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广东省汕头市金山中学2023-2024学年高二上学期期末考试政治试题
一、单选题（本大题共24小题，每小题3分，满分共72分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合要求的。）
1．（2024高二上·濠江期末）一只乌龟受到谩骂，什么也没说，慢慢把头缩到了壳里。一条鱼看不下去了，轻蔑地说：“你真没用，就知道躲。”乌龟悠悠地伸展开四肢：“这不是逃避，是求一个安静的环境而已。别人愿意怎么说，就怎么说去吧!只要我不在乎，它就什么都不是．这就是我活得久的原因。”由材料可知（　　）
A．方法论影响世界观 B．世界观决定方法论
C．世界观是对人生的总的看法 D．哲学对行为起积极的指导作用
【答案】B
【知识点】哲学、世界观、方法论的区别与联系
【解析】【分析】方法论体现世界观，而不是影响世界观，A错误。
乌龟认为，别人愿意怎么说，就怎么说去吧!只要我不在乎，它就什么都不是，所以采取把头缩到了壳里的方法，这说明世界观决定方法论，B符合题意。
世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，C错误。
正确的哲学起积极的指导作用，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查世界观的含义、世界观与方法论的关系、哲学的功能的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误选项，选出切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
2．（2024高二上·濠江期末）“大气河”是地球上最具破坏力的天气现象之一。所谓“大气河”，是指大气中细长而强劲的水汽输送通道，一般长数千公里，宽数百公里。尽管没有固定“河道”，但“大气河”存在多发区域，常侵袭中纬度的大陆西岸地区。有研究表明“大气河”也是造成冬季海冰面积减少的重要原因。由此可知（　　）
①“大气河”现象是主观对客观的能动性反映
②“大气河”发生作用受大气运动规律的支配
③“大气河”研究表明思维和存在不具同一性
④“大气河”研究是主、客体相互作用的过程
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】思维和存在的关系问题是哲学基本问题的依据；物质运动的客观规律
【解析】【分析】“大气河”现象是地球上最具破坏力的天气现象之一，是客观物质的现象，意识才是主观对客观的能动性反映，①不符合题意。
“大气河”是大气中细长而强劲的水汽输送通道，一般长数千公里，宽数百公里，说明大气河发生作用受大气运动规律的支配，②符合题意。
研究表明“大气河”也是造成冬季海冰面积减少的重要原因，体现了思维能够正确认识存在，即思维和存在具同一性，③错误。
“大气河”研究是所以“大气河”研究是主体（人）和客体（大气河）相互作用的过程，是在实践基础上主体对客体的能动反映，④符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查思维和存在有没有同一性的问题、发挥主观能动性与尊重客观规律的统一、意识的内容、认识的含义的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
3．（2024高二上·濠江期末）人工智能前景广阔，但目前发展面临许多瓶颈。人工智能的范式融合对哲学认识论提出了新的需要：对不同的认识论流派进行“异中求同”的整合，尤其是在理性主义、经验主义、具身认知的整合上需要有新的突破。由此可见（　　）
A．哲学认识论实现了世界观和方法论的统一
B．哲学认识论在人工智能的推动下不断创新
C．离开具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎
D．哲学坚持问题导向，成为时代精神的精华
【答案】B
【知识点】哲学与具体科学的区别与联系；哲学基本问题的内容
【解析】【分析】哲学是世界观和方法论的统一，A错误。
人工智能的范式融合对哲学认识论提出了新的需要，这表明哲学认识论在人工智能的推动下不断创新，B符合题意。
材料强调具体科学的发展推动哲学的发展，并没有强调哲学离不开具体科学，C排除。
真正的哲学是时代精神的精华，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查哲学是世界观与方法论的统一、哲学与具体科学的关系、真正的哲学与时代的关系的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误选项、干扰选项，选出切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
4．（2024高二上·濠江期末）历时近400天，黄河上最长公路桥梁——安罗高速黄河特大桥主塔成功封顶。这一公路桥的建成将极大地方便沿线群众出行，促进沿黄城市群互联互通。这表明（　　）
A．质变以数量的增减为必要前提
B．量变达到一定程度可能引起质变
C．立足社会发展需要可以建立新的具体联系
D．意识可以创造出符合人的目的的客观事物
【答案】C
【知识点】联系的客观性
【解析】【分析】公路桥的建成将极大地方便沿线群众出行，促进沿黄城市群互联互通，说明立足社会发展需要可以建立新的具体联系，故C符合题意。
量变是质变的必要准备，但量变不只体现为数量增减，故A错误；
量变达到一定程度必然引起质变，故B错误；
实践具有直接现实性，可以把人们头脑中观念的东西变为现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。意识不具有直接现实性，故D错误。
故答案为：C。
【点评】此题考查联系的客观性的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。联系是客观的，联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移的。要从固有事物联系把握事物，切忌主观臆造性；人们可以根据事物固有的联系，改变事物状态、调整原有的联系、建立新的联系。
5．（2024高二上·濠江期末）大豆玉米带状复合种植，采用大豆带与玉米带间作套种，充分利用高位作物玉米边行优势，扩大低位作物空间，通过年际间交替轮作，实现一季双收，玉米不减产，多收一季豆。2022年，我国在黄淮海、西北、西南地区大力推广玉米大豆带状复合种植1500多万亩，为“中国碗装中国粮”作出贡献。推广玉米大豆带状复合种植（　　）
①能以同一性代替斗争性，妥善解决玉米、大豆争地问题
②是具体问题具体分析，把握玉米和大豆个性特征的结果
③是以部分之间的协调发展促进整体功能更大发挥的体现
④尊重了玉米、大豆协同共生规律，是有百利而无一害的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】整体和部分的区别与联系；具体问题具体分析
【解析】【分析】同一性和斗争性是矛盾的基本属性，同一性离不开斗争性，斗争性也不能脱离同一性，同一性代替斗争性说法错误，①错误。
采用大豆带与玉米带间作套种，充分利用高位作物玉米边行优势，扩大低位作物空间，通过年际间交替轮作，实现一季双收，玉米不减产，多收一季豆，体现了具体问题具体分析，是把握玉米和大豆个性特征的结果，②符合题意。
2022年，我国在黄淮海、西北、西南地区大力推广玉米大豆带状复合种植1500多万亩，为“中国碗装中国粮”作出贡献。体现了以部分之间的协调发展促进整体功能更大发挥的体现，③符合题意。
推广玉米大豆带状复合种植是尊重规律的基础上，发挥了主观能动性使玉米、大豆协同共生，“百利而无一害”说法过于绝对，要全面的看待利弊，④错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查发挥主观能动性与尊重客观规律的统一、系统优化方法、矛盾的特殊性、矛盾斗争性和同一性的关系的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
6．（2024高二上·濠江期末）2023年8月4日，商务部发布公告称，鉴于中国大麦市场情况发生变化，对原产于澳大利亚的进口大麦继续征收反倾销税和反补贴税已无必要。国务院关税税则委员会根据商务部的建议作出决定，自8月5日起，终止对原产于澳大利亚的进口大麦征收反倾销税和反补贴税。这表明（　　）
①决策是人们对客观事物的正确主观映象
②决策的形成受客观条件变化的影响
③科学的决策需要尊重客观实际，实事求是
④发挥主观能动性是尊重客观规律的前提
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】意识的起源、本质及生理基础；物质运动的客观规律
【解析】【分析】决策分为正确的决策和错误的决策，正确的决策是人们对客观事物的正确主观映象，①错误。
鉴于中国大麦市场情况发生变化，对原产于澳大利亚的进口大麦继续征收反倾销税和反补贴税已无必要。国务院关税税则委员会根据商务部的建议作出决定，自8月5日起，终止对原产于澳大利亚的进口大麦征收反倾销税和反补贴税。这表明决策的形成受客观条件变化的影响，科学的决策需要尊重客观实际，实事求是，②③符合题意。
尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提，④错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查发挥主观能动性与尊重客观规律的统一、意识的内容、物质决定意识的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
7．（2024高二上·濠江期末）学习“千万工程”经验，走农业农村现代化之路，培育乡村产业要因地制宜，找准主攻方向，要依托农业农村的特色资源，挖掘乡村的多元价值和农业的多重功能，推动一二三产业融合发展，增强市场竞争力和可持续发展能力。由此可知，培育乡村产业就要（　　）
A．一切从实际出发，做到客观与主观具体的历史的统一
B．在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性
C．以自在事物的联系为基础，建立具有“人化”特点的主观联系
D．在认识复杂事物的发展过程中，着重把握矛盾的主要方面
【答案】B
【知识点】矛盾的特殊性；具体问题具体分析
【解析】【分析】一切从实际出发，做到主观与客观具体的历史的统一，A错误。
走农业农村现代化之路，培育乡村产业要因地制宜，找准主攻方向，要依托农业农村的特色资源，挖掘乡村的多元价值和农业的多重功能，启示我们要在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性，B正确。
联系具有客观性，具有“人化”特点的联系也是客观的，C错误。
认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查“一切从实际出发 实事求是”、联系的客观性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误选项，选出正确选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
8．（2024高二上·濠江期末）我国人口老龄化同世界上许多国家一样，受生育率下降、人均预期寿命增长等因素影响，表现为老年人口占总人口的比重持续上升；与其他国家不同的是我国区域之间由于经济社会发展不平衡，人口流动呈明显的“从西往东”“从北到南”的特点，见之于企业职工基本养老保险制度抚养比，呈现出“南高北低”“东高西低”的态势。以上对于我国人口老龄化状况的分析（　　）
