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2024—2025学年度下期期末素质测试题
七年级生物
（注：请在答题卷上答题）
一、选择题(共20小题,每小题1分,共20分。每小题只有一个选项是符合题意的。)
1. 中国航天营养与食品工程研究室为神舟十三号3名航天员准备了127种食物，以保证他们在轨飞行期间的营养需求，下列营养物质中，能被航天员直接吸收的一组是 ( )
A.水、脂肪酸、蛋白质 B.水、无机盐、维生素
C.麦芽糖、葡萄糖、维生素 D.脂肪、葡萄糖、无机盐
2. 下面关于人体消化食物和吸收营养的叙述，正确的是 ( )
A.胃是人体消化食物的主要部位 B.胆汁中含有消化脂肪的酶
C.小肠是消化和吸收的主要场所 D.胃液可初步消化蛋白质和脂肪
3. 我国提倡居民食用加碘食盐,这样可以通过饮食预防 ( )
A.地方性甲状腺肿 B.佝偻病 C.贫血 D.侏儒症
4. 某同学早餐没吃，临近中午时感到头晕，此时最快缓解症状的方法是进食 ( )
A.糖水 B.鸡蛋 C.牛奶 D.鸡腿
5. 日常生活中,学习并掌握一些基本的急救知识和技能非常必要,有关下列急救措施示意图的说法不正确的是 ( )
A.图①表示人工呼吸
B.图②表示胸外心脏按压
C.图①②并称心肺复苏术
D.如果图③为动脉出血,应在b处按压止血
6. 下图是在显微镜下观察到的人血涂片示意图，下列相关叙述错误的是 ( )
A.血液中存在三种血细胞
B.血液由血浆和血细胞组成
C.④可以运输养料和废物
D.②的功能是止血和凝血
7. 血管是输送营养物质和废物的通道。如图表示三种不同的血管，下列描述错误的是 ( )
A.血管①管壁厚、弹性大、血流速度快
B.打“点滴”时针头刺入的是血管③
C.分布于四肢的血管②内，通常具有防止血液倒流的瓣膜
D.血管③数量多，分布广，管壁非常薄，有利于进行物质交换
8. 某O型血的人因意外受伤需大量输血，应该给他输 ( )
A.A型血 B.AB型血 C.O型血 D.B型血
9. 某小组设计装置模拟呼吸运动，下图能正确展示呼气时肺和膈肌状态的是 ( )
A. B. C. D.
10.人体形成尿液的器官是 ( )
A. B. C. D.
11.健康人的血浆、原尿和尿液中都含有的成分是 ( )
A.红细胞 B.葡萄糖 C.蛋白质 D.无机盐
12.如图是神经元的结构示意图,其中表示神经元突起的是 ( )
A.①和②
B.①和③
C.②和③
D.③和④
13.随着眼保健操音乐的响起,小军做起了眼保健操,该反射属于 ( )
A.非条件反射 B.条件反射 C.眨眼反射 D.缩手反射
14.“关爱听力健康,聆听精彩未来”。下列关于耳的叙述,正确的是 ( )
A.外耳可以产生听觉 B.中耳可以收集声波
C.内耳包括外耳道、耳蜗、半规管 D.咽鼓管是鼓室到咽的通道
15.科研人员将小鼠的某种腺体切除,小鼠生长几乎停止。后又向小鼠体内注射一定量的激素后,小鼠生长恢复正常。小鼠被切除的腺体最可能是 ( )
A.垂体 B.甲状腺 C.胰腺 D.性腺
16.当手碰到针尖时，会产生的现象是 ( )
A.因痛而缩手 B.只是缩手 C.缩手和痛同时发生 D.缩手后才觉得痛
17.运动员在训练过程中扭伤脚踝,医生对其伤情进行诊断时一般不需要检查的是 ( )
A.骨 B.关节 C.肌肉 D.血型
18.生物小组的同学进行骨的煅烧实验:用镊子夹住一小段鱼肋骨放在酒精灯上持续煅烧,直至鱼肋骨变成灰白色。燃烧剩下的灰白色的物质以及与该物质相关的骨的特性分别是 ( )
A.无机盐 骨坚硬的特性 B.无机盐 骨柔韧的特性
C.有机物 骨坚硬的特性 D.有机物 骨柔韧的特性
19.治疗关节疾病时，可通过局部注射改善关节灵活性的药物来缓解症状。药物注入的正确部位应是 ( )
A.关节头 B.关节软骨 C.关节窝 D.关节腔
