1.1 认识社会生活-课件(23张PPT)-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

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1.1 认识社会生活-课件(23张PPT)-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

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(共23张PPT)
1.1 认识社会生活
第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活
政治认同:
感受社会生活,培养热爱生活、热爱家乡、热爱伟大祖国的家国情怀。
健全人格:
认识社会生活的特点,学会运用发展的眼光看待社会的发展,初步培养学生公共意识,适应社会、参与社会的能力。
责任意识:
初步养成关心社会、融入社会、服务社会,增强为社会进步做出贡献的责任感。
学习目标
重点难点
①理解社会生活的特点。
②认识个人与社会的相互依存关系,明确积极参与社会生活的意义。
理解社会生活的特点
自学导航-问题指引
1.感受社会生活的方式
2.社会生活的特点
3.社会生活对青少年的要求
多面感受社会生活:
走进农村,看到农民在田间辛勤劳作
来到工厂,看到工人在有条不紊地工作
多面感受社会生活:
课堂笔记
①走进农村,我们看到农民在田间辛勤劳作;
②来到工厂,我们看到工人在有条不紊地工作;
③步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘;
④参观博物馆,丰富的展品令人震撼;
⑤观看升旗仪式,我们感受到身为中国人的骄傲。
社会生活的表现
活动一:社会生活 “万花筒”—— 感受丰富多彩
满足衣食住用行等物质生活需求;
物质生产活动
管理国家和社会事务,有序参与政治生活,推动国家民主法治建设;
社会政治活动
从事精神生产活动
从事精神生产活动,不断丰富人们的精神文化生活。
①物质产品和精神食粮种类繁多,为人们提供了多样化选择。
医生:救死扶伤
教师:教书育人
军人:保家卫国
②人们从事着不同的职业, 在岗位上发挥着各自的作用。
③人们的交往方式越来越丰富,形成了各种各样的社会关系。
笔记:2.社会生活的特点:
(1)社会生活是丰富多彩的
①物质产品和精神食粮种类繁多,为人们提供了多样化选择。
②人们从事着不同的职业,在岗位上发挥着各自的作用。
③人们的交往方式越来越丰富,形成了各种各样的社会关系。
2023“一带一路”峰会
2024中国航天日
2010世博会
解密·中国科技发展
从“追赶者”到“领跑者”,中国科技发展对社会生活带来哪些改变?
②社会生活是不断变化发展的。
2.社会生活有什么特点?
(2)社会生活是不断变化发展的。a.生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的史新、使我们的社会生活日新月异。b.我们的物质生活水平不断提升,精神面貌昂扬向上,祖国日益繁昌盛。
知识笔记
情境一 阳光明媚,小志一家来到公园游玩。走进公园,宽阔的环湖步道上,跑步的年轻人身姿矫健,推着婴儿车的父母悠闲漫步,几位老人正结伴练习太极拳。小志兴奋地拉着爸爸奔向游乐区,那里色彩鲜艳的滑梯、秋千被孩子们团团围住,欢笑声此起彼伏。
小志的周末生活
情境二 妈妈从背包里拿出野餐垫,铺在草坪上,一家人坐下来享用准备好的水果和点心。这时,小志看到不远处有个小朋友不小心把饮料瓶掉在地上,正准备跑开,他连忙喊住小朋友:“弟弟,垃圾要扔进垃圾桶哦,不然公园就不漂亮啦!” 小朋友在家长的引导下捡起瓶子,放进旁边的分类垃圾桶。
情境二 休息过后,小志一家沿着湖边散步。他们发现湖面上漂浮着一些落叶和杂物,岸边的志愿者们正拿着网兜清理水面。爸爸指着志愿者对小志说:“你看,大家一起爱护公园,这里才能一直这么美。” 回家路上,小志望着窗外不断掠过的街景,心中满是对这座城市的热爱。
请结合小志的周末生活探讨:在社会生活中,我们为什么要共同建设和维护好公共空间?
情境探究
在社会生活中,我们为什么要共同建设和维护好公共空间?
社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中,社会公共利益由大家共同享有,社会秩序由大家共同维护,社会发展由大家共同推动。
2.社会生活有什么特点?
(3)社会生活具有公共性。
社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中,社会公共利益由大家共同享有,社会秩序由大家共同维护,社会发展由大家共同推动。
知识笔记
【笔记整理】 2.社会生活的特点有哪些?P5
(1)社会生活是丰富多彩的。
(2)社会生活是不断变化发展的。
(3)社会生活具有公共性。
议题:中学生参与社会事务是否为时过早?
焦点辩论
社会中存在许多复杂的现象,如不公平、竞争激烈等,这些都可能对中学生的心理造成冲击。
参与社会事务能提供丰富的社会体验机会,帮助中学生逐步适应外部环境。
3.面对社会生活我们该怎么做?
面对丰富多彩、日新月异的社会生活,青少年要热爱生活,积极融入社会,将个人发展与社会进步紧密结合起来,共创共享美好生活。
知识笔记
面对丰富多彩、日新月异的社会生话,青少年要热及生活,积极融人社会,将个人发展与社会进步紧密结合起来,共创共享美好生活。
认识社会生活
我们可以通过哪些方式了解社会?
社会生活有什么特点
社会生活对青少年的要求?
丰富多彩
不断变化发展
具有公共性
课堂总结
课堂练习
1.[2025 十堰期末]进人八年级,小明经历了很多“大事”,下面是他的日记节选:小明的日记让我们体会到( )。
①人们在社会交往中形成了各种社会关系
②走进社会,我们对社会的感受越来越丰富
③只有走出家门才能了解社会,实践活动多多益善
④社会生活丰富多彩,我们可以通过多种途径来了解
A. ①③ B. ②③ C.②④ D.③④
9月 周末回老家帮助爷爷奶奶摘花生,虽然很累,但也很兴奋。
10月 和妈妈一起体验了武汉“萝卜快跑”无人驾驶出租车,满满的科技感。
11月 随父母走进十堰市博物馆,听解说、看馆藏聆听历史足音,感受灿烂文化。
C
课堂练习
2.如图是初中生小林对淮安市民交通出行方式变化的调查。图中的变化反映出( )。
①社会生活不断发展,我们的出行方式越来越多样
②关注社会的变化,就可以提高我们的学习成绩
③每个人都是社会的一员,要不断发展和完善自己
④在社会生活中,社会发展成果由大家共同享有
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B

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