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2024-2025学年初一年级生物学科素养训练
时间30分钟，总分50分
一、判断题：请判断下列叙述是否正确，正确的涂“A”，错误的涂“B”（每题1分，共10分）。
1. 生态系统具有的自动调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。（ ）
2. 吃动物尸体的秃鹫在生态系统中扮演消费者的角色。（ ）
3. 米粉的主要成分来源于水稻种子的胚芽。（ ）
4. 花的各结构中，只有雌蕊与果实的形成有关。（ ）
5. 导管存在于木质部，由管状的死细胞构成。（ ）
6. 移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率。（ ）
7. 光合作用制造的有机物会通过筛管运输到植物各处。（ ）
8. 不同的无机盐对植物生长发育有不同的作用，种植菠菜时需要适当增施钾肥，种植番茄时需要适当增施氮肥。（ ）
9. 农田遇到涝害时要及时排水，是为了使植物的根能正常进行呼吸作用。（ ）
10. 植物体的所有活细胞都能进行光合作用和呼吸作用。
二、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意（每题1分，共20分）。
11. 干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内分解，只需要几个小时，如果把羊在生物圈中的这种作用呈现在图中，它所处的位置是（ ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 乙和丙
12. 能量沿着食物链流动的特点是（　　）
A. 双向流动，逐级递减 B. 双向流动，逐级递增
C. 单向流动，逐级递减 D. 单向流动，逐级递增
13. 如图是草原生态系统中的物质循环示意图，下列叙述错误的是（　　）
A. 细菌、蚯蚓属于该生态系统的分解者
B. 图中a表示光合作用，d表示呼吸作用
C. 该生态系统中的能量最终来自太阳能
D. 如图中组成的食物链是牧草→鼠→蚯蚓
14. 地球是所有生物赖以生存的共同家园，地球上最大的生态系统是（ ）
A. 森林 B. 草原 C. 农田 D. 生物圈
15. 下列措施不利于农田生态系统可持续发展的是（　　）
A. 利用农业机械将作物秸秆粉碎还田 B. 长期过量施用化肥、农药和除草剂
C. 实行稻田养鱼、养鸭等种养结合模式 D. 通过以虫治虫、以鸟治虫等防治病虫害
16. 某同学为制作生态瓶准备了玻璃瓶、池塘水、螺蛳、小鱼、小虾，他还必须补充的材料是（　　）
A. 金鱼藻 B. 泥鳅 C. 河沙 D. 增氧泵
17. 图甲、乙分别为玉米和菜豆种子的结构模式图。下列相关叙述错误的是（　　）
A. 乙中的营养物质主要储存在②内
B. 滴加碘液后，甲中的③变蓝
C. 如果环境过于寒冷，种子会进入休眠状态
D. ②③④⑤共同构成新植物体的幼体
18. 绿色开花植物形成果实和种子必须完成的两个重要生理活动是（　　）
A. 开花和结果 B. 传粉和受精 C. 开花和受精 D. 传粉和结果
19. 如图是花生的果实，下列说法正确的是（ ）
A. 图中①是种子，由子房发育而来
B. 图中②是果皮，由子房壁发育而来
C. 花生种子萌发时首先突破种皮的结构是胚芽
D. 花生种子萌发成幼苗的过程中有机物含量不断增加
20. 俗话说：“无心插柳柳成荫。”这句话描述的植物繁殖后代的方式是（　　）
A. 扦插 B. 嫁接 C. 播种 D. 组织培养
21. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是大家熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。下列有关柳树生长过程，叙述错误的是（　　）
A. 柳树的叶制造的有机物是通过导管运输的
B. 柳树的万千枝条是由芽发育而成
C. 柳树的茎能够加粗生长，是因为茎中存在形成层
D. 柳树的髄具有贮藏营养的作用
22. 如图是某种状态下的根毛细胞结构示意图，箭头指向表示水的流向。下列相关叙述正确的是（　　）
A. 施肥过多可能出现图中现象
