第5课 古代非洲与美洲 教学课件(共26张PPT)

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第5课 古代非洲与美洲 教学课件(共26张PPT)

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(共26张PPT)
岩石教堂
东非埃塞俄比亚·拉利贝拉岩石教堂
时间轴整理
东非:桑给巴尔、蒙巴萨、摩加迪沙等城市国家
西非:加纳
马里
桑海
南非:津巴布韦
美洲玛雅文明(前4C)
公元前后
4C
8C
10C
13C
14C
15C
16C
11C
美洲印加文明
美洲阿兹特克文明
班图人
阿克苏姆王国
兴起、鼎盛
古代
非洲
古代
美洲
三国两晋南北朝(3C-6C)———————明(14C-17C)
一、古代非洲文明
德国哲学家黑格尔在他的《历史哲学》一书中把非洲分成三部分:非洲本土、欧洲的非洲、亚洲的非洲 。
(“非洲本土”即撒哈拉以南的非洲;“欧洲的非洲”指被视为“欧洲的延伸”的大陆北缘;“亚洲的非洲”指尼罗河流域。)
“非洲本土不是一个历史的大陆,处在野蛮的、未开化的状态中”。黑格尔关于非洲历史的命题在长达一个世纪的时间里被西方学者奉为金科玉律。
“非洲人来就没有发展过自己的文明” 。
——[英]巴兹尔 戴维逊
非洲班图人的农业贡献
甜高粱
西瓜
棉花
……许多民族独立地“发明”了不同动植物的驯化。事实上,不同地区独立地“发明”了农业,这些地区远至公元前5000年的中国黄河流域和公元前3000年的中美洲。因此,我们没有理由认为古代非洲人不会炼铜术,且不能独立地将炼铜术应用到炼铁问题的解决。考古证据显示,东非的大湖区和乍得湖之间的地区,在公元前1000 —前600年期间存在过早期的炼铁活动,这时西亚技术尚未传播到埃及。——[美]希林顿著,赵俊译《非洲史》
一、古代非洲文明
(一)非洲文明的开端
班图人的主要文明成果
培育出甜高粱、西瓜和棉花
驯养牛,引进绵羊和山羊
农业
畜牧业
手工业
掌握了冶铁技术
班图人 制作的铁制箭头
一、古代非洲文明
古代非洲文明成果梳理
1
2
3
4
1.阿克苏姆王国
2.桑给巴尔等沿海城市国家
3.马里王国
4.桑海王国
5.津巴布韦国家
D.4世纪成为地区强国
E.园艺农业发达,和中印通商
C.出口黄金、象牙、奴隶
B.实行中央集权,兴建众多学校
F.国王麦加朝觐,携带天量黄金
A.石头古城南非文明象征
兴起最早
丝路影响
黄金多
伊斯兰
石头古城
一、古代非洲文明
(二)非洲王国的兴起
1.阿克苏姆王国
公元前后,在今埃塞俄比亚地区兴起
4世纪,进入鼎盛时期
信仰基督教
从事农牧业,国际贸易兴旺
材料1:阿克苏姆国家信仰基督教,居民主要从事农牧业,国际贸易也很兴旺,每年从红海的国际贸易获得巨额收入。
——朱寰主编《世界上古中古史》
一、古代非洲文明
(二)非洲王国的兴起
2.古代东非文明
桑给巴尔
蒙巴萨
条件
①农业的进步
②环印度洋贸易的发展
③伊斯兰教的传入
表现
10-15C,东非沿海地区桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等一系列国家的兴起。
印度、波斯、中国等地
非 洲
瓷器、纺织品等各种手工业品
黄金、象牙和奴隶
阿拉伯商人
任务一:阅读P27,说说古代东非发展概况。
广泛使用奴隶,经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主,对外贸易发达,城市繁荣。
一、古代非洲文明
(二)非洲王国的兴起
3.古代西非文明
任务二:阅读P28及材料,说说西非国家发展概况。
材料2:16世纪,桑海帝国达到了鼎盛,阿斯基亚 · 穆罕默德大帝是桑海帝国最伟大的君主。他给所有的穆斯林城市指派了卡迪(地方行政官)。他将众多的王子、贵族吸引到廷巴克图留学,使得廷巴克图成为盛极一时的学术之都,“盐从北方来,金子从南方来,知识和学问,都得从廷巴克图来”这句流传至今西非谚语,生动描述了廷巴克图学术之盛。
——李安山《非洲古代王国》
类别 概况
经济
政治
文化
①黄金资源丰富 ②控制商路
③奴隶从事生产 ④对外贸易发达
注重扩张征服;实行中央集权
信奉伊斯兰教;兴建大学、文化繁荣
一、古代非洲文明
(二)非洲王国的兴起
4.古代南非文明
材料3:黑非洲从来就“不是一个历史的大陆,它既没有显示出变化,也没有显示出发展”。非洲黑人“既不能进步,也不能教育······正像我们所看到的,他们从来就是这样,处在野蛮的、未开化的状态中”。 ——黑格尔《历史哲学》
任务三:你赞成以下观点吗?试着用所学知识来证明。
在学习不同文明的时候,我们该怀着怎样的态度?