①坚持了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一
②做到了一切从实际出发，使主观符合客观
③坚持了两点论与重点论相结合的思维方法
④表明矛盾的普遍性与矛盾的特殊性可以相互转化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】一切从实际出发,实事求是；矛盾的普遍性与特殊性的关系
【解析】【分析】我国人口老龄化同世界上许多国家一样，受生育率下降、人均预期寿命增长等因素影响，表现为老年人口占总人口的比重持续上升，这一分析坚持了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一，①符合题意。
与其他国家不同的是我国区域之间由于经济社会发展不平衡，人口流动呈明显的“从西往东”“从北到南”的特点，见之于企业职工基本养老保险制度抚养比，呈现出“南高北低”“东高西低”的态势。这一分析做到了一切从实际出发，使主观符合客观，②符合题意。
材料反映的是我国人口老龄化的情况分析，不涉及坚持了两点论与重点论相结合的思维方法，也不体现矛盾的普遍性与矛盾的特殊性可以相互转化，③④排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查“一切从实际出发 实事求是”、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系、坚持两点论和重点论的统一的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
9．（2024高二上·濠江期末）近年来，汕头市常态化开展“汕头好人”推荐评选活动。评选工作每半年开展一次。推荐评审工作坚持公开、公平、公正，坚持“群众评、评群众”原则，评选对象面向基层、面向一线。评选共分为 “助人为乐”“见义勇为”“诚实守信”“敬业奉献”“孝老爱亲”5类。从哲学的角度看，是基于（　　）
①社会意识具有相对独立性
②价值观对人们认识和改造世界的活动有推动作用
③意识的能动作用是巨大的
④先进的社会意识是人类社会存在和发展的基础
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】意识的能动作用；社会意识的相对独立性
【解析】【分析】汕头市常态化开展“汕头好人”推荐评选活动，评选共分为 “助人为乐”“见义勇为”“诚实守信”“敬业奉献”“孝老爱亲”5类，从哲学的角度看，是基于意识的能动作用是巨大的，社会意识具有相对独立性，先进的社会意识起推动作用，①③符合题意。
正确的价值观对人们认识和改造世界的活动有推动作用，②排除。
物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，④排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查意识对物质的能动作用、社会意识具有相对独立性、物质资料的生产方式、价值观的导向作用的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
10．（2024高二上·濠江期末）在我国古代文学的星空中，有许多常见常用的意象，最常见的意象之一便是月亮。“举头望明月，低头思故乡”；“但愿人长久，千里共婵娟”；“越走越觉得就在前头树深处，走到了，月亮便没有了”。不同的人对“月亮”的态度不一，表明（　　）
①对月亮的不同感知体现了意识活动的能动性
②月亮的不同状态以不同的人的意志为转移
③文学创作是创作主体与创作客体的统一
④感性认识有待于深化、发展为理性认识
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】意识的能动作用；认识的含义、特点及形式
【解析】【分析】“举头望明月，低头思故乡”；“但愿人长久，千里共婵娟”；“越走越觉得就在前头树深处，走到了，月亮便没有了”。不同的人对“月亮”的态度不一，人们对事物的认识随着主客体的相互关系而变化，表明对月亮的不同感知体现了意识活动的能动性，①正确。
月亮作为客观实在，物质决定意识，其不同状态不以人的意志为转移，②错误。
在我国古代文学的星空中，有许多常见常用的意象，最常见的意象之一便是月亮。不同的人对“月亮”的态度不一，表明文学创作是创作主体与创作客体的统一，③正确。
材料体现不同的人对“月亮”的态度不一，未涉及感性认识有待于深化、发展为理性认识，④排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查意识活动的特征、意识对物质的能动作用、认识过程的两个阶段的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
11．（2024高二上·濠江期末）2023年10月30日至31日，中央金融工作会议在北京举行。习近平总书记强调防范化解金融风险特别是防止发生系统性金融风险是金融工作的重点，既要有防风险的先手，也要有应对和化解风险挑战的实招，把握好权和责的关系，把握好快和稳的关系。从辩证法的实质和核心角度来看，这体现了（　　）
①坚持两点论与重点论的有机统一
②坚持问题导向，敢于承认矛盾、分析矛盾、找到正确方法解决矛盾
③着重把握矛盾的主要方面，把防范化解金融风险作为金融工作的重点
④坚持用普遍联系的观点看问题
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
【答案】A
【知识点】矛盾的特殊性；主要矛盾与次要矛盾的辩证关系
【解析】【分析】防范化解金融风险特别是防止发生系统性金融风险是金融工作的重点，既要有防风险的先手，也要有应对和化解风险挑战的实招，把握好权和责的关系，把握好快和稳的关系。这体现了坚持两点论与重点论的有机统一，坚持问题导向，敢于承认矛盾、分析矛盾、找到正确方法解决矛盾，故①②正确；
材料强调的是把握主要矛盾，而非着重把握矛盾的主要方面，故③不符合题意；
题干内容没有强调坚持用普遍联系的观点看问题，故④不符合题意。
故答案为：A。
【点评】此题考查主次矛盾的关系、矛盾的普遍性的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
12．（2024高二上·濠江期末）在海关关衔制度实行20周年之际，2023年9月11日，习近平向红其拉甫海关全体关员致以诚挚的问候，高度赞扬了海关全体关员克服高寒缺氧等困难，扎根雪域边疆的国门一线，忠于职守，默默奉献，奋发有为的精神风貌。佩戴关衔不仅是荣誉、更重要的是责任。这启示我们（　　）
①要把荣誉和责任作为自己最高的价值追求
②要在坚守和奉献中满足社会和自己的需要
③顽强拼搏、艰苦奋斗的精神是实现人生价值的根本途径
④要有坚定的理想信念，自觉践行社会主义核心价值观
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】人生价值的实现方式
【解析】【分析】我们要把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求，①错误；
红其拉甫海关全体关员克服高寒缺氧等困难，扎根雪域边疆的国门一线，忠于职守，默默奉献，奋发有为，得到习近平主席的高度赞扬，这启示我们要在坚守和奉献中满足社会和自己的需要，要有坚定的理想信念，自觉践行社会主义核心价值观，②④符合题意；
积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径，③错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查人生价值的实现方式，考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
13．（2024高二上·濠江期末）思维是人用头脑进行逻辑推导的属性、能力和过程。按照信息论的观点，在社会生活中，思维是对新输入信息与脑内储存知识经验进行一系列复杂的心智操作过程。运用信息论观点对思维的这一比喻（　　）
①看到了思维源于实践
②认为人脑是思维内容形成的器官
③认为思维具有能动性
④认为思维的内容与形式都是真实的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】思维的含义与特征；思维的形态
【解析】【分析】①正确。运用信息论观点对思维的这一比喻看到了思维源于实践。
②不正确。材料没有体现人脑是思维内容形成的器官。
③正确。运用信息论观点对思维的这一比喻认为思维具有能动性。
④不正确。思维形式是真实的说法错误。
故答案为：B。
【点评】这道题主要考查思维来源、能动性、内容客观、形式主观等知识。
14．（2024高二上·濠江期末）合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议，合同分为买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等。从逻辑与思维的角度看，“合同”这一概念（　　）
①种差和属概念分别是“民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系”和“协议”
②分为买卖合同、赠与合同、租赁合同等属于明确“合同”内涵的方法
③通过语句表达出来，揭示此类事物的本质属性
④属于抽象思维，思维表达具有严谨性
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【答案】C
【知识点】思维的形态；明确概念的内涵——定义
【解析】【分析】题干是对“合同”的定义和划分，分别属于把握“合同”概念内涵和外延的方法，①正确。
划分属于明确“合同”概念外延的方法，②错误。
“合同”是一个语词，概念词通过语词而不是语句表达出来，③错误。
概念属于抽象思维的形式，具有严谨性，④正确。
故答案为：C。
【点评】本题考查思维形态及其特征、明确概念的方法、概念的概述的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
15．（2024高二上·濠江期末）古希腊数学家芝诺提出了“飞矢不动”悖论，箭在飞的过程中，每一个时间点（时刻）占住一个空间位置，从每一个瞬间（时刻）来看都是静止的，所以箭在飞的这段时间（时段）中也是不动的，“飞矢不动”的错误在于（　　）
A．违反同一律，犯了偷换概念或偷换论题错误
B．违反矛盾律，思维的明确性要求，飞矢飞还是不飞不明确
C．违反排中律，犯了两不可错误
D．违背同一律，不明白不同条件下对同一对象的判断必须是同一的
【答案】A
【知识点】逻辑思维的基本要求
【解析】【分析】“飞矢不动”悖论故意把时刻与时段混淆了，犯了偷换概念或偷换论题的错误，违反了同一律，A符合题意。
矛盾律要求“飞”（动）与“不动”不能同真，“飞矢不动”悖论犯了自相矛盾的错误，但是割裂“飞”与“不动”的统一违反的是辩证法，不属于违反矛盾律，B不符合题意。
排中律要求“飞”与“不动”必有一真，“飞矢不动”承认“不动”（静止），否认“动”，没有犯两不可错误，C排除。
在不同的时间或不同的条件下，对同一对象所形成的概念或判断，同一律并不要求它们一定是同一的，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查逻辑思维的基本要求的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误选项、干扰选项，选出切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