20.感冒打喷嚏时捂住口鼻可以有效防止呼吸道飞沫飞溅,如图所示,此时肱二头肌和肱三头肌分别处于 ( )
A.收缩、舒张 B.舒张、收缩
C.收缩、收缩 D.舒张、舒张
二、非选择题（共5小题，30分。）
21.（7分）如图为人体血液循环示意图，据图回答问题：
(1)图中③和⑥所示的结构分别是_________和 __________,⑤内流_________血。
(2)在心脏的四个腔中，心壁最厚的是_______(填序号）。
(3)血液从④泵出，经⑦、⑧、①的循环途径叫__________。
(4)从M到N，血液由___________________(填“动脉血→静脉血”或“静脉血→动脉血”）。
(5)人体消化和吸收的主要场所是小肠，小肠吸收的营养物质最先到达心脏的__________(填序号）。
22.（5分）如图为肺内及组织细胞中气体交换的示意图（A、B表示生理过程，a～e表示结构，O2指氧气，CO2指二氧化碳）。请据图回答问题:
(1)图中外界空气与[a]肺泡之间的气体交换是通过__________实现的。而过程B是通过__________实现的。
(2)经过A过程后，血管内流动的是__________（选填“动脉血”或“静脉血”）。
(3)氧气（O2）与血液中红细胞的__________相结合，运输到c，参与__________作用，释放出生命活动所需要的能量。
23.（6分）右图为尿液的形成过程示意图，请据图回答问题：
(1)尿液的形成与肾单位有关，肾单位由[②]___________、[④]肾小囊和[⑤]_____________三部分构成。
(2)写出图中a、b两处箭头所示的生理过程：a滤过作用；b_____________。
(3)④处液体中的成分与②处液体中的成分相比较，没有的是____________和大分子_____________。
(4)无机盐和尿素除了随尿液排出体外，还可以通过_____________（器官名称）排出体外。
24.（6分）眼睛是心灵的窗户,我们从外界获得的信息中,大多来自视觉。请据图并依据所学知识,分析回答下列问题:
(1)如果眼球的前后径过长,或者_____(填图一中序号)曲度过大且不易恢复原大小,就会形成近视眼,近视眼可以通过配戴_____透镜加以矫正。
(2)过马路时,绿灯发出的光线进入人的眼睛,在_______(填图一中序号)上形成物像,并通过视神经将信息传递到_______________形成视觉。
(3)图二是人脑的结构模式图，组成其结构的基本单位是_____________。
(4)完成反射的结构基础是反射弧,由五个部分组成,图三中的⑤是反射弧结构中的__________。
25.（6分）为了探究胰岛素的作用，某兴趣小组进行了如下实验:
①将体重约20g、性别相同、生长状况相似的正常小鼠，随机分成甲、乙两组，每组10只。观察并记录小鼠的初始活动状况。
②给甲组小鼠注射0.2mL生理盐水，乙组小鼠注射胰岛素制剂(0.1mL胰岛素+0.1mL生理盐水)。
③观察并记录小鼠的状况，如下图所示。
请分析回答:
(1)步骤①中各组均用小鼠10只，而不是1只的原因是______________________。
(2)实验中设置甲组的意义是______________________。
(3)乙组小鼠出现抽搐甚至昏迷是由胰岛素促进血糖分解和转化，从而降低血糖浓度所致。为了进一步证明胰岛素的功能，可对出现抽搐甚至昏迷的小鼠注射__________________进行抢救。
(4)该实验说明胰岛素具有________________作用。在现实生活中，胰岛素可用于人的糖尿病治疗，使用时只能注射不能口服，原因是__________________________。(提示:胰岛素的化学本质是蛋白质。)（2分）

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