聚力。
故答案为：D。
【点评】考查民族团结等知识。我国处理民族关系的方针
我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。
(1)民族平等的表现：
①同等地位：在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。
②平等权利：各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利。
③相同义务：各民族在国家和社会生活各领域承担相同的法定义务。
(2)民族团结的重要性(必要性)：加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。
(3)各民族共同繁荣：我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
8．（2025八下·深圳期末）在某班的道德与法治课堂上，第一小组学生进行了“时政新闻播报”，展示了以下我国民营经济的贡献。
由此可见，民营经济（　　）
A．已成为国有经济的主导力量 B．是经济社会发展的重要基础
C．在税收等方面都占据关键比重 D．在资源配置中起到决定性作用
【答案】B
【知识点】社会主义市场经济；我国的基本经济制度；非公有制经济及其作用
【解析】【分析】A表述错误：国有经济是国民经济的主导力量；
B表述正确：民营经济在税收、GDP、技术创新等方面贡献突出，说明是经济社会发展的重要基础；
C表述错误：“都占据关键比重”表述过于绝对；
D表述错误：市场在配置资源中起决定性作用。
故答案为：B。
【点评】考查非公有制经济。基本经济制度：
（1）内容： 以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。按劳分配为主体，多种分配 方式并存。社会主义市场经济体制。
（2）分类：
①公有制：国有经济（国民经济的主导力量）、集体经济、混合所有制经济中的国有成 分和集体成分。必须巩固发展公有制经济
②非公有制：个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济等。 鼓励支持引导非公有制经济。
③公有制与非公有制都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。
9．（2025八下·深圳期末）2025 年夏季，由于泰国、越南榴莲增产约 30%，海南国产榴莲试种成功等原因，加之运输成本降低，榴莲价格大幅下跌。以下推导合理的是（　　）
①榴莲大幅增产
②激发消费活力
③榴莲价格下跌
④市场供给增加
A．①→②→③→④ B．①→④→③→②
C．②→③→④→① D．③→②→④→①
【答案】B
【知识点】社会主义市场经济
【解析】【分析】 泰国、越南榴莲增产约30%，海南国产榴莲试种成功，这意味着市场上榴莲的供应量增多，即市场供给增加，所以④排在首位。 市场供给增加的直接体现就是榴莲大幅增产，所以①排在④之后。 根据价值规律，供求影响价格，当市场供给增加时，在需求不变或增长幅度小于供给增长幅度的情况下，商品价格会下跌，所以榴莲大幅增产会导致榴莲价格下跌，③排在①之后。 价格变动会影响需求，当榴莲价格下跌时，消费者购买榴莲的成本降低，会刺激消费者增加对榴莲的购买，从而激发消费活力，②排在③之后。
故答案为：B。
【点评】考查供给和价格的关系。注意如果题目涉及因果关系，要仔细分析题干和选项之间的因果关系是否成立，以及因果顺序是否正确。
10．（2025八下·深圳期末）小龙同学准备拍摄一段“基层群众自治制度的生动实践”的微视频。在他构思的镜头中，合理的是（　　）
A．镜头一和镜头二 B．镜头一和镜头四
C．镜头二和镜头三 D．镜头三和镜头四
【答案】D
【知识点】基层群众自治制度；厉行法治；人大代表的职权和义务
【解析】【分析】镜头一中人大代表调研群众意见，属于人大制度；镜头二中法院公开审理案件，属于司法机关活动；镜头三中村委组织村民开展党史学习教育，是基层群众组织自我教育，属于基层群众自治制度；镜头四中居委会组织讨论方案，属于基层群众自治制度。
故答案为：D。
【点评】考查基层群众自治制度。 基层群众自治制度
（1）内涵：居民委员会或村民委员会， 实行群众自我管理。
（2）意义：有利于人民群众直接行使民主权利。
11．（2025八下·深圳期末）随着智能家居普及，人们在享受智能电视带来的娱乐体验时，其KTV功能却逐渐成为邻里矛盾的导火索。小华爱好唱歌，经常在晚上开启智能电视放声歌唱，影响了邻居们的正常休息，邻居小龙找到小华协商。
【法律链接】