16．（2024高二上·濠江期末）法官甲和法官乙在议论某一案件：
法官甲：“公诉机关的材料还不是充分、确凿的，所以不能说被告人构成犯罪”。 法官乙：“那么说，只能判决被告人不构成犯罪了。” 法官甲：“也不能说被告人不构成犯罪，他有很大的嫌疑。”
从逻辑思维的角度看，法官甲的说法（　　）
A．不能同假，其中必有一真 B．违背了思维的确定性要求
C．违背了思维的一致性要求 D．违背相容选言判断的逻辑规则
【答案】A
【知识点】逻辑思维的基本要求
【解析】【分析】排中律要求，在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断A与非A，不能断定他们都不成立。法官甲既否定了被告人构成犯罪，又同时否定了被告人不构成犯罪，违反了排中律，犯了两不可的错误。法官甲的说法不能同假，其中必有一真，A符合题意。
思维的明确性要求遵循排中律，法官甲的说法违背了思维的明确性要求。如果违反同一律是违背了思维的确定性要求，违反矛盾律是违背了思维的一致性要求，BC不符合题意。
法官甲的说法没有涉及相容选言判断，D排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查正确运用复合判断、逻辑思维的基本要求的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰选项，选出切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
17．（2024高二上·濠江期末）某校高三某班第3小组共4名同学，在他们当中只有一名同学会唱潮剧。4人的对话如下：
甲：乙不会唱潮剧。
乙：我会唱潮剧。
丙：我不会唱潮剧。
丁：甲会唱潮剧。
已知他们之中只有一人说了真话。说真话的与会唱潮剧的同学分别是（　　）
A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丁 D．丙和丁
【答案】B
【知识点】逻辑思维的基本要求
【解析】【分析】甲：根据矛盾律要求，A与非A不能同真，必有一假，甲乙二人说的话相互矛盾，其中必有一真，另一个为假。根据“只有一人说了真话”可以推出丙与丁说的都是假话，因而推出丙会唱潮剧，甲不会唱潮剧；根据题意“只有一名同学会唱京剧”可以推出丁不会唱潮剧，乙的话为假，进而推出甲说的是真话。所以甲说的是真话，丙会唱潮剧，乙不会唱潮剧。
乙：我会唱潮剧为假，乙不会唱潮剧。
丙：我不会唱潮剧为假，丙会唱潮剧。
丁：甲会唱潮剧为假，甲不会唱潮剧。
故答案为：B。
【点评】本题考查逻辑思维的基本要求的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息进行正确推理，选出正确选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
18．（2024高二上·濠江期末）“中国消费者甜味剂认知调查”显示，超八成消费者选购无糖食品时通过“不含蔗糖”“0 蔗糖”等标识来判断产品是否无糖，从而存在被误导的可能。标识“0 蔗糖”，只代表产品不含蔗糖，不一定无糖。即使是“0 糖”，根据我国食品安全标准规定，“0糖”是指每 100 克或 100 毫升固体或液体食品中的含糖量不高于 0.5 克。以下说法正确的是（　　）
A．“糖”和“蔗糖”从概念的外延看属于矛盾关系
B．虽不含“蔗糖”但不一定无糖，属不相容选言判断
C．通过“0 蔗糖”标识来判断是否无糖，违反了同一律
D．标识“0 糖”仍可能含糖，说明“0 糖”概念犯了定义过窄的错误
【答案】C
【知识点】逻辑思维的基本要求
【解析】【分析】“糖”包含“蔗糖”，因此，“糖”和“蔗糖”从概念的外延看属于属种关系，不是矛盾关系，A错误。
虽不含“蔗糖”，但不一定无糖，这属于联言判断，而不是属不相容选言判断，B错误。
“糖”与“蔗糖”不是同一概念，通过“0 蔗糖”标识来判断是否无糖，犯了偷换概念的逻辑错误，违反了同一律，C符合题意。
标识“0 糖”仍可能含糖。无糖的范围要比“0 蔗糖”的范围宽，因此，认为“0 蔗糖”就是无糖，犯了定义过宽的错误，而不是定义过窄，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查正确运用复合判断、逻辑思维的基本要求、明确概念的方法、概念的概述的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误选项，选出切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
19．（2024高二上·濠江期末）2023年6月7日，全国高考开考，1291万学子奔赴考场，为实现自己的大学梦而奋力一搏。从逻辑思维的角度，下面对大学这一概念解读准确的是（　　）
①教育部直属大学和民办高校两个概念的关系属于反对关系
②大学是每个学子心目中的“象牙塔”，是人生学习的圣洁之地
③大学一般是指提供教学和研究条件并授权颁发学位的高等教育机构
④大学包括理工类、农林类、体育类、财经类等大学和国内大学、国外大学
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】概念的含义及基本特征；概念外延间的关系
【解析】【分析】从外延上看，教育部直属大学和民办高校两个概念的关系属于反对关系，外延之和小于大学的外延，①符合题意。
“象牙塔”的说法是一种比喻，从逻辑思维的角度，下定义时不能使用比喻，②错误。
从内涵上看，大学一般是指提供教学和研究条件并授权颁发学位的高等教育机构，这一定义是把“种差”加“属概念”连接起来，③符合题意。
大学包括理工类、农林类、体育类、财经类等大学和国内大学、国外大学，这种划分犯了“划分标准不统一”的错误，④排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查明确概念的方法、概念的概述的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
20．（2024高二上·濠江期末）以下判断属于关系判断的是（　　）
A．我国的法律是社会主义类型的法律
B．他是田径运动员
C．被告甲和乙是同案犯
D．如果要发展经济，那么就必须实行改革开放
【答案】C
【知识点】假言判断及其真假值特征
【解析】【分析】AB：性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断，这种断定是直接的、不附加任何条件的，“我国的法律是社会主义类型的法律”、“他是田径运动员”都是性质判断，AB排除。
C：关系判断是断定认识对象之间关系的判断，“被告甲和乙是同案犯”说明了甲和乙之间的关系，属于关系判断，C符合题意。
D：断定认识对象之间关系的判断，叫作关系判断，属于简单判断，而“如果要发展经济，那么就必须实行改革开放”属于复合判断，D排除。
故答案为C。
【点评】本题考查判断的分类的相关知识，解答本题可根据基础知识排除错误选项，利用基础知识分析选项排除干扰选项，选出正确切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
21．（2024高二上·濠江期末）研究团队对海口地区产出的127块云南虫标本的鳃弓结构进行了分析，首次在云南虫咽弓上发现了微纳尺度三维保存的叠盘状细胞结构和蛋白微原纤维构造。这证明云南虫具有脊椎动物独有的、由细胞软骨构成的咽弓，属于原始脊椎动物。可见，云南虫是原始脊椎动物。该观点（　　）
①源自研究团队对云南虫的深入理解
②是以“种概念+属概念”方式下定义
③抓住了云南虫自身具备的关键特征
④是对云南虫的性质所进行的新断定
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】实践是认识的基础；明确概念的内涵——定义
【解析】【分析】云南虫是原始脊椎动物这一观点源自研究团队对云南虫标本开展的科学实验这一实践活动，①错误。
定义最基本的方法是种差加属概念。“云南虫是原始脊椎动物”这一观点只有属概念而无种差，②排除。
之所以能确定云南虫是原始脊椎动物，就是因为依据首次在云南虫咽弓上发现了微纳尺度三维保存的叠盘状细胞结构和蛋白微原纤维构造，这抓住了云南虫自身具备的关键特征，是对云南虫的性质所进行的新断定，③④符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查实践是认识的基础、正确运用简单判断、明确概念的方法的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
22．（2024高二上·濠江期末）与“锲而不舍，金石可镂”属于同一类判断的是（　　）
A．宁为玉碎，不为瓦全 B．人心齐，泰山移
C．红了樱桃，绿了芭蕉 D．山盟虽在，锦书难托
【答案】B
【知识点】假言判断及其真假值特征
【解析】【分析】：“锲而不舍，金石可镂”意思是只要坚持不停地用刀刻，就算是金属、玉石也可以雕出花饰，这是一个必要条件假言判断，“人心齐，泰山移”意思是只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山，也是必要条件假言判断，故B符合题意。
“宁为玉碎，不为瓦全”意思是宁做玉器被打碎，不做瓦器而保全，属于选言判断，故A不符合题意；
“红了樱桃，绿了芭蕉”意思是时光已催红了樱桃，又染绿了芭蕉；“山盟虽在，锦书难托”意思是永远相爱的誓言还在，可是锦文书信再也难以交付。二者均属于联言判断，故CD不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查必要条件假言判断的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。必要条件是产生某种事物情况所不可缺少的条件。如果没有前一种事物情况就一定没有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的必要条件。必要条件假言判断是反映事物情况之间必要条件关系的判断。它判断的意义就是没有前件就一定没有后件。必要条件假言判断的典型联结项：“只有……才……、没有……就没有……、除非……(否则)不……、不……就不能……”等等。
23．（2024高二上·濠江期末）中国共产党国际形象宣传片《CPC》近日火爆网络，勾画了一个有理想、有信念、有责任、有担当的大国大党形象。宣传片对中国共产党形象的概括属于（　　）
A．联言判断 B．选言判断 C．假言判断 D．性质判断
【答案】A
【知识点】联言判断及其真假值特征
【解析】【分析】宣传片对中国共产党形象的概括——一个有理想、有信念、有责任、有担当的大国大党形象是断定对象的几种情况同时存在的判断，属于联言判断，A正确。
选言判断是断定对象的可能情况的判断，B不符合题意。
假言判断是断定事物某情况的存在（或不存在）是另一情况存在（或不存在）的条件的判断，C不符合题意。
性质判断是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断，D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查正确运用简单判断、正确运用复合判断的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰选项，选出正确选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
