资源简介

(共22张PPT)
初中物理人教版（2024）八年级上册教学课件
第二节
声音的特性
第二章 声现象
世界上的声音千差万别、各种各样。有悦耳动听使人心情愉快的乐音（如：音乐厅的演奏，歌唱家的歌唱）；也有嘈杂刺耳，令人厌烦的噪声（如刹车时的摩擦声、打磨工件的声音、电钻的声音）。
今天我们一起来研究声音的特性。
学习目标
1.了解声音的特性。
2.知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。
3.不同发声体发出声音的音色不同。
影响音调高低的因素
物体振动得快，发声的音调就高
振动得慢，发声的音调就低
拨动钢尺，听它振动发出的声音
改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动钢尺，听它振动发出的声音
钢尺伸出桌边的长度越长
振动得越慢
钢尺振动快要结束时
钢尺发声的音调越低
纸片划过的速度越快，梳子发出的声音的音调越高
用硬纸片快速划过尺子，感受梳子发出的声音
1.物体每秒内振动的次数叫做频率，用字母 f 表示。
2.频率的单位为：赫兹，简称赫，符号为 Hz。
如果一个物体在1 s 的时间内振动100次，它的频率就是100 Hz。
3 .物理意义：描述物体振动快慢的物理量。
4 .频率决定声音的音调，频率高则音调高，频率低则音调低。
频率
比较不同音调声音的波形
音调越高，波形越密集
音调越低，波形越疏散
甲乙两个音叉的振动频率不同，在相同时间内甲振动5次，乙振动一次
超声波与次声波
人能感受的声音频率有一定的范围。多数人能够听到的频率范围大约从 20 Hz到20 000 Hz。人们把高于20 000 Hz的声叫做超声波，因为它们超过人类听觉的上限；把低于20 Hz的声叫做次声波，因为它们低于人类听觉的下限。人类能听到的声叫声音，声音、超声波、次声波统称声。
次声波
超声波
多数人能听到的声音的频率范围
低于
20 Hz
高于
20000 Hz
动物的听觉范围通常与人的不同。一些动物对高频声波反应灵敏。或许你曾经注意过，有时在你认为很静、没有任何声音时，猫或者狗却突然表现得非常警觉。猫能够听到的频率范围是60~65 000 Hz，狗能够听到的频率范围是15~50 000 Hz，海豚能听到声的上限是150 000 Hz。
尺子音调不变，发出的声音是完全相同的吗
怎么让尺子发出的声音更大？
不相同
露出长度相同时用更大的力弹尺子
观察与思考
响度还与到声源的距离有关，距离越大，响度越小；
与声音分散的范围有关，越分散，响度越小.
1.响度与振幅有关，振幅越大响度越大，振幅越小响度越小。
2.响度与到声源的距离有关，距离越大，听到的声音越小；与声音分散的范围有关，越分散，听到的声音越小。
响度大，振幅大
响度小，振幅小
示波器中的响度
振幅
平衡位置
音叉的波形图
波形越高，说明响度越大；波形越低，说明响度越小
甲的响度最大
丙的音调最高
如果你要喊住你前面的同学，是他离你近的时候他容易听到的你的喊声，还是他离你远的时候？这说明什么呢？
人听到声音的响度还跟距发声体的远近有关。
等一下
想想议议
图中的两个情景有什么共同点呢？
你能举个生活中利用这个原理的工具吗？
听诊器
减少声音的分散，增大声音的响度
想想议议
音色
我们能分辨不同乐器发声，是因为它们的音色不同。
钢琴
口琴
小提琴
频率的高低决定声音的音调，振幅的大小影响声音的响度。但是，不同物体发出的声音，即便音调和响度相同，我们还是能够分辨出它们的不同。
实际上声音还有一个十分重要的特性，它就是音色。不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同
音色
活动1：
分组体验：让一位同学闭上眼睛，示意其他同学叫他的名字，让该同学判断是哪位同学在叫他。
增大难度：敲击常用物体发出声音，让该同学猜敲击的是什么物体。
问题：为什么我们闭上眼依然能分辨出这些声音是谁发出的或敲击什么物体发出的？这说明声音还有什么特性？
因为不同的同学声音的特点不同，敲击不同物体发出的声音特点也不同；
音色
活动2：仔细观察三个波形图（振幅、频率、波形）。
问题：比较这三个波形图，同桌之间讨论它们的相同点和不同点，并说一说导致它们不同的原因。
相同点：三个波形图的振幅和频率大致是一样的，即音调和响度相同；
不同点：三个波形图波的波形不同，即音色不同。
原因：制作音叉、钢琴、长笛的材料、结构不同，导致发出声音的音色不同。
1.歌曲《东方红》简谱中有如下片段：
，其中的数字符号表示声音的( )
A.音调
B.响度
C.音色
D.速度
A
答案：A
解析：音乐简谱中的数字所记录的是声音的音调。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信息如下表，则( )
A.鸟鸣的响度大 B.猫叫是超声波
C.鸟鸣的频率高 D.猫叫的音调高
C
声音 鸟鸣 猫叫
声音的频率/Hz 5000 800
声音强弱的等级/dB 30 60
答案：C
解析：A.分析数据可知，猫叫的声音强弱的等级大于鸟鸣的声音强弱的等级，所以猫叫的响度大，故A不符合题意；
B.超声波的频率大于20000Hz，猫叫声音的频率为800Hz，不是超声波，故B不符合题意；
CD.鸟鸣的频率为5000Hz，猫叫的频率为800Hz，所以鸟鸣的频率高，音调高，故C符合题意，D不符合题意。

展开更多......

收起↑