自然条件的限制使古代撒哈拉沙漠以南的非洲发展速度较慢,但是当地人仍创造出了极富色彩的独特的文明。
应摒弃种族歧视色彩,公平客观地对待古代文明。
一、古代非洲文明
(三)中国与非洲的交流
汉武帝曾遣使前往黎靬(亚历山大城)
唐朝杜环(第一个到非洲并且留下记载的中国人,经历写成《经行记》
元朝汪大渊可能到过今摩洛哥和东非沿海地区,撰写《岛夷志略》
明朝郑和曾到非洲东海岸和红海海口,促进了经济、文化交流
1971年中国重返联合国,非洲“黑人兄弟”发挥重要作用
新时代中国帮助多个非洲国家走出贫困
一、古代非洲文明
北美洲地形图
热带雨林、沙漠、戈壁、平原、山脉、高原等自然屏障,让整个美洲隔绝于其他大陆,很难受到外来文明的影响,只能独自默默发展。在缺少高级文明刺激的情况下,时间久了与其他文明之间的差距就越来越大了。风暴、寒潮、龙卷风、火山等极端天气导致其始终处于对自然的恐惧之中,从而造成非常极端的宗教信仰,动辄以人命察天祭神,愚昧的文化更导致整个文明长期落后。
南美洲地形图
二、古代美洲文明
二、古代美洲文明
约9000年前,墨西哥中部高原的印第安人就开始对玉米进行栽培……植物学家认为,把野生玉米培育成农作物,是农业发展史上最困难的试验。他们根据其生活所在地的地理环境培植出种类繁多的农作物,如 ? 。印第安人培植了100多种植物,与整个欧亚大陆所培植的植物一样多,这是一个非凡的成就,为人类做出了极其伟大的贡献。
——程洪《论拉丁美洲古代印第安文明的特点》
美洲人的农业贡献
玉米
土豆
红薯(番薯)
西红柿
烟叶
辣椒
二、古代美洲文明
二、古代美洲文明
(一)玛雅文明
①约公元前1500年形成。
②15世纪中期衰落。
1.兴衰
2.成就
经济
农业:以种植玉米为主。
手工业:制造出精美的陶器。
政治
①建立了众多城市国家。
②氏族首领、贵族和祭祀构成了统治阶级;一般氏族成员成为平民。
文化
①城市建筑精美、金字塔庙宇。
②发明独特的文字。
③用复杂的历法纪年。
④20进制,知道“零”的概念。
二、古代美洲文明
(一)玛雅文明
“玛雅被称为‘美洲的希腊’,玛雅从来不像中国、埃及等文明拥有一个统一的强大帝国,全盛期的玛雅地区分成数以百计的城邦,然而玛雅各邦在语言、文字、宗教信仰及习俗传统上却属于同一个文化圈。 ——《世界通史》
玛雅金字塔(神庙)遗址
玛雅人的象形文字
玛雅人发明的数字
玛雅人把一年分为18个月,测算的地球年为365.2420天,现代测算为365.2422天,误差仅0.0002天(大约18秒)。
二、古代美洲文明
(一)玛雅文明
二、古代美洲文明
(二)阿兹特克文明
①兴起:14世纪,阿兹特克文明兴起于今墨西哥地区。
②鼎盛:16世纪初,阿兹特克人国家进入鼎盛时期。
③灭亡:1521年被西班牙所灭。
1.兴衰
2.成就
上层阶级垄断官职,掌握军队;被征服者由原来部落首领管理,但需纳税。
政治
经济
城市
经济基础是农业,发明“浮动园地”,扩大耕地面积。
特诺奇蒂特兰作为都城,全城水渠和道路纵横交错。
墨西哥浮动园地
特诺奇蒂特兰城(人工岛)
阿兹特克猛兽盾牌
阿兹特克太阳金字塔
二、古代美洲文明
二、古代美洲文明
(三)印加文明
①兴起:12世纪,印加人以库斯科为都城建立国家。13世纪逐渐崛起。
