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贵州省遵义市2023-2024学年高一上学期期末质量监测政治试题
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2024高一上·遵义期末）习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上指出：“人类社会现代化的征程难免遭遇坎坷，但前途终归光明。”下列选项符合人类社会发展进程的是（　　）
①原始社会：共同占有生产资料，劳动产品按劳分配
②奴隶社会：青铜工具广泛应用，人类迈入文明时代
③封建社会：地主收取农民地租，占有全部劳动成果
④资本主义社会：机器生产创造巨大财富，人类社会进入新阶段
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】原始社会生产力、生产关系的特点；人类进入文明时代的重要标志；封建社会生产关系的特点；资本主义社会生产关系的特点
【解析】【分析】原始社会条件下，劳动者共同占有生产资料，平均分配劳动产品，①错误。
奴隶社会代替原始社会后，金属工具（青铜工具）广泛使用、城市出现、文字的发明和应用等，使人类迈入文明时代，②正确。
封建社会里，地主占有绝大部分土地，通过收取农民地租等方式，占有农民大部分劳动成果，而不是全部劳动成果，③错误。
资本主义社会里，机器生产创造巨大财富，人类社会进入新阶段，④正确。
故答案为：C。
【点评】此题考查原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择。
2．（2024高一上·遵义期末）某校同学在探究“科学社会主义的理论与实践"的课题中，收集到如下资料。其中对应正确的有（　　）
①空想社会主义——科学社会主义的思想来源
②工人运动的兴起——社会主义从空想到科学
③《共产党宣言》——预见了科学社会主义在中国的实践与发展
④十月革命的胜利——实现了社会主义从理论到实践的伟大跨越
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】空想社会主义；十月革命
【解析】【分析】空想社会主义是科学社会主义的思想来源，①对应正确。
工人运动的兴起是科学社会主义产生的历史前提，唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，使社会主义从空想到科学，②对应错误。
《共产党宣言》标志着科学社会主义的诞生，但是没有预见了科学社会主义在中国的实践与发展，③对应错误。
十月革命的胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论到实践的伟大跨越，④对应正确。
故答案为：B。
【点评】此题考查空想社会主义、十月革命，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择。
3．（2024高一上·遵义期末）2023年中秋、国庆假期，遵义市文旅局精心推出遵义会议会址文化展演、游园会等系列活动，革命遗址“活”力十足，红色文化深入人心，意义在于（　　）
①探索社会主义建设道路的开端
②赓续红色基因，凝聚奋进力量
③感悟共产党人坚定的革命意志
④感受中国式现代化建设的开启
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】新民主主义革命的胜利
【解析】【分析】中国共产党第八次全国代表大会是探索社会主义建设道路的开端，①不符合题意。
推出遵义会议会址文化展演、游园会等系列活动，使革命遗址“活”力十足，红色文化深入人心，此举有利于让人们感悟共产党人坚定的革命意志，赓续红色基因，凝聚奋进力量，②③符合题意。
党的二十大胜利召开，开启了中国式现代化建设的新征程，上述场馆活动展示的是新民主主义革命时期的文化，④不符合题意。
故答案为：C。
【点评】此题考查新民主主义革命，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择。
4．（2024高一上·遵义期末）新中国成立后，如何建立社会主义，巩固和发展社会主义，我国经历了曲折的探索历程。下图反映了（　　）
①1949年新中国成立后，我国进入了社会主义社会
②社会主义在曲折中发展，在艰辛探索中不断前行
③社会主义改造的完成标志着我国现代化建设进入新时期
④改革开放解放和发展了生产力，促进了我国经济的发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】我国改革开放的意义
【解析】【分析】1956年生产资料私有制的社会主义改造取得了决定性的胜利，我国进入社会主义社会，①不符合题意。
从1949年至今的折线图上升下降上升的图表反映了我国社会主义在曲折中向前发展，在艰辛探索中不断前行，②正确。
十一届三中全会的召开标志着我国现代化建设进入新时期，③错误。
1978年改革开放新时期以后，我国工农业生产总值直线增加，说明改革开放解放和发展了生产力，促进了我国经济的发展，④正确。
故答案为：C。
【点评】此题考查改革开放，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择。
5．（2024高一上·遵义期末）与时俱进，千年古韵流新曲；携美同行，万世奇勋奏凯歌。在下列讴歌时代发展的歌曲中，按歌词片段的时间先后排序正确的是（　　）
①《春天的故事》 ②《讴歌新时代》 ③《选择》 ④《七子之歌》
1992年/又是一个春天/有一位老人在中国的南海边写下诗篇/天地间荡起滚滚春潮/征途．上扬起浩浩风帆…… 我们讴歌新时代/自强不息生机勃勃/我们讴歌新时代/和平崛起气势磅礴/锐意进取，引领世界潮流/守正创新，圆梦盛世强…… 那一年春风起自你的村庄/鲜红的手印飘洒着春花的芳香/小岗啊小岗/小岗啊小岗/当春天从这里走向四面八方/农民挺起脊…… 你可知MaCau/不是我真姓/我离开你太久了母亲/但是他们掳去的是我的肉体/你依然保管我内心的灵魂/三百年来梦寐不忘的生母啊/请叫儿的乳名/叫我一声澳门……
A．③①④② B．③④②① C．①③④② D．①④③②
【答案】A
【知识点】我国改革开放的进程；新时代的科学内涵
【解析】【分析】1978年十一届三中全会召开，改革开放拉开帷幕，首先在农村获得突破，③排在第一。
1992年，南方谈话和十四大的召开明确建立社会主义市场经济体制目标为标志，改革开放进入一个新阶段，①排第二位。
1999年，澳门回归，④应该排在第三位。
十八大以后，中国进入新时代，②应该排在第四位。
故正确的顺序是③①④②。
故答案为：A。
【点评】此题考查新时代的科学内涵、改革开放的进程，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择。
6．（2024高一上·遵义期末）下面正确表达新时代我国社会主要矛盾的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】新时代我国社会的主要矛盾
【解析】【分析】中美间的矛盾、海峡两岸的矛盾、民族间的矛盾都是新时代我国社会的次要矛盾，ABD排除。新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，C符合题意。
故答案为：C。
【点评】此题考查新时代我国社会的主要矛盾，考查学生对基础知识的理解与运用能力，要求学生能够准确理解题意和掌握课本基础知识。
7．（2024高一上·遵义期末）十年栉风沐雨，十年春华秋实。“一带一路”倡议提出10年来，中国与150多个共建国家双向投资累计超过3800亿美元，其中中国对外直接投资超过2400亿美元。“一带一路”为实现中国梦开拓了新局面，也必将继续给世界梦注入新动能。推动“一带一路”向纵深发展，需要我们（　　）
①追寻马克思主义中国化的终极真理
②探索实现各国同步富裕的发展蓝本
③坚持为人类和平与发展而不懈努力
④加强合作，推动构建人类命运共同体
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】新时代的科学内涵
【解析】【分析】马克思主义是不断发展的理论，“终极真理”的说法错误，①排除。
各国有各自的国情条件，不可能同步富裕，②说法错误。
从材料信息看出，推动“一带一路”向纵深发展，需要我们坚持为人类和平与发展而不懈努力，加强合作，推动构建人类命运共同体，③④符合题意。