《中华人民共和国噪声污染防治法》(节选) 第六十五条 家庭及其成员应当培养形成减少噪声产生的良好习惯，使用家用电器、乐器或者进行其他家庭场所活动，应当控制音量或者采取其他有效措施，防止噪声污染。 《深圳经济特区环境噪声污染防治条例》(节选) 第四条 受环境噪声影响的组织和个人，有权要求责任单位和个人及时采取措施消除影响。造成环境噪声污染的单位和个人应当及时采取措施消除噪声污染并依法承担责任。
（1）他们还可以通过哪些方式解决纠纷？请列举两个。
（2）如果你是居委会的工作人员，你会如何劝说小华？
【答案】（1）调解(如人民调解委员会调解)；诉讼(向人民法院提起诉讼)；解析：解决纠纷的方式除协商外，还可通过调解、诉讼等，列举两个合理方式即可。
（2）小华你好，使用智能电视唱歌是你的权利，但行使权利时不能侵犯他人合法权益。根据《中华人民共和国噪声污染防治法》和《深圳经济特区环境噪声污染防治条例》，使用家用电器应控制音量，防止噪声污染，你晚上唱歌影响邻居休息，已构成噪声污染，应采取降低音量等措施，这样既能享受唱歌乐趣，也能维护邻里和谐；解析：从权利与义务的一致性、相关法律规定、维护邻里关系等角度劝说，结合材料和法律链接内容，逻辑清晰、有理有据。
【知识点】依法求助；行使权利有界限；权利义务相统一
【解析】【分析】（1）本题设问主体为公民，考查依法维权维权的方式，依据教材所学，维权的方式包括：和解、调解、仲裁和诉讼等。
（2）本题设问主体为居委会的工作人员，要求劝说在晚上开启智能电视放声歌唱影响邻居们的休息的行为，实际考查权利和义务相统一。首先明确权利和义务相统一的相关知识： 行使权利时不能侵犯他人合法权益， 行使权利要履行相应的义务。
【点评】考查依法维权、权利与义务相统一。注意在答题过程中，要紧密结合材料内容，避免脱离材料空谈理论。同时，要注意将材料中的关键信息与教材知识相结合，形成完整的答案。
12．（2025八下·深圳期末）习近平总书记指出，“无障碍设施建设问题，是一个国家和社会文明的标志，我们要高度重视”。某校开展了“让关爱跨越障碍”项目式学习活动。
【聚焦国家无障碍行动】
在全国助残日到来之际，第一小组的同学们整理了如下资料。
党的二十大报告指出：“要完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展。”
【探访无障碍城市建设】
深圳对部分红绿灯路口设置了过街盲道钟，用视频AI技术精准识别弱势群体步态，同步延长信号灯时长，确保了行人有足够的过街时间。对此，第二小组的同学搜集到了以下不同的声音：
某车主：本来等红灯时间就长，现在还要延长时间，影响我上班，太不公平了！
某残障人士：延长信号灯时长，方便我们安全通过马路，我感受到了暖心与平等！
（1）结合材料，运用所学知识，谈谈我国是如何通过法治建设守护弱势群体合法权益的。
（2）结合材料，运用所学知识，谈谈你对此事的看法。
（3）【共建无障碍暖心校园】
第三小组同学打算向学校递交“建设无障碍校园”行动方案。
请你根据学校平面示意图，完善上述方案。
【答案】（1）我国通过完善立法(如《无障碍环境建设法》)保障弱势群体权益；政府部门落实政策(如网站和APP 适老化改造)提供服务；司法机关通过公益诉讼监督(如办理无障碍设施案件)维护权益，多方面通过法治建设守护弱势群体；解析：从立法、政府施策、司法监督三个方面结合材料分析，体现法治建设的作用。
（2）设置过街盲道钟、延长信号灯时长是关爱弱势群体的表现，体现了平等和公平。某车主的观点只考虑自身利益，忽视了弱势群体的需求；某残障人士的感受体现了措施带来的便利。这一举措促进了社会文明，我们应理解和支持；解析：从措施的积极意义、不同观点的分析、社会文明的角度谈看法，全面客观。
（3）设置地点：教学楼入口；设施名称：无障碍坡道；设计意图：方便行动不便者 (如残疾人、老年人)安全便捷地进入教学楼；解析：选择学校合适地点 (如教学楼、图书馆等)，对应合理的无障碍设施，说明设计意图，符合无障碍设施的功能和学校实际。
【知识点】厉行法治；法律面前人人平等；践行平等的方法；守护正义的做法
【解析】【分析】（1）本题设问主体为国家，考查国家如何通过法治建设守护弱势群体合法权益，属于措施类主观题，根据教材所学结合材料，可从国家立法、政府落实政策、司法机关诉讼监督三个方面进行回答。
（2）本题要求分析车主的观点，属于观点辨析类主观题。首先明确延长信号灯时长的行为是平等和公平的体现，车主的观点忽视了弱势群体。其次表明正确做法： 应理解和支持。
（3）本题设问主体为学生，要求完成“建设无障碍校园”行动方案。注意选择学校合适地点 (如教学楼、图书馆等)，对应合理的无障碍设施，说明设计意图，符合无障碍设施的功能和学校实际。
【点评】考查厉行法治、平等等知识。注意评析题、辨析题的解题思路：首先亮明观点（正确/错误/片面）。其次 说明理由（包括理论依据、后果影响等）。最后表明正确的态度和行为（如有必要）。
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