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2025年四川省泸州市龙马潭区中考模拟质量监测
生物
说明：
1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分。
2.第一部分满分18分，第二部分满分22分，满分40分。
第一部分 选择题（共18分）
一、选择题（本题共6小题，每小题3分，只有一个选项符合题目要求。共18分）
1．中华民族有很多脍炙人口的诗句。下列诗句能体现生物因素影响生物生活的是（ ）
A．种豆南山下，草盛豆苗稀
B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C．随风潜入夜，润物细无声
D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
2．神农架山脉是全球中纬度地区唯一保持完好的亚热带森林生态系统。这里生长有银杏、珙桐等植物3700多种，生活有金丝猴等野生动物1050多种，它已被列入世界自然遗产名录。以上资料主要体现了生物多样性的（ ）
A．基因多样性 B．物种多样性 C．生态系统多样性 D．环境多样性
3．以下是猕猴个体的结构层次图，相关说法正确的是（ ）
A．由a到b经过了细胞的分裂和分化
B．猕猴结构和功能的基本单位是b
C．猕猴皮肤的结构层次属于b
D．该图也能表示猕猴桃的结构层次
4．如图为植物细胞结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A．动物细胞没有的结构是图中的①②⑥
B．切西瓜时流出的汁液主要来自结构②
C．⑥的作用是保护、支持和控制物质进出
D．细胞分裂后④中含有的遗传物质与亲代细胞保持一致
5．如图是肾单位的结构模式图。下列叙述错误的是（ ）
A．肾单位由③④⑤组成
B．①②血管内都流动脉血
C．④内的液体不含葡萄糖
D．⑤是肾小管，有重吸收作用
6．流感病毒可引起流行性感冒，人体免疫系统对该病毒具有一定的抵御能力。下列叙述错误的是（ ）
A．从传染病的角度分析，流感病毒属于病原体
B．呼吸道黏膜可抵御流感病毒入侵，是保卫人体的第二道防线
C．流感病毒侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生相应的抗体
D．疫苗相当于抗原，接种疫苗是预防传染病最有效的方法
第二部分 非选择题（共22分）
二、分析说明题（本题共4个小题，每空1分，共16分）
7．（本题4分）长江是一个大型的生态系统，是广安的重要水源之一。如图展示了渠江生态系统的部分生物以及它们之间的食物关系。请回答相关问题。
(1)从生态系统的组成成分看，图中还缺少的成分有 。
(2)图中“蟹”位于第 营养级。
(3)写出图中最长的一条食物链： 。
(4)长江市人民政府对渠江设置了禁渔期，其原因之一是生态系统的 有一定限度，过度捕捞容易引起生态失调。
8．（本题4分）某同学用一只灰体雄果蝇与一只灰体雌果蝇杂交（果蝇的繁殖能力强、子代数量多；果蝇的灰体和黑体是一对相对性状），其子代性状、数量如图甲所示；图乙表示雄果蝇的体细胞染色体组成。请分析回答问题。
(1)从图甲可知，果蝇体色的显性性状是 。
(2)子代果蝇出现了与亲代不同的体色，这种现象在生物学上称为 。
(3)写出子代灰体果蝇可能的基因组成 （显性基因用A表示，隐性基因用a表示）；若要进一步确定某只子代灰体果蝇的基因组成，可以让它与另一只黑体异性交配，分析其子代性状即可确定。
(4)从性染色体组成分析，图乙能产生 种类型的精子。
9．（本题4分）分析如图所示人体细胞新陈代谢与外界环境之间的关系图，回答下列问题。
（1）B代表食物的消化和吸收，含消化液能消化蛋白质的器官有 。
（2）完成C过程，吸气时，膈肌处于 状态。完成D过程，氧气进入血液需穿过 层细胞。
（3）G代表尿的形成，正常人中的尿液中没有葡萄糖，原因是 。
10．（本题4分）为了形成健康的运动观念和习惯，体育老师会经常组织一些体育测试活动。如图甲是李亮在体育测试时的部分生理活动示意图(图中①～⑦表示相关的生理过程，A、B、C、D代表相关的系统或器官，a是可被直接吸收利用的小分子物质)，图乙是人体的反射活动示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）李亮为保证测试时充足的能量供应，早晨吃了富含营养的鸡蛋、牛奶和面包等食物。①表示的过程是 ；若a是淀粉的消化终产物，D代表肾脏，则一部分a在D中从离开血液到返回血液依次经历的结构是肾小球→ →肾小管→肾小管周围的毛细血管网。
（2）测试过程中，李亮呼吸频率和呼吸深度都会增加，消耗大量的氧气。当进行图甲中③所示过程时，膈肌和肋间外肌处于 状态；氧气通过B系统进入组织细胞参与 作用为李亮提供能量。
三、实验探究题（共6分）
11．（本题6分）钓鱼爱好者之间流传这样一句话：“一日有三迁，早晚要钓边”。难道小鱼一日三迁的主要影响因素是光照强度吗？为探究光照强度对小鱼分布的影响，实验小组进行了以下实验。
材料器具：体长2—3cm的小鱼、光照强度测试仪、LED冷光灯、长100cm的亚克力水槽（用三块可移动的隔板将水槽分隔成4个相等的区段，将LED冷光灯固定在水槽的一侧，如图一所示）。
方法步骤：
①将亚克力水槽置于独立的黑暗环境中，打开LED冷光灯，用光照强度测试仪测出水槽不同区段的光照强度，测得的数据如表一所示。
距离光源的位置（cm） 0 25 50 75 100
光照强度（lx） 56839 522 124 51 24
表一不同区段水槽内光照强度
②将60条大小相同、活力相近的小鱼倒入水槽的四个区段中，每个区段15条。
③将隔板提高并固定，便于小鱼自由通过。
④3分钟后，同时放下隔板，对水槽各区段小鱼进行计数。
⑤多次重复上述步骤②—④，记录数据并算出平均值，生成柱状图（图二）。
(1)在分类上，鱼属于 （填“无脊椎动物”或“脊椎动物”）。小鱼在水中生活，用 呼吸。
(2)该实验的变量是 。
(3)步骤⑤中重复实验的目的是 。
(4)从步骤①中的表格数据可得出：距离光源的位置越远，光照强度 。
(5)结合图二分析，该实验的结论是： 。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 A B A C C B
7．(1)非生物成分和分解者
(2)二、三
(3)水生植物→浮游动物→虾→鱼→白鹭
(4)自我调节能力/自动调节能力
8．(1)灰体
(2)变异
(3) AA、Aa（写全才给分）
(4)2
9． 胃和小肠 收缩 两 全部的葡萄糖被肾小管重吸收
10． 消化 肾小囊 收缩 呼吸
11．(1) 脊椎动物 鳃
(2)光照强度
(3)避免偶然性，使实验结果更准确（合理即可）
(4)越小（或越弱）
(5)光照强度对小鱼的分布有影响，光照越弱，小鱼的数目越多（合理即可）

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