故答案为：D。
【点评】此题考查新时代的科学内涵，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择。
8．（2024高一上·遵义期末）近年来，贵州着力引导国有企业数字化改革，加快企业的数字化转型进程。贵州茅台集团、贵州磷化集团等国有企业积极推进“5G+工业互联网”，数字新基建积蓄发展新动能。贵州引导国企改革是基于（　　）
①提升国有经济竞争力创新力的需要
②国有企业是现代化经济体系的根基
③国有企业是党执政兴国的重要支柱
④国有企业在国民经济中占主体地位
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】发展壮大国有经济
【解析】【分析】贵州引导国企改革是基于国有企业是党执政兴国的重要支柱，提升国有经济竞争力创新力的需要，①③符合题意。
实体经济都是我国经济发展、我们在国际经济竞争中赢得主动的根基，建设现代化经济体系，必须把发展经济的着力点放在实体经济上，②错误。
公有制经济在国民经济中占主体地位，国有经济起主导作用，④错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查发展壮大国有企业，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择。
9．（2024高一上·遵义期末）习近平同志指出，我们国家这么大、人口这么多，要把经济社会发展搞上去，需要各方面齐心协力干。公有制经济、非公有制经济应该相辅相成、相得益彰。这表明公有制经济和非公有制经济（　　）
A．都是社会主义经济的重要组成部分
B．都是中国特色社会主义的政治基础
C．在我国国民经济中的地位是平等的
D．都是我国稳定经济增长的重要力量
【答案】D
【知识点】公有制经济及其主体地位的体现；非公有制经济
【解析】【分析】公有制经是社会主义经济，但非公有制经济不是社会主义经济，是社会主义市场经济的重要组成部分，A排除。
国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，B排除。
公有制经是社会主义经济，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，二者在国民经济中的地位不平等，C排除。
公有制经济、非公有制经济应该相辅相成、相得益彰，表明公有制经济和非公有制经济都是我国稳定经济增长的重要力量，D符合题意。
故答案为：D。
【点评】此题考查公有制经济和非公有制经济地位 ，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择。
10．（2024高一上·遵义期末）2023年6月12日，“民营企业进边疆”行动推进会在北京召开。广大民营企业应立足区位、政策、人文等优势，积极参与边疆地区基础设施建设。为让民营企业更好助力边疆发展，需要国家（　　）
①引导民企提高科学管理水平提升竞争力
②营造民企优先使用生产要素的市场环境
③健全支持民营企业高质量发展的法治环境
④提高民营企业的地位，保护民企合法权益
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】鼓励、支持、引导非公有制经济发展
【解析】【分析】民营企业积极促进新疆的发展，国家需要引导民企提高科学管理水平提升竞争力，健全支持民营企业高质量发展的法治环境，营造良好的营商环境，促进新疆的发展，①③符合题意。
营造平等适用生产要素的市场环境，而不是民营企业优先使用生产要素，②错误。
在国民经济中，公有制经济是主体，在市场竞争中公有制经济和非公有制经济市场地位是平等的，④错误。
故答案为：A。
【点评】此题考查鼓励、支持、引导非公有制经济发展，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择。
（2024高一上·遵义期末）2023年“3·15”晚会又曝光了各种市场不良现象：“隔空盗刷”短信，网络水军流量造假，设计局中局坑骗老人卖神药……据此完成下面小题。
11．这些不良商家的行为主要体现了市场调节具有（　　）
A．自发性 B．盲目性 C．滞后性 D．灵敏性
12．针对市场乱象，2023年遵义市按照“五步”工作法，树牢“人人都是营商环境、事事关系营商环境、处处体现营商环境”的思维理念，全力推动营商环境优化提升。优化营商环境要（　　）
①建立统一开放、竞争有序的市场体系
②取消市场准入门槛以激发市场的活力
③消除市场调节的弊端以规范市场秩序
④健全社会征信体系，褒扬诚信促公平
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】11．A
12．B
【知识点】市场调节的作用及其局限性；维护市场秩序的必要性及维护方式
【解析】“隔空盗刷”短信，网络水军流量造假，设计局中局坑骗老人卖神药……这些不良商家行为体现了市场调节的自发性弊端，A符合题意。
材料中这些不良行为体现的市场调节的自发性，没有涉及盲目性和滞后性，灵敏性是市场调节的优点，故BCD排除。
故答案为：A。
【点评】此题考查市场调节的弊端，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择。
（2）
优化营商环境要建立统一开放、竞争有序的市场体系，健全社会征信体系，褒扬诚信促公平，①④符合题意。
优化营商环境，可以放宽市场准入门槛，而不是取消市场准入门槛，②错误。
市场调节的弊端是市场所固有的，不能消除，③错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查规范市场秩序，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择。
11．“隔空盗刷”短信，网络水军流量造假，设计局中局坑骗老人卖神药……这些不良商家行为体现了市场调节的自发性弊端，A符合题意。
材料中这些不良行为体现的市场调节的自发性，没有涉及盲目性和滞后性，灵敏性是市场调节的优点，故BCD排除。
故答案为：A。
【点评】此题考查市场调节的弊端，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择。
12．优化营商环境要建立统一开放、竞争有序的市场体系，健全社会征信体系，褒扬诚信促公平，①④符合题意。
优化营商环境，可以放宽市场准入门槛，而不是取消市场准入门槛，②错误。
市场调节的弊端是市场所固有的，不能消除，③错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查规范市场秩序，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择。
13．（2024高一上·遵义期末）2023年底，医保目录经历了一次调整，涉及肿瘤、罕见病、慢性病等领域的121个目录外新药通过谈判或竞价进入医保目录。2024年1月1日，新版医保药品目录正式启用。这表明我国（　　）
①坚持以人民为中心的发展思想
②促进城乡基本公共服务平均化
③增进民生福祉，增强人民幸福感
④把共享放在国家发展全局的核心
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】以人民为中心的发展思想
【解析】【分析】医保目录不断调整，让人民能够买得到更便宜的药品，这有利于增进民生福祉，增强人民幸福感，也是坚持以人民为中心的发展思想的体现，①③入选。
促进城乡基本公共服务均等化而不是平均化，②不选。
把创新放在国家发展全局的核心，④不选。
故答案为：A。
【点评】此题考查以人民为中心，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择。
14．（2024高一上·遵义期末）大方天麻、紫云红薯、修文猕猴桃……2023年贵州坚定不移做好“土特产”文章，进一步优化农业特色优势产业集群，做优做强产业链；发展现代农业产业园，辐射带动农民增收。这对乡村振兴的启示是（　　）
A．建立现代企业制度，有效赋能乡村振兴
B．加快农村土地所有权流转，激发农民的积极性
C．加强区域优势互补，塑造区域协调发展新格局
D．立足本地特色农业资源，推动农村产业融合发展
【答案】D
【知识点】发展壮大农村集体经济