②鼎盛:15世纪末16世纪初。
③灭亡:1532年被西班牙所灭。
1.兴衰
【结绳记事】
这些颜色有着丰富的含义,比如黑色代表死亡或灾祸、红色代表士兵、黄色代表黄金、白色代表白银或和平、绿色代表谷物……
马丘比丘城遗址
二、古代美洲文明
(三)印加文明
【享有“美洲的罗马”之称的印加帝国是怎样统治他们庞大的帝国的?】
材料1:阿塔瓦尔帕是新大陆最大、最先进国家的专制君主,阿塔瓦尔帕身处拥有数百万臣民的帝国的中心,他的不久前在与其他印第安人作战中取得胜利的8万之众的军队团团护卫着……他在一顶轿子里,被杀死的那个人是他的大臣——救查的领主,那是一个深得他的宠信的人。给阿塔瓦尔帕拾轿子的那些印第安人似乎都是一些高级首领和顾问…..阿塔瓦尔帕被印加人尊奉为太阳神,对他的臣民行使绝对的权威,他的臣民兵至服从他在囚禁中发出的命令。
材料2:印加人把新近被征服或特别不听话的民族迁往库斯科(首都)。为了与广大统治地区联系,印加人修建了两万英里经过铺砌的道路、桥梁,这个陆地交通网远远胜过当时欧洲的任何道路系统。利用这些道路,携带着多色结绳,经过专门训练的通讯员将种种信息尤其是人口普查资料,带往驻扎在帝国各处的地方长官。利用多色结绳这些结绳,整个帝国都在掌控之中。
——摘编自(美)谢里尔·E·马丁马可·瓦塞尔曼《拉丁美洲史》
(3)编制人口调查表;
(2)建立官僚系统;
(1)加强中央集权和国王的权力;
(4)完善道路系统;
(5)新建移民区,防止被征服居民反抗。
本课小结
古代非洲文明
古代非洲居民:班图人
古代非洲文明
东非:阿克苏姆、桑给巴尔、蒙巴萨、摩加迪沙
西非:加纳、马里、桑海
南非:津巴布韦
古代美洲文明
古代美洲居民:印第安人及农作物培育
古代美洲文明
玛雅文明:金字塔、表意文字
阿兹特克文明:浮动园地、特诺奇蒂特兰城
印加文明:马丘比丘城
1.“使用铁器的农耕者班图人取代了居住在南方次大陆的食物搜寻者,他们将俾格米人驱赶到森林中最孤立的地带,把桑人排挤到卡拉哈里沙漠中无法耕种的地方。”这说明班图人迁徙的主要原因是( )
A.人口数量的激增
B.征服能力的增强
C.外族入侵的威胁
D.冒险精神的刺激
B
课堂练习
2.“以前认为西非主要就是一个‘音乐和舞蹈之地’,是‘世界的尽头’,长期以来,廷巴克图是一个有所耳闻但却在地图上找不到的地方,更多的是神秘的传说而不是一个真实存在的城市。通过保护、分类和学习廷巴克图保存的文学手稿,现如今人们印象中的廷巴克图成为一个历史悠久的城市。”材料说明( )
A.廷巴克图城是非洲的文化中心
B.历史研究可以提升对地域文化的认知
C.西非黑人文化集中表现在音乐舞蹈领域
D.文学让廷巴克图的地理环境为更多的人所熟知
B
课堂练习
3.早在殖民者入侵前印第安人就创造了灿烂的古代文明,但印第安文明大多起源于交通不便的峡谷盆地和高原地区,内部交流较少,发展相对缓慢,在近代以前没有达到成熟的程度。这反映了印第安文明(  )
A.内部之间没有任何交流
B.内部之间的战争频繁
C.发展受地理环境的影响
D.因地理环境导致衰落
C
课堂练习

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