第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 授课课件(共26张PPT)

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第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 授课课件(共26张PPT)

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(共26张PPT)
第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存
第16课
国家出路的探索与列强侵略的加剧
课标要求
认识列强侵华对中国社会的影响,概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹,理解其性质和意义;认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。
课标解读
1.从时空观念角度梳理太平天国运动、洋务运动、甲午战争、近代边疆危机等基本史实和概念,把握近代中国屈辱、抗争和不断探索的三条线索。
2.从时空观念和史料实证的角度分析太平天国运动、洋务运动和列强瓜分狂潮的背景及其内部联系。
3.运用唯物史观分析农民和地主阶级救亡活动的意义、局限性。
从家国情怀角度认识中华民族英勇不屈的斗争、探索精神和爱国热情。


农民阶级的探索:天国之梦
地主阶级的探索:天朝自救
天朝的崩塌:塞防海防危机与瓜分狂潮


重点:太平天国运动和洋务运动的背景、影响;
理清列强侵华的历程以及性质
难点:理解农民阶级、地主阶级救亡活动的作用和局限性。
一、农民阶级的探索:天国之梦
1、兴起
(1)理论准备:
(2)组织准备:
洪秀全提出了“拜上帝”的主张
冯云山到广西紫荆山号召民众加入拜上帝会,团结了许多贫苦农民
思考:洪秀全采用何种形式发动农民起义?
对世世代代沉溺于愚昧之中的千百万小农来说,宗教语言是最容易理解的语言,神秘的力量是最可信赖的力量。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
思考:为什么拜上帝会能够团结穷苦农民?
问题探究
2)根本原因:
农民阶级
地主阶级
自然灾害
激化
3)直接原因:
1)外部原因:
腐朽的封建统治和沉重的剥削导致阶级矛盾激化
外国资本主义侵略激化民族矛盾
自然灾害严重
阶级
矛盾
鸦片战争后中国社会的变化:
鸦片泛滥
——白银外流
五口通商
——洋货倾销
——手工业者破产
巨额赔款
——官府剥削
——百姓困苦
外国侵略
激化
民族矛盾
1、兴起
一、农民阶级的探索:天国之梦
太平天国(1851-1864)
永安建制
1851.9
定都天京
1853.3
军事鼎盛 1856
重建
领导核心
天京陷落
1864年
天京事变1856年
洪仁玕
《资政新篇》
金田起义
1851.1.11
《天朝田亩制度》
浦口、三河大捷、安庆战役
北伐—失败
西征—胜利
天京事变是太平天国由盛转衰的分水岭,标志着太平天国由战略进攻转为战略防御,逐步呈衰落态势
2、过程
时空观念
一、农民阶级的探索:天国之梦
3、纲领性文件
文件 内容 评价
提出了新的社会经济政策,试图回答农民革命应当向何处去的问题。
《天朝田亩制度》(1853年)
《资政新篇》(1859年)
提出了“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使”的主张,否定了封建地主土地所有制。
在当时的历史条件下,这两个文件都未能实施。
关于社会经济的主张是彼此抵制,相互矛盾的。
核心内容:向西方学习,发展资本主义,开始了国家建设的新探索
反映了农民追求社会财富平均的理想
落后性:小农经济的国家蓝图仍会催生封建专制主义政权
革命性:是农民反封建斗争的思想结晶
空想性:绝对平均主义脱离实际
一、农民阶级的探索:天国之梦
思考:太平天国所占领区域有何特点?
根本原因:农民阶级阶级的局限性
客观原因:中外反动势力的联合镇压
无法提出切合实际的革命纲领
两个纲领
天京变乱
没有有坚强的领导核心
拜上帝教
缺乏科学思想理论的指导
农民阶级
没有先进阶级的领导核心
清政府财富主要来源地
意义:沉重打击清王朝的统治,引起政治和权力结构的变化,催生洋务运动
晚清四杰(晚清中兴四大名臣) 官至 军队名称