【解析】【分析】建立现代企业制度是加强企业管理效益的措施，A排除。
农村土地归集体所有，流转的是土地的经营权，B说法错误。
材料强调的是全面乡村振兴，而不是区域协调发展问题，C排除。
坚定不移做好“土特产”文章，进一步优化农业特色优势产业集群，做优做强产业链；发展现代农业产业园，辐射带动农民增收，启示乡村振兴要立足本地特色农业资源，推动农村产业融合发展，D符合题意。
故答案为：D。
【点评】此题考查发展壮大农村集体经济，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择。
15．（2024高一上·遵义期末）最低工资标准是指劳动者在工作时间内提供了正常劳动的前提下，用人单位依法应支付的最低劳动报酬。浙江省于2024年1月1日起将最低工资标准从2280元调整至2490元，增加210元。上调最低工资标准有利于（　　）
①增加低收入者的收入，共享经济发展成果
②增加居民财产性收入，扩大居民消费需要
③健全再分配调节机制，规范收入分配秩序
④保障劳动者合法权益，提高劳动者积极性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】完善个人收入分配的原因及要求
【解析】【分析】上调最低工资标准有利于增加低收入者的收入，共享经济发展成果；保障劳动者合法权益，提高劳动者积极性，①④符合题意。
工资属于劳动性收入，而不是财产性收入，②排除。
上调最低工资标准属于初次分配措施，而不是再分配措施，③排除。
故答案为：B。
【点评】此题考查完善个人收入分配，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择。
16．（2024高一上·遵义期末）某班组织了以“我身边的社会保障”为主题的讨论会，下列同学的观点正确的是（　　）
①甲同学：免费接种新冠疫苗属于社会福利
②乙同学：社会保险是最高层次的社会保障
③丙同学：社会优抚是保障社会成员生活的“最后一道防线”
④丁同学：社会保障水平应随着经济发展水平提高而不断提升
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】中国的社会保障体系的内容
【解析】【分析】社会福利是政府和社会向老年人、残疾人、妇女、儿童和其他社会成员提供的社会化服务、实物供给或者福利津贴，以满足社会成员的生活需要并促使其生活质量不断得到改善和提高。免费接种新冠疫苗属于社会福利，①正确。
社会福利是最高层次的社会保障，②错误。
社会救助是保障社会成员生活的“最后一道防线”，③错误。
经济发展是社会保障的基础，社会保障水平应随着经济发展水平提高而不断提升，④正确。
故答案为：B。
【点评】此题考查社会保障体系，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择。
二、非选择题：本题共4小题，共52分。
17．（2024高一上·遵义期末）阅读材料，回答下列问题。
1921年7月，平均年龄仅28岁的13位代表参加中国共产党第一次全国代表大会，吹响了全民族觉醒和奋起的号角：1949年10月，四万万中国人民冲破了帝国主义的东方战线，从根本上改变了中国社会的发展方向。改革开放以来，航天潜海梦、两弹一星梦、奥运世博梦……一个个梦想成为现实。人民有担当，国家有希望。
忆往昔，峥嵘岁月：共奋进，续写辉煌。国家主席习近平在2024年新年贺词中指出，“我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子”。今天的中国，民族复兴的梦想仍在继续，世界东方升腾起激荡人心的中国梦，奏响一个伟大民族走向复兴的交响乐章。
（1）运用《中国特色社会主义》的知识，说明中国梦的本质，并谈谈个人梦想与国家梦想的关系。
（2）结合材料和所学知识，谈谈在实现中华民族伟大复兴的征程中，青年应该如何作为
【答案】（1）中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。
①国家梦想与个人梦想是相互交融的。每个人把人生理想融入国家梦想之中，敢于有梦，勤于圆梦。
②国家好，民族好。国家梦想的实现为个人梦想的实现创造机会，改革开放以来，我国经济社会不断发展，一个个梦想不断变为现实。
（原题无答案，本答案仅供参考）
③人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者，世界东方升腾起激荡人心的中国梦，奏响一个伟大民族走向复兴的交响乐章。
（2）树立崇高理想，发扬艰苦奋斗精神；努力学习，提高自己的科学文化素养；关心国家大事，增强社会责任感；培养创新意识和创新能力；积极参加社会实践活动，培养亲社会行为；增强法律意识，维护法律权等。
（原题无答案，本答案仅供参考）
【知识点】中国梦的本质
【解析】【分析】（1）本题要求运用《中国特色社会主义》的知识，说明中国梦的本质，并谈谈个人梦想与国家梦想的关系，属于分析说明类的试题。结合教材知识可知，中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福；材料中“1949年10月，四万万中国人民冲破了帝国主义的东方战线，从根本上改变了中国社会的发展方向”，可联系国家梦想与个人梦想是相互交融的人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者；材料中“一个个梦想成为现实。人民有担当，国家有希望”，可联系国家好，民族才会好。（2）本题要求结合材料和所学知识，谈谈在实现中华民族伟大复兴的征程中，青年应该如何作为，属于开放性试题。解答时，围绕主题，结合生活实际，组织语言作答即可。
【点评】 （1）此题考查中国梦，考查学生调动所学知识分析理解问题的能力。回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：
第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”“答非所问”的现象。
第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。
第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
（2）试题相对开放，真正体现了以学生为主体的精神，可以极大地激发学生的学习兴趣，增强问题的探究性，而且对于培养学生的发散性思维和创新能力具有重要作用。
（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用《中国特色社会主义》的有关知识，分析中国梦的本质，并谈谈个人梦想与国家梦想的关系。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。
关键词①：1949年10月，四万万中国人民冲破了帝国主义的东方战线，从根本上改变了中国社会的发展方向→可联系教国家梦想与个人梦想是相互交融的人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者；
关键词②：改革开放以来，航天潜海梦、两弹一星梦、奥运世博梦……一个个梦想成为现实。人民有担当，国家有希望→可联系家好，民族才会好；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题为开放性试题，要分析在中华民族伟大复兴中，青年可以做什么，可以从树立崇高理想，发扬艰苦奋斗精神；努力学习，提高自己的科学文化素养；关心国家大事，增强社会责任感；培养创新意识和创新能力；积极参加社会实践活动，培养亲社会行为；增强法律意识，维护法律权等角度具体分析。
18．（2024高一上·遵义期末）阅读材料，回答下列问题。
“村超”火爆“出圈”成为今年的“现象级事件”。榕江县委借着“村超”的东风，着力部署，用“村超”带动“村经济”，实现“超经济”，奋力开创当地经济发展的新局面。
“村超+经济”促收入增。“村超”赛事期间，积极引导脱贫人口、易搬群众设立临时摊位，向来往群众提供农特产品等服务，让观赛群众和游客在“一饱眼福”的同时“一饱口福”，也让脱贫群众家庭收入“蓄水池”持续扩大。
“村超+销售”推产业兴。“村超”赛事举办以来，充分发挥市场机制的作用，线上线下多位立体，推广、展销榕江县农特产品，销售收入超2.8亿元，实现“村超”带动“村经济”。