24．（2024高二上·濠江期末）崇尚实干是中华民族一以贯之的优秀品格，历史上一直流传着许多弘扬真抓实干、埋头苦干风尚的名言警句。
p “路虽迩，不行不至；事虽小，不做不成。”
q “路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”
r “道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。”
下列对上述判断认识正确的是（　　）
①p使用了必要条件假言判断
②q使用了充分条件假言判断
③r使用了充分必要条件假言判断
④p、q、r都使用了关系判断
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】判断的表达与类型
【解析】【分析】①正确，“路虽迩，不行不至；事虽小，不做不成。”意思是：即使是再近的路，不走也不能到达；即使再小的事，不去做也不可能完成。这使用了必要条件假言判断断定了“行”与“至”、“做”与“成”之间的关系；
②正确，“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”意思是：路途虽然遥远，但是只要一直走就将有走到头的一天；事情虽然很难处理，但是只要做下去就会有成功的一天。这使用充分条件假言判断断定了“行”与“至”、“做”与“成”之间的关系；
③错误，“道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。”意思是：道路险阻而又漫长，但是走的话就会到达目的地，如果可以坚持不懈，那么美好的未来就值得期待。这使用了充分条件假言判断断定“行”与“至”的关系，而不是充分必要条件假言判断；
④错误，关系判断是一种简单判断。p、q、r使用的都是复合判断。
故答案为：A。
【点评】本题考查正确运用简单判断；正确运用复合判断，考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度，学生应注意对知识的理解运用。
二、非选择题（本大题共3小题，共28分）
25．（2024高二上·濠江期末）茫茫沙漠如何养出生猛海鲜？新疆土地盐碱度比较高，地表盐湖水质与海水十分接近，加上湖泊众多和天山雪水等，为“内陆海鲜”养殖提供了天然条件。国家发布的中央一号文件明确提出了要推进低洼盐碱地养殖，新疆依托天然优势“造海养海鲜”。在借鉴沿海渔民海鲜养殖技术的基础上，通过调制湖水盐碱度、科学饲养等新方法，新疆养殖出螃蟹、三文鱼、澳洲龙虾等高品质且健康安全的海鲜产品。种类多样的海鲜产品不仅丰富了本地消费者的餐桌，甚至跃出天山，远销海外。海鲜水产养殖正日益成为新疆的富民产业，为实现乡村振兴、农民增收贡献了重要力量。随着日本正式启动核污染水排放，本已蓬勃发展的新疆海鲜更是顺势走红。
结合材料，运用“联系的多样性”的相关知识，分析新疆是怎样养出生猛海鲜，并将海鲜远销海外的。
【答案】①事物的联系是多种多样的，要求善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。
②新疆在发展水产养殖业的过程中既注重“盐碱地、水质好、水温低”等客观条件，又调制湖水盐碱度，进行科学饲养等，坚持了新发展理念。
③既把握了中央文件精神，又抓住了日本排放核污染水的外部条件。
④同时运用新技术调整了湖水盐碱度，改善水质，把不利条件转化为有利条件，做到一切以时间、地点和条件为转移。
【知识点】联系的多样性
【解析】【分析】本题要求分析新疆是怎样养出生猛海鲜，并将海鲜远销海外的，知识角度限定为“联系的多样性”，材料主题为新疆“内陆海鲜”养殖。整合试题信息：运用“联系的多样性”的相关知识，可联系联系多样性的角度分析：事物的联系是多种多样的，要求善于分析和把握事物存在和发展的各种条件；整合材料信息：2017年发布的“中央一号文件”明确提出了要推进低洼盐碱地养殖后，新疆依托天然优势“造海养海鲜”，在借鉴沿海渔民海鲜养殖技术的基础上，通过调制湖水盐碱度、科学饲养等新方法，养殖出螃蟹、三文鱼、澳洲龙虾等高品质且健康安全的产品，随着日本正式启动核废水排放，本已蓬勃发展的新疆海鲜更是顺势走红，可联系联系多样性的角度分析：既注重客观条件和主观因素，又抓住了内部外部条件；把不利条件转化为有利条件，做到一切以时间、地点和条件为转移。
【点评】本题考查“联系的多样性”的相关内容，知识角度切口较小，属于微观考查，属于措施类试题，解答时把握材料关键信息，调动运用教材知识分析回答。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
26．（2024高二上·濠江期末）阅读材料，完成下列要求。
党的二十大报告指出：“全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。”全面推进乡村振兴，是中国式现代化的重要组成部分。
我国的现代化是在农村人口占主体、且农村人口主要从事农业的背景下起步的，因而工农城乡关系的演变构成了理解中国式现代化的一条“主线”。新中国成立以来，我国工农关系经历了“农业支持工业—工业反哺农业—产业协同发展”的演变，城乡关系则经历了“农村支持城市—城市支持农村—城乡融合发展”的演变。上述演变折射的是国家发展战略从重工业优先发展，到经济增长导向，再到高质量发展的变迁，反映的是伴随着时化变化我国对工农城乡关系认识的深化。解放和发展生产力，实现城乡居民福利水平提高则是贯穿我国工农城乡关系演变的根本逻辑。
结合材料，运用价值判断与价值选择的有关知识，说明我国处理工农城乡关系体现的哲理。
【答案】①价值选择是在价值判断的基础上做出的，我国工农城乡关系的演变折射了国家发展战略从重工业优先发展到高质量发展的变迁。
②价值判断和价值选择具有社会历史性。新中国成立以来我国对工农关系、城乡关系的认识演变，深刻把握了时代特征，立足于我国实际国情。
③正确的价值判断与价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律。在社会主义革命、建设和改革不同时期，我国在实现现代化的征程中面临着不同任务，依据不同时期的具体要求妥善处理工农城乡关系，遵循社会主义建设的客观规律。
④正确的价值判断与价值选择要自觉站在最广大人民的立场上。贯彻以人民为中心的发展思想，体现了共同富裕的本质要求。我国工农城乡关系的演变过程，体现了对中国式现代化的探索推进过程。
【知识点】价值判断与价值选择的特征；价值判断与价值选择的主体差异性
【解析】【分析】本题要求结合材料，运用价值判断与价值选择的有关知识，说明我国处理工农城乡关系体现的哲理。“我国工农关系的演变折射的是国家发展战略从重工业优先发展，到经济增长导向，再到高质量发展的变迁，反映的是伴随着时化变化我国对工农城乡关系认识的深化”，可联系价值判断与价值选择的关系；“新中国成立以来，我国工农关系经历了‘农业支持工业—工业反哺农业—产业协同发展’的演变，城乡关系则经历了‘农村支持城市—城市支持农村—城乡融合发展’的演变”，可联系价值判断和价值选择的社会历史性；“我国工农关系的演变反映的是伴随着时化变化我国对工农城乡关系认识的深化”，可联系正确的价值判断与价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律；“解放和发展生产力，实现城乡居民福利水平提高则是贯穿我国工农城乡关系演变的根本逻辑”，可联系正确的价值判断与价值选择要自觉站在最广大人民的立场上。
【点评】本题考查价值判断与价值选择的特征；价值判断与价值选择的主体差异性，意在考查学生分析材料、提取信息和语言组织能力。解答此题首先需要学生审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息，然后结合教材里理论知识逐一对应作答即可。
27．（2024高二上·濠江期末）阅读材料，回答问题。
近年来，美方在谈论中美关系时言必提“竞争”，仿佛竞争已经成为中美关系的最大主题，甚至是全部议题。“竞争”主导了美国对华政策的主基调。中美作为两个大国，在经贸、科技等一些领域存在竞争是正常的，但不应无视市场经济规则和国际关系基本准则。美方采取的诸多举措充分说明，美方所谓的“竞争”，已成为其对华进行围堵和遏制打压的代名词。宽广的地球完全容得下中美各自发展、共同繁荣。美方应抛弃零和博弈和冷战思维，跳出竞争对抗逻辑，本着对历史、对人民、对世界负责的态度，同中方相向而行，实现相互尊重、和平共处、合作共赢。
有人认为，中美之间的交往要么美国得利，要么中国得利。请运用“正确运用判断”的有关知识，对这一观点进行评析。
【答案】①相容选言判断是指几种事物情况至少有一种存在，并且允许其同时存在的判断，不相容选言判断是指几种事物情况有且只有一种情况存在。中美之间的交往或者中国得利，或者美国得利，或者中美均得利，应为相容关系的选言判断。而“中美之间的交往要么美国得利，要么中国得利”属于不相容选言判断，未能正确认识中美交往。②正确运用选言判断，不仅有助于我们准确地表达关于对象的各种可能的情况，而且能够明确解决问题的范围和途径。“宽广的地球完全容得下中美各自发展、共同繁荣”，中美交往完全可以相向而行，相互尊重、和平共处、合作共赢。③一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支中有而且只能有一个是真的。“中美之间的交往要么美国得利，要么中国得利”没有选言支为真，是错误的判断，这一错误判断势必损害中美关系。
【知识点】选言判断及其真假值特征
【解析】【分析】本题要求评析“中美之间的交往要么美国得利，要么中国得利”，知识角度限定为“正确运用判断”，材料主题为中美关系，可用的知识要点有相容选言判断、不相容选言判断、正确运用选言判断。整合材料信息：“中美之间的交往要么美国得利，要么中国得利”，可联系相容选言判断、不相容选言判断的含义的角度分析：相容选言判断是指几种事物情况至少有一种存在，并且允许其同时存在的判断，不相容选言判断是指几种事物情况有且只有一种情况存在，据此断定“中美之间的交往要么美国得利，要么中国得利”属于不相容选言判断，进而分析中美关系，中美之间的交往或者中国得利，或者美国得利，或者中美均得利，应为相容关系的选言判断，题中观点错误；整合材料信息：“中美之间的交往要么美国得利，要么中国得利”，可联系不相容选言判断的真假的角度分析：一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支中有而且只能有一个是真的，据此说明“中美之间的交往要么美国得利，要么中国得利”没有选言支为真，是错误的判断；整合材料信息：宽广的地球完全容得下中美各自发展、共同繁荣，相向而行，相互尊重、和平共处、合作共赢，可联系正确运用选言判断的意义的角度分析：正确运用选言判断，不仅有助于我们准确地表达关于对象的各种可能的情况，而且能够明确解决问题的范围和途径。
【点评】本题考查相容选言判断、不相容选言判断、正确运用选言判断的相关知识，知识角度切口较小，属于微观考查，属于“评析类”主观题。本题是对某一观点的评析，一般既要分析观点的合理性，又要分析观点的不合理性，也要表明自己的态度，本题侧重于分析“不合理性”。思考时，可对观点划分层次，问号分解，联想知识要点，逐层思辨。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
1 / 1广东省汕头市金山中学2023-2024学年高二上学期期末考试政治试题
一、单选题（本大题共24小题，每小题3分，满分共72分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合要求的。）