左宗棠(1812-1885) 闽浙总督、陕甘总督、两江总督 楚军
李鸿章(1823-1901) 直隶总督、军机首辅 淮军
曾国藩(1811-1872) 直隶总督、两江总督 湘军
张之洞(1837-1909) 两广总督、湖广总督、军机首辅 新军
4、失败原因及意义
湘淮系官僚
集团的崛起
地方势力的崛起,
中央权力下移
为什么国家出路的探索不成功?
问题探究
一、农民阶级的探索:天国之梦
二、地主阶级的探索:天朝自救
1、背景、目的
况今日和议既成,中外贸易,有无交通,购买外洋器物,尤属名正言顺,购成之后,访覃思之士,智巧之匠,始而演习,继而试造,不过一二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发逆,可以勤远略。
——曾国藩《复陈购买外洋船炮折》(1861年7月18日)
剿发逆:剿灭国内反叛的农民起义军
勤远略:加强国防建设抵抗来自远方的敌人的侵略
背景:内忧外患(第二次鸦片战争、太平天国运动)
直接目的:镇压农民起义,抵御外来侵略
根本目的:维护清朝统治
以曾国藩的奏折内容分析洋务运动的背景和目的
2、指导思想
如以中国之伦常、名教为原本,辅以诸国富强之术,不更善之善者哉?
——冯桂芬《校邠庐抗议》
指导思想:中体西用
实质:在不改变传统政治制度的前提下,利用西方先进技术,维护清朝统治。
3、性质:地主阶级的自救运动。
4、代表人物与口号
自强、求富
二、地主阶级的探索:天朝自救
5、内容及影响
时间
旗号
内容 (经济)
前期:19世纪60年代
“自强”
曾国藩:安庆内军械所
李鸿章:江南制造总局
左宗棠:福州船政局
崇厚:天津机器制造局
后期:19世纪70年代
“求富”
李鸿章:开平煤矿
李鸿章:上海轮船招商局
李鸿章:上海机器织布局
张之洞:湖北汉阳铁厂
引进西方先进技术,是中国早期现代化的尝试
在客观上促进了中国民族资本主义的发展;对外国资本的入侵起了一定的抵制作用
归纳洋务运动的内容并分析其影响
二、洋务运动(19世纪60-90年代)
5、内容及影响
兴办近代教育培养翻译和军事人才
①创办新式学堂 ,如京师同文馆;
②派遣留学生
筹划近代海防
创办三支新式海军(北洋、南洋、福建)
1861年设立总理衙门为外交机构总揽对外事务,
标志朝贡外交向近代外交转变。
为近代中国培养了一批新型人才
在一定程度上提高了清军的战斗力,加强了海防
詹天佑等30名赴美留学儿童
归纳洋务运动的内容并分析其影响
二、地主阶级的探索:天朝自救
洋务运动兴办近代工业特点:
1、经营方式:官办、官督商办、官商合办三种
2、生产方式:机器生产,标志着中国工业近代化的开端
3、分布特点:主要分布在东南沿海、沿江地区,地区分布不平衡;这里交通运输方便,也是外国侵略者最早进行侵略的地区(通商口岸)
二、地主阶级的探索:天朝自救
6、结果
甲午中日战争中北洋水师全军覆没,宣告了洋务运动的破产。
7、失败原因:
地主阶级局限性(根本原因):不是改变封建统治,只是引进资本主义国家新的军事和生产技术,是在封建制度的基础上修补;
二、地主阶级的探索:天朝自救
1.左宗棠收复新疆(1875-1878)
(1)1864年,新疆内乱。
(2)1865年,英国支持的浩罕国首领阿古柏入侵新疆。俄国占领伊犁。
(3)1875年,左宗棠发兵平乱。
(4)1878年,收复新疆南北两路。
(5)1881年,《中俄伊犁条约》,收回伊犁。
(6)1884年,清政府在新疆正式建省,西北渡过危机。
三、天朝的崩塌:塞防海防危机与瓜分狂潮
(一)边疆危机
2.中法战争(1883-1885)
(1)1883年8月,法国控制越南,将矛头对准中国,12月战争爆发。
(2)1884年6月,进攻台湾,当地军民在刘铭传的领导之下,多次击退法军。
(3)1884年8月,偷袭马尾军港,炮毁福州船政局。
(4)1885年3月,冯子材,镇南关大捷。
(5)1885年6月,李鸿章签订中法《越南条款》,承认法国占领越南。
(6)1885年清政府于台湾建省。
三、天朝的崩塌:塞防海防危机与瓜分狂潮
(一)边疆危机
1.原因
材料:强兵为富国之本……开拓万里波涛,布国威于四方。
——明治天皇《亿兆安抚之宸翰》
(1)根本原因:明治维新后,日本走向资本主义道路,企图对外扩张。
(2)直接原因:朝鲜农民起义
东学党起义
三、天朝的崩塌:塞防海防危机与瓜分狂潮
(二)甲午中日战争
2.过程
丰岛
1894.7.25
(1)1894年7月,丰岛海战
平壤
1894.9.15