“村超+协作”使业态丰。虽然赛事都由群众自发组织，但要安全、持续发展，离不开当地政府的服务保障。榕江县政府积极谋划赛事热点，为“村超”体育赛事引流；同时编撰系列热文，宣传推介榕江的民俗节日、旅游景点等，将体育文化与民族文化、经济发展融合起来。
结合材料，运用“社会主义市场经济体制的基本特征”的相关知识，分析“村超”是如何带动“村经济”实现“超经济”的。
【答案】①坚持党的领导。坚持党的领导，发挥党纵览全局、协调各方的领导核心作用，江县委借着“村超”的东风，着力部署，用“村超”带动“村经济”。
②促进全体人民实现共同富裕是社会主义市场经济体制的根本目标，村超”赛事期间，积极引导脱贫人口、易搬群众设立临时摊位，增加其收入。
③把社会主义制度和市场经济结合起来，发挥二者的优势。村超”赛事举办以来，充分发挥市场机制的作用，推动产业振兴发展。
④科学的宏观调控，有效的政府治理是社会主义市场经济体制的内在要求。榕江县政府积极谋划赛事热点，为“村超”体育赛事引流，推动文化与经济相互融合发展。
（原题无答案，本答案仅供参考）
【知识点】社会主义市场经济体制的基本特征
【解析】【分析】 本题设问要求结合材料，运用“社会主义市场经济体制的基本特征”的相关知识，分析“村超”是如何带动“村经济”实现“超经济”的。“榕江县委借着村超的东风，着力部署，用村超带动村经济，实现超经济”，可联系坚持党的领导；“让观赛群众和游客在一饱眼福的同时一饱口福，也让脱贫群众家庭收入蓄水池持续扩大”，可联系社会主义市场经济体制的目标；“村超赛事举办以来，充分发挥市场机制的作用，线上线下多位立体，推广、展销榕江县农特产品”，可联系把社会主义制度和市场经济结合起来，发挥二者的优势；“虽然赛事都由群众自发组织，但要安全、持续发展，离不开当地政府的服务保障。榕江县政府积极谋划赛事热点，为村超体育赛事引流”，可联系科学的宏观调控，有效的政府治理是社会主义市场经济体制的内在要求。
【点评】 此题考查社会主义市场经济基本特征，考查学生调动所学知识分析理解问题的能力。本题为措施类主观题，首先审设问：明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；明确设问的指向性和规定性。其次审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。最后审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。
19．（2024高一上·遵义期末）阅读材料，回答下列问题。
近年来，贵州初步走出了一条发展和生态两条底线齐守、发展和民生两个成果共要的新路。
大数据发展大踏步前进、实现历史性突破，贵州数字经济增速连续7年全国第一。建成全国首个省级政务数据“一云一网一平台”，省级政府电子服务能力综合指数全国第一。坚持生态优先、绿色发展，绿色经济占比达45%，生态文明建设大踏步前进。群众腰包越来越鼓，2021年全省城乡居民人均可支配收入分别是2012年的2.1倍、2.7倍，增速位居全国前列，民生福祉大踏步前进。县县通高速，村村通油路，基础设施不断完善，城乡加速融合发展。多彩贵州在赶超跨越的道路上实现了精彩蝶变。
结合材料，运用《经济与社会》的相关知识，说明贵州的跨越式发展是如何体现新发展理念的
【答案】①贵州建成全国首个省级政务数据“一云一网一平台”，省级政府电子服务能力综合指数全国第一，体现了创新发展理念。
②贵州坚持发展和生态两条底线齐守，坚持生态优先、绿色发展，绿色经济占比达45%，生态文明建设大踏步前进，体现了绿色发展理念。
③贵州初步走出了一条发展和民生两个成果共要的新路，群众腰包越来越鼓，2021年全省城乡居民人均可支配收入分别是2012年的2.1倍、2.7倍，增速位居全国前列，民生福祉大踏步前进，体现了共享发展理念。
④县县通高速，村村通油路，基础设施不断完善，城乡加速融合发展，体现了协调发展理念。
（原卷无答案，此答案仅供参考）
【知识点】贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念
【解析】【分析】 本题要求结合材料，运用《经济与社会》的相关知识，说明贵州的跨越式发展是如何体现新发展理念的，属于体现类的试题。解答时，要明确设问范围是《经济与社会》的相关知识，切入点大。材料中“贵州建成全国首个省级政务数据‘一云一网一平台’，省级政府电子服务能力综合指数全国第一”，可联系创新发展理念；材料中“贵州坚持发展和生态两条底线齐守，坚持生态优先、绿色发展，绿色经济占比达45%，生态文明建设大踏步前进”，可联系绿色发展理念；材料中“贵州初步走出了一条发展和民生两个成果共要的新路，群众腰包越来越鼓，2021年全省城乡居民人均可支配收入分别是2012年的2.1倍、2.7倍，增速位居全国前列，民生福祉大踏步前进”，可联系共享发展理念；材料中“县县通高速，村村通油路，基础设施不断完善，城乡加速融合发展”，可联系协调发展理念。
【点评】 此题考查新发展理念，考查学生调动所学知识分析理解问题的能力。 本题为体现类试题，这类题的思维特点是从一般性、规律性的结论去推知与其相关的特殊的、个别的对象，其设问形式通常是：“上述材料是怎样体现某某观点（原理）的”或“上述材料是如何坚持（怎样做到）某某道理的”。类似的提法有“如何遵循”、“体现了什么”、“是如何体现的”等。它首先考查的是考生对知识的再现能力，要求考生能再现这些知识点；其次考查考生对材料（事件）的分析能力，要求从材料中分析出这些观点；最后要求考生能分析出材料与观点的关系，能够运用材料印证观点。
20．（2024高一上·遵义期末）阅读材料，回答下列问题。
奇妙的纬度，适宜的高度，有利的温度，宝贵的湿度，遵义辣椒传承四百年，汇集黔地辣椒优点，形成其独特味道。
近年来，中国辣椒城——遵义虾子镇不断调整产品结构，从日用调味品糊辣椒、糟辣椒、油辣椒、泡辣椒等到辣椒冰激凌、辣椒口红，产品价值和内涵得到有效提升；借助国务院农业农村部建立的“中国辣椒信息服务平台”让椒商、椒农、椒企能够及时掌握市场信息做到心中有“数”；开展辣椒田间管理技术培训和育苗培训等，加强人才队伍建设；不断根据市场调整、创新，打造了最完整的产业链条；借助“电商直播”，遵义辣椒“集散虾子，买卖全球”，辣椒产品远销海内外108 个国家和地区。
如今，遵义拥有全国最大的辣椒集散交易市场，年干椒交易量50余万吨，交易额近 100亿元。小辣椒蜕变为大产业，呈现了中国式现代化在黔贵大地上的优美画卷。
结合材料，运用“推动高质量发展”的相关知识，阐释“小辣椒”蜕变为“大产业”的原因。
【答案】遵义深化供给侧结构性改革，不断调整产品结构，建立现代化产业体系；形成统一开放、竞争有序的市场体系，及时捕捉市场信息；提高自主研发能力，把创新成果转化为现实生产力，提高产品创新竞争新优势；加强辣椒产品的深加工，延伸产业链和价值链，提高附加值；推进高水平对外开放，充分利用国际市场。（原卷无答案，此答案仅供参考）
【知识点】推动经济高质量发展的原因及要求
【解析】【分析】本题要求结合材料，运用“推动高质量发展”的相关知识，阐释“小辣椒”蜕变为“大产业”的原因，属于原因类试题，知识限定明确：推动高质量发展的知识。材料中“不断调整产品结构，从日用调味品糊辣椒、糟辣椒、油辣椒、泡辣椒等到辣椒冰激凌、辣椒口红，产品价值和内涵得到有效提升”，可联系供给侧结构性改革；材料中“借助国务院农业农村部建立的‘中国辣椒信息服务平台’让椒商、椒农、椒企能够及时掌握市场信息做到心中有‘数’”，可联系统一开放、竞争有序的市场体系；材料中“开展辣椒田间管理技术培训和育苗培训等，加强人才队伍建设”，可联系自主创新能力等；材料中“不断根据市场调整、创新，打造了最完整的产业链条”，可联系产业链、价值链；材料中“借助‘电商直播’，遵义辣椒‘集散虾子，买卖全球’”，可联系对外开放。
【点评】此题考查新发展理念，推动经济高质量发展，考查学生调动所学知识分析理解问题的能力。 本题为原因类试题，解答原因类试题一般做到“两审读，一发散，一结合”。所谓“两审读”，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围，或者主体指向。“一发散”就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。“一结合”，结合发散指向与设问核心，正确作答。
1 / 1贵州省遵义市2023-2024学年高一上学期期末质量监测政治试题