1．（2024高二上·濠江期末）一只乌龟受到谩骂，什么也没说，慢慢把头缩到了壳里。一条鱼看不下去了，轻蔑地说：“你真没用，就知道躲。”乌龟悠悠地伸展开四肢：“这不是逃避，是求一个安静的环境而已。别人愿意怎么说，就怎么说去吧!只要我不在乎，它就什么都不是．这就是我活得久的原因。”由材料可知（　　）
A．方法论影响世界观 B．世界观决定方法论
C．世界观是对人生的总的看法 D．哲学对行为起积极的指导作用
2．（2024高二上·濠江期末）“大气河”是地球上最具破坏力的天气现象之一。所谓“大气河”，是指大气中细长而强劲的水汽输送通道，一般长数千公里，宽数百公里。尽管没有固定“河道”，但“大气河”存在多发区域，常侵袭中纬度的大陆西岸地区。有研究表明“大气河”也是造成冬季海冰面积减少的重要原因。由此可知（　　）
①“大气河”现象是主观对客观的能动性反映
②“大气河”发生作用受大气运动规律的支配
③“大气河”研究表明思维和存在不具同一性
④“大气河”研究是主、客体相互作用的过程
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
3．（2024高二上·濠江期末）人工智能前景广阔，但目前发展面临许多瓶颈。人工智能的范式融合对哲学认识论提出了新的需要：对不同的认识论流派进行“异中求同”的整合，尤其是在理性主义、经验主义、具身认知的整合上需要有新的突破。由此可见（　　）
A．哲学认识论实现了世界观和方法论的统一
B．哲学认识论在人工智能的推动下不断创新
C．离开具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎
D．哲学坚持问题导向，成为时代精神的精华
4．（2024高二上·濠江期末）历时近400天，黄河上最长公路桥梁——安罗高速黄河特大桥主塔成功封顶。这一公路桥的建成将极大地方便沿线群众出行，促进沿黄城市群互联互通。这表明（　　）
A．质变以数量的增减为必要前提
B．量变达到一定程度可能引起质变
C．立足社会发展需要可以建立新的具体联系
D．意识可以创造出符合人的目的的客观事物
5．（2024高二上·濠江期末）大豆玉米带状复合种植，采用大豆带与玉米带间作套种，充分利用高位作物玉米边行优势，扩大低位作物空间，通过年际间交替轮作，实现一季双收，玉米不减产，多收一季豆。2022年，我国在黄淮海、西北、西南地区大力推广玉米大豆带状复合种植1500多万亩，为“中国碗装中国粮”作出贡献。推广玉米大豆带状复合种植（　　）
①能以同一性代替斗争性，妥善解决玉米、大豆争地问题
②是具体问题具体分析，把握玉米和大豆个性特征的结果
③是以部分之间的协调发展促进整体功能更大发挥的体现
④尊重了玉米、大豆协同共生规律，是有百利而无一害的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．（2024高二上·濠江期末）2023年8月4日，商务部发布公告称，鉴于中国大麦市场情况发生变化，对原产于澳大利亚的进口大麦继续征收反倾销税和反补贴税已无必要。国务院关税税则委员会根据商务部的建议作出决定，自8月5日起，终止对原产于澳大利亚的进口大麦征收反倾销税和反补贴税。这表明（　　）
①决策是人们对客观事物的正确主观映象
②决策的形成受客观条件变化的影响
③科学的决策需要尊重客观实际，实事求是
④发挥主观能动性是尊重客观规律的前提
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．（2024高二上·濠江期末）学习“千万工程”经验，走农业农村现代化之路，培育乡村产业要因地制宜，找准主攻方向，要依托农业农村的特色资源，挖掘乡村的多元价值和农业的多重功能，推动一二三产业融合发展，增强市场竞争力和可持续发展能力。由此可知，培育乡村产业就要（　　）
A．一切从实际出发，做到客观与主观具体的历史的统一
B．在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性
C．以自在事物的联系为基础，建立具有“人化”特点的主观联系
D．在认识复杂事物的发展过程中，着重把握矛盾的主要方面
8．（2024高二上·濠江期末）我国人口老龄化同世界上许多国家一样，受生育率下降、人均预期寿命增长等因素影响，表现为老年人口占总人口的比重持续上升；与其他国家不同的是我国区域之间由于经济社会发展不平衡，人口流动呈明显的“从西往东”“从北到南”的特点，见之于企业职工基本养老保险制度抚养比，呈现出“南高北低”“东高西低”的态势。以上对于我国人口老龄化状况的分析（　　）
①坚持了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一
②做到了一切从实际出发，使主观符合客观
③坚持了两点论与重点论相结合的思维方法
④表明矛盾的普遍性与矛盾的特殊性可以相互转化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．（2024高二上·濠江期末）近年来，汕头市常态化开展“汕头好人”推荐评选活动。评选工作每半年开展一次。推荐评审工作坚持公开、公平、公正，坚持“群众评、评群众”原则，评选对象面向基层、面向一线。评选共分为 “助人为乐”“见义勇为”“诚实守信”“敬业奉献”“孝老爱亲”5类。从哲学的角度看，是基于（　　）
①社会意识具有相对独立性
②价值观对人们认识和改造世界的活动有推动作用
③意识的能动作用是巨大的
④先进的社会意识是人类社会存在和发展的基础
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
10．（2024高二上·濠江期末）在我国古代文学的星空中，有许多常见常用的意象，最常见的意象之一便是月亮。“举头望明月，低头思故乡”；“但愿人长久，千里共婵娟”；“越走越觉得就在前头树深处，走到了，月亮便没有了”。不同的人对“月亮”的态度不一，表明（　　）
①对月亮的不同感知体现了意识活动的能动性
②月亮的不同状态以不同的人的意志为转移
③文学创作是创作主体与创作客体的统一
④感性认识有待于深化、发展为理性认识
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2024高二上·濠江期末）2023年10月30日至31日，中央金融工作会议在北京举行。习近平总书记强调防范化解金融风险特别是防止发生系统性金融风险是金融工作的重点，既要有防风险的先手，也要有应对和化解风险挑战的实招，把握好权和责的关系，把握好快和稳的关系。从辩证法的实质和核心角度来看，这体现了（　　）
①坚持两点论与重点论的有机统一
②坚持问题导向，敢于承认矛盾、分析矛盾、找到正确方法解决矛盾
③着重把握矛盾的主要方面，把防范化解金融风险作为金融工作的重点
④坚持用普遍联系的观点看问题
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
12．（2024高二上·濠江期末）在海关关衔制度实行20周年之际，2023年9月11日，习近平向红其拉甫海关全体关员致以诚挚的问候，高度赞扬了海关全体关员克服高寒缺氧等困难，扎根雪域边疆的国门一线，忠于职守，默默奉献，奋发有为的精神风貌。佩戴关衔不仅是荣誉、更重要的是责任。这启示我们（　　）
①要把荣誉和责任作为自己最高的价值追求
②要在坚守和奉献中满足社会和自己的需要
③顽强拼搏、艰苦奋斗的精神是实现人生价值的根本途径
④要有坚定的理想信念，自觉践行社会主义核心价值观
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．（2024高二上·濠江期末）思维是人用头脑进行逻辑推导的属性、能力和过程。按照信息论的观点，在社会生活中，思维是对新输入信息与脑内储存知识经验进行一系列复杂的心智操作过程。运用信息论观点对思维的这一比喻（　　）
①看到了思维源于实践
②认为人脑是思维内容形成的器官
③认为思维具有能动性
④认为思维的内容与形式都是真实的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．（2024高二上·濠江期末）合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议，合同分为买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等。从逻辑与思维的角度看，“合同”这一概念（　　）
①种差和属概念分别是“民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系”和“协议”
②分为买卖合同、赠与合同、租赁合同等属于明确“合同”内涵的方法
③通过语句表达出来，揭示此类事物的本质属性
④属于抽象思维，思维表达具有严谨性
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
15．（2024高二上·濠江期末）古希腊数学家芝诺提出了“飞矢不动”悖论，箭在飞的过程中，每一个时间点（时刻）占住一个空间位置，从每一个瞬间（时刻）来看都是静止的，所以箭在飞的这段时间（时段）中也是不动的，“飞矢不动”的错误在于（　　）
A．违反同一律，犯了偷换概念或偷换论题错误
B．违反矛盾律，思维的明确性要求，飞矢飞还是不飞不明确
C．违反排中律，犯了两不可错误
D．违背同一律，不明白不同条件下对同一对象的判断必须是同一的
16．（2024高二上·濠江期末）法官甲和法官乙在议论某一案件：
法官甲：“公诉机关的材料还不是充分、确凿的，所以不能说被告人构成犯罪”。 法官乙：“那么说，只能判决被告人不构成犯罪了。” 法官甲：“也不能说被告人不构成犯罪，他有很大的嫌疑。”
从逻辑思维的角度看，法官甲的说法（　　）
A．不能同假，其中必有一真 B．违背了思维的确定性要求
C．违背了思维的一致性要求 D．违背相容选言判断的逻辑规则
17．（2024高二上·濠江期末）某校高三某班第3小组共4名同学，在他们当中只有一名同学会唱潮剧。4人的对话如下：
甲：乙不会唱潮剧。
乙：我会唱潮剧。
丙：我不会唱潮剧。
丁：甲会唱潮剧。
已知他们之中只有一人说了真话。说真话的与会唱潮剧的同学分别是（　　）
A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丁 D．丙和丁
18．（2024高二上·濠江期末）“中国消费者甜味剂认知调查”显示，超八成消费者选购无糖食品时通过“不含蔗糖”“0 蔗糖”等标识来判断产品是否无糖，从而存在被误导的可能。标识“0 蔗糖”，只代表产品不含蔗糖，不一定无糖。即使是“0 糖”，根据我国食品安全标准规定，“0糖”是指每 100 克或 100 毫升固体或液体食品中的含糖量不高于 0.5 克。以下说法正确的是（　　）
A．“糖”和“蔗糖”从概念的外延看属于矛盾关系
B．虽不含“蔗糖”但不一定无糖，属不相容选言判断
C．通过“0 蔗糖”标识来判断是否无糖，违反了同一律
D．标识“0 糖”仍可能含糖，说明“0 糖”概念犯了定义过窄的错误
19．（2024高二上·濠江期末）2023年6月7日，全国高考开考，1291万学子奔赴考场，为实现自己的大学梦而奋力一搏。从逻辑思维的角度，下面对大学这一概念解读准确的是（　　）
①教育部直属大学和民办高校两个概念的关系属于反对关系
②大学是每个学子心目中的“象牙塔”，是人生学习的圣洁之地
③大学一般是指提供教学和研究条件并授权颁发学位的高等教育机构
④大学包括理工类、农林类、体育类、财经类等大学和国内大学、国外大学
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20．（2024高二上·濠江期末）以下判断属于关系判断的是（　　）