(3)1894年9月,平壤战役,清军大败
黄海海战
1894.9.17

(4)1894年9月,黄海海战
甲午中日战争形势示意图
(2)1894年8月1日,清军对日宣战,甲午中日战争爆发
①邓世昌、林永升牺牲
②李鸿章“避战保船”
③北洋海军失去制海权
三、天朝的崩塌:塞防海防危机与瓜分狂潮
(二)甲午中日战争
(二)甲午中日战争
2.过程
(5)1894年11月,旅顺大屠杀
甲午中日战争形势示意图
四天屠杀两万人
三、天朝的崩塌:塞防海防危机与瓜分狂潮
(二)甲午中日战争
2.过程
(5)1894年11月,旅顺大屠杀
甲午中日战争形势示意图
(6)1895年2月,威海卫战役,北洋舰队覆灭。
三、天朝的崩塌:塞防海防危机与瓜分狂潮
(二)甲午中日战争
(二)甲午中日战争
3.结果:签订《马关条约》
(1)时间:1895年
(2)地点:日本马关
(3)内容
①承认朝鲜独立
②割地:辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛
③赔款:2亿两白银
④通商口岸:苏州、杭州、沙市、重庆
⑤日本可以在中国通商口岸设厂制造
领土主权被进一步侵犯,民族危机进一步加深,刺激了列强瓜分中国的野心
举借外债,列强进一步控制中国的经济命脉
列强势力深入内地,半殖民地化程度加深
由商品输出为主转变为资本输出为主,进一步阻碍民族资本主义的发展
李鸿章——伊藤博文
三、天朝的崩塌:塞防海防危机与瓜分狂潮
5.影响
(1)《马关条约》进一步把中国社会推向了半殖民地半封建社会的深渊。
(2)甲午中日战争的失败,证明了洋务运动的破产。
(3)民族危机日益加剧
(4)引发了列强瓜分中国的狂潮
4.反割台斗争:台湾义勇军与刘永福为首的留台清军重挫日本占领军
材料:愿人人战死而失台,决不愿拱手而让台。
——《台民布告》
表明了台湾人民不屈服于日本的坚强意志
(二)甲午中日战争
三、天朝的崩塌:塞防海防危机与瓜分狂潮
2、瓜分狂潮
②经济:争相成为中国债主;掠夺铁路和工矿利权
1、三国干涉还辽
《马关条约》签订后,俄、德、法“三国干涉还辽”,日本被迫归还辽东半岛,但向清政府索取3000万两白银“赎辽费”
①政治:划分势力范围, 强租租借地——俄国租旅大,英国租威海卫,德国租胶州湾,英国租九龙,法国租广州湾
俄国:长城以北、新疆、东北
英国:长江流域
德国:山东
法国:广东广西云南
日本:福建
(三)瓜分中国的狂潮
三、天朝的崩塌:塞防海防危机与瓜分狂潮
探索国家出路
列强侵略加剧
农民阶级:太平天国运动
地主阶级:洋务运动
边疆危机:西北、西南、东南
甲午战争:民族危机不断加深
瓜分狂潮:划分在华势力范围
课程小结
探索出路
危机加深
习题巩固
B
1.有学者指出:“假如没有这场革命,清廷不会向西方学习,中国必然会在旧有轨道上徐徐而行;假如没有这场革命,汉人士大夫还会继续沉沦,不会有曾国藩、左宗棠、李鸿章,也就不会有后来的政治大变局。”材料中的“这场革命”指
A. 鸦片战争 B. 太平天国运动
C. 洋务运动 D. 义和团运动
2.某同学在学天国运动时列了一个大事年表,请你给这个表选个恰当的标题
A. 农民阶级的抗争和局限 B. 农民阶级发展资本主义
C. 农民阶级的英勇与智慧 D. 农民阶级抵制外来侵略
A
习题巩固
4.1876年,英国传教士在上海创办的《格致汇编》设有“互相问答”栏目,其中大多问题是从读者的兴趣、关注点出发的。各类问题所占比例如表1所示。据此可知,当时
表1 《格致汇编》“互相问答”栏目各类问题所占比例
应用科学技术 自然常识 基础科学 奇异和其他问题
42.5% 22.8% 17.5% 17.2%
A.中体西用思想的传播受到了抑制
B.中外交汇促进维新思想深入发展
C.西学传播适应了兴办实业的需求
D.崇尚科学成为了社会的主流思潮
3.晚清创办的福建船政学堂,其课程内容既有西方科学知识,也包括中国旧学。对此,船政大臣沈葆桢在奏折中说:“今日之事,以中国之心思通外国之技巧可也,以外国之习气变中国之性情不可也。”这体现的思想是
A.君主立宪 B.中体西用 C.民主共和 D.实业救国
C
A

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