B. 根毛细胞位于根尖的分生区
C. 此时根毛细胞处于吸水状态
D. 根毛细胞内无液泡和叶绿体
23. 人们常用“枝繁叶茂”来形容一棵树的长势，枝叶的发育与叶芽有关。下列关于叶芽结构和发育的说法，不符合事实的是（ ）
A. 幼叶发育成叶
B. 芽轴发育成茎
C. 叶芽发育成茎、叶、花
D. 顶端分生组织的细胞具有分裂能力
24. 如图是利用气球和注射器等材料制作的植物气孔模型，下列叙述错误的是（ ）
A. ①模拟保卫细胞，控制②开闭
B. ②模拟气孔，是植物蒸腾作用的“门户”
C. ③模拟导管，运输水和无机盐
D. 在夜幕降临时，大多数②呈图示状态
25. 桂皮是常见的烹饪调料，通过环剥肉桂树皮可以获得，研究发现如果环剥肉桂树的枝条较易形成树瘤（ ）
A. 树瘤位于环剥处的下方
B. 树瘤的形成与无机盐的积累有关
C. 有机物的运输方向是根→茎→叶
D. 有机物是通过树皮中的筛管运输的
26. 无土栽培是现代农业、园林生产常用的一种技术，这种技术用培养液代替了土壤栽培植物。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 培养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐
B. 无土栽培脱离了土壤的限制，可扩大农业生产空间
C. 植物从培养液中获得的物质主要是有机物和水
D. 培养液的浓度过大，容易造成青菜“烧苗”
27. 若要设计对照实验来验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，应选择如图中的装置是（　　）
A. 乙和丙 B. 甲和丁 C. 乙和丁 D. 丙和丁
28. 十七世纪，比利时科学家海尔蒙特做了一个实验。他把一棵2.5kg的柳树种在装有90kg泥土的桶里，只浇雨水。5年后，柳树长到85kg，而泥土的重量只少了不到100g。根据这一科学史实，下列叙述正确的是（　　）
A. 雨水中含有的无机盐是柳树增重的主要因素
B. 柳树吸收的水分和无机盐中，大部分通过蒸腾作用散失到空气
C. 实验中泥土的重量减少，主要是由于土壤中的无机盐被柳树吸收
D. 由于水是加到桶里的唯一物质，所以柳树重量增长的主要物质是水
29. 图示“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。下列叙述错误的是（　　）
A. ④为隔水加热，叶绿素溶解于小烧杯中的酒精里
B. 该实验的正确操作顺序为③④②①⑤
C. 本实验的目的之一是探究光照是光合作用的必要条件
D. ⑤见光部分变成了蓝色，证明光合作用产生了淀粉
30. 将等量煮熟的种子和正在萌发的种子分别放入甲、乙瓶中，将两瓶放在温暖的环境中一段时间后，打开阀门，往瓶内注入适量清水将瓶中的气体挤压入澄清石灰水中，如下图所示。乙中澄清石灰水的变化及引起这种变化的气体是（ ）
A. 变浑浊，二氧化碳 B. 变浑浊，氧气
C. 不变浑浊，二氧化碳 D. 不变浑浊，氧气
三、双项选择题：下列各题的四个选项中，有两项符合题意，选对一项得1分，选对2项得2分，有错选不得分（每题2分，共20分）。
31. 生产者是生态系统中不可缺少的组成成分。下列属于生产者的是（　　）
A. 朽木上生长的蘑菇 B. 鱼缸里放置的金鱼藻
C. 金鱼的饵料水蚤 D. 潮湿阴暗处生长的苔藓
32. 某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链，如图表示一段时间内它们的相对数量关系，下列说法正确的是（　　）
A. 该食物链可表示丙→丁→乙→甲
B. 甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统
C. 甲和乙是消费者，丁是分解者
D. 该食物链中的能量最终来源是丙固定的太阳能
33. 为探究种子萌发的外界条件，某同学选取了200粒黄豆种子平均放置在下图所示的装置中进行观察。下列叙述错误的是（　　）
A. 最有可能萌发是乙组
B. 甲组和丁组对照，探究的条件是温度
C. 乙组和丙组对照，探究的条件是空气
D. 甲组和丙组对照，探究的条件是水