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2024高一上·遵义期末）习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上指出：“人类社会现代化的征程难免遭遇坎坷，但前途终归光明。”下列选项符合人类社会发展进程的是（　　）
①原始社会：共同占有生产资料，劳动产品按劳分配
②奴隶社会：青铜工具广泛应用，人类迈入文明时代
③封建社会：地主收取农民地租，占有全部劳动成果
④资本主义社会：机器生产创造巨大财富，人类社会进入新阶段
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2024高一上·遵义期末）某校同学在探究“科学社会主义的理论与实践"的课题中，收集到如下资料。其中对应正确的有（　　）
①空想社会主义——科学社会主义的思想来源
②工人运动的兴起——社会主义从空想到科学
③《共产党宣言》——预见了科学社会主义在中国的实践与发展
④十月革命的胜利——实现了社会主义从理论到实践的伟大跨越
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．（2024高一上·遵义期末）2023年中秋、国庆假期，遵义市文旅局精心推出遵义会议会址文化展演、游园会等系列活动，革命遗址“活”力十足，红色文化深入人心，意义在于（　　）
①探索社会主义建设道路的开端
②赓续红色基因，凝聚奋进力量
③感悟共产党人坚定的革命意志
④感受中国式现代化建设的开启
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．（2024高一上·遵义期末）新中国成立后，如何建立社会主义，巩固和发展社会主义，我国经历了曲折的探索历程。下图反映了（　　）
①1949年新中国成立后，我国进入了社会主义社会
②社会主义在曲折中发展，在艰辛探索中不断前行
③社会主义改造的完成标志着我国现代化建设进入新时期
④改革开放解放和发展了生产力，促进了我国经济的发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2024高一上·遵义期末）与时俱进，千年古韵流新曲；携美同行，万世奇勋奏凯歌。在下列讴歌时代发展的歌曲中，按歌词片段的时间先后排序正确的是（　　）
①《春天的故事》 ②《讴歌新时代》 ③《选择》 ④《七子之歌》
1992年/又是一个春天/有一位老人在中国的南海边写下诗篇/天地间荡起滚滚春潮/征途．上扬起浩浩风帆…… 我们讴歌新时代/自强不息生机勃勃/我们讴歌新时代/和平崛起气势磅礴/锐意进取，引领世界潮流/守正创新，圆梦盛世强…… 那一年春风起自你的村庄/鲜红的手印飘洒着春花的芳香/小岗啊小岗/小岗啊小岗/当春天从这里走向四面八方/农民挺起脊…… 你可知MaCau/不是我真姓/我离开你太久了母亲/但是他们掳去的是我的肉体/你依然保管我内心的灵魂/三百年来梦寐不忘的生母啊/请叫儿的乳名/叫我一声澳门……
A．③①④② B．③④②① C．①③④② D．①④③②
6．（2024高一上·遵义期末）下面正确表达新时代我国社会主要矛盾的是（　　）
A． B．
C． D．
7．（2024高一上·遵义期末）十年栉风沐雨，十年春华秋实。“一带一路”倡议提出10年来，中国与150多个共建国家双向投资累计超过3800亿美元，其中中国对外直接投资超过2400亿美元。“一带一路”为实现中国梦开拓了新局面，也必将继续给世界梦注入新动能。推动“一带一路”向纵深发展，需要我们（　　）
①追寻马克思主义中国化的终极真理
②探索实现各国同步富裕的发展蓝本
③坚持为人类和平与发展而不懈努力
④加强合作，推动构建人类命运共同体
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．（2024高一上·遵义期末）近年来，贵州着力引导国有企业数字化改革，加快企业的数字化转型进程。贵州茅台集团、贵州磷化集团等国有企业积极推进“5G+工业互联网”，数字新基建积蓄发展新动能。贵州引导国企改革是基于（　　）
①提升国有经济竞争力创新力的需要
②国有企业是现代化经济体系的根基
③国有企业是党执政兴国的重要支柱
④国有企业在国民经济中占主体地位
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2024高一上·遵义期末）习近平同志指出，我们国家这么大、人口这么多，要把经济社会发展搞上去，需要各方面齐心协力干。公有制经济、非公有制经济应该相辅相成、相得益彰。这表明公有制经济和非公有制经济（　　）
A．都是社会主义经济的重要组成部分
B．都是中国特色社会主义的政治基础
C．在我国国民经济中的地位是平等的
D．都是我国稳定经济增长的重要力量
10．（2024高一上·遵义期末）2023年6月12日，“民营企业进边疆”行动推进会在北京召开。广大民营企业应立足区位、政策、人文等优势，积极参与边疆地区基础设施建设。为让民营企业更好助力边疆发展，需要国家（　　）
①引导民企提高科学管理水平提升竞争力
②营造民企优先使用生产要素的市场环境
③健全支持民营企业高质量发展的法治环境
④提高民营企业的地位，保护民企合法权益
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
（2024高一上·遵义期末）2023年“3·15”晚会又曝光了各种市场不良现象：“隔空盗刷”短信，网络水军流量造假，设计局中局坑骗老人卖神药……据此完成下面小题。
11．这些不良商家的行为主要体现了市场调节具有（　　）
A．自发性 B．盲目性 C．滞后性 D．灵敏性
12．针对市场乱象，2023年遵义市按照“五步”工作法，树牢“人人都是营商环境、事事关系营商环境、处处体现营商环境”的思维理念，全力推动营商环境优化提升。优化营商环境要（　　）
①建立统一开放、竞争有序的市场体系
②取消市场准入门槛以激发市场的活力
③消除市场调节的弊端以规范市场秩序
④健全社会征信体系，褒扬诚信促公平
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．（2024高一上·遵义期末）2023年底，医保目录经历了一次调整，涉及肿瘤、罕见病、慢性病等领域的121个目录外新药通过谈判或竞价进入医保目录。2024年1月1日，新版医保药品目录正式启用。这表明我国（　　）
①坚持以人民为中心的发展思想
②促进城乡基本公共服务平均化
③增进民生福祉，增强人民幸福感
④把共享放在国家发展全局的核心
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．（2024高一上·遵义期末）大方天麻、紫云红薯、修文猕猴桃……2023年贵州坚定不移做好“土特产”文章，进一步优化农业特色优势产业集群，做优做强产业链；发展现代农业产业园，辐射带动农民增收。这对乡村振兴的启示是（　　）
A．建立现代企业制度，有效赋能乡村振兴
B．加快农村土地所有权流转，激发农民的积极性
C．加强区域优势互补，塑造区域协调发展新格局
D．立足本地特色农业资源，推动农村产业融合发展
15．（2024高一上·遵义期末）最低工资标准是指劳动者在工作时间内提供了正常劳动的前提下，用人单位依法应支付的最低劳动报酬。浙江省于2024年1月1日起将最低工资标准从2280元调整至2490元，增加210元。上调最低工资标准有利于（　　）
①增加低收入者的收入，共享经济发展成果
②增加居民财产性收入，扩大居民消费需要
③健全再分配调节机制，规范收入分配秩序
④保障劳动者合法权益，提高劳动者积极性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．（2024高一上·遵义期末）某班组织了以“我身边的社会保障”为主题的讨论会，下列同学的观点正确的是（　　）
①甲同学：免费接种新冠疫苗属于社会福利
②乙同学：社会保险是最高层次的社会保障
③丙同学：社会优抚是保障社会成员生活的“最后一道防线”
④丁同学：社会保障水平应随着经济发展水平提高而不断提升
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、非选择题：本题共4小题，共52分。
17．（2024高一上·遵义期末）阅读材料，回答下列问题。
1921年7月，平均年龄仅28岁的13位代表参加中国共产党第一次全国代表大会，吹响了全民族觉醒和奋起的号角：1949年10月，四万万中国人民冲破了帝国主义的东方战线，从根本上改变了中国社会的发展方向。改革开放以来，航天潜海梦、两弹一星梦、奥运世博梦……一个个梦想成为现实。人民有担当，国家有希望。