A．我国的法律是社会主义类型的法律
B．他是田径运动员
C．被告甲和乙是同案犯
D．如果要发展经济，那么就必须实行改革开放
21．（2024高二上·濠江期末）研究团队对海口地区产出的127块云南虫标本的鳃弓结构进行了分析，首次在云南虫咽弓上发现了微纳尺度三维保存的叠盘状细胞结构和蛋白微原纤维构造。这证明云南虫具有脊椎动物独有的、由细胞软骨构成的咽弓，属于原始脊椎动物。可见，云南虫是原始脊椎动物。该观点（　　）
①源自研究团队对云南虫的深入理解
②是以“种概念+属概念”方式下定义
③抓住了云南虫自身具备的关键特征
④是对云南虫的性质所进行的新断定
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
22．（2024高二上·濠江期末）与“锲而不舍，金石可镂”属于同一类判断的是（　　）
A．宁为玉碎，不为瓦全 B．人心齐，泰山移
C．红了樱桃，绿了芭蕉 D．山盟虽在，锦书难托
23．（2024高二上·濠江期末）中国共产党国际形象宣传片《CPC》近日火爆网络，勾画了一个有理想、有信念、有责任、有担当的大国大党形象。宣传片对中国共产党形象的概括属于（　　）
A．联言判断 B．选言判断 C．假言判断 D．性质判断
24．（2024高二上·濠江期末）崇尚实干是中华民族一以贯之的优秀品格，历史上一直流传着许多弘扬真抓实干、埋头苦干风尚的名言警句。
p “路虽迩，不行不至；事虽小，不做不成。”
q “路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”
r “道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。”
下列对上述判断认识正确的是（　　）
①p使用了必要条件假言判断
②q使用了充分条件假言判断
③r使用了充分必要条件假言判断
④p、q、r都使用了关系判断
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非选择题（本大题共3小题，共28分）
25．（2024高二上·濠江期末）茫茫沙漠如何养出生猛海鲜？新疆土地盐碱度比较高，地表盐湖水质与海水十分接近，加上湖泊众多和天山雪水等，为“内陆海鲜”养殖提供了天然条件。国家发布的中央一号文件明确提出了要推进低洼盐碱地养殖，新疆依托天然优势“造海养海鲜”。在借鉴沿海渔民海鲜养殖技术的基础上，通过调制湖水盐碱度、科学饲养等新方法，新疆养殖出螃蟹、三文鱼、澳洲龙虾等高品质且健康安全的海鲜产品。种类多样的海鲜产品不仅丰富了本地消费者的餐桌，甚至跃出天山，远销海外。海鲜水产养殖正日益成为新疆的富民产业，为实现乡村振兴、农民增收贡献了重要力量。随着日本正式启动核污染水排放，本已蓬勃发展的新疆海鲜更是顺势走红。
结合材料，运用“联系的多样性”的相关知识，分析新疆是怎样养出生猛海鲜，并将海鲜远销海外的。
26．（2024高二上·濠江期末）阅读材料，完成下列要求。
党的二十大报告指出：“全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。”全面推进乡村振兴，是中国式现代化的重要组成部分。
我国的现代化是在农村人口占主体、且农村人口主要从事农业的背景下起步的，因而工农城乡关系的演变构成了理解中国式现代化的一条“主线”。新中国成立以来，我国工农关系经历了“农业支持工业—工业反哺农业—产业协同发展”的演变，城乡关系则经历了“农村支持城市—城市支持农村—城乡融合发展”的演变。上述演变折射的是国家发展战略从重工业优先发展，到经济增长导向，再到高质量发展的变迁，反映的是伴随着时化变化我国对工农城乡关系认识的深化。解放和发展生产力，实现城乡居民福利水平提高则是贯穿我国工农城乡关系演变的根本逻辑。
结合材料，运用价值判断与价值选择的有关知识，说明我国处理工农城乡关系体现的哲理。
27．（2024高二上·濠江期末）阅读材料，回答问题。
近年来，美方在谈论中美关系时言必提“竞争”，仿佛竞争已经成为中美关系的最大主题，甚至是全部议题。“竞争”主导了美国对华政策的主基调。中美作为两个大国，在经贸、科技等一些领域存在竞争是正常的，但不应无视市场经济规则和国际关系基本准则。美方采取的诸多举措充分说明，美方所谓的“竞争”，已成为其对华进行围堵和遏制打压的代名词。宽广的地球完全容得下中美各自发展、共同繁荣。美方应抛弃零和博弈和冷战思维，跳出竞争对抗逻辑，本着对历史、对人民、对世界负责的态度，同中方相向而行，实现相互尊重、和平共处、合作共赢。
有人认为，中美之间的交往要么美国得利，要么中国得利。请运用“正确运用判断”的有关知识，对这一观点进行评析。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】哲学、世界观、方法论的区别与联系
【解析】【分析】方法论体现世界观，而不是影响世界观，A错误。
乌龟认为，别人愿意怎么说，就怎么说去吧!只要我不在乎，它就什么都不是，所以采取把头缩到了壳里的方法，这说明世界观决定方法论，B符合题意。
世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，C错误。
正确的哲学起积极的指导作用，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查世界观的含义、世界观与方法论的关系、哲学的功能的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误选项，选出切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
2．【答案】D
【知识点】思维和存在的关系问题是哲学基本问题的依据；物质运动的客观规律
【解析】【分析】“大气河”现象是地球上最具破坏力的天气现象之一，是客观物质的现象，意识才是主观对客观的能动性反映，①不符合题意。
“大气河”是大气中细长而强劲的水汽输送通道，一般长数千公里，宽数百公里，说明大气河发生作用受大气运动规律的支配，②符合题意。
研究表明“大气河”也是造成冬季海冰面积减少的重要原因，体现了思维能够正确认识存在，即思维和存在具同一性，③错误。
“大气河”研究是所以“大气河”研究是主体（人）和客体（大气河）相互作用的过程，是在实践基础上主体对客体的能动反映，④符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查思维和存在有没有同一性的问题、发挥主观能动性与尊重客观规律的统一、意识的内容、认识的含义的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
3．【答案】B
【知识点】哲学与具体科学的区别与联系；哲学基本问题的内容
【解析】【分析】哲学是世界观和方法论的统一，A错误。
人工智能的范式融合对哲学认识论提出了新的需要，这表明哲学认识论在人工智能的推动下不断创新，B符合题意。
材料强调具体科学的发展推动哲学的发展，并没有强调哲学离不开具体科学，C排除。
真正的哲学是时代精神的精华，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查哲学是世界观与方法论的统一、哲学与具体科学的关系、真正的哲学与时代的关系的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误选项、干扰选项，选出切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
4．【答案】C
【知识点】联系的客观性
【解析】【分析】公路桥的建成将极大地方便沿线群众出行，促进沿黄城市群互联互通，说明立足社会发展需要可以建立新的具体联系，故C符合题意。
量变是质变的必要准备，但量变不只体现为数量增减，故A错误；
量变达到一定程度必然引起质变，故B错误；
实践具有直接现实性，可以把人们头脑中观念的东西变为现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。意识不具有直接现实性，故D错误。
故答案为：C。
【点评】此题考查联系的客观性的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。联系是客观的，联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移的。要从固有事物联系把握事物，切忌主观臆造性；人们可以根据事物固有的联系，改变事物状态、调整原有的联系、建立新的联系。
5．【答案】C
【知识点】整体和部分的区别与联系；具体问题具体分析
【解析】【分析】同一性和斗争性是矛盾的基本属性，同一性离不开斗争性，斗争性也不能脱离同一性，同一性代替斗争性说法错误，①错误。
采用大豆带与玉米带间作套种，充分利用高位作物玉米边行优势，扩大低位作物空间，通过年际间交替轮作，实现一季双收，玉米不减产，多收一季豆，体现了具体问题具体分析，是把握玉米和大豆个性特征的结果，②符合题意。
2022年，我国在黄淮海、西北、西南地区大力推广玉米大豆带状复合种植1500多万亩，为“中国碗装中国粮”作出贡献。体现了以部分之间的协调发展促进整体功能更大发挥的体现，③符合题意。
推广玉米大豆带状复合种植是尊重规律的基础上，发挥了主观能动性使玉米、大豆协同共生，“百利而无一害”说法过于绝对，要全面的看待利弊，④错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查发挥主观能动性与尊重客观规律的统一、系统优化方法、矛盾的特殊性、矛盾斗争性和同一性的关系的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
6．【答案】C
【知识点】意识的起源、本质及生理基础；物质运动的客观规律
【解析】【分析】决策分为正确的决策和错误的决策，正确的决策是人们对客观事物的正确主观映象，①错误。
鉴于中国大麦市场情况发生变化，对原产于澳大利亚的进口大麦继续征收反倾销税和反补贴税已无必要。国务院关税税则委员会根据商务部的建议作出决定，自8月5日起，终止对原产于澳大利亚的进口大麦征收反倾销税和反补贴税。这表明决策的形成受客观条件变化的影响，科学的决策需要尊重客观实际，实事求是，②③符合题意。
尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提，④错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查发挥主观能动性与尊重客观规律的统一、意识的内容、物质决定意识的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
7．【答案】B
【知识点】矛盾的特殊性；具体问题具体分析
【解析】【分析】一切从实际出发，做到主观与客观具体的历史的统一，A错误。
走农业农村现代化之路，培育乡村产业要因地制宜，找准主攻方向，要依托农业农村的特色资源，挖掘乡村的多元价值和农业的多重功能，启示我们要在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性，B正确。
联系具有客观性，具有“人化”特点的联系也是客观的，C错误。
认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查“一切从实际出发 实事求是”、联系的客观性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误选项，选出正确选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