34. 洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症，心血管疾病等有预防作用，如图所示洋葱根尖的结构及部分生理过程，其中说法错误的是（　　）
A. a 区表皮细胞形成根毛，扩大吸收面积
B. c 区细胞能进行①过程，所以 c 区属于薄壁组织
C. 幼根的生长主要依赖于 a 区和 b 区
D. ②表示分化过程，它使细胞形成组织
35. 如图为叶芽和枝条的结构示意图，下列叙述不正确的是（　　）
A. ①是幼叶 B. ②是芽轴
C. ①发育为B D. ③发育为C
36. 绿色开花植物生长到一定阶段就会开花结果，结合如下概念图分析，有关叙述错误的是（ ）
A. 图中1表示的是雌蕊 B. 图中2表示的是胚珠
C. 图中3表示是种皮 D. 图中4表示的是果实
37. 下图为某植物叶片的结构模式图。下列有关叙述错误的是（　　）
A. ①能对叶片内部组织起到保护作用，属于分生组织
B. ④有储存营养物质的功能，属于薄壁组织
C. ⑤能运输水、无机盐和有机物，属于输导组织
D. ⑦是气体交换和水分散失的门户，属于保护组织
38. 如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶左侧多右侧少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，天平哪一侧会上升，产生此现象的原因主要是植物的什么作用？（　　）
A. 右侧 B. 左侧 C. 蒸腾作用 D. 呼吸作用
39. 关于“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的说法，正确的是（　　）
A. 该实验运用了对照实验法的原理
B. 实验前将天竺葵暗处理是为了抑制它的呼吸作用
C. 把叶片放在酒精中隔水加热作用是溶解叶片中的叶绿素
D. 绿叶遇碘液后，见光部分呈红色
40. 为了探究植物的呼吸作用能否产生二氧化碳，某兴趣小组设计了如下实验，如图所示，请分析回答：下列叙述错误的是（　　）
装置 放入菠菜 处理 实验现象
甲 200克，新鲜 黑塑料袋密闭一夜
乙 200克，烫过 黑塑料袋密闭一夜
A. 甲装置黑色塑料袋的气体可以使澄清石灰水浑浊
B. 乙装置黑色塑料袋的气体可以使澄清石灰水浑浊
C. 黑色塑料袋是为了防止植物进行光合作用
D. 呼吸作用只能在黑暗条件下进行
2024-2025学年初一年级生物学科素养训练
时间30分钟，总分50分
一、判断题：请判断下列叙述是否正确，正确的涂“A”，错误的涂“B”（每题1分，共10分）。
【1题答案】
【答案】正确
【2题答案】
【答案】错误
【3题答案】
【答案】错误
【4题答案】
【答案】错误
【5题答案】
【答案】正确
【6题答案】
【答案】正确
【7题答案】
【答案】正确
【8题答案】
【答案】错误
【9题答案】
【答案】正确
【10题答案】
【答案】错误
二、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意（每题1分，共20分）。
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】A
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】B
【19题答案】
【答案】B
【20题答案】
【答案】A
【21题答案】
【答案】A
【22题答案】
【答案】A
【23题答案】
【答案】C
【24题答案】
【答案】D
【25题答案】
【答案】D
【26题答案】
【答案】C
【27题答案】
【答案】C
【28题答案】
【答案】C
【29题答案】
【答案】B
【30题答案】
【答案】A
三、双项选择题：下列各题的四个选项中，有两项符合题意，选对一项得1分，选对2项得2分，有错选不得分（每题2分，共20分）。
【31题答案】
【答案】BD
【32题答案】
【答案】AD
【33题答案】
【答案】BD
【34题答案】
【答案】BC
【35题答案】
【答案】AC
【36题答案】
【答案】AC
【37题答案】
【答案】AD
【38题答案】
【答案】BC
【39题答案】
【答案】AC
【40题答案】
【答案】BD

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