忆往昔，峥嵘岁月：共奋进，续写辉煌。国家主席习近平在2024年新年贺词中指出，“我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子”。今天的中国，民族复兴的梦想仍在继续，世界东方升腾起激荡人心的中国梦，奏响一个伟大民族走向复兴的交响乐章。
（1）运用《中国特色社会主义》的知识，说明中国梦的本质，并谈谈个人梦想与国家梦想的关系。
（2）结合材料和所学知识，谈谈在实现中华民族伟大复兴的征程中，青年应该如何作为
18．（2024高一上·遵义期末）阅读材料，回答下列问题。
“村超”火爆“出圈”成为今年的“现象级事件”。榕江县委借着“村超”的东风，着力部署，用“村超”带动“村经济”，实现“超经济”，奋力开创当地经济发展的新局面。
“村超+经济”促收入增。“村超”赛事期间，积极引导脱贫人口、易搬群众设立临时摊位，向来往群众提供农特产品等服务，让观赛群众和游客在“一饱眼福”的同时“一饱口福”，也让脱贫群众家庭收入“蓄水池”持续扩大。
“村超+销售”推产业兴。“村超”赛事举办以来，充分发挥市场机制的作用，线上线下多位立体，推广、展销榕江县农特产品，销售收入超2.8亿元，实现“村超”带动“村经济”。
“村超+协作”使业态丰。虽然赛事都由群众自发组织，但要安全、持续发展，离不开当地政府的服务保障。榕江县政府积极谋划赛事热点，为“村超”体育赛事引流；同时编撰系列热文，宣传推介榕江的民俗节日、旅游景点等，将体育文化与民族文化、经济发展融合起来。
结合材料，运用“社会主义市场经济体制的基本特征”的相关知识，分析“村超”是如何带动“村经济”实现“超经济”的。
19．（2024高一上·遵义期末）阅读材料，回答下列问题。
近年来，贵州初步走出了一条发展和生态两条底线齐守、发展和民生两个成果共要的新路。
大数据发展大踏步前进、实现历史性突破，贵州数字经济增速连续7年全国第一。建成全国首个省级政务数据“一云一网一平台”，省级政府电子服务能力综合指数全国第一。坚持生态优先、绿色发展，绿色经济占比达45%，生态文明建设大踏步前进。群众腰包越来越鼓，2021年全省城乡居民人均可支配收入分别是2012年的2.1倍、2.7倍，增速位居全国前列，民生福祉大踏步前进。县县通高速，村村通油路，基础设施不断完善，城乡加速融合发展。多彩贵州在赶超跨越的道路上实现了精彩蝶变。
结合材料，运用《经济与社会》的相关知识，说明贵州的跨越式发展是如何体现新发展理念的
20．（2024高一上·遵义期末）阅读材料，回答下列问题。
奇妙的纬度，适宜的高度，有利的温度，宝贵的湿度，遵义辣椒传承四百年，汇集黔地辣椒优点，形成其独特味道。
近年来，中国辣椒城——遵义虾子镇不断调整产品结构，从日用调味品糊辣椒、糟辣椒、油辣椒、泡辣椒等到辣椒冰激凌、辣椒口红，产品价值和内涵得到有效提升；借助国务院农业农村部建立的“中国辣椒信息服务平台”让椒商、椒农、椒企能够及时掌握市场信息做到心中有“数”；开展辣椒田间管理技术培训和育苗培训等，加强人才队伍建设；不断根据市场调整、创新，打造了最完整的产业链条；借助“电商直播”，遵义辣椒“集散虾子，买卖全球”，辣椒产品远销海内外108 个国家和地区。
如今，遵义拥有全国最大的辣椒集散交易市场，年干椒交易量50余万吨，交易额近 100亿元。小辣椒蜕变为大产业，呈现了中国式现代化在黔贵大地上的优美画卷。
结合材料，运用“推动高质量发展”的相关知识，阐释“小辣椒”蜕变为“大产业”的原因。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】原始社会生产力、生产关系的特点；人类进入文明时代的重要标志；封建社会生产关系的特点；资本主义社会生产关系的特点
【解析】【分析】原始社会条件下，劳动者共同占有生产资料，平均分配劳动产品，①错误。
奴隶社会代替原始社会后，金属工具（青铜工具）广泛使用、城市出现、文字的发明和应用等，使人类迈入文明时代，②正确。
封建社会里，地主占有绝大部分土地，通过收取农民地租等方式，占有农民大部分劳动成果，而不是全部劳动成果，③错误。
资本主义社会里，机器生产创造巨大财富，人类社会进入新阶段，④正确。
故答案为：C。
【点评】此题考查原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择。
2．【答案】B
【知识点】空想社会主义；十月革命
【解析】【分析】空想社会主义是科学社会主义的思想来源，①对应正确。
工人运动的兴起是科学社会主义产生的历史前提，唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，使社会主义从空想到科学，②对应错误。
《共产党宣言》标志着科学社会主义的诞生，但是没有预见了科学社会主义在中国的实践与发展，③对应错误。
十月革命的胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论到实践的伟大跨越，④对应正确。
故答案为：B。
【点评】此题考查空想社会主义、十月革命，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择。
3．【答案】C
【知识点】新民主主义革命的胜利
【解析】【分析】中国共产党第八次全国代表大会是探索社会主义建设道路的开端，①不符合题意。
推出遵义会议会址文化展演、游园会等系列活动，使革命遗址“活”力十足，红色文化深入人心，此举有利于让人们感悟共产党人坚定的革命意志，赓续红色基因，凝聚奋进力量，②③符合题意。
党的二十大胜利召开，开启了中国式现代化建设的新征程，上述场馆活动展示的是新民主主义革命时期的文化，④不符合题意。
故答案为：C。
【点评】此题考查新民主主义革命，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择。
4．【答案】C
【知识点】我国改革开放的意义
【解析】【分析】1956年生产资料私有制的社会主义改造取得了决定性的胜利，我国进入社会主义社会，①不符合题意。
从1949年至今的折线图上升下降上升的图表反映了我国社会主义在曲折中向前发展，在艰辛探索中不断前行，②正确。
十一届三中全会的召开标志着我国现代化建设进入新时期，③错误。
1978年改革开放新时期以后，我国工农业生产总值直线增加，说明改革开放解放和发展了生产力，促进了我国经济的发展，④正确。
故答案为：C。
【点评】此题考查改革开放，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择。
5．【答案】A
【知识点】我国改革开放的进程；新时代的科学内涵
【解析】【分析】1978年十一届三中全会召开，改革开放拉开帷幕，首先在农村获得突破，③排在第一。
1992年，南方谈话和十四大的召开明确建立社会主义市场经济体制目标为标志，改革开放进入一个新阶段，①排第二位。
1999年，澳门回归，④应该排在第三位。
十八大以后，中国进入新时代，②应该排在第四位。
故正确的顺序是③①④②。
故答案为：A。
【点评】此题考查新时代的科学内涵、改革开放的进程，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择。
6．【答案】C
【知识点】新时代我国社会的主要矛盾
【解析】【分析】中美间的矛盾、海峡两岸的矛盾、民族间的矛盾都是新时代我国社会的次要矛盾，ABD排除。新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，C符合题意。
故答案为：C。
【点评】此题考查新时代我国社会的主要矛盾，考查学生对基础知识的理解与运用能力，要求学生能够准确理解题意和掌握课本基础知识。
7．【答案】D
【知识点】新时代的科学内涵
【解析】【分析】马克思主义是不断发展的理论，“终极真理”的说法错误，①排除。
各国有各自的国情条件，不可能同步富裕，②说法错误。
从材料信息看出，推动“一带一路”向纵深发展，需要我们坚持为人类和平与发展而不懈努力，加强合作，推动构建人类命运共同体，③④符合题意。
故答案为：D。
【点评】此题考查新时代的科学内涵，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择。
8．【答案】B
【知识点】发展壮大国有经济