8．【答案】A
【知识点】一切从实际出发,实事求是；矛盾的普遍性与特殊性的关系
【解析】【分析】我国人口老龄化同世界上许多国家一样，受生育率下降、人均预期寿命增长等因素影响，表现为老年人口占总人口的比重持续上升，这一分析坚持了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一，①符合题意。
与其他国家不同的是我国区域之间由于经济社会发展不平衡，人口流动呈明显的“从西往东”“从北到南”的特点，见之于企业职工基本养老保险制度抚养比，呈现出“南高北低”“东高西低”的态势。这一分析做到了一切从实际出发，使主观符合客观，②符合题意。
材料反映的是我国人口老龄化的情况分析，不涉及坚持了两点论与重点论相结合的思维方法，也不体现矛盾的普遍性与矛盾的特殊性可以相互转化，③④排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查“一切从实际出发 实事求是”、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系、坚持两点论和重点论的统一的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
9．【答案】B
【知识点】意识的能动作用；社会意识的相对独立性
【解析】【分析】汕头市常态化开展“汕头好人”推荐评选活动，评选共分为 “助人为乐”“见义勇为”“诚实守信”“敬业奉献”“孝老爱亲”5类，从哲学的角度看，是基于意识的能动作用是巨大的，社会意识具有相对独立性，先进的社会意识起推动作用，①③符合题意。
正确的价值观对人们认识和改造世界的活动有推动作用，②排除。
物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，④排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查意识对物质的能动作用、社会意识具有相对独立性、物质资料的生产方式、价值观的导向作用的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
10．【答案】B
【知识点】意识的能动作用；认识的含义、特点及形式
【解析】【分析】“举头望明月，低头思故乡”；“但愿人长久，千里共婵娟”；“越走越觉得就在前头树深处，走到了，月亮便没有了”。不同的人对“月亮”的态度不一，人们对事物的认识随着主客体的相互关系而变化，表明对月亮的不同感知体现了意识活动的能动性，①正确。
月亮作为客观实在，物质决定意识，其不同状态不以人的意志为转移，②错误。
在我国古代文学的星空中，有许多常见常用的意象，最常见的意象之一便是月亮。不同的人对“月亮”的态度不一，表明文学创作是创作主体与创作客体的统一，③正确。
材料体现不同的人对“月亮”的态度不一，未涉及感性认识有待于深化、发展为理性认识，④排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查意识活动的特征、意识对物质的能动作用、认识过程的两个阶段的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
11．【答案】A
【知识点】矛盾的特殊性；主要矛盾与次要矛盾的辩证关系
【解析】【分析】防范化解金融风险特别是防止发生系统性金融风险是金融工作的重点，既要有防风险的先手，也要有应对和化解风险挑战的实招，把握好权和责的关系，把握好快和稳的关系。这体现了坚持两点论与重点论的有机统一，坚持问题导向，敢于承认矛盾、分析矛盾、找到正确方法解决矛盾，故①②正确；
材料强调的是把握主要矛盾，而非着重把握矛盾的主要方面，故③不符合题意；
题干内容没有强调坚持用普遍联系的观点看问题，故④不符合题意。
故答案为：A。
【点评】此题考查主次矛盾的关系、矛盾的普遍性的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
12．【答案】C
【知识点】人生价值的实现方式
【解析】【分析】我们要把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求，①错误；
红其拉甫海关全体关员克服高寒缺氧等困难，扎根雪域边疆的国门一线，忠于职守，默默奉献，奋发有为，得到习近平主席的高度赞扬，这启示我们要在坚守和奉献中满足社会和自己的需要，要有坚定的理想信念，自觉践行社会主义核心价值观，②④符合题意；
积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径，③错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查人生价值的实现方式，考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
13．【答案】B
【知识点】思维的含义与特征；思维的形态
【解析】【分析】①正确。运用信息论观点对思维的这一比喻看到了思维源于实践。
②不正确。材料没有体现人脑是思维内容形成的器官。
③正确。运用信息论观点对思维的这一比喻认为思维具有能动性。
④不正确。思维形式是真实的说法错误。
故答案为：B。
【点评】这道题主要考查思维来源、能动性、内容客观、形式主观等知识。
14．【答案】C
【知识点】思维的形态；明确概念的内涵——定义
【解析】【分析】题干是对“合同”的定义和划分，分别属于把握“合同”概念内涵和外延的方法，①正确。
划分属于明确“合同”概念外延的方法，②错误。
“合同”是一个语词，概念词通过语词而不是语句表达出来，③错误。
概念属于抽象思维的形式，具有严谨性，④正确。
故答案为：C。
【点评】本题考查思维形态及其特征、明确概念的方法、概念的概述的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
15．【答案】A
【知识点】逻辑思维的基本要求
【解析】【分析】“飞矢不动”悖论故意把时刻与时段混淆了，犯了偷换概念或偷换论题的错误，违反了同一律，A符合题意。
矛盾律要求“飞”（动）与“不动”不能同真，“飞矢不动”悖论犯了自相矛盾的错误，但是割裂“飞”与“不动”的统一违反的是辩证法，不属于违反矛盾律，B不符合题意。
排中律要求“飞”与“不动”必有一真，“飞矢不动”承认“不动”（静止），否认“动”，没有犯两不可错误，C排除。
在不同的时间或不同的条件下，对同一对象所形成的概念或判断，同一律并不要求它们一定是同一的，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查逻辑思维的基本要求的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误选项、干扰选项，选出切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
16．【答案】A
【知识点】逻辑思维的基本要求
【解析】【分析】排中律要求，在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断A与非A，不能断定他们都不成立。法官甲既否定了被告人构成犯罪，又同时否定了被告人不构成犯罪，违反了排中律，犯了两不可的错误。法官甲的说法不能同假，其中必有一真，A符合题意。
思维的明确性要求遵循排中律，法官甲的说法违背了思维的明确性要求。如果违反同一律是违背了思维的确定性要求，违反矛盾律是违背了思维的一致性要求，BC不符合题意。
法官甲的说法没有涉及相容选言判断，D排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查正确运用复合判断、逻辑思维的基本要求的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰选项，选出切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
17．【答案】B
【知识点】逻辑思维的基本要求
【解析】【分析】甲：根据矛盾律要求，A与非A不能同真，必有一假，甲乙二人说的话相互矛盾，其中必有一真，另一个为假。根据“只有一人说了真话”可以推出丙与丁说的都是假话，因而推出丙会唱潮剧，甲不会唱潮剧；根据题意“只有一名同学会唱京剧”可以推出丁不会唱潮剧，乙的话为假，进而推出甲说的是真话。所以甲说的是真话，丙会唱潮剧，乙不会唱潮剧。
乙：我会唱潮剧为假，乙不会唱潮剧。
丙：我不会唱潮剧为假，丙会唱潮剧。
丁：甲会唱潮剧为假，甲不会唱潮剧。
故答案为：B。
【点评】本题考查逻辑思维的基本要求的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息进行正确推理，选出正确选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
18．【答案】C
【知识点】逻辑思维的基本要求
【解析】【分析】“糖”包含“蔗糖”，因此，“糖”和“蔗糖”从概念的外延看属于属种关系，不是矛盾关系，A错误。
虽不含“蔗糖”，但不一定无糖，这属于联言判断，而不是属不相容选言判断，B错误。
“糖”与“蔗糖”不是同一概念，通过“0 蔗糖”标识来判断是否无糖，犯了偷换概念的逻辑错误，违反了同一律，C符合题意。
标识“0 糖”仍可能含糖。无糖的范围要比“0 蔗糖”的范围宽，因此，认为“0 蔗糖”就是无糖，犯了定义过宽的错误，而不是定义过窄，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查正确运用复合判断、逻辑思维的基本要求、明确概念的方法、概念的概述的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误选项，选出切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
19．【答案】B
【知识点】概念的含义及基本特征；概念外延间的关系
【解析】【分析】从外延上看，教育部直属大学和民办高校两个概念的关系属于反对关系，外延之和小于大学的外延，①符合题意。
“象牙塔”的说法是一种比喻，从逻辑思维的角度，下定义时不能使用比喻，②错误。
从内涵上看，大学一般是指提供教学和研究条件并授权颁发学位的高等教育机构，这一定义是把“种差”加“属概念”连接起来，③符合题意。
大学包括理工类、农林类、体育类、财经类等大学和国内大学、国外大学，这种划分犯了“划分标准不统一”的错误，④排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查明确概念的方法、概念的概述的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
20．【答案】C
【知识点】假言判断及其真假值特征
【解析】【分析】AB：性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断，这种断定是直接的、不附加任何条件的，“我国的法律是社会主义类型的法律”、“他是田径运动员”都是性质判断，AB排除。
C：关系判断是断定认识对象之间关系的判断，“被告甲和乙是同案犯”说明了甲和乙之间的关系，属于关系判断，C符合题意。
D：断定认识对象之间关系的判断，叫作关系判断，属于简单判断，而“如果要发展经济，那么就必须实行改革开放”属于复合判断，D排除。
故答案为C。