【解析】【分析】贵州引导国企改革是基于国有企业是党执政兴国的重要支柱，提升国有经济竞争力创新力的需要，①③符合题意。
实体经济都是我国经济发展、我们在国际经济竞争中赢得主动的根基，建设现代化经济体系，必须把发展经济的着力点放在实体经济上，②错误。
公有制经济在国民经济中占主体地位，国有经济起主导作用，④错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查发展壮大国有企业，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择。
9．【答案】D
【知识点】公有制经济及其主体地位的体现；非公有制经济
【解析】【分析】公有制经是社会主义经济，但非公有制经济不是社会主义经济，是社会主义市场经济的重要组成部分，A排除。
国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，B排除。
公有制经是社会主义经济，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，二者在国民经济中的地位不平等，C排除。
公有制经济、非公有制经济应该相辅相成、相得益彰，表明公有制经济和非公有制经济都是我国稳定经济增长的重要力量，D符合题意。
故答案为：D。
【点评】此题考查公有制经济和非公有制经济地位 ，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择。
10．【答案】A
【知识点】鼓励、支持、引导非公有制经济发展
【解析】【分析】民营企业积极促进新疆的发展，国家需要引导民企提高科学管理水平提升竞争力，健全支持民营企业高质量发展的法治环境，营造良好的营商环境，促进新疆的发展，①③符合题意。
营造平等适用生产要素的市场环境，而不是民营企业优先使用生产要素，②错误。
在国民经济中，公有制经济是主体，在市场竞争中公有制经济和非公有制经济市场地位是平等的，④错误。
故答案为：A。
【点评】此题考查鼓励、支持、引导非公有制经济发展，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择。
【答案】11．A
12．B
【知识点】市场调节的作用及其局限性；维护市场秩序的必要性及维护方式
【解析】“隔空盗刷”短信，网络水军流量造假，设计局中局坑骗老人卖神药……这些不良商家行为体现了市场调节的自发性弊端，A符合题意。
材料中这些不良行为体现的市场调节的自发性，没有涉及盲目性和滞后性，灵敏性是市场调节的优点，故BCD排除。
故答案为：A。
【点评】此题考查市场调节的弊端，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择。
（2）
优化营商环境要建立统一开放、竞争有序的市场体系，健全社会征信体系，褒扬诚信促公平，①④符合题意。
优化营商环境，可以放宽市场准入门槛，而不是取消市场准入门槛，②错误。
市场调节的弊端是市场所固有的，不能消除，③错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查规范市场秩序，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择。
11．“隔空盗刷”短信，网络水军流量造假，设计局中局坑骗老人卖神药……这些不良商家行为体现了市场调节的自发性弊端，A符合题意。
材料中这些不良行为体现的市场调节的自发性，没有涉及盲目性和滞后性，灵敏性是市场调节的优点，故BCD排除。
故答案为：A。
【点评】此题考查市场调节的弊端，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择。
12．优化营商环境要建立统一开放、竞争有序的市场体系，健全社会征信体系，褒扬诚信促公平，①④符合题意。
优化营商环境，可以放宽市场准入门槛，而不是取消市场准入门槛，②错误。
市场调节的弊端是市场所固有的，不能消除，③错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查规范市场秩序，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择。
13．【答案】A
【知识点】以人民为中心的发展思想
【解析】【分析】医保目录不断调整，让人民能够买得到更便宜的药品，这有利于增进民生福祉，增强人民幸福感，也是坚持以人民为中心的发展思想的体现，①③入选。
促进城乡基本公共服务均等化而不是平均化，②不选。
把创新放在国家发展全局的核心，④不选。
故答案为：A。
【点评】此题考查以人民为中心，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择。
14．【答案】D
【知识点】发展壮大农村集体经济
【解析】【分析】建立现代企业制度是加强企业管理效益的措施，A排除。
农村土地归集体所有，流转的是土地的经营权，B说法错误。
材料强调的是全面乡村振兴，而不是区域协调发展问题，C排除。
坚定不移做好“土特产”文章，进一步优化农业特色优势产业集群，做优做强产业链；发展现代农业产业园，辐射带动农民增收，启示乡村振兴要立足本地特色农业资源，推动农村产业融合发展，D符合题意。
故答案为：D。
【点评】此题考查发展壮大农村集体经济，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择。
15．【答案】B
【知识点】完善个人收入分配的原因及要求
【解析】【分析】上调最低工资标准有利于增加低收入者的收入，共享经济发展成果；保障劳动者合法权益，提高劳动者积极性，①④符合题意。
工资属于劳动性收入，而不是财产性收入，②排除。
上调最低工资标准属于初次分配措施，而不是再分配措施，③排除。
故答案为：B。
【点评】此题考查完善个人收入分配，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择。
16．【答案】B
【知识点】中国的社会保障体系的内容
【解析】【分析】社会福利是政府和社会向老年人、残疾人、妇女、儿童和其他社会成员提供的社会化服务、实物供给或者福利津贴，以满足社会成员的生活需要并促使其生活质量不断得到改善和提高。免费接种新冠疫苗属于社会福利，①正确。
社会福利是最高层次的社会保障，②错误。
社会救助是保障社会成员生活的“最后一道防线”，③错误。
经济发展是社会保障的基础，社会保障水平应随着经济发展水平提高而不断提升，④正确。
故答案为：B。
【点评】此题考查社会保障体系，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择。
17．【答案】（1）中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。
①国家梦想与个人梦想是相互交融的。每个人把人生理想融入国家梦想之中，敢于有梦，勤于圆梦。
②国家好，民族好。国家梦想的实现为个人梦想的实现创造机会，改革开放以来，我国经济社会不断发展，一个个梦想不断变为现实。
（原题无答案，本答案仅供参考）
③人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者，世界东方升腾起激荡人心的中国梦，奏响一个伟大民族走向复兴的交响乐章。
（2）树立崇高理想，发扬艰苦奋斗精神；努力学习，提高自己的科学文化素养；关心国家大事，增强社会责任感；培养创新意识和创新能力；积极参加社会实践活动，培养亲社会行为；增强法律意识，维护法律权等。
（原题无答案，本答案仅供参考）
【知识点】中国梦的本质
【解析】【分析】（1）本题要求运用《中国特色社会主义》的知识，说明中国梦的本质，并谈谈个人梦想与国家梦想的关系，属于分析说明类的试题。结合教材知识可知，中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福；材料中“1949年10月，四万万中国人民冲破了帝国主义的东方战线，从根本上改变了中国社会的发展方向”，可联系国家梦想与个人梦想是相互交融的人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者；材料中“一个个梦想成为现实。人民有担当，国家有希望”，可联系国家好，民族才会好。（2）本题要求结合材料和所学知识，谈谈在实现中华民族伟大复兴的征程中，青年应该如何作为，属于开放性试题。解答时，围绕主题，结合生活实际，组织语言作答即可。
【点评】 （1）此题考查中国梦，考查学生调动所学知识分析理解问题的能力。回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：
第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”“答非所问”的现象。
第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。
第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
（2）试题相对开放，真正体现了以学生为主体的精神，可以极大地激发学生的学习兴趣，增强问题的探究性，而且对于培养学生的发散性思维和创新能力具有重要作用。
（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用《中国特色社会主义》的有关知识，分析中国梦的本质，并谈谈个人梦想与国家梦想的关系。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。
关键词①：1949年10月，四万万中国人民冲破了帝国主义的东方战线，从根本上改变了中国社会的发展方向→可联系教国家梦想与个人梦想是相互交融的人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者；
关键词②：改革开放以来，航天潜海梦、两弹一星梦、奥运世博梦……一个个梦想成为现实。人民有担当，国家有希望→可联系家好，民族才会好；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题为开放性试题，要分析在中华民族伟大复兴中，青年可以做什么，可以从树立崇高理想，发扬艰苦奋斗精神；努力学习，提高自己的科学文化素养；关心国家大事，增强社会责任感；培养创新意识和创新能力；积极参加社会实践活动，培养亲社会行为；增强法律意识，维护法律权等角度具体分析。
18．【答案】①坚持党的领导。坚持党的领导，发挥党纵览全局、协调各方的领导核心作用，江县委借着“村超”的东风，着力部署，用“村超”带动“村经济”。
②促进全体人民实现共同富裕是社会主义市场经济体制的根本目标，村超”赛事期间，积极引导脱贫人口、易搬群众设立临时摊位，增加其收入。
③把社会主义制度和市场经济结合起来，发挥二者的优势。村超”赛事举办以来，充分发挥市场机制的作用，推动产业振兴发展。
④科学的宏观调控，有效的政府治理是社会主义市场经济体制的内在要求。榕江县政府积极谋划赛事热点，为“村超”体育赛事引流，推动文化与经济相互融合发展。
（原题无答案，本答案仅供参考）
【知识点】社会主义市场经济体制的基本特征
【解析】【分析】 本题设问要求结合材料，运用“社会主义市场经济体制的基本特征”的相关知识，分析“村超”是如何带动“村经济”实现“超经济”的。“榕江县委借着村超的东风，着力部署，用村超带动村经济，实现超经济”，可联系坚持党的领导；“让观赛群众和游客在一饱眼福的同时一饱口福，也让脱贫群众家庭收入蓄水池持续扩大”，可联系社会主义市场经济体制的目标；“村超赛事举办以来，充分发挥市场机制的作用，线上线下多位立体，推广、展销榕江县农特产品”，可联系把社会主义制度和市场经济结合起来，发挥二者的优势；“虽然赛事都由群众自发组织，但要安全、持续发展，离不开当地政府的服务保障。榕江县政府积极谋划赛事热点，为村超体育赛事引流”，可联系科学的宏观调控，有效的政府治理是社会主义市场经济体制的内在要求。
【点评】 此题考查社会主义市场经济基本特征，考查学生调动所学知识分析理解问题的能力。本题为措施类主观题，首先审设问：明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；明确设问的指向性和规定性。其次审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。最后审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。
19．【答案】①贵州建成全国首个省级政务数据“一云一网一平台”，省级政府电子服务能力综合指数全国第一，体现了创新发展理念。
②贵州坚持发展和生态两条底线齐守，坚持生态优先、绿色发展，绿色经济占比达45%，生态文明建设大踏步前进，体现了绿色发展理念。
③贵州初步走出了一条发展和民生两个成果共要的新路，群众腰包越来越鼓，2021年全省城乡居民人均可支配收入分别是2012年的2.1倍、2.7倍，增速位居全国前列，民生福祉大踏步前进，体现了共享发展理念。
④县县通高速，村村通油路，基础设施不断完善，城乡加速融合发展，体现了协调发展理念。
（原卷无答案，此答案仅供参考）
【知识点】贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念
【解析】【分析】 本题要求结合材料，运用《经济与社会》的相关知识，说明贵州的跨越式发展是如何体现新发展理念的，属于体现类的试题。解答时，要明确设问范围是《经济与社会》的相关知识，切入点大。材料中“贵州建成全国首个省级政务数据‘一云一网一平台’，省级政府电子服务能力综合指数全国第一”，可联系创新发展理念；材料中“贵州坚持发展和生态两条底线齐守，坚持生态优先、绿色发展，绿色经济占比达45%，生态文明建设大踏步前进”，可联系绿色发展理念；材料中“贵州初步走出了一条发展和民生两个成果共要的新路，群众腰包越来越鼓，2021年全省城乡居民人均可支配收入分别是2012年的2.1倍、2.7倍，增速位居全国前列，民生福祉大踏步前进”，可联系共享发展理念；材料中“县县通高速，村村通油路，基础设施不断完善，城乡加速融合发展”，可联系协调发展理念。
【点评】 此题考查新发展理念，考查学生调动所学知识分析理解问题的能力。 本题为体现类试题，这类题的思维特点是从一般性、规律性的结论去推知与其相关的特殊的、个别的对象，其设问形式通常是：“上述材料是怎样体现某某观点（原理）的”或“上述材料是如何坚持（怎样做到）某某道理的”。类似的提法有“如何遵循”、“体现了什么”、“是如何体现的”等。它首先考查的是考生对知识的再现能力，要求考生能再现这些知识点；其次考查考生对材料（事件）的分析能力，要求从材料中分析出这些观点；最后要求考生能分析出材料与观点的关系，能够运用材料印证观点。
20．【答案】遵义深化供给侧结构性改革，不断调整产品结构，建立现代化产业体系；形成统一开放、竞争有序的市场体系，及时捕捉市场信息；提高自主研发能力，把创新成果转化为现实生产力，提高产品创新竞争新优势；加强辣椒产品的深加工，延伸产业链和价值链，提高附加值；推进高水平对外开放，充分利用国际市场。（原卷无答案，此答案仅供参考）
【知识点】推动经济高质量发展的原因及要求
【解析】【分析】本题要求结合材料，运用“推动高质量发展”的相关知识，阐释“小辣椒”蜕变为“大产业”的原因，属于原因类试题，知识限定明确：推动高质量发展的知识。材料中“不断调整产品结构，从日用调味品糊辣椒、糟辣椒、油辣椒、泡辣椒等到辣椒冰激凌、辣椒口红，产品价值和内涵得到有效提升”，可联系供给侧结构性改革；材料中“借助国务院农业农村部建立的‘中国辣椒信息服务平台’让椒商、椒农、椒企能够及时掌握市场信息做到心中有‘数’”，可联系统一开放、竞争有序的市场体系；材料中“开展辣椒田间管理技术培训和育苗培训等，加强人才队伍建设”，可联系自主创新能力等；材料中“不断根据市场调整、创新，打造了最完整的产业链条”，可联系产业链、价值链；材料中“借助‘电商直播’，遵义辣椒‘集散虾子，买卖全球’”，可联系对外开放。
【点评】此题考查新发展理念，推动经济高质量发展，考查学生调动所学知识分析理解问题的能力。 本题为原因类试题，解答原因类试题一般做到“两审读，一发散，一结合”。所谓“两审读”，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围，或者主体指向。“一发散”就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。“一结合”，结合发散指向与设问核心，正确作答。
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