【点评】本题考查判断的分类的相关知识，解答本题可根据基础知识排除错误选项，利用基础知识分析选项排除干扰选项，选出正确切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
21．【答案】D
【知识点】实践是认识的基础；明确概念的内涵——定义
【解析】【分析】云南虫是原始脊椎动物这一观点源自研究团队对云南虫标本开展的科学实验这一实践活动，①错误。
定义最基本的方法是种差加属概念。“云南虫是原始脊椎动物”这一观点只有属概念而无种差，②排除。
之所以能确定云南虫是原始脊椎动物，就是因为依据首次在云南虫咽弓上发现了微纳尺度三维保存的叠盘状细胞结构和蛋白微原纤维构造，这抓住了云南虫自身具备的关键特征，是对云南虫的性质所进行的新断定，③④符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查实践是认识的基础、正确运用简单判断、明确概念的方法的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
22．【答案】B
【知识点】假言判断及其真假值特征
【解析】【分析】：“锲而不舍，金石可镂”意思是只要坚持不停地用刀刻，就算是金属、玉石也可以雕出花饰，这是一个必要条件假言判断，“人心齐，泰山移”意思是只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山，也是必要条件假言判断，故B符合题意。
“宁为玉碎，不为瓦全”意思是宁做玉器被打碎，不做瓦器而保全，属于选言判断，故A不符合题意；
“红了樱桃，绿了芭蕉”意思是时光已催红了樱桃，又染绿了芭蕉；“山盟虽在，锦书难托”意思是永远相爱的誓言还在，可是锦文书信再也难以交付。二者均属于联言判断，故CD不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查必要条件假言判断的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。必要条件是产生某种事物情况所不可缺少的条件。如果没有前一种事物情况就一定没有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的必要条件。必要条件假言判断是反映事物情况之间必要条件关系的判断。它判断的意义就是没有前件就一定没有后件。必要条件假言判断的典型联结项：“只有……才……、没有……就没有……、除非……(否则)不……、不……就不能……”等等。
23．【答案】A
【知识点】联言判断及其真假值特征
【解析】【分析】宣传片对中国共产党形象的概括——一个有理想、有信念、有责任、有担当的大国大党形象是断定对象的几种情况同时存在的判断，属于联言判断，A正确。
选言判断是断定对象的可能情况的判断，B不符合题意。
假言判断是断定事物某情况的存在（或不存在）是另一情况存在（或不存在）的条件的判断，C不符合题意。
性质判断是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断，D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查正确运用简单判断、正确运用复合判断的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰选项，选出正确选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
24．【答案】A
【知识点】判断的表达与类型
【解析】【分析】①正确，“路虽迩，不行不至；事虽小，不做不成。”意思是：即使是再近的路，不走也不能到达；即使再小的事，不去做也不可能完成。这使用了必要条件假言判断断定了“行”与“至”、“做”与“成”之间的关系；
②正确，“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”意思是：路途虽然遥远，但是只要一直走就将有走到头的一天；事情虽然很难处理，但是只要做下去就会有成功的一天。这使用充分条件假言判断断定了“行”与“至”、“做”与“成”之间的关系；
③错误，“道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。”意思是：道路险阻而又漫长，但是走的话就会到达目的地，如果可以坚持不懈，那么美好的未来就值得期待。这使用了充分条件假言判断断定“行”与“至”的关系，而不是充分必要条件假言判断；
④错误，关系判断是一种简单判断。p、q、r使用的都是复合判断。
故答案为：A。
【点评】本题考查正确运用简单判断；正确运用复合判断，考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度，学生应注意对知识的理解运用。
25．【答案】①事物的联系是多种多样的，要求善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。
②新疆在发展水产养殖业的过程中既注重“盐碱地、水质好、水温低”等客观条件，又调制湖水盐碱度，进行科学饲养等，坚持了新发展理念。
③既把握了中央文件精神，又抓住了日本排放核污染水的外部条件。
④同时运用新技术调整了湖水盐碱度，改善水质，把不利条件转化为有利条件，做到一切以时间、地点和条件为转移。
【知识点】联系的多样性
【解析】【分析】本题要求分析新疆是怎样养出生猛海鲜，并将海鲜远销海外的，知识角度限定为“联系的多样性”，材料主题为新疆“内陆海鲜”养殖。整合试题信息：运用“联系的多样性”的相关知识，可联系联系多样性的角度分析：事物的联系是多种多样的，要求善于分析和把握事物存在和发展的各种条件；整合材料信息：2017年发布的“中央一号文件”明确提出了要推进低洼盐碱地养殖后，新疆依托天然优势“造海养海鲜”，在借鉴沿海渔民海鲜养殖技术的基础上，通过调制湖水盐碱度、科学饲养等新方法，养殖出螃蟹、三文鱼、澳洲龙虾等高品质且健康安全的产品，随着日本正式启动核废水排放，本已蓬勃发展的新疆海鲜更是顺势走红，可联系联系多样性的角度分析：既注重客观条件和主观因素，又抓住了内部外部条件；把不利条件转化为有利条件，做到一切以时间、地点和条件为转移。
【点评】本题考查“联系的多样性”的相关内容，知识角度切口较小，属于微观考查，属于措施类试题，解答时把握材料关键信息，调动运用教材知识分析回答。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
26．【答案】①价值选择是在价值判断的基础上做出的，我国工农城乡关系的演变折射了国家发展战略从重工业优先发展到高质量发展的变迁。
②价值判断和价值选择具有社会历史性。新中国成立以来我国对工农关系、城乡关系的认识演变，深刻把握了时代特征，立足于我国实际国情。
③正确的价值判断与价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律。在社会主义革命、建设和改革不同时期，我国在实现现代化的征程中面临着不同任务，依据不同时期的具体要求妥善处理工农城乡关系，遵循社会主义建设的客观规律。
④正确的价值判断与价值选择要自觉站在最广大人民的立场上。贯彻以人民为中心的发展思想，体现了共同富裕的本质要求。我国工农城乡关系的演变过程，体现了对中国式现代化的探索推进过程。
【知识点】价值判断与价值选择的特征；价值判断与价值选择的主体差异性
【解析】【分析】本题要求结合材料，运用价值判断与价值选择的有关知识，说明我国处理工农城乡关系体现的哲理。“我国工农关系的演变折射的是国家发展战略从重工业优先发展，到经济增长导向，再到高质量发展的变迁，反映的是伴随着时化变化我国对工农城乡关系认识的深化”，可联系价值判断与价值选择的关系；“新中国成立以来，我国工农关系经历了‘农业支持工业—工业反哺农业—产业协同发展’的演变，城乡关系则经历了‘农村支持城市—城市支持农村—城乡融合发展’的演变”，可联系价值判断和价值选择的社会历史性；“我国工农关系的演变反映的是伴随着时化变化我国对工农城乡关系认识的深化”，可联系正确的价值判断与价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律；“解放和发展生产力，实现城乡居民福利水平提高则是贯穿我国工农城乡关系演变的根本逻辑”，可联系正确的价值判断与价值选择要自觉站在最广大人民的立场上。
【点评】本题考查价值判断与价值选择的特征；价值判断与价值选择的主体差异性，意在考查学生分析材料、提取信息和语言组织能力。解答此题首先需要学生审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息，然后结合教材里理论知识逐一对应作答即可。
27．【答案】①相容选言判断是指几种事物情况至少有一种存在，并且允许其同时存在的判断，不相容选言判断是指几种事物情况有且只有一种情况存在。中美之间的交往或者中国得利，或者美国得利，或者中美均得利，应为相容关系的选言判断。而“中美之间的交往要么美国得利，要么中国得利”属于不相容选言判断，未能正确认识中美交往。②正确运用选言判断，不仅有助于我们准确地表达关于对象的各种可能的情况，而且能够明确解决问题的范围和途径。“宽广的地球完全容得下中美各自发展、共同繁荣”，中美交往完全可以相向而行，相互尊重、和平共处、合作共赢。③一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支中有而且只能有一个是真的。“中美之间的交往要么美国得利，要么中国得利”没有选言支为真，是错误的判断，这一错误判断势必损害中美关系。
【知识点】选言判断及其真假值特征
【解析】【分析】本题要求评析“中美之间的交往要么美国得利，要么中国得利”，知识角度限定为“正确运用判断”，材料主题为中美关系，可用的知识要点有相容选言判断、不相容选言判断、正确运用选言判断。整合材料信息：“中美之间的交往要么美国得利，要么中国得利”，可联系相容选言判断、不相容选言判断的含义的角度分析：相容选言判断是指几种事物情况至少有一种存在，并且允许其同时存在的判断，不相容选言判断是指几种事物情况有且只有一种情况存在，据此断定“中美之间的交往要么美国得利，要么中国得利”属于不相容选言判断，进而分析中美关系，中美之间的交往或者中国得利，或者美国得利，或者中美均得利，应为相容关系的选言判断，题中观点错误；整合材料信息：“中美之间的交往要么美国得利，要么中国得利”，可联系不相容选言判断的真假的角度分析：一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支中有而且只能有一个是真的，据此说明“中美之间的交往要么美国得利，要么中国得利”没有选言支为真，是错误的判断；整合材料信息：宽广的地球完全容得下中美各自发展、共同繁荣，相向而行，相互尊重、和平共处、合作共赢，可联系正确运用选言判断的意义的角度分析：正确运用选言判断，不仅有助于我们准确地表达关于对象的各种可能的情况，而且能够明确解决问题的范围和途径。
【点评】本题考查相容选言判断、不相容选言判断、正确运用选言判断的相关知识，知识角度切口较小，属于微观考查，属于“评析类”主观题。本题是对某一观点的评析，一般既要分析观点的合理性，又要分析观点的不合理性，也要表明自己的态度，本题侧重于分析“不合理性”。思考时，可对观点划分层次，问号分解，联想知识要点，逐层思辨。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
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